期刊文献+
共找到846篇文章
< 1 2 43 >
每页显示 20 50 100
合肥市高校合作型体育俱乐部的监管路径研究 预览
1
作者 马飞 《安阳工学院学报》 2019年第1期39-41,共3页
采用文献资料法、调查访问法和数理统计法等研究方法,对紫蓬山高校之间合作型体育俱乐部进行了研究。提出了高校体育俱乐部之间合作的必然性;阐述了高校体育俱乐部之间合作的可行性与监管的必要性,具体从自我约束、同行监管、外力监督... 采用文献资料法、调查访问法和数理统计法等研究方法,对紫蓬山高校之间合作型体育俱乐部进行了研究。提出了高校体育俱乐部之间合作的必然性;阐述了高校体育俱乐部之间合作的可行性与监管的必要性,具体从自我约束、同行监管、外力监督三个维度论述了合作型体育俱乐部的监管路径。 展开更多
关键词 高校体育 俱乐部教学模式 合作型 监管路径 紫蓬山高校
在线阅读 下载PDF
新型合作型司法制度的构建——“认罪认罚从宽”程序下侦诉、诉辩、诉审关系的重塑 预览
2
作者 张璐 谢依 +2 位作者 张艺伟 张梅子 姜一辉 《犯罪研究》 2018年第4期84-90,共7页
2016年9月4日,全国人民代表大会常务委员会《关于授权两高在部分地区开展刑事案件认罪认罚从宽制度试点工作的决定》施行,授权试行认罪认罚从宽制度。该项制度的实施是推进刑事司法改革的一项重要内容,但较之我国传统刑事诉讼制度,这种... 2016年9月4日,全国人民代表大会常务委员会《关于授权两高在部分地区开展刑事案件认罪认罚从宽制度试点工作的决定》施行,授权试行认罪认罚从宽制度。该项制度的实施是推进刑事司法改革的一项重要内容,但较之我国传统刑事诉讼制度,这种新型刑事司法制度还存在着与现行传统刑事诉讼模式的冲突。 展开更多
关键词 刑事司法制度 全国人民代表大会常务委员会 认罪 合作型 程序 刑事司法改革 刑事诉讼制度 刑事诉讼模式
在线阅读 下载PDF
智能交通管理系统现状与发展趋势分析 预览
3
作者 魏春璐 《警学研究》 2018年第6期111-114,共4页
智能交通管理系统是智能交通系统的重要组成部分。随着大数据、人工智能等新兴技术的发展,智能交通管理系统已经成为我国交通管理的重要手段。在分析国外智能交通管理系统现状、趋势的基础上,结合我国发展现状及存在的问题,提出我国智... 智能交通管理系统是智能交通系统的重要组成部分。随着大数据、人工智能等新兴技术的发展,智能交通管理系统已经成为我国交通管理的重要手段。在分析国外智能交通管理系统现状、趋势的基础上,结合我国发展现状及存在的问题,提出我国智能交通管理系统的主要发展趋势。精简智能交通管理子系统建设,避免信息交叉重叠,进而达到信息共享化、集成化,重视发展合作型智能交通系统,大力发展自主创新技术产业。 展开更多
关键词 智能交通系统 交通管理 合作型 集成化
在线阅读 下载PDF
医护合作型健康教育路径在恶性肿瘤合并糖尿病中的应用和护理进展
4
作者 覃秀玉 唐忠敏 《实用临床护理学电子杂志》 2018年第42期193-194,共2页
医护合作型健康教育路径[1]是将临床路径的理论和实施方法应用于患者的健康教育。是针对一般情况制定的,而临床实际工作中,患者需求及病情变化会有所差异[2],在临床工作中,要考虑患者个体的需求,不断改进健康教育路径,使其适应患者不断... 医护合作型健康教育路径[1]是将临床路径的理论和实施方法应用于患者的健康教育。是针对一般情况制定的,而临床实际工作中,患者需求及病情变化会有所差异[2],在临床工作中,要考虑患者个体的需求,不断改进健康教育路径,使其适应患者不断增长的健康知识需求,真正为患者服务。健康教育路径表(图)大多是由医生、护理人员、营养师等研究、讨论、制订的,多方面的协作参与,使得健康教育路径表(图)更加符合患者的要求。 展开更多
关键词 健康教育路径 护理人员 合作型 合并糖尿病 恶性肿瘤 医护 患者需求 健康知识需求
在线阅读 免费下载
培养数学思维能力的课堂教学建构 预览
5
作者 张秀花 《基础教育参考》 2017年第2期53-55,共3页
数学是思维的体操,思维是数学的翅膀。提升数学思维品质,发展学生数学思维能力,是数学课堂的应然追求。在日常数学课堂教学中,教师需顺应学生的心理特点,找准切入口,拓展思维生成的空间,搭建思维碰撞的舞台,积极探索,努力构建富有活力... 数学是思维的体操,思维是数学的翅膀。提升数学思维品质,发展学生数学思维能力,是数学课堂的应然追求。在日常数学课堂教学中,教师需顺应学生的心理特点,找准切入口,拓展思维生成的空间,搭建思维碰撞的舞台,积极探索,努力构建富有活力的数学思维生成发展的课堂。一、构建问题探索型课堂,促进思维能力的发展遇到问题"想一想",这种"想"的过程,就是人们在已有知识经验的基础上进行思索、寻找答案的过程,也就是思维过程。 展开更多
关键词 数学思维能力 课堂教学 思维过程 已有知识经验 探索 数学思维品质 问题解决 异分母分数 课堂设计 合作型
在线阅读 下载PDF
构建网络环境下的教师学习共同体 打造优秀的教师群体 预览
6
作者 卞玉年 《基础教育参考》 2017年第16期20-22,共3页
网络环境下的教师学习共同体,是由拥有共同愿景、不同专业的各学科教师借助网络工具组成的,它具有开放性、有序性、整体性和导向性的特征。这样的学习共同体既尊重了每位教师的发展个性,挖掘了每位教师的潜能,又能推动教师之间交互实践... 网络环境下的教师学习共同体,是由拥有共同愿景、不同专业的各学科教师借助网络工具组成的,它具有开放性、有序性、整体性和导向性的特征。这样的学习共同体既尊重了每位教师的发展个性,挖掘了每位教师的潜能,又能推动教师之间交互实践的开展,有效提高了信息分享率。在互联网时代,要打造优秀的教师群体,必须从要素组合、交互实践、平台建设三个维度构建有序的网络学习共同体,才能达成教师专业发展的美好愿景。 展开更多
关键词 学习共同体 网络工具 校际交流 分享率 共同体成员 要素组合 合作型 资源库 教学案 教育视野
在线阅读 下载PDF
初中英语课堂活动的巧妙设计与有效互动 预览 被引量:1
7
作者 张彩凤 《中学生英语》 2017年第10期9-10,共2页
随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成了英语教学的目标之一。在这股大潮的推动下,教师正在逐步改变传统的"以教师单向传授知识为主"的课堂模式,代之"以学生为主体"的、"互动"的课堂活动模式。互动是一个交... 随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成了英语教学的目标之一。在这股大潮的推动下,教师正在逐步改变传统的"以教师单向传授知识为主"的课堂模式,代之"以学生为主体"的、"互动"的课堂活动模式。互动是一个交互作用和相互影响的过程。 展开更多
关键词 活动模式 单向传授 课堂模式 BANANA 课堂教学 教学效果 语言情景 单元教学 合作型 语言能力
在线阅读 下载PDF
初中数学教学中的合作探究——以苏教版初中数学为例 预览
8
作者 戴志强 《中学数学(初中版)下半月》 2017年第12期56-58,共3页
一、合作探究的理论基础在初中数学教学过程中开展合作探究活动不仅能提升学生的学习效率,还能有效调节课堂氛围,对教学活动产生积极的促进作用,引发学生对数学学习的兴趣,激励他们的情感.人本主义心理学派缔造者马斯洛指出:人类的需... 一、合作探究的理论基础在初中数学教学过程中开展合作探究活动不仅能提升学生的学习效率,还能有效调节课堂氛围,对教学活动产生积极的促进作用,引发学生对数学学习的兴趣,激励他们的情感.人本主义心理学派缔造者马斯洛指出:人类的需要共有五个层次,其中“自我实现的需要”属于最高一级.莫托·道奇认为,动机共有三种不同的目标结构,即竞争型、合作型及个体型.其中,前两种结构是对立统一的关系.建立合作小组, 展开更多
关键词 初中数学教学 合作探究 苏教版 合作小组 目标结构 竞争 解题思路 合作型 促进作用 数形结合思想
在线阅读 下载PDF
鲲鹏展翅 志达高远——广东省深圳市龙岗区鹏达学校教育教学改革纪实
9
作者 李灿 《中小学校长》 2017年第11期70-71,共2页
位于广东省深圳市龙岗区南联植物园路上的鹏达学校,经过十几年的实践探索,形成了小学部、初中部和常态班、国际班的综合办学格局,成为了拥有46个教学班,两千多名在校学生的品牌学校。近年来,鹏达学校谋定而后动,守正并创新,教育教学改... 位于广东省深圳市龙岗区南联植物园路上的鹏达学校,经过十几年的实践探索,形成了小学部、初中部和常态班、国际班的综合办学格局,成为了拥有46个教学班,两千多名在校学生的品牌学校。近年来,鹏达学校谋定而后动,守正并创新,教育教学改革攻坚克难,薪火相传,学生得到全面发展,学校面貌焕然一新。一、以学定教,构建生本课堂模式鹏达学校根据各学段、各年级学生不同的年龄特点、学习特点, 展开更多
关键词 深圳市龙岗区 课堂模式 改革纪实 学校教育 品牌学校 初中部 植物园 艺体 合作型 改革攻坚
再议体育课程教学中女生运动自我效能的构建 预览 被引量:1
10
作者 湛慧 吴瑾 杜振中 《青少年体育》 2017年第9期100-101,共2页
1研究背景 自我效能简称为自信心。根据Bandura(1986)的解释,自我效能是个体对自己在达到预定目的的过程中所进行的活动的组织和完成能力的信任。与运动情境相关联的是,高水平的自我效能对运动参与者的动机、过程中的投入与坚持以及... 1研究背景 自我效能简称为自信心。根据Bandura(1986)的解释,自我效能是个体对自己在达到预定目的的过程中所进行的活动的组织和完成能力的信任。与运动情境相关联的是,高水平的自我效能对运动参与者的动机、过程中的投入与坚持以及挫折应对等都有着正向的影响;而低水平的自我效能不仅会对参与者的运动动机产生损害,甚至会造成参与者运动参与的中断与退出。 展开更多
关键词 自我效能 女生 自信心 目标定向 情境因素 自我定向 中所 一般自我效能感 合作型 社会比较
在线阅读 下载PDF
通过合作型的改善研讨会增强OEM和供应链
11
作者 张红 《上海质量》 2017年第3期40-42,共3页
本文发表于2016年12月的《质量文摘》。作者凯尔·费伦德任职于六角智能制造公司(Hexagon Manufacturing Intelligence),拥有美国沙尔瓦·瑞金纳大学的市场营销学士学位。贝琳达·琼斯是康涅狄格州海泰克营销公司(HiTech... 本文发表于2016年12月的《质量文摘》。作者凯尔·费伦德任职于六角智能制造公司(Hexagon Manufacturing Intelligence),拥有美国沙尔瓦·瑞金纳大学的市场营销学士学位。贝琳达·琼斯是康涅狄格州海泰克营销公司(HiTech Marketing)的创始人和所有者。十多年来,琼斯就制造、工程、质量保证、CAD/CAM/CAE应用和其他高科技主题撰写多篇文章和评论。她拥有美术和机械工程学位,并曾在欧洲学习文化艺术。本文以Hexagon公司为例,从感受精益、思考精益、实施精益和获得解决方案几个方面,介绍其如何利用改善研讨会,将当地供应链整合到解决问题的过程中,从而获得收益。 展开更多
关键词 供应链 OEM 智能制造 营销公司 贝琳 合作型 学士学位 质量保证 费伦 运输费用
分组策略在中学体育合作教学中的实效性研究 预览
12
作者 何洪娜 《黑龙江教育:中学版》 2017年第11期20-21,共2页
小组合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种学习方式。小组合作学习,就是把学生平均分成若干个小组,在教师的指导下,学生经过独立思考后,在组内进行研讨、合作,小组成员交流各自的探索成果,互相启发,互相帮助,共同解决问题,共同完... 小组合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种学习方式。小组合作学习,就是把学生平均分成若干个小组,在教师的指导下,学生经过独立思考后,在组内进行研讨、合作,小组成员交流各自的探索成果,互相启发,互相帮助,共同解决问题,共同完成学习任务的学习方式。小组合作学习,首先要解决的是学生的分组问题,这是合作学习能否取得成功的关键。 展开更多
关键词 中学体育 实效性研究 合作教学 学习方式 同质分组 合作型 垫球 体育游戏 探索成果 体育教学
在线阅读 下载PDF
小鬼当家,看学生组织“自运行”
13
作者 尹筱 《当代教育家》 2017年第9期56-57,共2页
来我们基地学校参访的人,常常会被"台上无老师,孩子是主场"的状态所打动。在我们学校,大到十年校庆、六一文艺汇演、年级专属课程,小到课间操、餐厅就餐、教室清洁,各种管理工作几乎看不到教师的身影。维持纪律的是学生,组织秩序的是... 来我们基地学校参访的人,常常会被"台上无老师,孩子是主场"的状态所打动。在我们学校,大到十年校庆、六一文艺汇演、年级专属课程,小到课间操、餐厅就餐、教室清洁,各种管理工作几乎看不到教师的身影。维持纪律的是学生,组织秩序的是学生,接待参观的还是学生。参访者也经常感到惊讶,因为我们学校的学生不只管学生自己,连老师们都在管辖范围内。 展开更多
关键词 基地学校 小鬼 文艺汇演 在现场 讲坛 十年 竞聘 合作型 管辖范围 育人目标
校长要特别关注学校文化与学校特色 预览
14
作者 唐群 《上海教育》 2017年第36期54-55,共2页
2001年起,我先后在职业学校(含综合高中)、区实验性示范性高中、市实验性示范性高中担任校长。16年来,我感触最深的是:不同学校都有独特的文化传统;作为校长,既是学校文化传统的传承者,也是学校文化传统创新发展的引领者。在处理好... 2001年起,我先后在职业学校(含综合高中)、区实验性示范性高中、市实验性示范性高中担任校长。16年来,我感触最深的是:不同学校都有独特的文化传统;作为校长,既是学校文化传统的传承者,也是学校文化传统创新发展的引领者。在处理好学校文化传承与创新的过程中,必须努力彰显学校特色。这一切,都在考验着校长的办学智慧。 展开更多
关键词 学校特色 示范性高中 传统创新 课程设置 财经大学 高级中学 课堂教学现状 合作型 教学革新 教学成绩
在线阅读 下载PDF
转变部门“空架模式”的实践与思考 被引量:1
15
作者 王卫伟 《学校管理》 2017年第2期6-7,共2页
俗话说:"麻雀虽小,五脏俱全。"这形象地道出了幼儿园管理工作的面广事杂,单靠园长一人管理,即使有三头六臂,也很难保证幼儿园工作质量。各部门工作虽有安排,但各部门负责人对工作的担当却有所欠缺,有的仅仅满足于完成而已,有的甚至... 俗话说:"麻雀虽小,五脏俱全。"这形象地道出了幼儿园管理工作的面广事杂,单靠园长一人管理,即使有三头六臂,也很难保证幼儿园工作质量。各部门工作虽有安排,但各部门负责人对工作的担当却有所欠缺,有的仅仅满足于完成而已,有的甚至还大打折扣,心中会存有"不管做得怎样还有领导在后面把关呢"的想法,导致"救火"事件时有发生。 展开更多
关键词 幼儿园管理 幼儿园工作 五脏俱全 活动模式 工作职责 组织能力 目标意识 成果展示 道一 合作型
新经济环境下的创业与创新 2017中国轻创业产业高峰论坛在京举行
16
《留学生》 2017年第7期58-59,共2页
2017年3月24日,中国留学人才发展基金会主办、中国留学人才发展基金会轻创业促进中心承办的“2017中国轻创业产业高峰论坛”在北京举行。全国人大常委、全国人大外事委员会副主任委员、中国留学人才发展基金会理事长曹卫洲出席论坛。李... 2017年3月24日,中国留学人才发展基金会主办、中国留学人才发展基金会轻创业促进中心承办的“2017中国轻创业产业高峰论坛”在北京举行。全国人大常委、全国人大外事委员会副主任委员、中国留学人才发展基金会理事长曹卫洲出席论坛。李克强总理在2015年3月政府工作报告中提出,推动“大众创业、万众创新”,培育和催生经济社会发展新动力。 展开更多
关键词 留学人才 产业高峰论坛 发展基金会 新经济环境 外事委员会 政府工作报告 渠道拓展 流通行业 合作型 连锁加盟
伙伴:儿童德性成长的重要他人
17
作者 王晓奕 《学校管理》 2017年第6期16-17,共2页
2015年,我们根据学生实际,提出了校本化的德育主张——小学伙伴德育,旨在通过伙伴关系展开儿童的道德学习,让儿童能在朋辈文化中相互帮助、彼此影响、共同进步,并且,将这种伙伴关系延展到教师、家长、社会等,改造现有的学校道德教育状况... 2015年,我们根据学生实际,提出了校本化的德育主张——小学伙伴德育,旨在通过伙伴关系展开儿童的道德学习,让儿童能在朋辈文化中相互帮助、彼此影响、共同进步,并且,将这种伙伴关系延展到教师、家长、社会等,改造现有的学校道德教育状况,以形成小学生道德成长的、广阔的支撑平台。一、学生就是"小伙伴"一直以来,小学德育工作更多的是教师的"独白"状态。小学教师会习惯性地替学生去过滤、筛选成人眼中孩子应该接受的道德知识,然后对他们进行灌输。从表面上看, 展开更多
关键词 小学教师 德育 学校道德教育 习惯性 重要他人 道德知识 校本化 合作型 立德树人 独白
论合作型教师团队的力量及其建设 预览
18
作者 高建伟 《现代中小学教育》 2017年第10期84-86,共3页
在新课程改革背景下,教师文化正由个人主义转变为合作主义,合作型教师文化已然成为历史的选择。建设一支合作型教师团队,对于广大中小学而言有着重要意义。建设合作型教师团队能够丰富教师的认识,使教师成为教学的研究者,引领教师超越自... 在新课程改革背景下,教师文化正由个人主义转变为合作主义,合作型教师文化已然成为历史的选择。建设一支合作型教师团队,对于广大中小学而言有着重要意义。建设合作型教师团队能够丰富教师的认识,使教师成为教学的研究者,引领教师超越自我,有效提高学校的教育、教学质量。合作型教师团队建设过程中存在着一系列问题,为解决这些问题,需要牢牢把握以合作目标为"方向点",以合作流程为"根本点",以合作机制为"支撑点",以信息化为"关键点",以互利共赢的合作理念为"动力点",建设一支能够充分发挥团队力量的教师队伍。 展开更多
关键词 合作型 教师团队 力量 建设
在线阅读 下载PDF
数学课堂教学互动式研究 预览
19
作者 赵晓艳 《读天下(综合)》 2017年第14期19-20,共2页
数学课堂教学互动式研究分为五部分内容,第一部分是问题提出;第二部分为互动式教学目标确立原因分析。介绍了课堂教学中存在问题和探索型课堂教学;第三部分介绍互动式教学实现的方法和途径。主要分为积极倡导改革意识和如何激发师生互... 数学课堂教学互动式研究分为五部分内容,第一部分是问题提出;第二部分为互动式教学目标确立原因分析。介绍了课堂教学中存在问题和探索型课堂教学;第三部分介绍互动式教学实现的方法和途径。主要分为积极倡导改革意识和如何激发师生互动式课堂教学积极性;第四部分主要介绍教育教学基本原理与重要研究成果的启示。分别介绍了基本原理、关于课堂有效学习的内涵、创新型课堂教学、方法和途径。最后介绍了互动式课堂教学的意义。 展开更多
关键词 互动式 探索 意识 课堂教学 创新 合作型
在线阅读 下载PDF
“蛋糕”教研——记一次难忘的校本教研活动
20
作者 牟春强 张琦 《辽宁教育》 2016年第5X期68-69,共2页
<正>苏霍姆林斯基曾指出:对一个有经验的校长来说,他应注意和关心的中心是课,听课和分析课是校长一项极为重要的工作。大连市甘井子区李家小学倡导学习上海嘉定区南翔小学的"任务合作型组织"研课方式,即分组按照教学主... <正>苏霍姆林斯基曾指出:对一个有经验的校长来说,他应注意和关心的中心是课,听课和分析课是校长一项极为重要的工作。大连市甘井子区李家小学倡导学习上海嘉定区南翔小学的"任务合作型组织"研课方式,即分组按照教学主要环节,开展一系列任务跟进式研讨的活动。我 展开更多
关键词 校本教研活动 合作型 霍姆林斯基 上海嘉定区 英语读写 分析课 课例 评课 表达观点 研究氛围
上一页 1 2 43 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈