期刊文献+
共找到181,496篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
当“科艺”邂逅“创造” 预览
1
作者 徐幼萍 尹敏 《动漫界:幼教365》 2019年第12期62-63,共2页
从“九五”参与国家级子课题《中小幼现代科技意识的培养》研究至今,我园的科技启蒙教育之路从未间断,“科技启智、艺术养性”的教育特色逐渐丰润。“十三五”期间,我园在原有的研究基础上继续思考,于是,《科艺融合课程理念下幼儿创造... 从“九五”参与国家级子课题《中小幼现代科技意识的培养》研究至今,我园的科技启蒙教育之路从未间断,“科技启智、艺术养性”的教育特色逐渐丰润。“十三五”期间,我园在原有的研究基础上继续思考,于是,《科艺融合课程理念下幼儿创造力启蒙的实践研究》课题孕育而生,经过一年多的思考与实践,已有了初步成效。 展开更多
关键词 创造 科技启蒙教育 科技意识 实践研究 幼儿创造 “九五” 教育特色 课程理念
在线阅读 下载PDF
在数学教学中培养学生兴趣的几点尝试 预览
2
作者 杨通志 《求知导刊》 2019年第18期40-41,共2页
从创造环境让学生变被动为主动,探索和创造环境培养孩子对数学的兴趣,动手操作探寻解决问题的最佳方法,合作学习整合资源挖掘创新四个方面探讨了如何在课堂教学中培养学生的学习兴趣。
关键词 兴趣 创造 合作
在线阅读 下载PDF
使观者知其意--符号美学在室内设计中的运用 预览
3
作者 曾雯 管雪松 《美术教育研究》 2019年第7期86-87,共2页
室内环境设计是创造性构型的过程。为了实现以人为中心的服务目的,多学科交叉的深入性研究将成为设计发展演变的基础。符号美学的研究能让我们使用符号学语构、语义划分、分析手段等形成适用于室内环境艺术设计的符号学理论。符号美学... 室内环境设计是创造性构型的过程。为了实现以人为中心的服务目的,多学科交叉的深入性研究将成为设计发展演变的基础。符号美学的研究能让我们使用符号学语构、语义划分、分析手段等形成适用于室内环境艺术设计的符号学理论。符号美学的融入为室内设计带来了形式上的创新与发展。 展开更多
关键词 室内环境设计 符号美学 创造 文化
在线阅读 下载PDF
化学课堂的“可持续发展”——家庭小实验
4
作者 邱明华 《好家长》 2019年第29期179-180,共2页
利用家庭小实验,培养学生动手、操作能力,激发学生的学习兴趣,是十分有效的途径。学生通过自己动手,寻找实验器材,设计实验方案。分析、处理实验数据,得出符合科学的结论,从感性上升到理性,再从理性回到实践中检验,让每一位学生尝到实... 利用家庭小实验,培养学生动手、操作能力,激发学生的学习兴趣,是十分有效的途径。学生通过自己动手,寻找实验器材,设计实验方案。分析、处理实验数据,得出符合科学的结论,从感性上升到理性,再从理性回到实践中检验,让每一位学生尝到实验成功的喜悦,使学生的探究能力就得到提升。 展开更多
关键词 家庭 实验 创造 探究 能力
自然回归思想在服装创新设计中的应用
5
作者 马爽 朱琳 《大观(论坛)》 2019年第7期40-41,共2页
随着服装行业面辅料、生产技术的不断更新完善,各式各样的服装出现在人们眼前,为单调的原始服装增添不一样的色彩的同时,也失去了原始服装的耐看性。自然的创造,不仅仅存在于设计服装的意义上,还在于传达着对生活的理解,能够唤醒人们曾... 随着服装行业面辅料、生产技术的不断更新完善,各式各样的服装出现在人们眼前,为单调的原始服装增添不一样的色彩的同时,也失去了原始服装的耐看性。自然的创造,不仅仅存在于设计服装的意义上,还在于传达着对生活的理解,能够唤醒人们曾经失去的记忆。自然创造了万物,我们从万物中寻找设计的灵感,自然回归就是回到自然中,感受大自然。自然元素最能体现回归自然的风格,在服装设计中,服装的面料可直接取于自然或少经加工的自然产品,如棉、麻、丝、毛等天然纤维制品。伴随着当今社会工业化的发展,越来越多的服装都是通过车间批量生产出来的,残留在服装上的是加工制造过程中留下来的油味,失去了原有的自然香气。回归自然的设计思想应材料取之自然,制作也应为人工手工制作,将制造者的感情在一针一线中表达出来,让衣服更有存在的意义。 展开更多
关键词 服装 自然回归 创造
论人工智能的法学分析方法——以著作权为例 预览
6
作者 李琛 《知识产权》 CSSCI 北大核心 2019年第7期14-22,共9页
法律不能领先于社会现实,以猜想为基础、对人工智能的法律规制提出过于琐细的规则设计,没有太大价值。技术有变,法理有常。要评估人工智能对法律的影响,先要返回制度原理,研究现行制度蕴含的回应能力。有关人工智能与著作权的讨论,反映... 法律不能领先于社会现实,以猜想为基础、对人工智能的法律规制提出过于琐细的规则设计,没有太大价值。技术有变,法理有常。要评估人工智能对法律的影响,先要返回制度原理,研究现行制度蕴含的回应能力。有关人工智能与著作权的讨论,反映出人工智能的法学分析在方法上存在缺陷。与想象性规则设计相比,对讨论方法本身的先行批判、对现有制度回应新技术之潜力的发掘,更具理论意义与实践价值。 展开更多
关键词 知识产权 著作权 法律主体 创造 人工智能
在线阅读 下载PDF
如何通过课文阅读教学来指导学生写作
7
作者 刘妮娜 《才智》 2019年第3期96-97,共2页
端正自己面对作文时的态度,不胆怯、害怕,要对自己有信心,要勤于思考,善于模仿,细致观察,多多练习。其实,天下文章一大套,就看你套的妙不妙.多看、多想、多练,文章自然而然就会有所进步。
关键词 熟读 背诵 仿写 改写 多写 创造
指导幼儿戏剧表演应注意的问题 预览
8
作者 武滔 《广西教育》 2019年第17期156-157,共2页
本文论述指导幼儿戏剧表演应注意的七个问题,即变排练为游戏,突出幼儿的主体性、创造性、参与性,突出表演的开放性,丰富幼儿的情感体验,发展儿童的社会性,以发挥幼儿戏剧表演教育对儿童发展的积极作用。
关键词 戏剧表演 艺术教育 开放 自主 创造
在线阅读 下载PDF
评价幼儿园音乐教育活动实施的有效性 预览
9
作者 楼旻 《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2019年第2期89-91,共3页
近年来,幼儿音乐教育越来越受到人们的青睐,幼儿园开始引进国外音乐教育理念,加盟各种音乐课程。然而,由于我国幼儿音乐教育起步较晚,基础较差,许多方面还存在着很多问题和误区。这些问题和误区,必将阻碍幼儿音乐能力的发展。本文从幼... 近年来,幼儿音乐教育越来越受到人们的青睐,幼儿园开始引进国外音乐教育理念,加盟各种音乐课程。然而,由于我国幼儿音乐教育起步较晚,基础较差,许多方面还存在着很多问题和误区。这些问题和误区,必将阻碍幼儿音乐能力的发展。本文从幼儿音乐教育活动的目标:要注意帮助幼儿音乐经验的积累;注重对幼儿感受美和表达美能力的培养;重视幼儿情绪情感的发展状态;重视激发幼儿创造意识和创造思维的发展这四个方面,对幼儿音乐教育活动实施的有效性进行了阐述。幼儿音乐教育活动的这四个目标是相辅相成,相互促进的。 展开更多
关键词 幼儿音乐教育 音乐元素 感受表达 情感 创造
在线阅读 下载PDF
浅谈创客启蒙版画活动中课程游戏化的实践研究
10
作者 万春红 《名师在线》 2019年第14期85-86,共2页
在创客版画活动中,教师既要帮助幼儿积累操作经验,提高操作技能,又要保持幼儿旺盛的创造力与想象力,采用游戏化手段,进行有效教学,不断激发幼儿对版画的兴趣与爱好。同时,教师要利用好各种自然资源、生活资源,挖掘幼儿的创造潜能,满足... 在创客版画活动中,教师既要帮助幼儿积累操作经验,提高操作技能,又要保持幼儿旺盛的创造力与想象力,采用游戏化手段,进行有效教学,不断激发幼儿对版画的兴趣与爱好。同时,教师要利用好各种自然资源、生活资源,挖掘幼儿的创造潜能,满足幼儿的好奇心,使幼儿多种感官积极参与活动,在活动中得到快乐与发展。本文论述了在创客启蒙版画活动中进行课程游戏化设计的方法和意义,旨在有效地开发幼儿的智力,培养幼儿的学习兴趣,促进其全面发展。 展开更多
关键词 版画 创造 兴趣 材料
建构有利于学生审美发展的课程形态
11
作者 庄惠芬 《人民教育》 北大核心 2019年第10期51-54,共4页
基于对美育内涵的理解与把握,我们从儿童日常的学习生活环境、学科学习、多元美育课程入手,唤醒儿童的审美认知力、涵养儿童的审美体验力、培育儿童的审美表现力、开启儿童的审美创造力,为儿童的生命成长提供与之相适应的美育体系。
关键词 儿童审美 认知 体验 表现 创造
与诗同行诗化语文——初中诗歌教学有效途径初探 预览
12
作者 刘佳宁 《教学月刊:中学版(语文教学)》 2019年第1期70-73,共4页
诗歌是集情感、美感和文化性于一身的文体,而中华民族最灿烂的诗歌文化,往往被初中教学“雪藏”。初中诗歌教学,应结合统编教材对诗歌内容的编排,倡导生活与诗同行,引导文化与诗同行,指导创造与诗同行,指导学生学会教材倡导的读书方法... 诗歌是集情感、美感和文化性于一身的文体,而中华民族最灿烂的诗歌文化,往往被初中教学“雪藏”。初中诗歌教学,应结合统编教材对诗歌内容的编排,倡导生活与诗同行,引导文化与诗同行,指导创造与诗同行,指导学生学会教材倡导的读书方法和阅读策略。 展开更多
关键词 诗歌教学 统编教材 生活 文化 创造
在线阅读 下载PDF
统编版三年级下册"习作单元"教学设想与指要 预览
13
作者 何捷 《语文教学通讯:小学(C)》 2019年第4期28-31,共4页
一、内容陈列1.单元导航系统。在单元教学的任务页面,教材直接提出了两个教学任务:其一为“走进想象的世界,感受想象的神奇”;其二为“发挥想象写故事,创造自己的想象世界”。任务中自带两个关键词:“感受”与“创造”。
关键词 三年级下册 教学设想 习作 导航系统 单元教学 教学任务 创造 想象
在线阅读 下载PDF
符号语言向设计语言的转换思考 预览
14
作者 孙颖 《科技创新导报》 2019年第15期245-246,共2页
符号自出现以来就作为一种特殊的语言并以视觉形象出现在人们的日常生活中,其表达方式和语言,文字和图形表现形式稍显不同,语言是简单明了地使大众知道某种信息,文字和图形也能简单直接地传递信息,但是符合需要有一个特殊的依托和再创造... 符号自出现以来就作为一种特殊的语言并以视觉形象出现在人们的日常生活中,其表达方式和语言,文字和图形表现形式稍显不同,语言是简单明了地使大众知道某种信息,文字和图形也能简单直接地传递信息,但是符合需要有一个特殊的依托和再创造,相比于完整的文字和图形,符号更像一个元素,尽管其形式单一,并不代表其内在的含义单一,设计就是基于不同的符号元素和其内在的含义再创造,并赋予其新的含义。在日新月异的今天,符号不仅代表着某种文化也代表着某种精神素养,设计语言就是整合零碎的单一信息最后融合成更直接而生动的信息,将符号背后所传递的东西以一种更形象化的姿态展现在人们面前。 展开更多
关键词 符号 设计 融合 创造
在线阅读 下载PDF
运动技能习得的默会认识方式阐释 预览
15
作者 戚欢欢 张建华 《山东体育学院学报》 北大核心 2019年第1期105-110,共6页
运动技能是一种默会的身体知。人们主要通过默会认识的方式习得运动技能。针对"许多体育教师忽视运动技能的具身性和默会性特征,对运动技能习得的默会认识方式缺少本质认识"这一问题,运用现象学研究方法,分析和阐释学生在习... 运动技能是一种默会的身体知。人们主要通过默会认识的方式习得运动技能。针对"许多体育教师忽视运动技能的具身性和默会性特征,对运动技能习得的默会认识方式缺少本质认识"这一问题,运用现象学研究方法,分析和阐释学生在习得运动技能过程中常用的几种默会认识方式,包括观察与模仿、摸索与顿悟、体认与领会、反思与刻意练习、想象与创造。它们相互交织存在于运动认知和实践过程之中。这些默会认识方式的归纳和揭示,有助于体育教师从默会认识的视角对教学中的问题和困惑进行反思,积极探索基于默会认识方式的教学方法,以帮助学生更有效地习得运动技能。 展开更多
关键词 运动技能 默会认识 模仿 体认 反思 顿悟 创造 现象学
在线阅读 下载PDF
如何在小学数学教学中培养学生的数学思维 预览
16
作者 陈庆明 《科学咨询》 2019年第5期126-127,共2页
随着当今数学教学思想的不断进步,现代教育的主旨已经改变,主要以培养学生思维能力,创造能力,提高学生综合素养为主。形成有效的数学思维可以有效提高学生学习基础知识的效率,促进学生对基础知识的全面理解。同时,也是保证和提高教学质... 随着当今数学教学思想的不断进步,现代教育的主旨已经改变,主要以培养学生思维能力,创造能力,提高学生综合素养为主。形成有效的数学思维可以有效提高学生学习基础知识的效率,促进学生对基础知识的全面理解。同时,也是保证和提高教学质量的关键。 展开更多
关键词 数学思维 创造 综合素养
在线阅读 下载PDF
创新、笃定与昂然 预览
17
《汽车工艺师》 2019年第1期14-15,共2页
如果让我用三个词,来总结山高中国在2018年所走过的不凡之路,我会选择:创新、笃定和昂然。毫不讳言,身处亚太市场,见证中国快速发展多年,我尤为山高刀具这支优秀的团队及其所散发的蓬勃旺盛的创造力和披荆斩棘的战斗力感到钦佩与开心。... 如果让我用三个词,来总结山高中国在2018年所走过的不凡之路,我会选择:创新、笃定和昂然。毫不讳言,身处亚太市场,见证中国快速发展多年,我尤为山高刀具这支优秀的团队及其所散发的蓬勃旺盛的创造力和披荆斩棘的战斗力感到钦佩与开心。这使我既当“见贤思齐焉”“敏而好学”,又须谨记“士不可不弘毅,任重而道远”。 展开更多
关键词 创新 山高 亚太市场 创造
在线阅读 下载PDF
西南边境地区瑞丽体育特色小镇创建研究 预览
18
作者 王新奇 石刚 《文体用品与科技》 2019年第3期20-21,共2页
边城瑞丽风貌巨变,使这座昔日贫穷落后的边陲小镇,一跃成为边疆稳定、民族团结、经济高速发展、社会全面进步的边境口岸城市。随着国家“一带一路”倡议、孟中印缅经济走廊和“人字型”中缅经济走廊建设的加快推进,瑞丽未来的发展是机... 边城瑞丽风貌巨变,使这座昔日贫穷落后的边陲小镇,一跃成为边疆稳定、民族团结、经济高速发展、社会全面进步的边境口岸城市。随着国家“一带一路”倡议、孟中印缅经济走廊和“人字型”中缅经济走廊建设的加快推进,瑞丽未来的发展是机遇与挑战并存。进入新世纪新征程,全民健身战略计划的提出,边民的“健身理念”不断增强;伴随着市场经济的不断繁荣,城乡经济差距逐渐缩小,推动了体育产业的发展,助力体育经济迈上新台阶。国家关于特色小镇的提出与推进要求,瑞丽积极参与特色小镇创建,体育总局公布的第一批运动休闲特色小镇试点项目名单虽不含瑞丽地区,但笔者认为创建瑞丽体育特色小镇可行。本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,分析创建瑞丽体育特色小镇的优势、弱势,概括创建瑞丽体育特色小镇区位优势、自然资源优势、政策支持、少数民族文化浓厚、体育文化活动优势、产业集聚优势,以及人才匮乏的弱势。最后提出对策:宏大人才队伍;科学优化路网结构;注重特色小镇开发与生态环境保护之间的平衡性。本研究为提升产业和新型小城镇发展形成新的经济增长点,为瑞丽发展带来新的机遇,为创建瑞丽体育特色小镇奠定理论基础。 展开更多
关键词 西南边境 体育特色小镇 创造
在线阅读 下载PDF
论室内设计中人性化空间的创造
19
作者 夏婷 《明日风尚》 2019年第10期3-3,5共2页
室内空间设计注重人性化,是人们对室内空间设计的共同要求。随着社会的不断发展以及人们思想观念的转变,建筑设计如何合理地体现人性化,已经成了建筑的审美标准。室内人性化设计能够让居住者视觉舒适、内心舒适以及生活上感到舒适。
关键词 室内设计 人性化空间 创造
论学生学习存在的自由与限度 预览
20
作者 杜萍 刁维军 《教育与教学研究》 2019年第5期1-10,共10页
学习的存在从本质来说是一种状态过程,学习自由是生命自由的应然状态,非自由是学习自由存在的现实。处在某种自由状态下的非自由之中的人,无时无刻不在从事着适应和改造主客观世界的实践活动,这在根本上钳制着学习的存在限度。"获... 学习的存在从本质来说是一种状态过程,学习自由是生命自由的应然状态,非自由是学习自由存在的现实。处在某种自由状态下的非自由之中的人,无时无刻不在从事着适应和改造主客观世界的实践活动,这在根本上钳制着学习的存在限度。"获得"与"创造"是不同状态下学习的存在限度体现,它们在学习存在中共同构成了一个完整的学习连续体。指向未来的学生学习构建,要求人们必须回归到学习的自由状态,把学习从低位限度拉向学习存在的高位限度,坚持学习的"生命在场",使学习从"获得"到"创造"、从"学什么"到"我学什么"转变。 展开更多
关键词 学习自由 学习限度 创造 存在
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈