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重庆市南开两江学校 认领
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作者 《建筑实践》 2020年第5期168-173,共6页
重庆市南开两江学校将个性化的教育思考融于校园环境,冲突与包容的特质恰如其分的融合,让人不免发想,在传统的教育空间之外,是否有颠覆已知的可能性。项目坐落于重庆市两江新区龙兴开发区,一踏入校园即可感受到其跳脱传统的空间塑造。... 重庆市南开两江学校将个性化的教育思考融于校园环境,冲突与包容的特质恰如其分的融合,让人不免发想,在传统的教育空间之外,是否有颠覆已知的可能性。项目坐落于重庆市两江新区龙兴开发区,一踏入校园即可感受到其跳脱传统的空间塑造。得益于校方对设计想法的极大包容,在有限的场地之下如何发挥设计的巧思,实现功能最大化的同时,提升空间使用效率与丰富校园生活,则是作为本次设计的切入点。 展开更多
关键词 教育思考 两江新区 空间塑造 校园环境 个性化 重庆市 包容 功能最大化
论跨文化交际中的文化差异 认领
2
作者 肖健 《《小说月刊(综合)》》 2020年第3期0146-0146,0140共2页
人类社会发展的关键在于与外界交流,但文化背景的不同会直接影响未来人们的交际行为,这给跨文化交际带来了一定的困难。在文化差异无法消除的背景下,处理好文化交流过程遇到的问题,对异域文化的吸收与自身文化的丰富具有重要意义。... 人类社会发展的关键在于与外界交流,但文化背景的不同会直接影响未来人们的交际行为,这给跨文化交际带来了一定的困难。在文化差异无法消除的背景下,处理好文化交流过程遇到的问题,对异域文化的吸收与自身文化的丰富具有重要意义。通过分析中西文化差异的表现形式以及产生的原因,树立文化差异认同和包容的立场,从而为跨文化交际顺利进行奠定基础。 展开更多
关键词 跨文化交际 差异 表现 原因 认同 包容
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三道茶:大理白族包容的传统美德的传承与发展 认领
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作者 罗秋洪 《农业考古》 2020年第2期34-38,共5页
三道茶悠久的发展历史、考究的泡茶过程和独到的敬茶习俗展现出白族和谐和包容的美德。白族人充分发挥三道特色茶水的物质功用的同时,还融入了农耕智慧与生命教育,从而赋予了三道茶精神价值。本文认为“物”始终在三道茶中扮演着重要角... 三道茶悠久的发展历史、考究的泡茶过程和独到的敬茶习俗展现出白族和谐和包容的美德。白族人充分发挥三道特色茶水的物质功用的同时,还融入了农耕智慧与生命教育,从而赋予了三道茶精神价值。本文认为“物”始终在三道茶中扮演着重要角色,传承三道茶文化必须深入理解和把握三道茶中不可缺失的“物”,传承和发展好三道茶中蕴含的包容的传统美德亦是如此。 展开更多
关键词 白族 三道茶 白族传统美德 包容
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探索包容审慎监管 打造优质营商环境 认领
4
作者 《市场监督管理》 2020年第6期12-13,共2页
为优化营商环境,回应民生关切,促进经济高质量发展,2019年8月30日,江苏省市场监管局制定出台了《江苏省市场监管领域轻微违法行为免予处罚规定》(以下简称《免罚规定》),在市场监管领域探索实施包容审慎监管,为提高监管质效进行积极尝试。
关键词 市场监管 审慎监管 营商环境 免予处罚 轻微违法 探索实施 包容 民生关切
一腔真爱,一份宽容——班主任德育案例 认领
5
作者 丁蕾蕾 《青年与社会》 2020年第2期95-96,共2页
德育作为学校教育的五育之首,在学生的成长中起着非常重要的作用。而德育工作是一个很漫长的过程,需要班主任付出很多的爱心和耐心。文章以班主任工作中一则真实的案例为例,讲述在班主任工作中遇到犯错误的学生,如何运用一些教育手段,... 德育作为学校教育的五育之首,在学生的成长中起着非常重要的作用。而德育工作是一个很漫长的过程,需要班主任付出很多的爱心和耐心。文章以班主任工作中一则真实的案例为例,讲述在班主任工作中遇到犯错误的学生,如何运用一些教育手段,帮助学生认识并改正错误。 展开更多
关键词 班主任 德育 爱心 包容
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利用“三个一”,构建和谐班集体 认领
6
作者 罗子芬 《课堂内外:教师版(初等教育)》 2020年第6期135-136,共2页
构建和谐班集体是社会发展和现代教育理论相结合的必然产物。每一位班主任都应该常怀一颗爱心,建立一套制度,坚持一路关注,培养学生包容之心,提高学生自律之行,塑造学生进取之神,让和谐之花开满校园,让道德花香飘向远方,让活力种子生根... 构建和谐班集体是社会发展和现代教育理论相结合的必然产物。每一位班主任都应该常怀一颗爱心,建立一套制度,坚持一路关注,培养学生包容之心,提高学生自律之行,塑造学生进取之神,让和谐之花开满校园,让道德花香飘向远方,让活力种子生根发芽! 展开更多
关键词 和谐班集体 包容 自律 进取
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数学课堂中学生错误的正确处理方式探析 认领
7
作者 胥庆 《基础教育参考》 2020年第6期51-54,共4页
学生所犯的数学错误通常包括马虎型错误、误解概念造成的错误、与表述相关的错误以及由于工具使用不正确而引起的错误。教师应对不同种类的错误进行识别,并根据教学内容和学情,选择采取纠正、探究或包容的方式处理这些错误。
关键词 数学 错误类型 探究 包容
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多元和包容 致力于平等的博物馆 5535家博物馆年办展2.86万个 认领
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作者 仲夏 《中国拍卖》 2020年第6期72-75,共4页
5月18日上午,由国家文物局和江苏省人民政府主办,江苏省文化和旅游厅、江苏省文物局、中国博物馆协会、南京博物院联合承办的2020年"5·18国际博物馆日"中国主会场活动开幕式在南京博物院举办。今年,国际博物馆日的主题是... 5月18日上午,由国家文物局和江苏省人民政府主办,江苏省文化和旅游厅、江苏省文物局、中国博物馆协会、南京博物院联合承办的2020年"5·18国际博物馆日"中国主会场活动开幕式在南京博物院举办。今年,国际博物馆日的主题是"致力于平等的博物馆:多元和包容"。国家文物局副局长关强认为,这一主题不仅反映了博物馆对于自身定位和功能的新思考和新认识. 展开更多
关键词 国际博物馆日 国家文物局 南京博物院 副局长 博物馆 中国博物馆协会 包容 文化和旅游
弘扬敦煌文化精神 深化敦煌哲学研究 认领
9
作者 李骅 王屹 《丝绸之路》 2020年第2期125-126,132,共3页
丝绸之路孕育了敦煌文化,包容是敦煌文化的精神。敦煌文化是敦煌哲学的母题,变、通、融是敦煌哲学的根本特点。弘扬敦煌文化精神,深化敦煌哲学研究,是新时代敦煌文化发展的必然要求。
关键词 敦煌文化 精神 敦煌哲学 包容
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领导者对创新试错的理性包容及规范之道 认领
10
作者 李森 潘雯 《领导科学》 北大核心 2020年第15期55-58,共4页
面对试错实践中的失误和偏差,领导者应把握理性包容的准则和方法,要认识到试错的本质在提升、检验、改善与摸索,应以创新为根本、以务实为基础、以效果为目的、以改善为背景,并非所有失败结果都可被原谅,因而必须慎重考量凭什么原谅、... 面对试错实践中的失误和偏差,领导者应把握理性包容的准则和方法,要认识到试错的本质在提升、检验、改善与摸索,应以创新为根本、以务实为基础、以效果为目的、以改善为背景,并非所有失败结果都可被原谅,因而必须慎重考量凭什么原谅、为什么原谅、如何原谅、何时原谅。现实工作中,领导者应以"公"为准把握包容之限,以"民"为主把握包容之则,以"效"为本把握包容之价,以"理"为据把握包容之法。 展开更多
关键词 领导者 下属 试错 包容 效率 制度
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中西文化对话与新的精神秩序 认领
11
作者 《中央社会主义学院学报》 2020年第1期18-19,共2页
中美分歧反映出更深层的结构失调,即全球将迎来一个与其他大型经济体奉行不同体制与价值观的最大经济体。中国的独特性挑战了它的自我身份认同,也挑战了世界的原有认知。但这一特性是与中国传统共同发展的,中国文化具有与西方同等的正... 中美分歧反映出更深层的结构失调,即全球将迎来一个与其他大型经济体奉行不同体制与价值观的最大经济体。中国的独特性挑战了它的自我身份认同,也挑战了世界的原有认知。但这一特性是与中国传统共同发展的,中国文化具有与西方同等的正统性。与西方热衷于建构普世秩序不同,中国文化更为灵活、包容。在后现代,东西方有可能"思想解放",展开富有成果的对话,并能够相互平衡。尽管很少有人精通两大知识传统,尤其欧美对中国和其他亚洲国家了解不够,但我们必须找到交流的方式,寻求新的精神秩序。 展开更多
关键词 独特性 包容 思想解放 对话
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美国南部城市的韧性行动计划与启示——以达拉斯为例 认领
12
作者 王江波 沈天宇 苟爱萍 《城市住宅》 2020年第7期81-84,共4页
达拉斯是德克萨斯州北部地区的核心城市,经济发展迅速,但经济的繁荣并未惠及所有居民,许多有色人种社区继续与地方性贫困作斗争,严重限制了其参与公民生活的机会和能力,且儿童贫困率较高。因此,达拉斯发布了韧性城市战略报告,以解决不... 达拉斯是德克萨斯州北部地区的核心城市,经济发展迅速,但经济的繁荣并未惠及所有居民,许多有色人种社区继续与地方性贫困作斗争,严重限制了其参与公民生活的机会和能力,且儿童贫困率较高。因此,达拉斯发布了韧性城市战略报告,以解决不平等问题。研究简要阐述了达拉斯韧性城市建设的背景、韧性挑战、韧性战略与行动计划,并提出了对我国韧性城市建设的启示。 展开更多
关键词 韧性城市 挑战 计划 信息化 开放 包容
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《猴鸟的故事》生态思想解读 认领
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作者 胡元惠 《湖北开放职业学院学报》 2020年第2期190-192,共3页
《猴鸟的故事》是一个蕴含着生态整体主义的藏族寓言故事,它体现了人与人、人与自然和谐共存的思想。笔者结合故事的内容,用生态批评为理论基础,从与他人和谐共处的社会生态、创建美好家园的自然生态视角对故事内容进行生态剖析,并从宗... 《猴鸟的故事》是一个蕴含着生态整体主义的藏族寓言故事,它体现了人与人、人与自然和谐共存的思想。笔者结合故事的内容,用生态批评为理论基础,从与他人和谐共处的社会生态、创建美好家园的自然生态视角对故事内容进行生态剖析,并从宗教及社会生活环境阐释了藏民族与人为善、和谐共处思想的源泉。 展开更多
关键词 《猴鸟的故事》 生态批评 和谐 包容
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唐代婚姻,为什么相对包容与开放 认领
14
作者 焦杰 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第5期142-144,共3页
唐代婚姻相对包容开放,妇女在择偶和离婚问题上有一定的自主权,在很多家庭中,她们的意愿会得到重视。唐代人的婚姻相对包容开放是历史和现实相互作用的结果,既与针对妇女的单方面贞操观淡漠有关,也与唐代妇女地位提高有关,更与唐代礼和... 唐代婚姻相对包容开放,妇女在择偶和离婚问题上有一定的自主权,在很多家庭中,她们的意愿会得到重视。唐代人的婚姻相对包容开放是历史和现实相互作用的结果,既与针对妇女的单方面贞操观淡漠有关,也与唐代妇女地位提高有关,更与唐代礼和法在婚姻问题上的疏离有关。 展开更多
关键词 唐代 婚姻 包容 开放
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多元、包容、尊重的澳大利亚教育 认领
15
作者 彭苏华 《北京教育:普教版》 2020年第2期99-100,共2页
在澳大利亚考察培训期间,我深刻感受到了澳大利亚教育的特点——多元、包容、尊重。学校里学生的阳光微笑、课堂上教师的平和从容、校园中不同肤色儿童的友好相处,无不折射出澳大利亚教育所散发出的魅力。
关键词 澳大利亚教育 考察培训 友好相处 包容 尊重 微笑 多元
走出思想创造的困局——关于新时代中国哲学发展的再思考 认领
16
作者 刘志洪 胡雯 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2020年第3期14-23,共10页
一般而言,精致稳妥的阐释性研究比易生争议的创造性研究更能得到肯认和好评。但思想才是哲学的灵魂,创生新思想在哲学研究直至哲学知识体系构建中具有核心意义。当前哲学研究领域存在的一个不容回避的问题是,中国哲学共同体更热衷于学... 一般而言,精致稳妥的阐释性研究比易生争议的创造性研究更能得到肯认和好评。但思想才是哲学的灵魂,创生新思想在哲学研究直至哲学知识体系构建中具有核心意义。当前哲学研究领域存在的一个不容回避的问题是,中国哲学共同体更热衷于学术阐释,而对思想创造显得相对淡漠和苛刻。为此,在繁荣发展哲学社会科学的大背景下,需要重新认识既有的哲学研究方式。一方面,哲学繁荣的实质并非表面的学术繁荣,而是深度的思想繁荣;学术繁荣并不必然通向思想繁荣,甚至可能导致思想凋零。另一方面,人们一般囿于思维定势,更倾向于接受“不易之论”“不刊之论”,创造性思想则容易陷入“费力不讨好”的境地。因此,为实现新时代中国哲学实质性的繁荣和发展,中国哲学共同体需要高度自觉地鼓励和包容思想创造。这就需要在当下着力强化趋向创造的阐释进而在阐释中加以创造,并构建鼓励和包容创造性思想的学术环境和社会环境,从而走出思想创造的困局。 展开更多
关键词 中国哲学 学术阐释 思想创造 鼓励 包容
汉字延续数千年的原因探析 认领
17
作者 文朝敏 邓耘 郝黎 《汉字文化》 2020年第14期1-2,13,共3页
汉字是世界上唯一延续数千年的表意文字,造成这样的原因很多,考古发现来看,最早的汉字可以追溯到贾湖刻划符号。本文将从汉字造字的特点、中国文化的延续性、中国重视统一的政治思想和中国重视历史传承四个方面来探讨汉字延续数千年的原... 汉字是世界上唯一延续数千年的表意文字,造成这样的原因很多,考古发现来看,最早的汉字可以追溯到贾湖刻划符号。本文将从汉字造字的特点、中国文化的延续性、中国重视统一的政治思想和中国重视历史传承四个方面来探讨汉字延续数千年的原因,从而解读汉字持久的生命力与汉字未来发展的美好未来。 展开更多
关键词 汉字 文化 延续 包容
片场 认领
18
《大众电影》 2020年第4期F0002-F0002,1,3,5共4页
《乔乔的异想世界》本片根据克莉斯汀·勒南斯2004年的知名小说《Caging Skies》改编,导演维迪提在原著基础上注入门了自己独有的幽默感和共情力,让喜剧为更深层的主旨服务,“以爱与包容疗愈残酷世界”。在笑过之后,深意浮现,让人... 《乔乔的异想世界》本片根据克莉斯汀·勒南斯2004年的知名小说《Caging Skies》改编,导演维迪提在原著基础上注入门了自己独有的幽默感和共情力,让喜剧为更深层的主旨服务,“以爱与包容疗愈残酷世界”。在笑过之后,深意浮现,让人产生更深邃复杂的情感对他人的同情与包容,母子间坚不可摧的亲情,在残酷世界对爱与包容的坚守…… 展开更多
关键词 幽默感 包容 异想
做学生眼中的英雄——电影《嗝嗝老师》的“六A”解读 认领
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作者 李济生 《中国德育》 2020年第6期72-76,共5页
没有权威的教育,几乎就是无效的。教师权威是角色赋予的,也来自教师的专业知识和法定地位,对这群难以管束的学生来说,奈娜的权威更多的来自人格魅力,具体地说是奈娜的接纳包容、深沉的师爱、执着的信念感染了他们。电影《嗝嗝老师》讲的... 没有权威的教育,几乎就是无效的。教师权威是角色赋予的,也来自教师的专业知识和法定地位,对这群难以管束的学生来说,奈娜的权威更多的来自人格魅力,具体地说是奈娜的接纳包容、深沉的师爱、执着的信念感染了他们。电影《嗝嗝老师》讲的是:患有妥瑞氏症的女主人公奈娜,读书时饱受同学的嘲笑,还被12所学校拒之门外。后来可汗校长包容接纳了她,可汗校长的做法,点燃了奈娜理想的火苗,给了她人生的启迪。从此,她立志要当一名教师,传递无私的爱。 展开更多
关键词 法定地位 师爱 教师权威 专业知识 人格魅力 包容 校长 老师
苏格兰儿童和青少年反欺凌政策研究--基于对《尊重所有人--苏格兰儿童和青少年反欺凌办法》(2017)的解读 认领
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作者 蔡心心 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期80-88,共9页
有效的儿童和青少年反欺凌政策的实施让儿童和青少年倍感安全和更被接纳,将对儿童和青少年的健康成长产生积极影响。苏格兰政府发布儿童和青少年反欺凌政策《尊重所有人--苏格兰儿童和青少年反欺凌办法》,鼓励各地区在英国的国家框架下... 有效的儿童和青少年反欺凌政策的实施让儿童和青少年倍感安全和更被接纳,将对儿童和青少年的健康成长产生积极影响。苏格兰政府发布儿童和青少年反欺凌政策《尊重所有人--苏格兰儿童和青少年反欺凌办法》,鼓励各地区在英国的国家框架下采取积极包容的方式制定反欺凌政策和指导方针,注重预防和早期干预儿童和青少年的欺凌行为;培养儿童、年轻人及与之生活在一起的成年人具有预防和处理欺凌的应变能力和专业技能;提倡建设尊重差异、促进积极行为、反对欺凌行为的整体环境。苏格兰反欺凌政策与其他相关法律法规互相补充,鼓励多方合作营造无欺凌的环境,给予各地区和各组织制定相关政策的灵活性,强调社会平等和文化多元,致力于解决基于偏见的欺凌,取得了有效的政策实施结果。 展开更多
关键词 苏格兰 反欺凌 包容 应变能力 《尊重所有人》
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