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例说强化对经典几何载体的研究 预览
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作者 黄胜怀 《教学管理与教育研究》 2018年第5期62-65,共4页
高考立体几何的命题突显能力,常借助经典几何载体中部分线面关系或数量关系,来证明和求解其它线面关系和数量关系。通过视角转换或对图形元素进行增减变换来推陈出新。因此,在复习中要引导学生加深对经典几何载体的研究,启发学生发现基... 高考立体几何的命题突显能力,常借助经典几何载体中部分线面关系或数量关系,来证明和求解其它线面关系和数量关系。通过视角转换或对图形元素进行增减变换来推陈出新。因此,在复习中要引导学生加深对经典几何载体的研究,启发学生发现基本图形的丰富内涵,学会灵活多角度研究几何体,提升学生的空间想象能力,达到以点带面,提高复习的有效性。 展开更多
关键词 几何载体 三棱柱 有效性
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从高考阅卷看立体几何的解答和复习教学 预览 被引量:5
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作者 史嘉 《中国数学教育:高中版》 2011年第11期 24-26,共3页
新课程高考对立体几何的考查已经突破传统的框架模式,命题风格正逐步由封闭性和常规性转向开放性、灵活性和探索性,尤其是解答题,既兼顾几何法和向量法,又在几何载体和设问上创新求变,且常考查知识的融会贯通.如何提高复习效率,... 新课程高考对立体几何的考查已经突破传统的框架模式,命题风格正逐步由封闭性和常规性转向开放性、灵活性和探索性,尤其是解答题,既兼顾几何法和向量法,又在几何载体和设问上创新求变,且常考查知识的融会贯通.如何提高复习效率,准确快速突破瓶颈,做到高效答题是高三复习时不得不思考的问题. 展开更多
关键词 新课程高考 数学阅卷 得分点 几何载体
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