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研究性备课:初中物理核心素养之学生思维能力的培养--以“凸透镜成像的规律”重难点突破为例 被引量:4
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作者 陈栋 季卫新 《物理教师》 北大核心 2019年第4期36-39,共4页
通过研究性备课,从学科科学本质厘清凸透镜成像的相关知识点和重难点,教师站在比以往更高的层次,可以更深入地教学思考,从而可以设计更为有深度、有思维含量和有品质的活动和问题,这样对于提升初中物理核心素养对学生思维能力的培养是... 通过研究性备课,从学科科学本质厘清凸透镜成像的相关知识点和重难点,教师站在比以往更高的层次,可以更深入地教学思考,从而可以设计更为有深度、有思维含量和有品质的活动和问题,这样对于提升初中物理核心素养对学生思维能力的培养是一条行之有效的路径. 展开更多
关键词 研究性备课 核心素养 思维能力 凸透镜
一种测量光透明液体折射率的方法 预览
2
作者 张夏春 翁存程 冯尚源 《实验室科学》 2019年第3期29-31,共3页
提出了一种测量光透明液体折射率的方法。这种测量方法基于凸透镜成像。首先,在光学导轨上依次放置白炽灯、物屏、凸透镜、玻璃容器,并调节等高共轴,再调节凸透镜使物屏成缩小的实像。接着,利用读数显微镜确定缩小像的位置,并测量容器... 提出了一种测量光透明液体折射率的方法。这种测量方法基于凸透镜成像。首先,在光学导轨上依次放置白炽灯、物屏、凸透镜、玻璃容器,并调节等高共轴,再调节凸透镜使物屏成缩小的实像。接着,利用读数显微镜确定缩小像的位置,并测量容器装待测液体前后两次成缩小像位置的间距。然后,利用游标卡尺测量容器内部沿凸透镜光轴方向的尺寸。最后,根据容器的尺寸与两次成像位置的间距计算得到液体的折射率。这种测量方法准确、快速,而且操作简单、方便。 展开更多
关键词 折射率 液体 凸透镜
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小学科学课学生自主学习能力的研究 被引量:1
3
作者 宗若灿 《辽宁教育》 2019年第1期65-68,共4页
小学科学课堂以探究为主要的学习方式,探究是以问题为起点,在课堂教学中教师要将探究活动围绕问题组织起来,使学生在'做科学'的过程中体验探究的乐趣,不断提升学生的科学素养。一、创设问题情境,营造自主学习氛围科学哲学家波... 小学科学课堂以探究为主要的学习方式,探究是以问题为起点,在课堂教学中教师要将探究活动围绕问题组织起来,使学生在'做科学'的过程中体验探究的乐趣,不断提升学生的科学素养。一、创设问题情境,营造自主学习氛围科学哲学家波普尔认为,'科学和知识的增长永远始于问题,终于问题——越来越深化的问题,越来越能启发新问题的问题。' 展开更多
关键词 科学课程标准 义务教育 引导学生 小学科学课程 研究性学习 科学探究 学生自主学习 探究活动 创设问题情境 探究欲望 掌握知识 游戏活动 凸透镜 教学网站
暑假,来一次户外生存实践吧!
4
《黄金时代:下半月》 2019年第6期48-49,共2页
暑假来啦.相信很多同学都希望自己能够卸下书包,投入大自然的怀抱。在田野间,呼吸稻香阵阵;在丛林间,聆听蝉鸣鸟啼……但户外运动有惊喜,也有挑战。在投身自然怀抱的同时,同学们还需要具有一定的户外生存技能:如何快速搭建一个野外庇护... 暑假来啦.相信很多同学都希望自己能够卸下书包,投入大自然的怀抱。在田野间,呼吸稻香阵阵;在丛林间,聆听蝉鸣鸟啼……但户外运动有惊喜,也有挑战。在投身自然怀抱的同时,同学们还需要具有一定的户外生存技能:如何快速搭建一个野外庇护所?队友意外受伤如何不慌不忙完成救治?荒野迷失的时候如何快速辨别方向脱离险境?…… 展开更多
关键词 生存实践 凸透镜
巧用几何画板处理《凸透镜成像规律》的教学难题 预览
5
作者 李真 《考试周刊》 2019年第68期147-147,187共2页
在苏科版八年级第四章的《凸透镜成像规律》这节课的教学过程中,笔者根据对课程改革的理解和对教材、学情的分析,将重点确定为探究凸透镜成像规律,把难点放在科学探究中实验数据的处理和分析上。对于实验探究学生处于起步阶段,记录数据... 在苏科版八年级第四章的《凸透镜成像规律》这节课的教学过程中,笔者根据对课程改革的理解和对教材、学情的分析,将重点确定为探究凸透镜成像规律,把难点放在科学探究中实验数据的处理和分析上。对于实验探究学生处于起步阶段,记录数据后,分析这些数据归纳得到结论,是学生比较陌生的,因而此处确定为难点。 展开更多
关键词 凸透镜 成像 规律
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虚拟实验的优势及其在初中物理教学中的应用 预览
6
作者 赵德丰 《黑龙江教育:中学版》 2019年第6期29-30,共2页
随着信息技术的蓬勃发展,大量的课件如雨后春笋般涌现出来。其中PPT课件由于制作相对容易,而非常广泛地应用于实际教学。但PPT课件有很多缺点,比如学生在观看幻灯片时似走马观花,不利于形成深刻印象,有教师认为用这样的课件还不如让学... 随着信息技术的蓬勃发展,大量的课件如雨后春笋般涌现出来。其中PPT课件由于制作相对容易,而非常广泛地应用于实际教学。但PPT课件有很多缺点,比如学生在观看幻灯片时似走马观花,不利于形成深刻印象,有教师认为用这样的课件还不如让学生直接看教材。近几年,虚拟仿真物理实验发展很快,比较具有代表性的是'nobook物理实验'和'吃掉物理实验'。'nobook物理实验'中的电学实验已比较完善,'吃掉物理实验'是一款三维立体的虚拟实验软件,在力学实验方面做得很有特色。 展开更多
关键词 初中物理 物理实验 电路元件 电流表 电学实验 动滑轮 电磁继电器 力学实验 凸透镜 教学中的应用 实验过程 学习物理
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凸透镜成像实验中的景深误差分析
7
作者 沈双娟 陈悦华 黄志平 《实验教学与仪器》 2019年第7期62-64,共3页
在分析景深与凸透镜焦距测量结果的关系基础上,可建立相应的数学模型,并由此推导出对应的函数关系。通过数值计算发现,利用物距像距法测量凸透镜的焦距,当物距μ大于3倍的凸透镜焦距f时,可有效减小景深引起的实验误差;而在利用二次成像... 在分析景深与凸透镜焦距测量结果的关系基础上,可建立相应的数学模型,并由此推导出对应的函数关系。通过数值计算发现,利用物距像距法测量凸透镜的焦距,当物距μ大于3倍的凸透镜焦距f时,可有效减小景深引起的实验误差;而在利用二次成像法测量凸透镜焦距时,景深H会随着物像间距L的增大而减小。研究表明,二次成像法更适合于测量焦距较小的凸透镜。 展开更多
关键词 凸透镜 焦距 景深 实验误差 数学模型
一件物品+TA绝对不会做的事——巧妙的拟人手法 预览
8
作者 白彩虹 陈昶颖(校) 《课堂内外:创新作文(初中版)》 2019年第6期16-17,共2页
要想将一件物品写活,写出动感、写出感情、写出精彩,就要用到拟人。拟人,是指将本来不具备人的动作和感情的事物想象成和人一样具有动作和感情的样子。在作文时,如果能够巧妙用上拟人,文章会更有活力,更具表现力。雷区扫描雷区一:还在... 要想将一件物品写活,写出动感、写出感情、写出精彩,就要用到拟人。拟人,是指将本来不具备人的动作和感情的事物想象成和人一样具有动作和感情的样子。在作文时,如果能够巧妙用上拟人,文章会更有活力,更具表现力。雷区扫描雷区一:还在用妇孺皆知的例子,如'鸟儿在歌唱'。这样的拟人,既不符合中学生的年龄,也没打新意,达不到增强表现力的效果。 展开更多
关键词 拟人手法 凸透镜 桦树皮
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《生活中的透镜》自制教具实验教学
9
作者 郭三萍 《农村青少年科学探究》 2019年第5期26-28,共3页
活动1:在课件上出示孙悟空的图片,模拟如来佛祖,利用凸透镜将孙悟空投射在掌心(如图1)。那么,凸透镜在生活中还有哪些应用呢?引出课题——《生活中的透镜》。如果我们想让手心里的像大一些,该如何操作?(学生通过实验得出:应将凸透镜靠... 活动1:在课件上出示孙悟空的图片,模拟如来佛祖,利用凸透镜将孙悟空投射在掌心(如图1)。那么,凸透镜在生活中还有哪些应用呢?引出课题——《生活中的透镜》。如果我们想让手心里的像大一些,该如何操作?(学生通过实验得出:应将凸透镜靠近物体)先弄清两个距离:物距。和像距v。(多媒体展示)打开灯,在刚才的位置还能看到手心里孙悟空的像吗? 展开更多
关键词 凸透镜 《生活中的透镜 照相机 投影仪 作图法 实验教学
六种版本初中教材"探究凸透镜成像规律"实验的比较与启示 预览
10
作者 彭佳 许桂清 吴先球 《物理教学探讨》 2019年第9期22-25,共4页
新课标将“探究凸透镜成像的规律”实验列入20个学生必做实验,是初中物理的一个重要探究实验。文章针对人教版、沪科版、苏科版、教科版、北师大版、沪粤版六种版本初中物理教材在设计思路、实验内容、数据表格上的异同进行了比较和分析... 新课标将“探究凸透镜成像的规律”实验列入20个学生必做实验,是初中物理的一个重要探究实验。文章针对人教版、沪科版、苏科版、教科版、北师大版、沪粤版六种版本初中物理教材在设计思路、实验内容、数据表格上的异同进行了比较和分析,对“像物虚实、大小、正倒、左右颠倒”等难点问题提出了一些改进措施与建议。 展开更多
关键词 凸透镜 成像规律 教材分析
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实验探究题解析
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作者 王晖 《初中生辅导》 2019年第2期85-96,共12页
物理是一门以观察和实验为基础的学科,物理实验在物理教学中占有非常重要的地位,在试卷中也占有相当大的比重。实验题一般不作为一种独立的题型,常常以'实验与探究题'的形式出现。探究性实验是近几年考试的反向,对学生的要求很... 物理是一门以观察和实验为基础的学科,物理实验在物理教学中占有非常重要的地位,在试卷中也占有相当大的比重。实验题一般不作为一种独立的题型,常常以'实验与探究题'的形式出现。探究性实验是近几年考试的反向,对学生的要求很高,它要求学生具有实验设计能力、灵活运用能力、实验仪器的选取能力、实验现象和结论的分析推理能力等。当然,这首先要求学生真正的参与到实验当中,只有不断地进行实验,这些能力才能得以提高。 展开更多
关键词 反射光线 太阳光 凸透镜 温度计 玻璃泡 入射光线 横截面积 滑动摩擦力 实验探究题
没有眼镜的时候,近视的古代人怎么办? 预览
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作者 狂丸 《视野》 2019年第13期32-33,共2页
16世纪早期,为了能让近视的教皇十世看得清楚,才发明了真正的凹透镜,也就是现在的眼镜形式,而不是放大镜式的凸透镜。
关键词 眼镜 近视 古代人 16世纪 透镜 凸透镜 放大镜
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凸透镜聚焦日光燃纸所需时间研究 预览
13
作者 王烨 《中国高新科技》 2019年第11期49-50,共2页
对凸透镜的聚光能力进行定量研究,主要探究利用凸透镜使太阳光聚焦而使纸张燃烧所需时间的问题。利用斯特藩-玻尔兹曼定律、能量守恒定律、透镜成像原理等,通过建立模型,从太阳的黑体辐射模型、经大气与凸透镜到达纸张的能量计算、纸张... 对凸透镜的聚光能力进行定量研究,主要探究利用凸透镜使太阳光聚焦而使纸张燃烧所需时间的问题。利用斯特藩-玻尔兹曼定律、能量守恒定律、透镜成像原理等,通过建立模型,从太阳的黑体辐射模型、经大气与凸透镜到达纸张的能量计算、纸张的温升过程定量进行讨论,推算出时间的数量级,并对模型进行改进,估算结果基本和日常生活经验相符。 展开更多
关键词 黑体辐射 凸透镜 能量守恒 傅里叶定律
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人眼联合应用手持式放大镜的最佳阅读距离研究 预览
14
作者 王艺 朱伟 +1 位作者 刘圣岩 汪湘 《中国眼镜科技杂志》 2019年第5期113-118,共6页
目的:探讨手持放大镜在不同屈光状态下和两种不同使用方法下的最佳阅读距离。方法:探讨以下2种情况。①不同手持式放大镜的使用法方法对最佳阅读距离的影响。②不同屈光状态对手持式放大镜最佳阅读距离的影响。结果:①在老花状态下,使... 目的:探讨手持放大镜在不同屈光状态下和两种不同使用方法下的最佳阅读距离。方法:探讨以下2种情况。①不同手持式放大镜的使用法方法对最佳阅读距离的影响。②不同屈光状态对手持式放大镜最佳阅读距离的影响。结果:①在老花状态下,使用方法2比方法1的最佳阅读距离短;②在正视状态下,方法1比方法2的最佳阅读距离小;③近视状态下,方法2的最佳阅读距离比方法1的最佳阅读距离短。结论:应用手持放大镜在临床上可熟练找准手持放大镜的阅读距离,大大减低低视力患者或者手持放大镜使用者的使用难度,增强他们使用的信心,从而更容易接受用手持放大镜来改善视力的方法,提高视觉康复过程中的配合度。 展开更多
关键词 放大镜 凸透镜 最佳阅读距离 低视力 视觉康复
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物理学科考试说明
15
《招生考试通讯:中考版》 2019年第2期43-51,共9页
为规范和指导全市初中学业水平考试工作,根据国家、省和市关于考试招生制度改革的有关精神和要求,依据国家义务教育学科课程标准,遵照现行教材,结合课改实际,制定《沈阳市2019年初中学业水平考试物理学科考试说明》如下:一、考试指导思... 为规范和指导全市初中学业水平考试工作,根据国家、省和市关于考试招生制度改革的有关精神和要求,依据国家义务教育学科课程标准,遵照现行教材,结合课改实际,制定《沈阳市2019年初中学业水平考试物理学科考试说明》如下:一、考试指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,落实六个'下功夫'。坚持有利于深化课程教学改革,提高课堂教学质量. 展开更多
关键词 滑动变阻器 考试说明 物理学科 闭合开关 电流表 定值电阻 中学生 凸透镜 科学探究 《物理课程标准》 物理试题
凸透镜成像性质与焦距的判断方法之我见
16
作者 李臣 《中学物理》 2019年第6期33-35,共3页
凸透镜成像是初中物理核心内容,也是学生学习物理困难之处.由于知识点多,再加上错综复杂的规律,使学生们感到困难重重.本文对凸透镜成像性质及焦距的判断方法进行了研究,分别总结出根据物距u与焦距f的关系和物距u与像距v的关系两种方法... 凸透镜成像是初中物理核心内容,也是学生学习物理困难之处.由于知识点多,再加上错综复杂的规律,使学生们感到困难重重.本文对凸透镜成像性质及焦距的判断方法进行了研究,分别总结出根据物距u与焦距f的关系和物距u与像距v的关系两种方法判断凸透镜成像的性质;总结出利用物距与像距关系u=v来判断、利用物距u减小到足够小时,像距v≈f来判断和利用解物距u和像距v与焦距f组成的不等式组来判断凸透镜焦距的三种方法. 展开更多
关键词 凸透镜 成像性质 焦距 判断方法
无需等高共轴调节且快速测量凸透镜焦距 预览 被引量:1
17
作者 何友武 翁存程 《实验室科学》 2019年第1期57-59,共3页
提出了一种基于夫朗和费衍射测量凸透镜焦距的方法。一束平行光垂直入射光栅,从光栅出射的衍射光经待测凸透镜后照射CCD。CCD沿轨道平移,同时计算机记录正负一级衍射条纹最细时CCD在轨道上的位置及条纹在CCD上的位置,然后计算机分别计... 提出了一种基于夫朗和费衍射测量凸透镜焦距的方法。一束平行光垂直入射光栅,从光栅出射的衍射光经待测凸透镜后照射CCD。CCD沿轨道平移,同时计算机记录正负一级衍射条纹最细时CCD在轨道上的位置及条纹在CCD上的位置,然后计算机分别计算出这两个位置和这两条纹的间距,最后计算机根据夫朗和费衍射公式计算给出待测透镜的焦距。这种测量方法无需调节待测凸透镜与测量系统等高共轴,也无需测量物距、像距等,而且快速、准确、不受景深影响。 展开更多
关键词 夫朗和费衍射 凸透镜 焦距
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位移法测量透镜焦距的最佳位置分析 预览
18
作者 柳叶 刘存海 王坤 《应用物理》 2019年第4期157-162,共6页
本文以位移法测量薄凸透镜的焦距并讨论焦距误差的计算方法,着重讨论清晰像位置判断引起的测量误差,同时分析改变物距对透镜焦距测量误差的影响,得出薄凸透镜焦距测定的较准确范围。
关键词 凸透镜 焦距 位移法 误差分析
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运动物体经凸透镜所成实像的运动轨迹探讨
19
作者 王伟民 辛存良 《物理之友》 2019年第10期35-37,共3页
探究在过凸透镜主轴的平面内做圆周运动的点光源,通过凸透镜所成实像的运动轨迹,进而说明一道光学选择题给出的图形欠妥的原因。
关键词 凸透镜 实像 运动轨迹
基于Flash技术的凸透镜成像规律仿真实验
20
作者 戴岸 《实验教学与仪器》 2018年第S1期52-54,共3页
基于Flash和ActionScript3.0脚本语言,可展示出动画、文字、图片等多种媒体交互的优化教学过程,能使学生在观看和操作仿真实验动画过程中掌握实验原理,进而加深理解知识点。为提升初中物理教学水平,可利用Flash技术设计凸透镜成像规律... 基于Flash和ActionScript3.0脚本语言,可展示出动画、文字、图片等多种媒体交互的优化教学过程,能使学生在观看和操作仿真实验动画过程中掌握实验原理,进而加深理解知识点。为提升初中物理教学水平,可利用Flash技术设计凸透镜成像规律仿真实验,既能体现鲜明的仿真特点,又能体现富有教学研究的价值。 展开更多
关键词 凸透镜 FLASH ActionScript3.0 模拟实验 焦距 初中物理
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