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核心素养下电磁感应中能量问题的模型构建 预览
1
作者 黄少丰 《中学理科园地》 2019年第3期59-60,63共3页
物理学科核心素养下的科学思维指的是从物理学视角对客观事物的本质属性,内在规律及相互关系的认识方式,是基于经验事实构建物理模型的抽象概括过程。电磁感应现象是电磁关系知识中的一个重要概念,掌握电磁感应相关的知识也是高中学生... 物理学科核心素养下的科学思维指的是从物理学视角对客观事物的本质属性,内在规律及相互关系的认识方式,是基于经验事实构建物理模型的抽象概括过程。电磁感应现象是电磁关系知识中的一个重要概念,掌握电磁感应相关的知识也是高中学生正确把握电磁关系这一重难点知识的必要环节,而电磁感应现象中的能量问题又是学生感到难以理解和应用的。基于这一点,以鲁科版选修3—2“电磁感应现象中能量问题模型”为例谈教学过程中如何让学生较好地构建模型并应用于实际的解题过程中。 展开更多
关键词 核心素养 电磁感应现象 运动现象 能量转化和守恒 功能关系 物理模型
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问题情境下合作学习的案例研究——2018年江苏物理高考卷“涉能”问题面面观 预览
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作者 唐伯景 《物理教学探讨》 2019年第5期40-42,共3页
"能量观念"是物理学科素养中物理观念的重要组成部分,能量问题几乎贯穿于各类物理现象和物理过程中。文章通过学习小组的研究学习,归纳出2018年江苏物理高考卷共有7道题目从不同内容和不同角度进行能量问题的考核,"涉能&... "能量观念"是物理学科素养中物理观念的重要组成部分,能量问题几乎贯穿于各类物理现象和物理过程中。文章通过学习小组的研究学习,归纳出2018年江苏物理高考卷共有7道题目从不同内容和不同角度进行能量问题的考核,"涉能"问题基本囊括了力、电、光、热、原子物理各部分内容。 展开更多
关键词 能量观念 功能关系 学科素养 高考试题
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高中物理能量转化题的解答思考 预览
3
作者 朱婉璐 《数理化解题研究》 2019年第3期62-63,共2页
在高中物理课程学习中,牵涉到很多模块,利用功能关系及能量守恒解题比较普遍,但在此模块的学习中,很多同学都反应比较难,很多物理知识理解起来比较复杂.在处理一些解答题没有思路,而且解题步骤比较混乱.本文针对大家在学习高中物理能量... 在高中物理课程学习中,牵涉到很多模块,利用功能关系及能量守恒解题比较普遍,但在此模块的学习中,很多同学都反应比较难,很多物理知识理解起来比较复杂.在处理一些解答题没有思路,而且解题步骤比较混乱.本文针对大家在学习高中物理能量方面的知识要点,做一些简单的思考与总结. 展开更多
关键词 高中物理 功能关系 能量转化 解答思考
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巧设虚功妙解平衡题
4
作者 陆少华 贾紫晶 《物理之友》 2019年第6期47-48,共2页
针对平衡状态下求质点系作用力问题,介绍一种处理方法——虚功法,即在保持平衡态和遵守约束条件的前提下,假想质点系空间位置发生微小变动,可以化静态为动态,利用功能关系解答难题。
关键词 虚功 功能关系 平衡态
千变万化,不离其宗——详解不同情境下的匀变速直线运动 预览
5
作者 刘震 《求学》 2019年第9期57-59,共3页
匀变速直线运动作为高中物理的基础知识,在牛顿第二定律、曲线运动、功能关系、动量定理、电磁场等知识板块中扮演着重要的角色,在高考中考查的频率很高,经常以选择题、实验题和计算题等形式出现。同学们在遇到匀变速直线运动问题如求... 匀变速直线运动作为高中物理的基础知识,在牛顿第二定律、曲线运动、功能关系、动量定理、电磁场等知识板块中扮演着重要的角色,在高考中考查的频率很高,经常以选择题、实验题和计算题等形式出现。同学们在遇到匀变速直线运动问题如求速度、距离时,往往会面临解题方法的选择:是利用运动学规律,还是功能关系?本文主要对匀变速直线运动规律在不同情境下的应用进行讲解,以帮助同学们更好地解答有关的问题。 展开更多
关键词 匀变速直线运动 情境 牛顿第二定律 直线运动问题 基础知识 功能关系 高中物理 曲线运动
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跳板对运动员到底做了多少功?——从两个方面讨论力做功的本质 预览
6
作者 鲁明爱 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第14期151-152,共2页
在粤教版必修二《功》这一章节的章末就有一道运动员从跳板起跳,求跳板对人做了多少功的问题。这个问题不仅仅是学生有疑惑,也在老师中引起很大的争论。要解决做功问题,要从两个方面去考虑:(1)功是力在空间上的积累。有力,且力的作用点... 在粤教版必修二《功》这一章节的章末就有一道运动员从跳板起跳,求跳板对人做了多少功的问题。这个问题不仅仅是学生有疑惑,也在老师中引起很大的争论。要解决做功问题,要从两个方面去考虑:(1)功是力在空间上的积累。有力,且力的作用点有位移。(2)功是能量转化的量度。做了多少功,就有多少能量发生转化。实际生活中的做功问题,通过这两个方面的分析,都可解决。 展开更多
关键词 功的两要素 功能关系 跳水中的做功分析
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“关联速度”与“虚功原理”的巧妙结合
7
作者 石凌燕 潘新竹 《物理教学》 北大核心 2019年第1期62-63,共2页
在初高中物理竞赛和自主招生考试中,经常会涉及到力学的平衡问题,能够结合功能关系熟练地应用虚功原理处理某些平衡问题能节省大量时间。但是对于带有铰链结构的平衡问题中,往往会存在速度关系难确定的问题。本文专门针对这类问题列举... 在初高中物理竞赛和自主招生考试中,经常会涉及到力学的平衡问题,能够结合功能关系熟练地应用虚功原理处理某些平衡问题能节省大量时间。但是对于带有铰链结构的平衡问题中,往往会存在速度关系难确定的问题。本文专门针对这类问题列举了几个例子,将关联速度运用到虚功原理中可以很巧妙地解决这类问题。 展开更多
关键词 关联速度 虚功原理 功能关系
高中物理板块模型问题例析 预览
8
作者 梁锐 刘欢 《中学教学参考》 2019年第2期52-53,共2页
板块模型是高中物理中的一种常见模型,在往年的高考中也时有出现,这类题综合性强,解答的难度较大。为了有效提高学生解答相关问题的能力,文章结合一些典型例题进行分析。
关键词 板块模型 功能关系 高中物理
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安培力与洛伦兹力的非完全等效关系 预览
9
作者 龚渝涵 《科技风》 2019年第1期18-19,共2页
分析了洛伦兹力和安培力的量化关系,在此基础上对力的产生机理进行了分析;就安培力与洛伦兹力的相互关系,从功能关系与参考系两方面进行讨论,通过宏观角度与微观角度结合,从而得出对于在磁场中运动的通电物体,其中粒子所受洛伦兹力的合... 分析了洛伦兹力和安培力的量化关系,在此基础上对力的产生机理进行了分析;就安培力与洛伦兹力的相互关系,从功能关系与参考系两方面进行讨论,通过宏观角度与微观角度结合,从而得出对于在磁场中运动的通电物体,其中粒子所受洛伦兹力的合力与物体所受的安培力虽然在数量上相当,由于产生机理不完全一致,两种力不完全等效的结论。 展开更多
关键词 安培力 洛伦兹力 功能关系 参考系
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巧用功能关系解决物理问题 预览
10
作者 王晓梅 李富恩 何彦雨 《中国校外教育》 2019年第5期114-115,共2页
功的概念起源于早期工业革命的需要。当时人们需要寻找一种能够比较蒸汽机效益的办法。当功和能量这两个概念在具体的物理过程中“汇合”时,人们才进一步认识到,功的重要意义在于它可以决定能量的变化。因而,功能关系为研究能量的转化... 功的概念起源于早期工业革命的需要。当时人们需要寻找一种能够比较蒸汽机效益的办法。当功和能量这两个概念在具体的物理过程中“汇合”时,人们才进一步认识到,功的重要意义在于它可以决定能量的变化。因而,功能关系为研究能量的转化过程奠定了定量分析的基础。通过列举几种高中物理教学中最重要的几种功能关系,并详细分析其典型例题解题过程。 展开更多
关键词 高中物理教学 功能关系 能量
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全范围模拟机建筑设计要点 预览
11
作者 马增翠 张志伟 《产业与科技论坛》 2019年第5期58-59,共2页
本文的研究目的为归纳总结出核电厂全范围模拟机的建筑设计要点,研究方法为通过对核电厂全范围模拟机用房之间的功能关系分析以及设计要素分析,总结出其建筑设计要点,有助于指导今后的相关设计。
关键词 全范围模拟机 功能关系 设计要素
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利用真实物理情景突破卫星变轨过程中物理量变化
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作者 鲍永新 《中学物理:高中版》 2018年第9期64-64,F0003共2页
利用"天宫二号"发射真实的物理情景结合万有引力、所需向心力的大小供需关系及功能关系进行全面、系统分析,以便学生对卫星变轨问题形成整体、全面清晰认识.以此分析电子围绕氢原子核运动各物理量变化,发展学生的思维能力,实现以物理... 利用"天宫二号"发射真实的物理情景结合万有引力、所需向心力的大小供需关系及功能关系进行全面、系统分析,以便学生对卫星变轨问题形成整体、全面清晰认识.以此分析电子围绕氢原子核运动各物理量变化,发展学生的思维能力,实现以物理基本观念为核心内容的物理本质教学. 展开更多
关键词 卫星变轨 物理量 力和运动关系 功能关系
创新全球化时代区域合作的根本驱动力:优化创新生态位
13
《企业研究报告》 2018年第10期3-4,共2页
生态位是生态学理论中的核心概念之一,指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用,表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。两个拥有相似功能生态位、但分布于不同地理区域的生物,... 生态位是生态学理论中的核心概念之一,指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用,表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。两个拥有相似功能生态位、但分布于不同地理区域的生物,在一定程度上可称为生态等值生物。 展开更多
关键词 功能生态位 新全球化时代 优化创新 区域合作 驱动力 生态系统 生态学理论 功能关系
高考大起底:功能关系的考查和应试策略 预览
14
作者 陈菲 《求学》 2018年第1期54-56,共3页
从“功”与“能”的角度分析物体的运动与相互作用规律,是研究物理问题常用的一种方法,这种方法在力学、热掌、电磁学、光学和原子物理学中都有广泛的应用,也是历年高考常考点。
关键词 应试策略 功能关系 高考 相互作用规律 原子物理学 物理问题 “能” “功”
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变式教学的认识与实践——以功能关系在绳拉物模型中的应用为例
15
作者 陈振 《物理教学》 北大核心 2018年第2期12-14,7共4页
变式教学有利于培养学生研究、探索问题的能力,激发学生思维的热情,改善思维品质,培养创造性思维能力。在学习功能关系的过程中,通过对原型题目不断地变形,层层递进式地设置问题的坡度,使得学生逐步掌握解决此类问题的关键,锻炼学生综... 变式教学有利于培养学生研究、探索问题的能力,激发学生思维的热情,改善思维品质,培养创造性思维能力。在学习功能关系的过程中,通过对原型题目不断地变形,层层递进式地设置问题的坡度,使得学生逐步掌握解决此类问题的关键,锻炼学生综合运用所学知识解决问题的能力。 展开更多
关键词 功能关系 变式拓展 绳拉物 牛顿运动定律
一道均质链绳问题的多样化思路教学
16
作者 陈辉 《物理教师》 北大核心 2018年第9期59-60,共2页
对一道经典均质链绳竞赛题分别做静力学和动力学分析,提出微元积累、补偿法、虚功原理、功能关系4种思路与方法,拓宽学生审题视野,积累多样化分析方法,优化学生学科思维品质.
关键词 微元积累 补偿法 虚功原理 功能关系 思维品质
传送带模型中“功能关系”与“能量守恒”的对比分析 预览
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作者 岳巍巍 赵永 《物理通报》 2018年第1期30-32,共3页
计算传送带因载物而多消耗的电能,即多做的功时,可以依据能量守恒定律或功能关系求解.从能量守恒的角度思考,等于物块机械能的增加量与系统内能增加量之和,但从功能关系的角度处理,等于哪个力多做的功呢?本文在对比"滑块-木板"模型... 计算传送带因载物而多消耗的电能,即多做的功时,可以依据能量守恒定律或功能关系求解.从能量守恒的角度思考,等于物块机械能的增加量与系统内能增加量之和,但从功能关系的角度处理,等于哪个力多做的功呢?本文在对比"滑块-木板"模型的基础上,针对传送带空载与负载两种状态进行受力分析,一定程度上回答了这个问题. 展开更多
关键词 传送带 功能关系 能量守恒 机械能 系统内能
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电磁感应与动量组合题型归类解析
18
作者 郑行军 《中学生理科应试》 2018年第5期63-65,共3页
动量知识模块可以结合动力学、功能关系、电磁学等知识点,综合性较强,在高考试题中常以压轴题的形式出现.因而准确掌握动量守恒的内涵、题型以及解题策略尤为重要.本文就其中动量与电磁感应的综合命题进行整理归类,供大家参考.
关键词 动量守恒 归类解析 电磁感应 题型 知识模块 功能关系 高考试题 综合命题
“间接”对比“直接” 提升功能关系和能量守恒的应用能力——以传送带模型中有关做功问题的两种典型解法为例
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作者 颜辉 《湖南中学物理》 2018年第2期28-29,46共3页
传送带模型中有关做功问题有'直接'和'间接'两种求解思路,本文通过这两种典型解法的对比分析,力求在教与学中更加自然和有效地建构功能关系和能量守恒定律,使学生熟练和灵活的应用这些规律解决较为复杂的功和能的问题。
关键词 传送带模型 间接 直接 对比 功能关系 能量守恒
Cellulose synthase 'class specific regions' are intrinsically disordered and functionally undifferentiated
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作者 Tess R. Scavuzzo-Duggan Arielle M. Chaves +5 位作者 Abhishek Singh Latsavongsakda Sethaphong Erin Slabaugh Yaroslava G. Yingling Candace H. Haigler Alison W. Roberts 《植物学报:英文版》 SCIE CAS CSCD 2018年第6期481-497,共17页
关键词 纤维素 机能 种子植物 种系发生 相互作用 功能关系 基因测试 顺序分析
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