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新时代学前教育质量研究的价值转换--评《基于证据的学前教育需求与质量研究》
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作者 王小英 《幼儿教育:教育科学》 2019年第5期52-54,共3页
秦金亮教授领衔的研究团队承担的国家社会科学基金教育学重点课题“保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策与机制研究”的总结性成果——《基于证据的学前教育需求与质量研究》一书由北京师范大学出版社出版。这是自《国务院关于... 秦金亮教授领衔的研究团队承担的国家社会科学基金教育学重点课题“保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策与机制研究”的总结性成果——《基于证据的学前教育需求与质量研究》一书由北京师范大学出版社出版。这是自《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》出台以来,学前教育质量政策研究方面的力作,在我国学前教育界引起极大反响。 展开更多
关键词 教育质量 教育需求 价值转换 北京师范大学出版社 证据 国家会科学基金 学前教育 教育政策
《正弦定理(第一课时)》教学设计 预览
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作者 侯丽莎 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第19期241-242,共2页
一、教材分析《正弦定理(第一课时)》这节课取自普通高中标准实验教科书数学5(必修.北京师范大学出版社)第二章解三角形第一节第一学时。本节课是在高一学生学习了向量、三角函数等知识之后,对三角知识的在学习,同时,作为三角形中的一... 一、教材分析《正弦定理(第一课时)》这节课取自普通高中标准实验教科书数学5(必修.北京师范大学出版社)第二章解三角形第一节第一学时。本节课是在高一学生学习了向量、三角函数等知识之后,对三角知识的在学习,同时,作为三角形中的一个定理,也是对初中解直角三角形内容的直接延伸,因而定理本身的应用又十分广泛。本节是高中解三角形的起始课,又对后继学习余弦定理、三角形中的几何运算有着重要的影响。 展开更多
关键词 正弦定理 教学设计 课时 北京师范大学出版社 解三角形 解直角三角形 普通高中 三角知识
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当代社会科学哲学:核心论题、理论范式与现实关照
3
作者 韩东晖 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期125-128,共4页
当代西方社会科学哲学的研究旨趣、路径选择和趋势定位,历来是科学哲学家们探讨的热门话题之一。特别是,在跨学科、多维度研究模式下,所形成的多种社会科学哲学研究纲领,使得社会科学哲学家们不得不面对如何把握其发展趋势与理论特征,... 当代西方社会科学哲学的研究旨趣、路径选择和趋势定位,历来是科学哲学家们探讨的热门话题之一。特别是,在跨学科、多维度研究模式下,所形成的多种社会科学哲学研究纲领,使得社会科学哲学家们不得不面对如何把握其发展趋势与理论特征,如何构建一种整体性的分析框架,如何来审视其众多理论形态与人物思想等新的问题与挑战。殷杰教授的新著《当代社会科学哲学:理论建构与多元维度》(2016年国家哲学社会科学成果文库,北京师范大学出版社2017年3月出版,全书48万余字),从当代社会科学哲学的核心论题、理论范式与现实关照三个方面,针对这些问题与挑战进行了深入研究,并给出了富有启发性的思考与见解。 展开更多
关键词 会科学哲学 当代西方 北京师范大学出版社 论题 科学哲学家 会科学成果 哲学研究 发展趋势
“分数简便运算”教材横向比较研究 预览
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作者 蔡扬山 《新教育(海南)》 2018年第22期29-31,共3页
《义务教育数学课程标准2011版》(以下简称新课标)颁布后,各个出版社都根据新课标发行了教材,现选取人民教育出版社(以下简称人教版)、江苏教育出版社(以下简称苏教版)、北京师范大学出版社(以下简称北师大版)三个出版社发行... 《义务教育数学课程标准2011版》(以下简称新课标)颁布后,各个出版社都根据新课标发行了教材,现选取人民教育出版社(以下简称人教版)、江苏教育出版社(以下简称苏教版)、北京师范大学出版社(以下简称北师大版)三个出版社发行教材中的《分数简便运算》一课为例进行横向比较,以尝试有效整合上课素材,为上好课做充分的准备。 展开更多
关键词 简便运算 教材 分数 人民教育出版社 北京师范大学出版社 江苏教育出版社 数学课程标准 义务教育
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《明代士大夫的精神世界》如何超越传统
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作者 彭勇 《博览群书》 2018年第9期57-59,共3页
陈宝良新著《明代士大夫的精神世界》(北京师范大学出版社2017年版)研究的对象是明代士大夫阶层的精神世界,他本人坦陈主要采用一种“新文化史”研究的路径对明代士大夫进行系统的精神史分析。对于长期关注和学习陈先生系列论著的笔... 陈宝良新著《明代士大夫的精神世界》(北京师范大学出版社2017年版)研究的对象是明代士大夫阶层的精神世界,他本人坦陈主要采用一种“新文化史”研究的路径对明代士大夫进行系统的精神史分析。对于长期关注和学习陈先生系列论著的笔者来说,更深的体会是,这本书不仅是专注于明代社会史研究30年有计划地、系统推进明代社会史研究成果之一,也标志着他构建的明代社会史研究新范式的形成。 展开更多
关键词 士大夫阶层 精神世界 明代 北京师范大学出版社 会史研究 传统 新文化史 研究成果
自觉的声音:读陈太胜的著作
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作者 郑政恒 《诗探索》 2018年第1期168-171,共4页
陈太胜是诗人,也是学者,在学术研究和教学工作的双重压力下,他保留着亲近诗歌的心,相当难得。陈太胜早年专门研究象征主义诗学,对梁宗岱的诗作与理论特别有心得,在这一时期他出版了《梁宗岱与中国象征主义诗学》(2004,北京师范... 陈太胜是诗人,也是学者,在学术研究和教学工作的双重压力下,他保留着亲近诗歌的心,相当难得。陈太胜早年专门研究象征主义诗学,对梁宗岱的诗作与理论特别有心得,在这一时期他出版了《梁宗岱与中国象征主义诗学》(2004,北京师范大学出版社)和《象征主义与中国现代诗学》(2005,2007二版,北京大学出版社)两本学术著作。 展开更多
关键词 学术著作 北京师范大学出版社 象征主义诗学 北京大学出版社 声音 自觉 教学工作 学术研究
对马克思主义哲学中国化的精深研究——汪信砚教授新著《马克思主义哲学中国化:传统与创新》评介 预览
7
作者 刘明诗 《社会科学动态》 2018年第1期124-126,共3页
马克思主义哲学中国化是马克思主义哲学研究的重要课题,也是长期以来学术界研究的焦点问题。武汉大学哲学学院汪信砚教授很早就关注马克思主义哲学中国化问题,并一直致力于这一领域的研究,取得了一系列丰富的成果,其新近出版的《马... 马克思主义哲学中国化是马克思主义哲学研究的重要课题,也是长期以来学术界研究的焦点问题。武汉大学哲学学院汪信砚教授很早就关注马克思主义哲学中国化问题,并一直致力于这一领域的研究,取得了一系列丰富的成果,其新近出版的《马克思主义哲学中国化:传统与创新》(北京师范大学出版社2017年1月版)一书就是他最新研究成果的一部分。 展开更多
关键词 马克思主义哲学中国化 传统与创新 汪信砚 北京师范大学出版社 教授 马克思主义哲学研究 评介 研究成果
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刘文利:做性教育航船的奋楫者 预览
8
作者 吴爽 《教育家》 2018年第12期5-8,共4页
2017年3月初,互联网上一场有关“性教育读本内容尺度大”的舆论风波让北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利走进了公众视野。事情的起因是,杭州萧山一名小学二年级学生的妈妈,“控诉”孩子的性教育读本尺度过大,并把读本中的两幅... 2017年3月初,互联网上一场有关“性教育读本内容尺度大”的舆论风波让北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利走进了公众视野。事情的起因是,杭州萧山一名小学二年级学生的妈妈,“控诉”孩子的性教育读本尺度过大,并把读本中的两幅插图和她的意见发到个人微博上,引发了网友热议。这套名为《珍爱生命——小学生性健康教育读本》的图书,正是由刘文利团队编写,由北京师范大学出版社出版,并在多所学校使用或漂流阅读的。 展开更多
关键词 儿童性教育 北京师范大学出版社 航船 小学二年级 性健康教育 珍爱生命 小学生 读本
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教育研究的历史视野、现实关怀与理论旨趣——评《考试历史的现实观照:融汇古今的教育研究》
9
作者 蒋凯 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期154-155,共2页
在教育研究界,不同知识背景和学术旨趣的学者治学方式差异较大,关注的教育问题也很不一样。刘海峰教授在学术研究上,兼具历史视野、现实关怀与理论旨趣,自成一家。以高考研究为例,历史学训练和科举学研究使得他的高考研究具有历史深度... 在教育研究界,不同知识背景和学术旨趣的学者治学方式差异较大,关注的教育问题也很不一样。刘海峰教授在学术研究上,兼具历史视野、现实关怀与理论旨趣,自成一家。以高考研究为例,历史学训练和科举学研究使得他的高考研究具有历史深度和深厚的学术底蕴。他的专著《考试历史的现实观照:融汇古今的教育研究》(北京师范大学出版社2016年12月版)富有特色,集中地体现了其融汇古今的学术风格。 展开更多
关键词 历史视野 教育研究 学术旨趣 现实关怀 融汇 观照 考试 北京师范大学出版社
读瞿林东《彰往察来:探寻历史中的智慧》
10
作者 胡楚清 《中国史研究动态》 CSSCI 2018年第3期92-93,共2页
瞿林东先生《彰往察来:探寻历史中的智慧》(北京师范大学出版社,2017年)是“京师学术随笔”之一,收录文章50篇,时间跨度从1983年到2015年,计32年。全书编次以类相从,分为史学功用、史家风采、史学传统、史学评论、史学与文化以及治史杂... 瞿林东先生《彰往察来:探寻历史中的智慧》(北京师范大学出版社,2017年)是“京师学术随笔”之一,收录文章50篇,时间跨度从1983年到2015年,计32年。全书编次以类相从,分为史学功用、史家风采、史学传统、史学评论、史学与文化以及治史杂谈六部分。作者将自己在不同时期治学的思考和过程以不同的形式作了多方面的展现,向读者阐述了历史、史学、历史智慧三者之间的辩证关系,使人深受启发。 展开更多
关键词 历史智慧 瞿林东 北京师范大学出版社 史学传统 学术随笔 收录文章 时间跨度 史学评论
历史教育研究要有全球视野
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作者 张汉林 王傲 刘波 《中学历史教学参考》 2018年第8期4-7,共4页
2017年12月,首都师范大学赵亚夫教授和张汉林副教授共同主编的《国外历史课程标准评介》由北京师范大学出版社出版。全书收录了美国、加拿大、英国、德国、法国、捷克、芬兰、日本、韩国、新加坡、印度、澳大利亚、新西兰、南非等十余国... 2017年12月,首都师范大学赵亚夫教授和张汉林副教授共同主编的《国外历史课程标准评介》由北京师范大学出版社出版。全书收录了美国、加拿大、英国、德国、法国、捷克、芬兰、日本、韩国、新加坡、印度、澳大利亚、新西兰、南非等十余国的44种历史和社会科课程标准,蔚为大观,并邀请国内专家对其进行深入剖析,资料性与学术性并重。此书甫一问世,便在历史教育界引起普遍的关注。为增进读者对这本书的了解,首都师范大学历史教育学博士生王傲与历史课程与教学论硕士生刘波采访了本书的主编之一张汉林副教授,并整理成文以飨读者。 展开更多
关键词 历史课程标准 全球视野 教育研究 北京师范大学出版社 首都师范大学 历史教育学 副教授 澳大利亚
史学家章开沅的寻梦与情怀
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作者 宋旭景 《文史天地》 2018年第2期70-73,共4页
一章开沅自己介绍说,他曾是个文学青年,自高小开始就喜欢写点所谓的“文章”。年少时的梦,是“想当高尔基式的作家,想当雷马克式的战地记者……”(章开沅:《寻梦无痕:史学的远航》,以下简称《远航》,北京师范大学出版社,2013... 一章开沅自己介绍说,他曾是个文学青年,自高小开始就喜欢写点所谓的“文章”。年少时的梦,是“想当高尔基式的作家,想当雷马克式的战地记者……”(章开沅:《寻梦无痕:史学的远航》,以下简称《远航》,北京师范大学出版社,2013年版,自序第2页)在他的高中时代,国渐破,家渐亡,人渐散。因着历史和现实,随着时间的推移,这些“梦”真的成了梦,没有实现。 展开更多
关键词 章开沅 史学家 北京师范大学出版社 情怀 文学青年 “文章” 战地记者 《远航》
小小棉塞讲究多 预览
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作者 樊一航 任建华 孙劲松 《发明与创新:中学生(B)》 2018年第3期29-30,共2页
我们在2017年3月曾进行过樱桃表皮微生物随时间的变化情况及樱桃保鲜方法的探究&在查看实验图片时,指导老师指出了实验中几处不规范的操作。其中一处是在培养基配置完成装人锥形瓶并进行包扎的过程中,棉塞松散,棉线打结不规范,难拆... 我们在2017年3月曾进行过樱桃表皮微生物随时间的变化情况及樱桃保鲜方法的探究&在查看实验图片时,指导老师指出了实验中几处不规范的操作。其中一处是在培养基配置完成装人锥形瓶并进行包扎的过程中,棉塞松散,棉线打结不规范,难拆开。取出高温灭菌后的培养基时,其底部有少量白色丝状沉淀物,我们猜测,这是在灭菌时掉落在培养基内的棉花e这也表明,我们并没有调整好包扎用品。原来,制作培养基的任务由本小组成员根据教材上的步骤自行完成。在包扎时,我们只看到教材上对包扎材料和包扎效果的说明,以致无论是在选择棉花还是将棉花制成棉塞等过程中操作均不规范,继而导致实验失败。据此,我们指出教材中的漏洞,并提供正确的包扎材料的处理方法。一、探究背景本省中学使用的《生物技术实践》教材主要为两种:一*种由人民教育出版社出版,另种由北京师范大学出版社出版。微生物培养的相关知识分别在其第二章和第一章,本小组主要依据人教版教材,参考北师大版教材进行实验。 展开更多
关键词 棉花 人民教育出版社 北京师范大学出版社 人教版教材 实验失败 北师大版教材 高温灭菌 培养基
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兼高明而尚沉潜——《瞿林东文集》评介 预览
14
作者 曲柄睿 《史学理论与史学史学刊》 CSSCI 2017年第2期317-329,共13页
北京师范大学资深教授瞿林东先生的《瞿林东文集》,由北京师范大学出版社于2017年9月出版。全书共分10卷,分别是:第1卷《中国史学的理论遗产:从过去到现在和未来的传承》,第2卷《中国古代史学批评纵横》(外一种),第3卷《史学在社会... 北京师范大学资深教授瞿林东先生的《瞿林东文集》,由北京师范大学出版社于2017年9月出版。全书共分10卷,分别是:第1卷《中国史学的理论遗产:从过去到现在和未来的传承》,第2卷《中国古代史学批评纵横》(外一种),第3卷《史学在社会中的位置》(外一种),第4卷《中国史学史纲》,第5卷《中华史学志》. 展开更多
关键词 瞿林东 北京师范大学出版社 《中国史学史纲》 文集 评介 高明 史学批评 第3卷
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文化之树,世界之史 预览
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作者 万丽萍 《中国图书评论》 CSSCI 2017年第10期74-78,共5页
北京师范大学出版社出版的拉尔夫·林顿(Ralph Linton,1893-1953)的《文化树——世界文化简史》(以下简称《文化树》),从心理学派人类学和社会人类学的研究视角,对博大精深的世界文化发展历史进行了条脉清晰的展现和抽丝剥茧的... 北京师范大学出版社出版的拉尔夫·林顿(Ralph Linton,1893-1953)的《文化树——世界文化简史》(以下简称《文化树》),从心理学派人类学和社会人类学的研究视角,对博大精深的世界文化发展历史进行了条脉清晰的展现和抽丝剥茧的缕析,具有重要的学科价值和方法论价值。 展开更多
关键词 世界文化 北京师范大学出版社 会人类学 方法论价值 心理学派 发展历史 学科价值 拉尔夫
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初中语文怎样让学生获得文学的感受--以《黑羊》的教学为例 预览
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作者 刘志福 《基础教育参考》 2017年第4期49-51,共3页
意大利当代著名作家卡尔维诺的短篇小说《黑羊》被选人北京师范大学出版社出版的初中语文九年级下册第五单元,该单元主题为“精神家园”.也许编者在决定将这篇文章选人教材时就已经想到了,要让学生通过学习《黑羊》构建自己的“精神家园... 意大利当代著名作家卡尔维诺的短篇小说《黑羊》被选人北京师范大学出版社出版的初中语文九年级下册第五单元,该单元主题为“精神家园”.也许编者在决定将这篇文章选人教材时就已经想到了,要让学生通过学习《黑羊》构建自己的“精神家园”,至少在某些方面要让学生有属于自己的收获.正如卡尔维诺自己所说:我对于文学的前途是有信心的,因为我知道世界上存在着只有文学才能以其特殊的手段给予我们的感受.”那么,作为一名语文教师,要通过《黑羊》,让初中学生获得怎样的“感受”呢?怎样获得文学“以其特殊的手段给予我们的感受”呢? 展开更多
关键词 《黑羊》 文学才能 初中学生 初中语文 感受 北京师范大学出版社 “精神家园” 教学
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初中统计与概率教材比较研究——以“北师大版”和“人教版”为例 预览
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作者 王永会 赵敏 《基础教育课程》 2017年第11期88-90,共3页
目前,我国各版本的初中数学教材都是依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》进行编写的。本文以北京师范大学出版社、人民教育出版社出版的义务教育教科书《数学(7~9年级)》(以下简称“北师大版”“人教版”)为研究案例,对初... 目前,我国各版本的初中数学教材都是依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》进行编写的。本文以北京师范大学出版社、人民教育出版社出版的义务教育教科书《数学(7~9年级)》(以下简称“北师大版”“人教版”)为研究案例,对初中数学教材中的统计与概率内容设计进行比较研究。 展开更多
关键词 统计与概率 北师大版 人教版 教材比较 初中 北京师范大学出版社 数学课程标准 人民教育出版社
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从历史中寻找智慧——《瞿林东文集》新书发布暨学术研讨会纪要
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作者 张尧娉 《史学史研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期118-120,共3页
近日,10卷本《瞿林东文集》及单本随笔《彰往察来:探寻历史中的智慧》由北京师范大学出版社出版。文集按照不同的主题及研究领域划分,主要涵盖史学理论、史学批评、史学功用、史学史纲、史学志等方面,全面汇集了瞿林东关于史学理论及... 近日,10卷本《瞿林东文集》及单本随笔《彰往察来:探寻历史中的智慧》由北京师范大学出版社出版。文集按照不同的主题及研究领域划分,主要涵盖史学理论、史学批评、史学功用、史学史纲、史学志等方面,全面汇集了瞿林东关于史学理论及中国史学史研究领域的代表性论著。 展开更多
关键词 瞿林东 学术研讨会 文集 北京师范大学出版社 智慧 历史 中国史学史研究 史学理论
2016年隋唐五代史研究述评
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作者 夏炎 《中国史研究动态》 CSSCI 2017年第2期5-13,共9页
2016年中国的隋唐五代史研究继续稳步推进。“纪念”与“总结”是本年度学界的关键词。纪念胡如雷、岑仲勉、汪锾等先生诞辰的学术研讨会陆续召开,《汪锾汉唐史论稿》(北京大学出版社)、《唐长孺诗词集》(王素笺注,中华书局)相继... 2016年中国的隋唐五代史研究继续稳步推进。“纪念”与“总结”是本年度学界的关键词。纪念胡如雷、岑仲勉、汪锾等先生诞辰的学术研讨会陆续召开,《汪锾汉唐史论稿》(北京大学出版社)、《唐长孺诗词集》(王素笺注,中华书局)相继出版,体现了学界对唐史研究先贤的迫念与敬仰。与此同时,唐史学界耆宿将一生的研究精品结集,如杨际平《中国社会经济史论集》(厦门大学出版社)、郑学檬《点涛斋史论集:以唐五代经济史为中心》(厦门大学出版社)与黎虎《先秦汉唐史论》(北京师范大学出版社)的先后问世,既是史学前辈的学术总结,亦是引领后辈学人继续前进的方向标。 展开更多
关键词 隋唐五代 北京大学出版社 北京师范大学出版社 述评 学术研讨会 稳步推进 中华书局 唐史研究
“学校文化品质提升与中华传统文化融合研讨会”在合肥召开
20
作者 陈希 《辅导员》 2017年第3期9-10,共2页
2016年12月22日-24日,由中国人生科学学会中小学教育专业委员会主办的“学校文化品质提升与中华传统文化融合研讨会”在合肥师范附小第三小学召开。中国人生科学学会副会长兼中小学教育专业委员会会长聂延军,清华大学教育研究院主任... 2016年12月22日-24日,由中国人生科学学会中小学教育专业委员会主办的“学校文化品质提升与中华传统文化融合研讨会”在合肥师范附小第三小学召开。中国人生科学学会副会长兼中小学教育专业委员会会长聂延军,清华大学教育研究院主任、教育学博士石邦宏,《班主任》杂志社社长、主编赵福江,北京师范大学教育基本理论研究院副院长、硕士生导师、教育学博士余清臣,中国青少年研究中心副研究员、教育学博士洪明,北京师范大学出版社、教育心理编辑室主任郭兴举等领导和专家出席了会议. 展开更多
关键词 文化融合 品质提升 学校文化 北京师范大学出版社 合肥 传统 中华 中小学教育
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