期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新型职业农民培育的职业教育路径探析 认领
1
作者 李健 季孝琛 胡斌武 《当代职业教育》 2020年第3期20-25,共6页
职业教育作为一种类型教育,是培育新型职业农民的主导力量。职业教育培育新型职业农民,其外显价值在于彰显职业身份的吸引力、影响力,内生价值在于赋能职业发展,核心价值在于提升职业技能。在新型职业农民培育过程中需要有相对稳定的培... 职业教育作为一种类型教育,是培育新型职业农民的主导力量。职业教育培育新型职业农民,其外显价值在于彰显职业身份的吸引力、影响力,内生价值在于赋能职业发展,核心价值在于提升职业技能。在新型职业农民培育过程中需要有相对稳定的培育对象,要有满足工学需求和资源配置的内容设计以及要有满足劳动力可持续发展的教育供给。基于此,职业教育培育新型职业农民,对象视点在于增进新型职业农民群体化,内容重点在于促进新型职业农民专业化,方法支点在于推进培育体系立体化。 展开更多
关键词 新型职业农民 职业教育 价值 对象识别 农民群体
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈