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农村教育:现状、困难与对策 预览 被引量:140
1
作者 谈松华 《北京大学教育评论》 2003年第1期 99-103,共5页
中国农村教育在初步实现普及教育目标后,面临着新的体制、政策和农村经济环境:财政体制改革改变了中央与地方政府的财政收支结构,农村税费改革以及农村经济和农民收入增长减缓,影响了农村教育经费的投入,农村教育发展困难加重.农村教育... 中国农村教育在初步实现普及教育目标后,面临着新的体制、政策和农村经济环境:财政体制改革改变了中央与地方政府的财政收支结构,农村税费改革以及农村经济和农民收入增长减缓,影响了农村教育经费的投入,农村教育发展困难加重.农村教育发展是解决我国农民、农业、农村问题的根本出路,要从国家战略的高度采取对策措施:制定义务教育投入法规,规范中央、省、市(地)、县的经费分担责任;在目前税费改革中,加大中央和省级政府的财政转移支付力度;采取特殊政策措施,解决贫困地区教育的燃眉之急;加强城乡教育的交流和统筹,逐步缩小城乡教育差距;推进农村教育综合改革,实现农村教育与农村经济社会的协调发展. 展开更多
关键词 农村教育 中国 发展战略
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农村“留守子女”学习状况分析与建议 预览 被引量:90
2
作者 朱科蓉 李春景 周淑琴 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期 21-24,共4页
本文主要对江西、湖南和河南三省的农村"留守子女"的学习状况进行调查,调查结果表明,虽然农村的父母外出对孩子的学习动机、学习过程和学习环境会产生一定的影响,但却孩子的学习成绩却并没有什么影响.在以上分析的基础上,作... 本文主要对江西、湖南和河南三省的农村"留守子女"的学习状况进行调查,调查结果表明,虽然农村的父母外出对孩子的学习动机、学习过程和学习环境会产生一定的影响,但却孩子的学习成绩却并没有什么影响.在以上分析的基础上,作者进一步针对外出父母、"留守子女"及学校提出了几点建议. 展开更多
关键词 中国 农村教育 基础教育 留守子女 学习状况
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农村教育概念的探讨 被引量:69
3
作者 陈敬朴 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第11期39-43,57共6页
关键词 农村教育 教育概念
农村初中辍学现状调查及控制辍学对策思考 预览 被引量:71
4
作者 袁桂林 洪俊 +1 位作者 李伯玲 秦玉友 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第2期 1-5,共5页
农村初中学生辍学率呈现出明显的城乡差距和随年级递增的趋势,隐性辍学现象较为严重,总体上辍学率与性别的相关性不明显。辍学原因既涉及教育投入、学校管理方式、课程、教学质量,又涉及家庭状况、初中后学生出路等。在辍学相当严重... 农村初中学生辍学率呈现出明显的城乡差距和随年级递增的趋势,隐性辍学现象较为严重,总体上辍学率与性别的相关性不明显。辍学原因既涉及教育投入、学校管理方式、课程、教学质量,又涉及家庭状况、初中后学生出路等。在辍学相当严重的情况下,科学分析其原因,制订切实可行的策略,是控制农村学生辍学的当务之急。政府和有关部门应以立法的形式保证对农村义务教育的投入,调整教育格局,合理分配和使用教育经费,提高农村教师专业化水平,制订适于各地经济社会发展水平的不同的控辍标准。 展开更多
关键词 农村教育 辍学 农村教师 教育投入
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中国城乡教育差距 预览 被引量:52
5
作者 张玉林 《战略与管理》 CSSCI 2002年第6期 55-63,共9页
关键词 教育差距 中国 城市教育 农村教育 教育体制 改革 办学制度 教育资源分配 教育机会
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中国城乡收入差距调查 预览 被引量:111
6
作者 李实 岳希明 《财经》 2004年第3期30-38,共9页
一份由中国社会科学院经济研究所收入分配课题组,经过数年长期跟踪,分别于1988年、1995年、2002年展开三次全国范围的住户调查,并于最近刚刚完成的调查报告,就中国城乡收入差距问题得出如下结论。
关键词 中国 城乡收入差距 高收入人群 劳动力市场 收入分配 个人收入差距 农村内部收入 农村教育 税费改革 社会保障问题
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中国义务教育资金转移支付制度研究 预览 被引量:35
7
作者 马国贤 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期 46-52,共7页
义务教育是我国的国策,也是中国政府迎接知识经济时代到来的富有远见的政策.但是,由于各种原因,我国农村义务教育的资金没有解决好.主要通过'三提五统'形式向农民摊派,这种分摊不符合公共财政的要求,不仅增加了农民负担,影响了... 义务教育是我国的国策,也是中国政府迎接知识经济时代到来的富有远见的政策.但是,由于各种原因,我国农村义务教育的资金没有解决好.主要通过'三提五统'形式向农民摊派,这种分摊不符合公共财政的要求,不仅增加了农民负担,影响了农村义务教育事业,而且分摊方式极不公平.随着农村税费改革的深化,资金缺口已经成为阻碍义务教育的重大问题.本文认为,义务教育是政府的重要职能,它通过法的形式作出的庄严承诺.义务教育资金应当由政府和受益人分摊,为此,有必要建立农村义务教育专项转移支付制度. 展开更多
关键词 中国 义务教育资金转移支付制度 义务教育 公共财政 主体 农村教育
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消除双轨制:我国农村教育改革的伦理诉求 预览 被引量:44
8
作者 王本陆 潘国琪 刘伟 《北京师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2004年第5期20-25,共6页
长期以来,我国农村教育处于困境之中。一方面,农村教育存在着职能困境,即从实现官方和民间的教育意图来说,它是无所作为的教育;另一方面,农村教育存在着生存困境,即在我国分级办学、分级管理的体制中,农村教育事实上是农民办,... 长期以来,我国农村教育处于困境之中。一方面,农村教育存在着职能困境,即从实现官方和民间的教育意图来说,它是无所作为的教育;另一方面,农村教育存在着生存困境,即在我国分级办学、分级管理的体制中,农村教育事实上是农民办,没有获得真正的国民教育待遇。从制度层面看,农村教育困境问题,必须放在城乡教育二元对立的背景下来分析。我国城乡教育的差异,除了地域性差异外,更多是一种制度设计上的等级差异,即城乡教育区别对待,这是一种变相的双轨制。从制度伦理的角度分析,城乡教育双轨制在利益分配上的指导思想是优势群体优先,这是一种不公正的制度安排。当前,应在公平正义原则的基础上,重新设计我国国民教育体制,切实消除城乡教育双轨制:一方面,倡导城乡教育均衡发展,给予农村教育是国家公共事业的身份和待遇,落实政府全力举办农村教育的责任,推行国民教育均衡发展战略,促进城乡教育入学机会平等、教育财政平等、教育条件平等和成功机会平等;另一方面,要特殊优待农村教育,在财政和人力等方面,优先考虑和满足农村教育发展的需要,提供各种专项扶助,以便切实缩小城乡教育差距。 展开更多
关键词 农村教育 双轨制 教育公正
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农村学校布局调整的十年走势与政策议题 被引量:81
9
作者 邬志辉 史宁中 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期22-30,共9页
近十年来,中国农村经历了历史上力度最大的学校布局调整。从宏观背景上看,教育管理体制变革为农村学校布局调整提供了制度空间,教育由普及向提高转型为农村学校布局调整提供了政策语境,农村城镇化发展为农村学校布局调整提供了战略... 近十年来,中国农村经历了历史上力度最大的学校布局调整。从宏观背景上看,教育管理体制变革为农村学校布局调整提供了制度空间,教育由普及向提高转型为农村学校布局调整提供了政策语境,农村城镇化发展为农村学校布局调整提供了战略预期,农村生源总量减少为农村学校布局调整提供了客观依据。从演进趋势上看,学校数与在校生数减少不同步,学校减幅远远大于在校生减幅;学校规模和班级规模同步扩大,县镇大规模学校和大班额问题突出;教育城镇化发展与村庄学校消失并行,学生上学距离变远且寄宿低龄化。农村学校的撤并引发了程序正义、学校规模与机会公平等政策议题。 展开更多
关键词 农村教育 学校布局调整 程序正义 学校规模 机会公平
重新解读农村教育 被引量:38
10
作者 张乐天 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期19-22,共4页
农村教育仿佛是一个不言自明的概念.然而,在全面建设小康社会的进程中,中国农村的发展被置于更为重要的地位,农村教育则具有"基础性、先导性、全局性的重要作用."[1]着眼于全面建设小康社会的目标与要求,农村教育应予重新认... 农村教育仿佛是一个不言自明的概念.然而,在全面建设小康社会的进程中,中国农村的发展被置于更为重要的地位,农村教育则具有"基础性、先导性、全局性的重要作用."[1]着眼于全面建设小康社会的目标与要求,农村教育应予重新认识与解读. 展开更多
关键词 农村教育 教育结构 义务教育 教育发展 人力资源开发 教育服务
政府该为失地农民做什么?——对2942户失地农民的调查 被引量:45
11
作者 毛峰 《调研世界》 2004年第1期28-29,共2页
<正> 为了了解当前失地农民生活中的困难、最需要解决什么问题以及失地农民的心态和真实想法,近期国家统计局农村社会经济调查总队在28个省、自治区、直辖市开展了调查。这次调查以人均耕地面积0.3亩以下的农户为主要对象,共调查... <正> 为了了解当前失地农民生活中的困难、最需要解决什么问题以及失地农民的心态和真实想法,近期国家统计局农村社会经济调查总队在28个省、自治区、直辖市开展了调查。这次调查以人均耕地面积0.3亩以下的农户为主要对象,共调查了2942户。 展开更多
关键词 失地农民 中国 政府职能 就业工作 农村教育 社会保障机制
农村教育:现代化的弃儿及其前景 被引量:49
12
作者 葛新斌 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第12期37-40,共4页
中国农村教育与城市教育的天壤之别,显示出现代化历史进程中农村社会弃儿命运的一幅侧影。农村教育被双重边缘化的不幸遭遇,只有在推进农村社会现代化尤其农村人口城市化的艰难过程中,才可能得到缓解和最终消除。而这必将经历一个极... 中国农村教育与城市教育的天壤之别,显示出现代化历史进程中农村社会弃儿命运的一幅侧影。农村教育被双重边缘化的不幸遭遇,只有在推进农村社会现代化尤其农村人口城市化的艰难过程中,才可能得到缓解和最终消除。而这必将经历一个极其漫长和痛苦的历史进程。 展开更多
关键词 农村教育 现代化进程 双重边缘化 二元结构 前景
成本收益视线下的农村劳动力转移——托达罗模型的反思与拓展 预览 被引量:17
13
作者 赖小琼 余玉平 《当代经济研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期 22-26,共5页
本文依据中国当前农村剩余劳动力向城市转移的经验事实,对发展经济学家托达罗的模型进行反思与拓展,认为农村劳动力是理性经济人,其迁移决策的依据是迁移的成本和收益。从而构建新的农村劳动力迁移模型,并在此模型基础上,提出促进... 本文依据中国当前农村剩余劳动力向城市转移的经验事实,对发展经济学家托达罗的模型进行反思与拓展,认为农村劳动力是理性经济人,其迁移决策的依据是迁移的成本和收益。从而构建新的农村劳动力迁移模型,并在此模型基础上,提出促进农村剩余劳动力迁移的政策建议。 展开更多
关键词 成本收益 中国 农村 劳动力转移 托达罗模型 农民理性人假设 务工成本 成本收益 务农成本 农村教育
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城乡教育差距的归因分析 被引量:24
14
作者 陈敬朴 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期34-37,共4页
城乡教育差距之严重,是多因素、多层次、多类型矛盾长期未能解决形成的,城乡教育差距归因应当多视角分析。
关键词 城乡教育差距 归因分析 城乡二元结构 教育经费 农村教育 教育权利
农村“留守儿童”教育问题探析 预览 被引量:48
15
作者 于慎鸿 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第3期 128-130,共3页
由于亲子教育缺失、家庭监督失控、文化环境和治安环境不良、学校教育措施不到位等原因,农村相当一部分“留守儿童”出现学习成绩下降、思想道德滑坡、心理障碍、违法犯罪等现象.“留守儿童”的教育问题已成为我国经济和社会持续发展的... 由于亲子教育缺失、家庭监督失控、文化环境和治安环境不良、学校教育措施不到位等原因,农村相当一部分“留守儿童”出现学习成绩下降、思想道德滑坡、心理障碍、违法犯罪等现象.“留守儿童”的教育问题已成为我国经济和社会持续发展的不良因子,政府应加强对农村教育的资金投入和宏观指导,农村学校和城市农民工子弟学校要制定针对“留守儿童”的切实可行的教育措施,外出务工的父母要尽量多与孩子沟通交流,妇联等社会组织也要积极配合并参与“留守儿童”的教育工作. 展开更多
关键词 农村“留守儿童” 教育措施 农村教育
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城镇化对农村教育发展的挑战 预览 被引量:45
16
作者 李少元 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第1期 15-18,共4页
我国农村城镇化进入高速发展阶段,农村教育应采取调整教育结构、学校布局、教育内容等应对举措,对大量农民走向城镇及农村社会转型的教育需求予以满足.
关键词 城镇化 农村教育 发展对策 教育结构 教育内容
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关于农村教师队伍建设问题的思考 被引量:28
17
作者 田慧生 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第8期5-8,共4页
关键词 教师队伍建设 农村教育 小康社会 教育质量 教育经费 在职培训
美国农村社区基础教育现状与改革方略 预览 被引量:40
18
作者 傅松涛 杨彬 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期 47-52,共6页
美国农村社区的公立学校及其学生分别占美国公立学校及其学生总数的31.3%和21%,其教育质量的高低直接影响到美国教育乃至整个社会的发展状况和水平.由于以往美国社会、政府关注不够和教育投资不足,致使美国农村社区的教育环境、条件和... 美国农村社区的公立学校及其学生分别占美国公立学校及其学生总数的31.3%和21%,其教育质量的高低直接影响到美国教育乃至整个社会的发展状况和水平.由于以往美国社会、政府关注不够和教育投资不足,致使美国农村社区的教育环境、条件和质量严重恶化.20世纪90年代以来,美国联邦政府与社区、学校和相关利益团体一起开始改善农村社区和学区的发展条件.他们设立"农村教育成就项目",增加农村教育专项投入,全面统整农村社区和学校,对推动农村社区的教育发展产生了积极影响. 展开更多
关键词 美国 农村教育 基础教育 REAP项目
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探索与实施“顶岗实习支教”模式促进农村中小学师资更新 被引量:51
19
作者 易连云 卜越威 《西南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2008年第2期 113-117,共5页
师范生顶岗实习支教,即将师范学生实习时间延长为半年,以全职教师的身份深入贫困地区偏远山区薄弱学校完成教学实习和该岗位的教学任务,并以此为手段切实解决农村教师队伍数量不够、质量不高这一长期制约农村基础教育发展的根本问题... 师范生顶岗实习支教,即将师范学生实习时间延长为半年,以全职教师的身份深入贫困地区偏远山区薄弱学校完成教学实习和该岗位的教学任务,并以此为手段切实解决农村教师队伍数量不够、质量不高这一长期制约农村基础教育发展的根本问题,同时也有效改变长期以来师范生教学临床技能不强的局面。从当前农村教育的现状与问题入手,对顶岗实习支教的基本理念、实施背景、实践价值、以及存在的诸种问题进行了分析,并提出相关建议。 展开更多
关键词 农村教育 顶岗实习支教 教师教育
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新课改中农村教育边缘化问题及其对策研究 预览 被引量:46
20
作者 罗祖兵 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第10期 5-8,共4页
新课改的设计理念、实施策略、课程内容等都将农村教育置于改革的边缘位置.随着课改的深入发展,农村教育的诸多方面,如经费、师资、资源、观念、评价体系等都出现了不适应的现象,这将会使农村教育进一步边缘化.为了使农村教育在改革中... 新课改的设计理念、实施策略、课程内容等都将农村教育置于改革的边缘位置.随着课改的深入发展,农村教育的诸多方面,如经费、师资、资源、观念、评价体系等都出现了不适应的现象,这将会使农村教育进一步边缘化.为了使农村教育在改革中获得发展,必须建立以中央和省级政府为主的农村教育投入体制;改变农村教师培训方式;加大对农村的支教力度;合理配置教师,加强农村学校的教育教学管理. 展开更多
关键词 农村教育 新课改 边缘化 对策研究
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