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着力强化高水平高职学校“双师型”教师队伍建设 预览
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作者 马宽斌 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期122-124,共3页
强化“双师型”教师队伍建设是我国推进高水平高职学校内涵式发展的重要战略举措。中国特色高水平高职学校和专业建设计划将“打造高水平双师队伍”作为高职学校改革发展的主要任务之一,明确提出要“以‘四有’标准打造数量充足、专兼... 强化“双师型”教师队伍建设是我国推进高水平高职学校内涵式发展的重要战略举措。中国特色高水平高职学校和专业建设计划将“打造高水平双师队伍”作为高职学校改革发展的主要任务之一,明确提出要“以‘四有’标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平‘双师型’教师队伍……合力培育一批具有绝技绝艺的技术技能大师。”2019年8月,教育部等四部门印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》,再次明确要大力提升职业院校“双师型”教师队伍建设水平,为实现我国职业教育现代化、培养大批高素质技术技能人才提供有力的师资保障。这在一定意义上为强化高水平高职学校“双师型”教师队伍建设指明了方向。基于此,本文通过阐释“双师型”教师队伍在高水平高职学校建设中的作用,明确“双师型”教师队伍建设的基本理念,进而探索高水平高职学校“双师型”教师队伍建设的新路径。 展开更多
关键词 高职学校 专兼结合 队伍 职业教育现代化 改革实施方案 职业院校 资保障
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现代学徒制视域下高职院校双师队伍共同体探索研究 预览
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作者 王静 《活力》 2019年第17期288-288,290共2页
引言《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出:“建立高等学校、行业企业联合培养双师型教师的机制。全面提高职业院校教师质量,建设一支高素质“双师型”的教师队伍。现代职业教育对教师的职业能力素养、内... 引言《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出:“建立高等学校、行业企业联合培养双师型教师的机制。全面提高职业院校教师质量,建设一支高素质“双师型”的教师队伍。现代职业教育对教师的职业能力素养、内涵建设提出了更高的要求。特别是在现代学徒制试点工作纵深推进过程中,建设一支数量充足,结构合理,素质优良,持续成长型的双师型教师团队,是实现高素质人才培养的有力保障。 展开更多
关键词 现代学徒制 队伍 现代职业教育 高素质人才培养 高职院校 高等学校 内涵建设
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打造高水平双师队伍高质量实施“双高”建设 预览 被引量:5
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作者 任君庆 胡晓霞 《职教论坛》 北大核心 2019年第4期30-32,共3页
为了建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群),教育部、财政部启动了"中国特色高水平高职学校和专业建设计划"。"双高计划"改革发展任务可概括为"一加强四打造五提升&qu... 为了建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群),教育部、财政部启动了"中国特色高水平高职学校和专业建设计划"。"双高计划"改革发展任务可概括为"一加强四打造五提升"。打造高水平双师队伍是"双高计划"的改革发展任务之一,也是"双高"建设的重要目标。要建设高水平双师队伍需要从做好双师队伍建设规划、以专业群为基础进行建设、建设高水平专业群带头人等四支教师队伍、以高标准引领高水平双师队伍建设、校企联合培养等五个方面进行针对性施策,并从政策、经费、管理等方面给予保障,以确保建设质量。 展开更多
关键词 高计划 高水平高职院校 队伍
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浅议高职院校“双师型”师资队伍建设若干问题 预览
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作者 李俊峰 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第6期2-2,4共2页
高水平的师资队伍是学校教育发展的有力保障。高职院校要提高教学质量、提升学生的理论水平和实践能力,必须建设一支政治过硬、师德高尚、业务精湛的“双师型”师资队伍。目前在我国高职院校,这项工作与实际要求还存在不小的差距,需要... 高水平的师资队伍是学校教育发展的有力保障。高职院校要提高教学质量、提升学生的理论水平和实践能力,必须建设一支政治过硬、师德高尚、业务精湛的“双师型”师资队伍。目前在我国高职院校,这项工作与实际要求还存在不小的差距,需要政府、企业、学校三方共同努力。 展开更多
关键词 高职 队伍 问题与对策
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地方应用型本科院校校企合作人才培养模式的构建
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作者 张瑞 《今日财富》 2019年第24期52-53,共2页
当前,高校主要通过构建多层次、多模块的综合训练实践教学体系来实现专业实践能力的人才培养模式。本文以某专业为例对地方应用型本科院校校企合作人才培养模式进行了深入研究,以期对高校构建人才培养模式提供参考。
关键词 校企合作人才培养模式 地方应用型本科院校 队伍
“理实一体化”教学模式在医学高职院校护理专业中的应用研究 预览 被引量:2
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作者 石红伟 张腾腾 +1 位作者 卢亚琳 段明宫 《医学信息》 2018年第8期16-17,共2页
随着医学高职教育的改革,“理实一体化”教学提出并应用于不同的学科专业,尤其是护理专业。通过实践应用理实一体能提高学生的主动参与度,提升综合能力。对于教师而言则有利于双师队伍的建设,提高教学质量,应用效果得到肯定,但是在实施... 随着医学高职教育的改革,“理实一体化”教学提出并应用于不同的学科专业,尤其是护理专业。通过实践应用理实一体能提高学生的主动参与度,提升综合能力。对于教师而言则有利于双师队伍的建设,提高教学质量,应用效果得到肯定,但是在实施的过程中存在很多问题,需要进一步探究。 展开更多
关键词 理实一体化 护理专业 综合能力 队伍 教学质量
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现代学徒制模式下高职双师队伍建设的思路 被引量:2
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作者 李俊 《哈尔滨职业技术学院学报》 2017年第1期8-10,共3页
现代学徒制是推进现代职业教育体系建设的战略选择,是适应当今社会经济转型升级的新型人才培养模式。双师队伍建设水平良莠不齐是制约现代学徒制有效推进的主要因素,分析当前高职师资发展现状的同时,提出创新双师队伍建设的若干建议。
关键词 现代学徒制 队伍 创新
应用型民办本科高校双师型教师队伍建设探析
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作者 黄枫珊 《学园》 2017年第35期150-151,共2页
现今,我国民办本科高校的办学定位主要是应用技术型,师资队伍作为学校的核心建设内容,必须契合应用型这一定位,双师型是目前较为契合应用型民办本科高校教师队伍建设的类型。因此,应用型民办本科高校应当充分认识到建设双师型教师队伍... 现今,我国民办本科高校的办学定位主要是应用技术型,师资队伍作为学校的核心建设内容,必须契合应用型这一定位,双师型是目前较为契合应用型民办本科高校教师队伍建设的类型。因此,应用型民办本科高校应当充分认识到建设双师型教师队伍的重要性。然而在具体的双师型教师队伍建设工作中,有诸多问题影响着教师队伍的建设。因此,本文结合实际,探析应用型民办本科高校双师型教师队伍建设工作。 展开更多
关键词 应用型 民办本科 队伍 建设
艺术类高职“教师实践能力”的表现特征及提升策略 预览
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作者 陈司元 王林奎 《陕西教育:高教版》 2016年第1期55-56,60共3页
文章分析了艺术类高职院校教师实践能力的表现特征和师资队伍建设中的问题现状,探索了加强艺术职业院校教师实践能力培养的路径。
关键词 艺术类高职 实践能力 提升策略 队伍
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水利高职院校内涵建设教学实践研究
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作者 张全福 《同行》 2016年第13期285-286,共2页
本文从加强'双师'型教师队伍、建设精品专业课程、改革教学运行机制,改善教育教学条件等方面阐述强化水利高职院校的内涵建设,提升办学能力和人才培养质量,突显'水利'和'职业'特色,促进学院全面可持续发展。
关键词 水利行业 队伍 精品课程
基于校企合作土木类双师队伍管理制度研究 被引量:3
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作者 汤闯 韩衍军 《质量探索》 2016年第5期107-,106共2页
创建一支结构合理的高素质"双师型"教师队伍,并对其进行管理是当前我国高校的重要使命,当前我国高校"双师型"教师在管理中存在的一些问题,本文以高校土木类双师队伍管理为基准,以坚持"可持续发展,以人为本、... 创建一支结构合理的高素质"双师型"教师队伍,并对其进行管理是当前我国高校的重要使命,当前我国高校"双师型"教师在管理中存在的一些问题,本文以高校土木类双师队伍管理为基准,以坚持"可持续发展,以人为本、优化结构,校企合作"原则的基础上寻找提高"双师型"教师管理有效性的实现途径。 展开更多
关键词 校企合作 土木类 队伍 管理制度 分析 研究
基于卓越工程师教育培养计划下“双师型”师资队伍建设探讨 预览 被引量:3
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作者 秦川 《大众科技》 2015年第12期109-111,共3页
开展“双师型”师资队伍培养体系的研究与实践,大力引进既有理论水平,又有丰富工程实践能力的人才,加强现有教师的实践能力提升培养,对于推动“卓越计划”工作,培养大学生创新能力具有重要意义和现实迫切性。文章分析地方高校“双师型... 开展“双师型”师资队伍培养体系的研究与实践,大力引进既有理论水平,又有丰富工程实践能力的人才,加强现有教师的实践能力提升培养,对于推动“卓越计划”工作,培养大学生创新能力具有重要意义和现实迫切性。文章分析地方高校“双师型“师资队伍建设存在的问题,根据“卓越计划”下双师型师资队伍建设的要求,探讨对策。 展开更多
关键词 卓越工程 队伍 对策
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基于现代学徒制的双师队伍培养模式 被引量:6
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作者 李传伟 董先 姜义 《中国教师》 2015年第6期74-78,共5页
现代学徒制是指通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。它是传统学徒制的发展,是现代职业教育的提升,让学生既要在学校学习专业基本技能,也要到企业进行专项综合实习。
关键词 现代学徒制 人才培养模式 队伍 现代职业教育 技能培养 基本技能 综合实习 学校
让行业优秀人才成为教学主力
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作者 许敏 郑万新 +4 位作者 于海生 刘梃生 刘民 李峰 庆禄虔 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第5期28-31,37共5页
为有效提升公安院校毕业生实战能力,更好的服务公安实战,上海公安高等专科学校追本溯源,以破解公安院校师资队伍建设难题为切人点,创建了教官制,从行业中选拔、聘用、培养业务专家和骨十,来校承担教学科研工作。学校从引进渠道、... 为有效提升公安院校毕业生实战能力,更好的服务公安实战,上海公安高等专科学校追本溯源,以破解公安院校师资队伍建设难题为切人点,创建了教官制,从行业中选拔、聘用、培养业务专家和骨十,来校承担教学科研工作。学校从引进渠道、提升双师素质、突出攻坚作用、促进持续发展等方面着手,多策并举,致力于打造一支“德高技强、能战会教”的双师队伍,为培养警务应用人才、建设公安特色专业、提升上海公安队伍素质、发挥示范辐射效应提供了有力支撑和保障.实现了理念、机制和实践的多重创新,进一步推动了学校教育教学改革与发展。 展开更多
关键词 教官制 队伍 资建设
应用型本科会计信息化教学改革思考 预览 被引量:1
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作者 姜明 王文秀 《北方经贸》 2014年第6期232-233,共2页
目前,我们应用型本科会计信息化教学存在很多与这个培养目标不适应的问题,应加强课程建设。规范教学内容;培养一支多元角色、双师结构的师资队伍:改革教学方法,丰富教学手段;建立有效的教学评价体系;以从业能力为导向,加大实践... 目前,我们应用型本科会计信息化教学存在很多与这个培养目标不适应的问题,应加强课程建设。规范教学内容;培养一支多元角色、双师结构的师资队伍:改革教学方法,丰富教学手段;建立有效的教学评价体系;以从业能力为导向,加大实践性教学改革措施。 展开更多
关键词 会计人才 教学改革 队伍
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基于云计算的全媒体新闻人才创新培养模式探析 被引量:15
16
作者 郝红霞 刘峰 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2014年第6期116-123,共8页
全媒体已经成为传媒业发展的趋势与方向,这对新闻从业人员的素质提出了更高要求。作为全媒体时代的技术利器,云计算技术为全媒体新闻人才培养带来了新的契机,即有利于新闻院校更便捷地搭建全媒体实训平台,并打通学校与业界的界限,为人... 全媒体已经成为传媒业发展的趋势与方向,这对新闻从业人员的素质提出了更高要求。作为全媒体时代的技术利器,云计算技术为全媒体新闻人才培养带来了新的契机,即有利于新闻院校更便捷地搭建全媒体实训平台,并打通学校与业界的界限,为人才培养提供了融汇理论教学与实践操作的机会,使新闻人才掌握更多的传媒技能。针对云计算技术所带来的影响,培养全媒体新闻人才需构建‘三大体系’:课程体系上,打破原有的专业壁垒,构建全媒体课程体系;实训体系上,创建全媒体实训平台,切实提高学生全媒体采编技能;支撑体系上,整合多方资源,打造一支跨媒体、跨专业、跨学科的高素质“双师型”教师队伍。 展开更多
关键词 云计算 全媒体 新闻人才 培养模式 课程体系 实训体系 队伍
高职院校改进人才培养模式的研究 预览 被引量:3
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作者 王丽娟 《中国成人教育》 北大核心 2014年第18期114-116,共3页
本文通过对高职院校人才培养模式的系统性、应用性、实践性、差异性特征分析,以及对企业人才需求特征的分析,提出了改进高职院校人才培养模式的几点建议:构建符合专业特色的人才培养模式,校企合作改革课程体系,改革教学方式和考核... 本文通过对高职院校人才培养模式的系统性、应用性、实践性、差异性特征分析,以及对企业人才需求特征的分析,提出了改进高职院校人才培养模式的几点建议:构建符合专业特色的人才培养模式,校企合作改革课程体系,改革教学方式和考核方式,加强对学生的引导和管理工作,加强“双师”队伍建设。 展开更多
关键词 高职 人才培养模式 专业实践能力 队伍
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组合校企混编团队探索双师队伍建设新模式 被引量:21
18
作者 汤昕怡 徐胤莉 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第9期48-49,共2页
双师结构专业教学团队建设是高职院校师资队伍建设的重中之重,也是高职院校师资队伍建设的难点所在。高职院校要使专业建设紧跟产业发展.学生实践能力培养符合职业岗位要求,就必须加快双师结构专业教学团队建设。作为国家示范(骨干... 双师结构专业教学团队建设是高职院校师资队伍建设的重中之重,也是高职院校师资队伍建设的难点所在。高职院校要使专业建设紧跟产业发展.学生实践能力培养符合职业岗位要求,就必须加快双师结构专业教学团队建设。作为国家示范(骨干)高等职业学校更应该率先开展改革试点。不断吸引企业技术骨干参与专业建设与人才培养。 展开更多
关键词 队伍 队伍建设 教学团队建设 高等职业学校 校企 高职院校 实践能力培养 结构
物流管理专业“双通型”人才培养模式的探索与实践 预览 被引量:2
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作者 胡延华 《科技与企业》 2013年第12期40-41,共2页
集聚在深圳的高端物流企业全球化特征明显,深圳物流企业业务普遍涉外,深圳物流人才流动呈现国际化趋势,这些背景使深圳职业技术学院物流管理专业最终确立“双通型”人才培养目标。为了落实“双通型”人才培养目标,物流管理专业从四... 集聚在深圳的高端物流企业全球化特征明显,深圳物流企业业务普遍涉外,深圳物流人才流动呈现国际化趋势,这些背景使深圳职业技术学院物流管理专业最终确立“双通型”人才培养目标。为了落实“双通型”人才培养目标,物流管理专业从四方面进行了探索和实践:构建“双通型”人才培养的课程体系;打追“双通型”人才培养的师资队伍;建设“双通型”人才培养的硬软件条件;加强制度建设,为师生的国际化成长提供激励。 展开更多
关键词 通型” 人才培养目标 课程体系 队伍 实训条件
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保险职业教育主动适应保险业发展方式转变的战略研究 预览 被引量:1
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作者 秦玲玲 李明 赵世秀 《黑龙江金融》 2013年第11期64-66,共3页
保险业发展方式决定了保险职业教育的发展方式,保险职业教育的改革好坏反过来影响着保险业发展方式的转变。目前保险职业教育中仍然存在着办学经费不足、教育资源缺乏、保险职业教育发展缺乏办学特色、课程设置及教材建设不尽合理、保... 保险业发展方式决定了保险职业教育的发展方式,保险职业教育的改革好坏反过来影响着保险业发展方式的转变。目前保险职业教育中仍然存在着办学经费不足、教育资源缺乏、保险职业教育发展缺乏办学特色、课程设置及教材建设不尽合理、保险校企合作的长效机制未形成等问题,面对这些挑战,保险职业教育应主动适应保险业的经济转型,加快改革步伐,方能体现其突出地位。 展开更多
关键词 保险职业教育 经济发展方式 校企合作 队伍
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