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《检验医学》稿约 预览
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作者 《检验医学》编辑部 《检验医学》 CAS 2019年第1期95-98,共4页
《检验医学》(原《上海医学检验杂志》)为上海市临床检验中心主办,上海市医学会、上海交通大学医学院检验系合办的医学检验专业学术性期刊。本刊以广大医学检验人员为主要对象,也可供临床医师及医学院校检验系师生参考,是以报道本专业... 《检验医学》(原《上海医学检验杂志》)为上海市临床检验中心主办,上海市医学会、上海交通大学医学院检验系合办的医学检验专业学术性期刊。本刊以广大医学检验人员为主要对象,也可供临床医师及医学院校检验系师生参考,是以报道本专业领域中的新科研成果、实用技术的新进展、各种检验方法、试剂仪器的性能和特点等内容为主的期刊。 展开更多
关键词 检验医学 医学检验专业 稿约 上海交通大学 医学检验人员 医学院校 上海市 临床检验
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加强医学检验专业新生专业思想和专业素质教育的探索与实践 预览
2
作者 龚道元 王晓娟 +5 位作者 杨安平 唐冬生 刘爱平 康梅 张晓林 陈鑫 《卫生职业教育》 2019年第9期51-53,共3页
以行业发展和就业需求为导向,对医学检验专业新生进行专业思想和专业素质教育,包括在全国率先开设医学检验导论课程,开展专业教育讲座或社会实践等活动,系统全面对学生进行专业启蒙教育,使学生逐步认识、了解、热爱医学检验专业,提高专... 以行业发展和就业需求为导向,对医学检验专业新生进行专业思想和专业素质教育,包括在全国率先开设医学检验导论课程,开展专业教育讲座或社会实践等活动,系统全面对学生进行专业启蒙教育,使学生逐步认识、了解、热爱医学检验专业,提高专业认同感和自豪感,培养认真负责、严谨求实的专业素质和良好医德医风。同时,虚实结合,开设行业急需的“形态学检验”“体外诊断产业”两个特色拓展方向,让学生在学好“大检验”的同时,具有各自特长,增加就业竞争力,让专业思想和专业素质教育落到实处。 展开更多
关键词 医学检验专业 专业思想 专业素质 形态学检验
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数码显微互动系统在医学检验中的运用——评《基本检验技术及仪器学》 预览
3
作者 于治国 《电子显微学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期I0001-I0002,共2页
社会经济的迅速发展促进了计算机与现代化高科技产品技术的出现与创新,既为人们的日常生活与工作提供了很大程度上的便利,也为医学领域检验程序提供了许多有效且便捷的意义与作用,极好地避免了病人因检查时间而耽误治疗的时间,大幅度提... 社会经济的迅速发展促进了计算机与现代化高科技产品技术的出现与创新,既为人们的日常生活与工作提供了很大程度上的便利,也为医学领域检验程序提供了许多有效且便捷的意义与作用,极好地避免了病人因检查时间而耽误治疗的时间,大幅度提升了病情治愈的效率。数码显微互动系统就是互联网与现代化高科技产品发展下利用数码显微镜和局域网来形成一个可以相互进行沟通、检验的系统,使得医学检验与教学过程中人们可以清晰、明确地观察到病体变化与学生进行医学检验的状态,及时与病人、学生进行交流,促进医学检验与教学的科学合理性。具备基本检验技术与检验仪器知识理论是实施医学检验的首要条件,是保证检验人员能够正确检验出病因与病体变化的基础。因此,医护人员在将数码显微互动系统应用与医学检验中时必须要了解、熟悉医学检验仪器的使用方法与注意事项,并掌握熟练的检验技术。相关人员可通过学习各种医学检验专业知识理论并通过医学仪器的实际检验来增强其检验技能与检验手法的熟练程度。 展开更多
关键词 医学检验仪器 检验技术 系统 高科技产品 医学检验专业 检查时间 教学过程 知识理论
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基于人才创新能力培养的TBCL结合EBLM思维教学模式在医学检验教学中的探索 预览
4
作者 李敏 李大兴 +4 位作者 熊一功 张徐倩 杨晨钰 王洪瑛 郭先凤 《国际检验医学杂志》 CAS 2019年第13期1651-1655,共5页
目的探讨以复合任务为基础的团队合作学习(TBCL)结合循证检验医学(EBLM)思维教学模式在医学检验教学中的作用,革新传统教学模式,促进创新人才培养,提高医学检验的教学质量,提升学生的学习水平和综合素质。方法以长沙医学院2015级医学检... 目的探讨以复合任务为基础的团队合作学习(TBCL)结合循证检验医学(EBLM)思维教学模式在医学检验教学中的作用,革新传统教学模式,促进创新人才培养,提高医学检验的教学质量,提升学生的学习水平和综合素质。方法以长沙医学院2015级医学检验专业本科班为研究对象,两个班共205人,随机选取1班102人为实验教改班,采用TBCL与EBLM思维教学模式授课,2班103人为普通教学对照班,采用传统教学模式授课。通过考试成绩、学习成果、问卷调查以及座谈会的形式对实验教改班进行教学效果的评价。结果班级基本情况:实验教改班经过3年的TBCL结合EBLM思维教学模式的教学,在英语四级一次通过率、英语四级总通过率、英语六级通过率、计算机二级一次通过率、计算机二级总通过率、主持校级大学生创新创业课题、主持省级大学生创新创业课题、主持国家级大学生创新创业课题、参加社会调查人数、发表文章篇数、发表核心期刊文章篇数方面,与普通教学对照班比较,差异有统计学意义(P<0.05)。考试成绩:入校期间对检验新生进行摸底考试,两个班的学生平均成绩、优秀率、及格率等指标比较,差异无统计学意义(P>0.05)。实验教改班大一总成绩、学生平均成绩与普通教学对照班比较,差异无统计学意义(P>0.05),但是优秀率、及格率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。大二、大三在实验教改班和普通教学对照班总成绩、学生平均成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01),同时发现实验教改班3年来学生在平均成绩、优秀率、及格率等指标上,与普通教学对照班比较,差异有统计学意义(P<0.01)。调查问卷以及座谈会:实验教改班的学生每学年对教学效果以及能力提高方面的认知,第一年收效不明显,但是随着入学时间的增长,在大二尤其是大三随着学习的深入,对于教学效果和能力提高的认� 展开更多
关键词 以复合任务为基础的团队合作学习 循证检验医学 医学检验专业 教学模式 教学效果
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医学检验专业寄生虫学检验教学方法的探讨 预览
5
作者 何雪梅 肖忠华 郝坡 《西部素质教育》 2019年第11期196-197,共2页
为了提高教学质量,文章从角色扮演式教学,让学生参与其中;微课教学,补充某些理论教学的难点;实验课程中引入显微互动教学系统;加强实践教学四方面探讨医学检验专业寄生虫学检验的教学方法。
关键词 医学检验专业 寄生虫学检验 角色扮演
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多元化教学结合过程性考核在医学检验专业课程中的实践探索--以血栓与止血检验教学为例 预览
6
作者 郝艳梅 徐慧 +4 位作者 张英杰 马芳 禹莉 许涛 李玉云 《卫生职业教育》 2019年第15期49-51,共3页
医学检验专业课程章节内容多按“基础理论—检验的基本方法—检验的临床应用”顺序设置。在教学实践中要灵活采用不同的教学方法,实现多元化教学,以教师为主导、学生为主体,重视知识传授的连贯性、逻辑性和启迪性。同时,建立与多元化教... 医学检验专业课程章节内容多按“基础理论—检验的基本方法—检验的临床应用”顺序设置。在教学实践中要灵活采用不同的教学方法,实现多元化教学,以教师为主导、学生为主体,重视知识传授的连贯性、逻辑性和启迪性。同时,建立与多元化教学相对应的过程性考核机制,培养学生终身学习能力、创新能力、沟通能力、协作意识及批判性思维。 展开更多
关键词 医学检验专业 多元化教学 过程性考核
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病理辅导员对病理教学效果的影响 预览
7
作者 翦卫星 吴元清 +3 位作者 刘婷 彭刚 曹强 赵美平 《管理观察》 2019年第16期136-137,140共3页
目的,为了解创建病理学辅导员对病理教学效果的影响。方法,笔者采取集团抽样法在2016-2017级高职检验专业12个班中抽取8个班为病理学辅导员实验组,与2016级4个班为对照组。结果,比较两组对病理教学效果的影响,对有关因素进行粗浅的探索... 目的,为了解创建病理学辅导员对病理教学效果的影响。方法,笔者采取集团抽样法在2016-2017级高职检验专业12个班中抽取8个班为病理学辅导员实验组,与2016级4个班为对照组。结果,比较两组对病理教学效果的影响,对有关因素进行粗浅的探索。结论,“病理学辅导员”在病理实验教学中的效果肯定,成绩稳定在较高水平。 展开更多
关键词 医学检验专业 病理学辅导员 病理学 病理实验教学 效果 影响
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本科生流式细胞检测实习带教经验浅淡 预览
8
作者 刘姗姗 刘羽漩霖 廖丽芬 《卫生职业教育》 2019年第5期105-106,共2页
医学检验专业本科生在流式细胞检测岗位实习时间短,实习内容复杂,因此带教工作显得尤为重要。如何利用新颖的带教模式将实习生培养成一名优秀的检验医师,是需要带教教师思考的问题。本文以桂林医学院附属医院为例,阐述医学检验专业本科... 医学检验专业本科生在流式细胞检测岗位实习时间短,实习内容复杂,因此带教工作显得尤为重要。如何利用新颖的带教模式将实习生培养成一名优秀的检验医师,是需要带教教师思考的问题。本文以桂林医学院附属医院为例,阐述医学检验专业本科生在流式细胞检测岗位实习带教经验。 展开更多
关键词 流式细胞检测 医学检验专业 实习带教
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新形势下医学检验专业实习教学细节的优化与调整 预览
9
作者 王新 戴芳 田玉玲 《检验医学与临床》 CAS 2019年第13期1943-1945,共3页
随着检验科信息化和自动化的快速发展,大医院已实现自动化流水线与实验室信息管理系统的智能双通,在此新形势下,医学检验专业实习教学中手工项目越来越少、职业暴露呈上升趋势、仪器故障频繁出现等一些新问题,作者在实习教学过程中采取... 随着检验科信息化和自动化的快速发展,大医院已实现自动化流水线与实验室信息管理系统的智能双通,在此新形势下,医学检验专业实习教学中手工项目越来越少、职业暴露呈上升趋势、仪器故障频繁出现等一些新问题,作者在实习教学过程中采取了加强生物安全教育、优化实习教学内容和调整实习考核方式等措施,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 医学检验专业 实习教学 细节优化
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医学检验专业本科毕业生质量调查与分析
10
作者 姜晓星 徐培青 +2 位作者 丁磊 倪培华 王学锋 《诊断学理论与实践》 2019年第1期117-119,共3页
毕业生质量调查是完善教育质量保障体系的重要环节,是提高教育质量的有力举措。笔者对上海交通大学医学院医学检验专业本科毕业生及用人单位进行了问卷调查,以了解毕业生的状况及用人单位的满意程度和需求,为大数据背景下的教育改革和... 毕业生质量调查是完善教育质量保障体系的重要环节,是提高教育质量的有力举措。笔者对上海交通大学医学院医学检验专业本科毕业生及用人单位进行了问卷调查,以了解毕业生的状况及用人单位的满意程度和需求,为大数据背景下的教育改革和创新提供依据。问卷调查对象与方法一、调查对象1.用人单位:用人单位问卷以上海交通大学医学院附属瑞金医院、仁济医院. 展开更多
关键词 医学检验专业 毕业生 质量调查 分析
浅谈医学检验专业分析化学教学改革措施 预览
11
作者 肖强 《卫生职业教育》 2019年第4期63-64,共2页
探索医学检验专业分析化学教学改革措施,以提高教学效果和质量。将分析化学教学内容与医学检验专业要求相结合;将能力培养和素质培养相结合;将重视单个实验能力培养向掌握完整工作流程转变,激发了学生学习积极性、自觉性,并收到良好的... 探索医学检验专业分析化学教学改革措施,以提高教学效果和质量。将分析化学教学内容与医学检验专业要求相结合;将能力培养和素质培养相结合;将重视单个实验能力培养向掌握完整工作流程转变,激发了学生学习积极性、自觉性,并收到良好的教学效果。本次教学改革符合高职培养高技能人才的要求,有利于提高学生综合素质,能够达到较好的教学效果,值得推广应用。 展开更多
关键词 医学检验专业 分析化学 教改措施
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《检验医学》稿约 预览
12
《检验医学》 CAS 2018年第1期97-100,共4页
《检验医学》(原《上海医学检验杂志》)为上海市临床检验中心主办,上海市医学会、上海交通大学医学院检验系合办的医学检验专业学术性期刊.本刊以广大医学检验人员为主要对象,也可供临床医师及医学院校检验系师生参考,是以报道本专业... 《检验医学》(原《上海医学检验杂志》)为上海市临床检验中心主办,上海市医学会、上海交通大学医学院检验系合办的医学检验专业学术性期刊.本刊以广大医学检验人员为主要对象,也可供临床医师及医学院校检验系师生参考,是以报道本专业领域中的新科研成果、实用技术的新进展、各种检验方法、试剂仪器的性能和特点等内容为主的期刊. 展开更多
关键词 检验医学 医学检验人员 学术性期刊 稿约 临床检验中心 医学检验专业 上海交通大学 医学院校
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寄生虫检验技术形成性评价设计 预览
13
作者 刘莹 《卫生职业教育》 2018年第5期27-28,共2页
为更加真实地评价医学检验专业学生学习效果,提高人才培养质量,笔者从理论课的课前考核、课中提问、课终访谈、课后作业以及实践课的课前准备、课中积累、课终考核、课后作业等方面,对寄生虫检验技术这门专业核心课程的形成性评价进... 为更加真实地评价医学检验专业学生学习效果,提高人才培养质量,笔者从理论课的课前考核、课中提问、课终访谈、课后作业以及实践课的课前准备、课中积累、课终考核、课后作业等方面,对寄生虫检验技术这门专业核心课程的形成性评价进行设计,构建易于操作、切合教学实际的评价体系。 展开更多
关键词 医学检验专业 形成性评价 寄生虫检验技术
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临床微生物学检验课程实验教学改革的研究与实践 预览
14
作者 谭潇 肖非 《科技视界》 2018年第26期221-222,共2页
为了使医学检验专业学生更好的适应临床,我们通过构建层次与模块化实验教学模式等一系列措施对临床微生物学检验实验课程进行了改革与实践,取得了比较好的教学效果。
关键词 临床微生物学检验 医学检验专业 实验教学
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高等职业医学检验专业开展实验室生物安全教育的初步探索 预览
15
作者 曹二龙 刘众齐 +1 位作者 赵晋英 黄泽智 《实用医技杂志》 2018年第6期670-671,共2页
通过积极有效的防护措施,阻断病原微生物传播,防范其对实验人员的危害,从而避免其在更大范围内的传播,并保护其自身不受污染,这种行为就是实验室生物安全工作。在医学专业课程中,医学检验是一个重要的分支学科,随着现代科技的发展而获... 通过积极有效的防护措施,阻断病原微生物传播,防范其对实验人员的危害,从而避免其在更大范围内的传播,并保护其自身不受污染,这种行为就是实验室生物安全工作。在医学专业课程中,医学检验是一个重要的分支学科,随着现代科技的发展而获得了快速的发展,其注重实践性,强调应用性,是现代疾病诊断和药物开发的重要手段。 展开更多
关键词 医学检验专业 实验室生物 安全教育 微生物传播 职业 实验人员 安全工作 专业课程
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免疫学检验实习过程中的生物安全意识培养 预览 被引量:3
16
作者 张伟 凌芸 《国际检验医学杂志》 CAS 2018年第4期503-505,共3页
各类实验室不时会有感染事故的发生,所以对进出实验室人员的生物安全教育就显得非常重要。医学检验专业学生在临床实习过程中需进出检验科各实验室,为避免感染事故的发生,对实习生的生物安全教育尤其重要。该文根据既往学生在免疫学... 各类实验室不时会有感染事故的发生,所以对进出实验室人员的生物安全教育就显得非常重要。医学检验专业学生在临床实习过程中需进出检验科各实验室,为避免感染事故的发生,对实习生的生物安全教育尤其重要。该文根据既往学生在免疫学检验实习过程中出现的生物安全问题,提出着重加强学生生物安全防护知识的教育,提升学生的生物安全意识,使其早日适应工作岗位的需求,努力将其培养成全面的检验人才。 展开更多
关键词 实验室 生物安全 医学检验专业 实习过程 免疫学检验
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病例教学为主导的交叉学科整合课在医学检验专业的构建与实施
17
作者 孙莉 郎明非 《中华医学教育探索杂志》 2018年第7期669-674,共6页
目的通过病例教学为主导的交叉学科整合课在医学检验专业的构建与实施,探讨对医学检验专业学生岗位胜任力培养的影响。方法将医学检验技术专业本科生2015级作为实验组(57人),2014级作为对照组(59人),实验组接受交叉学科整合课的... 目的通过病例教学为主导的交叉学科整合课在医学检验专业的构建与实施,探讨对医学检验专业学生岗位胜任力培养的影响。方法将医学检验技术专业本科生2015级作为实验组(57人),2014级作为对照组(59人),实验组接受交叉学科整合课的学习,实验组1班采用CBL教学、实验组2班采用TBL教学进行病例讨论课。对照组未接受交叉学科整合课的学习。按照传统检验专业课程设置学习.。第四学期课程结束后,进行病理生理学课程期末成绩比较:实验组在学期初与学期末通过调查问卷评价教学效果,结果录入SPSS19.0软件进行两独立样本t检验。结果实验组病理生理学课程期末成绩(75.65±7.13)明显高于对照组(69.94±9.77),差异有统计学意义(P=0.000)。实验组学期末调查问卷结果中交叉学科学习兴趣、基础课间联系、基础临床融合、分析问题能力、解决问题能力、自主学习能力、表达沟通、团队合作以及批判性思维的评分分别为(7.59±1.48)、(8.19±1.22)、(8.33±1.19)、(8.10±1.17)、(7.71±1.14)、(8.07±1.55)、(8.02±1.15)、(7.55±1.17)和(7.41±1.23),明显高于学期初(3.81±1.80)、(4.07±1.57)、(3.36±1.42)、(3.64±1.44)、(4.12±1.51)、(3.52±1.54)、(3.59±1.34)、(3.19±1.38)和(3.72±1.36),差异有统计学意义(P〈0.01)。结论病例教学为主导的交叉学科整合课对基础医学阶段医学检验专业学生岗位胜任力的培养具有促进作用。 展开更多
关键词 病例教学 交叉学科整合课 基础医学 医学检验专业 岗位胜任力
医学检验专业分子医学实验学的开设与探索 预览 被引量:1
18
作者 郭冬招 曾玲莉 《医学理论与实践》 2018年第8期1242-1244,共3页
为培养具有创新实践能力的医学检验专业应用型人才,提高实验教学质量,佛山科学技术学院实验中心将基础医学的生物化学、分子生物学与医学免疫学三门课程的实验,通过学科整合构建了一门新型的独立实验课程即“分子医学实验学”。通过对... 为培养具有创新实践能力的医学检验专业应用型人才,提高实验教学质量,佛山科学技术学院实验中心将基础医学的生物化学、分子生物学与医学免疫学三门课程的实验,通过学科整合构建了一门新型的独立实验课程即“分子医学实验学”。通过对该课程的实验项目重新构建、教学方法与手段的改善及课程考核评估体系的实施等主要环节进行大胆改革实践,以提高学生综合素质、实践技能和科研创新能力。 展开更多
关键词 分子医学实验学 实验教学改革 医学检验专业
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职业院校医学检验专业优化课程设置的探讨 预览
19
作者 韩冬霞 《卫生职业教育》 2018年第6期131-132,共2页
目前医学检验技术发展迅速,各种与之相适应的教育教学改革也在积极探索中,课程设置是其研究的重点内容。通过问卷调查、咨询专家、访谈的方法分析目前医学检验专业课程设置现状,寻求更加科学合理的课程结构体系,培养适应现代社会的高技... 目前医学检验技术发展迅速,各种与之相适应的教育教学改革也在积极探索中,课程设置是其研究的重点内容。通过问卷调查、咨询专家、访谈的方法分析目前医学检验专业课程设置现状,寻求更加科学合理的课程结构体系,培养适应现代社会的高技术医学检验专业人才。 展开更多
关键词 医学检验专业 课程设置 课程结构体系
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加强医学检验专业成教本科毕业设计管理的有效途径 预览
20
作者 徐文慧 《继续医学教育》 2018年第3期13-15,共3页
毕业设计是医学类成教本科教学的重要内容,也是教学管理实践中发现问题较多的环节之一。针对多年来在医学检验专业成教本科毕业设计管理的实践过程中发现的主要问题,结合成教本科学生的特点,进行了问题的成因分析,积极探索符合成教学生... 毕业设计是医学类成教本科教学的重要内容,也是教学管理实践中发现问题较多的环节之一。针对多年来在医学检验专业成教本科毕业设计管理的实践过程中发现的主要问题,结合成教本科学生的特点,进行了问题的成因分析,积极探索符合成教学生工作实际的毕业设计管理思路和方法,提出了通过加强引导、转变观念、细化要求、规范程序、优化课程设置、充分运用信息化手段等措施不断提高医学检验专业成教本科生毕业论文质量的有效途径。 展开更多
关键词 医学检验专业 成教本科 毕业设计管理
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