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听觉言语信息阈下启动及其认知神经机制 预览
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作者 李兵兵 万红远 郭春彦 《应用心理学》 CSSCI 2019年第3期218-229,共12页
长期以来,言语信息的阈下启动研究都局限于考察视觉通道的阈下启动效应而忽视了听觉通道的阈下启动效应。听觉言语信息阈下启动研究发现,听觉通道也存在显著的阈下启动效应,而且其与视觉阈下启动存在一定差异。对听觉言语信息阈下启动... 长期以来,言语信息的阈下启动研究都局限于考察视觉通道的阈下启动效应而忽视了听觉通道的阈下启动效应。听觉言语信息阈下启动研究发现,听觉通道也存在显著的阈下启动效应,而且其与视觉阈下启动存在一定差异。对听觉言语信息阈下启动的影响因素及其认知神经机制的研究促进了对听觉言语信息无意识加工机制的认识。未来的听觉言语信息阈下启动研究应进一步考察其影响因素及认知神经机制。 展开更多
关键词 阈下启动 听觉言语 无意识加工 认知神经机制
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语后聋患者人工耳蜗植入术后效果分析 预览
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作者 庞仕秀 李巍 +2 位作者 冯帅 王菲 姜学钧 《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第6期855-860,共6页
目的探讨语后聋儿童及成人人工耳蜗植入术(CI)后听觉言语效果及个人和家庭的生活质量变化。方法在受试者接受人工耳蜗植入术后1月、3月、6月、9月、12月时,运用听阈(T)、听觉行为分级标准(CAP)、言语可懂度分级标准(SIR)、言语识别率(W... 目的探讨语后聋儿童及成人人工耳蜗植入术(CI)后听觉言语效果及个人和家庭的生活质量变化。方法在受试者接受人工耳蜗植入术后1月、3月、6月、9月、12月时,运用听阈(T)、听觉行为分级标准(CAP)、言语可懂度分级标准(SIR)、言语识别率(WRS)等指标对其听觉功能及言语能力进行评估,分别观察儿童(n=23)、成人(n=20)及两者总体(n=43)上述指标的变化情况;运用听力植入体儿童家庭生活质量(CuHIQol)问卷及Nijme?gen人工耳蜗植入量表(NCIQ)分别对儿童及成人术前、术后12月的生活质量进行评估和比较。结果术后1年内儿童(n=23)、成人(n=20)及两者总体(n=43)的T值均随时间逐渐降低,CAP、SIR、WRS值均随时间逐渐升高,不同时段之间的差异具有统计学意义(P<0.05);三者的T、CAP、SIR、WRS值在术后1-6月变化快速,6-12月变化缓慢;术后12月的CuHIQol及NCIQ各领域得分较术前增加,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论语后聋儿童及成人术后听觉言语功能及个人和家庭的生活质量因人工耳蜗的植入得到明显改善,语后聋儿童及成人是人工耳蜗植入术的合适人选。 展开更多
关键词 人工耳蜗植入术 语后聋 听觉言语 生活质量
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人工耳蜗植入患者听觉言语康复疗效评估及影响因素 预览 被引量:2
3
作者 崔婧 王斌全 于文永 《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第1期117-121,共5页
听力损失严重影响社交能力。对听障人群早期发现、早期诊断、早期治疗和康复就显得格外重要。目前,新生儿听力筛查技术已经不断完善,对听障儿童的早期发现和早期诊断已经取得显著成就,但是对重度和极重度耳聋患儿的早期治疗即人工耳... 听力损失严重影响社交能力。对听障人群早期发现、早期诊断、早期治疗和康复就显得格外重要。目前,新生儿听力筛查技术已经不断完善,对听障儿童的早期发现和早期诊断已经取得显著成就,但是对重度和极重度耳聋患儿的早期治疗即人工耳蜗植入及康复却任重而道远。如何更好地提高人工耳蜗植入患儿的听觉言语康复疗效成为重中之重。本文就人工耳蜗植入患儿听觉言语康复方法、康复疗效评估方法、影响因素及目前存在问题和展望作出如下综述。 展开更多
关键词 听障儿童 听觉言语 康复 疗效 影响因素 进展
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浅谈信息技术在听障儿童听觉言语语言康复教学中的应用 预览
4
作者 刘莉 《发明与创新:教育信息化》 2017年第3期22-24,共3页
传统的听障儿童听觉言语语言康复教学,主要利用图片、实物、录音机、磁带、电视机、碟片以及听觉言语语言康复师的口耳相授进行。虽然这些方式对听障儿童的听觉言语语言康复有促进作用,但是它们的互动性和趣味性不强,听障儿童处于被动... 传统的听障儿童听觉言语语言康复教学,主要利用图片、实物、录音机、磁带、电视机、碟片以及听觉言语语言康复师的口耳相授进行。虽然这些方式对听障儿童的听觉言语语言康复有促进作用,但是它们的互动性和趣味性不强,听障儿童处于被动的接受状态,参与的积极性不高。运用信息技术辅助教学增强了听觉言语语言康复教学的直观性、互动性和趣味性,听障儿童多感官参与到学习中来,能有效提高听障儿童听觉言语语言康复的效果。 展开更多
关键词 听障儿童 听觉言语 康复教学 信息技术
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大前庭水管综合征患者人工耳蜗植入效果分析 预览
5
作者 陈柳 华清泉 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期62-65,共4页
目的分析大前庭水管综合征(large vestibular aqueduct syndrome,LVAS)患者人工耳蜗植入的疗效。方法回顾性分析37例行人工耳蜗植入术的LVAS患者(LVAS组)的临床资料,另选择临床资料相匹配37例耳蜗结构正常的人工耳蜗植入患者作为对... 目的分析大前庭水管综合征(large vestibular aqueduct syndrome,LVAS)患者人工耳蜗植入的疗效。方法回顾性分析37例行人工耳蜗植入术的LVAS患者(LVAS组)的临床资料,另选择临床资料相匹配37例耳蜗结构正常的人工耳蜗植入患者作为对照组,分别于人工耳蜗植入术前和术后3、6、9、12个月评估其言语识别率、听觉行为分级(categories of auditory performance,CAP)和言语可懂度分级(speech intelligibility rating,SIR)。结果 137例LVAS患者术中有5例(5耳)出现严重井喷,20例(20耳)耳蜗钻孔后出现外淋巴液不同程度波动,对照组均未出现"井喷"现象;两组电极均成功植入;两组术后均无面瘫、脑脊液漏、脑膜炎等并发症;2开机调试时两组电极阻抗值、电极反应阈值(T值)及最大舒适阈值(C值)差异无统计学意义(P〉0.05),术后3、6、9、12个月两组的言语识别率、CAP、SIR评分均随着康复时间的延长而逐渐提高,在相同的康复时间段,两组之间各项康复指标差异无统计学意义(P〉0.05);3术中发生"井喷"与未发生"井喷"的LVAS患者之间术后康复效果差异也无统计学意义(P〉0.05)。结论人工耳蜗植入可作为LVAS患者听觉康复的手段,其听觉康复效果与内耳发育正常的人工耳蜗植入患者接近。 展开更多
关键词 人工耳蜗植入 大前庭水管综合征 听觉言语 康复效果
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汉语母语者视听双通道言语知觉的特点及发展研究 预览 被引量:5
6
作者 李燕芳 梅磊磊 董奇 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期 43-47,共5页
以30名小学二年级学生、24名小学五年级学生和29名大学一年级学生为被试,运用McGurk效应研究范式对汉语母语者视听双通道言语知觉的表现特点、发展趋势等问题进行了探讨,三个年龄阶段被试均接受纯听和视听两种条件下的测查,被试的任... 以30名小学二年级学生、24名小学五年级学生和29名大学一年级学生为被试,运用McGurk效应研究范式对汉语母语者视听双通道言语知觉的表现特点、发展趋势等问题进行了探讨,三个年龄阶段被试均接受纯听和视听两种条件下的测查,被试的任务是出声报告自己听到的刺激。结果发现:(1)汉语为母语的二年级小学生、五年级小学生和大学生在自然听力环境下的单音节加工中都受到视觉线索的影响,表现出了McGurk效应;(2)二年级小学生、五年级小学生和大学生受视觉言语影响的程度,也就是McGurk效应的强度没有显著差异,没有表现出类似英语母语者的发展趋势。该结果支持了McGurk效应“普遍存在”的假说。 展开更多
关键词 McGurk效应 视听双通道言语知觉 视觉言语 听觉言语
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对聋儿听觉言语康复中评估的思考 被引量:3
7
作者 金野 宋永宁 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2006年第6期 3-5,共3页
本文对聋儿听觉言语康复中评估的意义、发展特点以及评估中应注意的问题进行了探讨。作者认为:评估对聋儿听觉言语问题的诊断、决策以及矫治都有至关重要的作用。聋儿听觉言语康复评估的发展表现出了由主观向客观、由单一向多元、由静... 本文对聋儿听觉言语康复中评估的意义、发展特点以及评估中应注意的问题进行了探讨。作者认为:评估对聋儿听觉言语问题的诊断、决策以及矫治都有至关重要的作用。聋儿听觉言语康复评估的发展表现出了由主观向客观、由单一向多元、由静态向动态转变的特点。在对聋儿的听觉和言语进行评估时,应该综合使用各种评估指标,熟练掌握指标的评估要领,准确把握各指标的临床含义。 展开更多
关键词 聋儿 听觉言语 评估
儿童人工耳蜗植入后的听觉言语康复探讨 预览
8
作者 班洋 《教育界:综合教育研究(上)》 2015年第2期143-143,共1页
目的:探讨儿童人工耳蜗植入后的听觉言语康复方法及效果。方法:搜集2009年—2014年唐山特殊教育学校人工耳蜗植入儿童25例,按照不同康复方法分为对照组与参照组。给予对照组12例传统康复训练,给予参照组13例听觉言语综合性康复训练... 目的:探讨儿童人工耳蜗植入后的听觉言语康复方法及效果。方法:搜集2009年—2014年唐山特殊教育学校人工耳蜗植入儿童25例,按照不同康复方法分为对照组与参照组。给予对照组12例传统康复训练,给予参照组13例听觉言语综合性康复训练。观察对照组与参照组的训练效果,并比较。结果:与对照组相比,参照组言语识别率和言语清晰度较高,有明显差异,有统计学意义(P&lt;0.05)。结论:儿童人工耳蜗植入后听觉言语综合性康复训练效果较好,可推广应用。 展开更多
关键词 人工耳蜗植入 听觉言语 综合性康复训练
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计算机辅助系统对听觉障碍患者听觉言语康复效果的研究 预览
9
作者 靳辉 张瑜 《临床研究》 2019年第9期32-34,共3页
目的研究计算机辅助系统对听觉障碍患者的听觉言语康复效果。方法选取2015年5月-2017年5月120例听觉障碍患者随机分为对照组(60例)和实验组(60例),对照组采用常规听觉言语康复训练,实验组在对照组基础上采用计算机辅助系统进行听觉言语... 目的研究计算机辅助系统对听觉障碍患者的听觉言语康复效果。方法选取2015年5月-2017年5月120例听觉障碍患者随机分为对照组(60例)和实验组(60例),对照组采用常规听觉言语康复训练,实验组在对照组基础上采用计算机辅助系统进行听觉言语康复训练,在训练后3、6、12个月分别比较两组听觉能力分级评估(CAP)、言语可懂度分级评估(SIR)及听觉言语识别能力。结果训练前,两组CAP、SIR及听觉言语识别能力差异无统计学意义(P> 0.05)。康复训练3、6、12个月后,两组患者的CAP、SIR及听觉言语识别能力较训练前均有不同程度改善,康复训练时间越长,改善越明显,且实验组患者CAP分级、SIR分级和听觉言语识别能力均明显优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论计算机辅助系统可明显改善听障患者的听觉言语康复效果,提高其听觉言语能力,为临床治疗听觉言语障碍患者提供诊断信息。 展开更多
关键词 听觉言语障碍 计算机辅助系统 听觉言语训练
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影响人工耳蜗植入患者听觉言语能力的因素分析 预览
10
作者 蔡琰 张霁雯 +2 位作者 龚齐 赵燕 韩淼 《中国听力语言康复科学杂志》 2019年第1期77-80,共4页
目的探讨影响人工耳蜗植入患者听觉言语能力的因素。方法分析80例重度感音性聋患者行人工耳蜗植入术的听觉言语能力与临床一般资料,分析其主要影响因素。结果在80例患者中,影响人工耳蜗植入效果的因素有性别、年龄、助听器有无、发病位... 目的探讨影响人工耳蜗植入患者听觉言语能力的因素。方法分析80例重度感音性聋患者行人工耳蜗植入术的听觉言语能力与临床一般资料,分析其主要影响因素。结果在80例患者中,影响人工耳蜗植入效果的因素有性别、年龄、助听器有无、发病位置、植入时间长短、电极类型和疾病的类型;听觉言语能力CAP与SIR评分分别为(5.77±1.49)分和(3.22±1.19)分;单因素分析显示助听器使用、植入时间、电极类型、年龄与患者CAP评分有显著相关性(P<0.05);发病位置、助听器使用、植入时间、电极类型与患者的SIR评分有显著相关性(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示助听器使用、植入时间为影响患者CAP评分的主要因素(P<0.05),助听器使用、植入时间、电极类型为影响患者SIR评分的主要因素(P<0.05)。结论助听器使用、植入时间、电极类型是人工耳蜗植入患者听觉言语能力提高的主要影响因素。 展开更多
关键词 人工耳蜗 听觉言语能力 影响因素
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绘本阅读在听障儿童听觉言语训练中的运用 预览
11
作者 孙洁琳 《数码设计》 2018年第14期278-279,共2页
绘本中的语言简洁,复现率高,适合听障儿童阅读、学习。将绘本运用到听障儿童听觉言语训练中,既可以培育听障儿童阅读兴趣,提高阅读能力,又促进其五大领域发展,还培养其社会性,塑造健全人格,最终实现听障儿童全面康复。
关键词 绘本阅读 听障儿童 听觉言语训练 运用
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两种听觉补偿方式对语前聋听障儿童听觉言语康复效果比较 预览
12
作者 马杰 《中国听力语言康复科学杂志》 2018年第1期44-46,共3页
目的比较两种不同的听觉补偿方式对重度/极重度感音神经性语前聋患儿的听觉言语康复效果。方法收集2013年6月~2016年6月49例重度/极重度感音神经性聋患儿,初始干预均为选配助听器,其中31例作为研究组配戴助听器24 m后改行人工耳蜗植入,... 目的比较两种不同的听觉补偿方式对重度/极重度感音神经性语前聋患儿的听觉言语康复效果。方法收集2013年6月~2016年6月49例重度/极重度感音神经性聋患儿,初始干预均为选配助听器,其中31例作为研究组配戴助听器24 m后改行人工耳蜗植入,另18例作为对照组继续配戴助听器。以开始配戴助听器为干预起点,每隔12 m采用听觉行为分级(CAP)与言语可懂度分级(SIR)对两组患儿的听觉言语康复效果进行评估。比较干预12 m、24 m、36 m、48 m、60 m患儿的CAP、SIR得分及干预60 m各频率平均助听听阈。结果两组在配戴助听器阶段(干预12~24 m)的CAP得分无明显差异。 展开更多
关键词 人工耳蜗植入 助听器 语前聋 听觉言语康复
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在鸡尾酒会场景下利用去掩蔽知觉线索提高言语识别的脑网络机制 预览
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作者 李量 郑英君 +3 位作者 吴超 黎绢花 张畅芯 陆灵犀 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第12期2099-2110,共12页
在有多人说话的嘈杂环境下,听者如何利用知觉线索来强化对目标言语的识别?为解答这一鸡尾酒会问题,研究者用脑成像的方法来考察相应的脑网络机制。研究表明,听者对与目标言语某个特征相关联的去掩蔽线索的利用,不但能促进听觉皮层对目... 在有多人说话的嘈杂环境下,听者如何利用知觉线索来强化对目标言语的识别?为解答这一鸡尾酒会问题,研究者用脑成像的方法来考察相应的脑网络机制。研究表明,听者对与目标言语某个特征相关联的去掩蔽线索的利用,不但能促进听觉皮层对目标言语信号的短潜伏期反应,而且强化了线索特异性及非特异性的注意、言语表达、抑制功能和言语运动这四类脑区的活动及其功能连接,从而构成了信息掩蔽环境下知觉线索促进目标言语客体完好化的脑网络基础。 展开更多
关键词 鸡尾酒会问题 信息掩蔽 去掩蔽 言语识别 主观空间分离 听觉言语启动 视觉言语启动 脑网络 神经成像
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人工耳蜗调机流程 预览
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作者 陈艾婷 王倩 冀飞 《中国听力语言康复科学杂志》 2017年第2期145-148,137共5页
人工耳蜗已成为听觉言语康复的重要手段之一,对于不同的植入体,手术医生会采取不同的植入方式,而对于不同的植入设备,不同的植入者,听力师采用的调机方式也会有所区别。本文将对基本的调机流程进行介绍,以梳理各调机环节的关系,... 人工耳蜗已成为听觉言语康复的重要手段之一,对于不同的植入体,手术医生会采取不同的植入方式,而对于不同的植入设备,不同的植入者,听力师采用的调机方式也会有所区别。本文将对基本的调机流程进行介绍,以梳理各调机环节的关系,为临床工作提供参考。 展开更多
关键词 人工耳蜗 听觉言语康复 植入方式 手术医生 临床工作 植入体 植入者
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大龄听障儿童听觉言语康复个案研究 预览 被引量:3
15
作者 李岩 陈群 《中国听力语言康复科学杂志》 2017年第1期48-50,共3页
目的通过1例学龄听障儿童的康复实践,探索大龄听障患者听觉言语康复的方法。方法使用听觉、言语功能评估工具对1例大龄听障儿童人工耳蜗的听觉言语能力进行为期六个月的跟踪评估,每评估周期间进行听觉康复和言语矫治。结果该患者助听... 目的通过1例学龄听障儿童的康复实践,探索大龄听障患者听觉言语康复的方法。方法使用听觉、言语功能评估工具对1例大龄听障儿童人工耳蜗的听觉言语能力进行为期六个月的跟踪评估,每评估周期间进行听觉康复和言语矫治。结果该患者助听补偿效果为最适;经过半年的听觉言语康复,听觉识别准确率高达74%,言语构音清晰度达47.22%。结论学龄听障儿童植入人工耳蜗后,利用基本的听觉言语训练方法,坚持科学系统的学习训练,可以得到有效康复。 展开更多
关键词 大龄听障儿童 听觉言语康复 个别化康复
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内耳发育畸形的人工耳蜗植入术 预览 被引量:1
16
作者 陈艳丹 陈柳 华清泉 《中国医药导报》 CAS 2017年第12期113-116,共4页
目的探讨对内耳发育畸形患儿行人工耳蜗植入的手术疗效及可行性。方法回顾性分析武汉大学人民医院于2000年1月~2014年1月期间行人工耳蜗植入术的43例(43耳)内耳发育畸形患儿的临床资料,包括大前庭水管综合征(LVAS)37例(37耳),M... 目的探讨对内耳发育畸形患儿行人工耳蜗植入的手术疗效及可行性。方法回顾性分析武汉大学人民医院于2000年1月~2014年1月期间行人工耳蜗植入术的43例(43耳)内耳发育畸形患儿的临床资料,包括大前庭水管综合征(LVAS)37例(37耳),Modini畸形6例(6耳)。随机选择临床资料相匹配43例(43耳)耳蜗结构正常的人工耳蜗植入患儿作为内耳发育正常组。分析并比较两组患儿的术前听力、术中情况以及术后听觉言语能力恢复情况。结果所有患儿人工耳蜗植入术后均获得有意义的听觉。5例(5耳)LVAS患儿术中出现严重井喷现象,20例(20耳)LVAS患儿耳蜗钻孔后出现外淋巴液不同程度波动,2例(2耳)Modini畸形患儿出现严重井喷现象,其余病例(36耳)及内耳发育正常组(43耳)术中及术后均未出现严重并发症。在同一康复阶段,两组患儿的听觉言语能力比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。同组内,术后3、6、9、12、24个月的听觉言语能力较术前均有明显提高(P〈0.05)。结论内耳发育畸形增加了人工耳蜗植入的手术难度,且术中易出现井喷,但内耳发育畸形患儿并不是人工耳蜗植入的绝对禁忌证,对LVAS、Modini畸形患儿,人工耳蜗是治疗的重要手段。 展开更多
关键词 人工耳蜗植入 内耳发育畸形 井喷 听觉言语康复
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脑白质病变程度对语前聋患儿人工耳蜗植入术后听觉言语康复的影响 被引量:2
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作者 张雪媛 梁茂金 +3 位作者 刘佳浩 李湘辉 郑亿庆 翁胤仑 《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》 北大核心 2017年第8期592-597,共6页
目的:评价脑白质发育异常的极重度感音神经性聋患儿人工耳蜗植入术后的听觉言语康复效果与脑白质病变程度的关系。方法:回顾性分析35例行人工耳蜗植入术的脑白质发育异常患儿(实验组),并选取35例植入年龄匹配、耳蜗正常的极重度感... 目的:评价脑白质发育异常的极重度感音神经性聋患儿人工耳蜗植入术后的听觉言语康复效果与脑白质病变程度的关系。方法:回顾性分析35例行人工耳蜗植入术的脑白质发育异常患儿(实验组),并选取35例植入年龄匹配、耳蜗正常的极重度感音神经性聋患儿作为对照组。根据患儿术前MRI表现进行脑白质病变评测(Scheltens量表评分),术后6、12、24个月采用听觉行为(CAP)和言语可懂度(SIR)分级标准对两组患儿的听力及言语恢复水平分别评分。结果:经统计学分析,实验组术后6个月的CAP得分、SIR得分均低于对照组(P〈0.05),术后12、24个月的CAP得分与对照组无明显差异,SIR得分低于对照组(P〈0.05)。其中Scheltens分级越高的患儿,CAP和SIR得分越低。结论:脑白质发育异常的语前聋患儿人工耳蜗植入术后听觉感知及言语康复效果与脑白质病变程度有关,病变累及范围越广,听觉和言语康复水平越低,言语康复效果受脑白质病变程度影响更为显著。 展开更多
关键词 脑白质病变 语前聋 人工耳蜗植入 听觉言语康复
50例语前聋患者人工耳蜗植入术后1年听觉言语能力分析 预览 被引量:3
18
作者 娄皓 陈阳 +2 位作者 岳波 韩丽萍 袁雁 《中国听力语言康复科学杂志》 2016年第1期20-23,共4页
目的评估语前聋人工耳蜗植入患者的听觉言语康复效果,分析康复效果的相关影响因素。方法采用听觉行为分级标准(categories of auditory performance,CAP)和言语可懂度分级标准(speech intelligibility rating,SIR),对50例语前... 目的评估语前聋人工耳蜗植入患者的听觉言语康复效果,分析康复效果的相关影响因素。方法采用听觉行为分级标准(categories of auditory performance,CAP)和言语可懂度分级标准(speech intelligibility rating,SIR),对50例语前聋人工耳蜗植入患者术后1年的听觉能力和言语能力进行分级评估;分析CAP和SIR结果与植入年龄、性别、侧别、术前助听时间、术后配戴方式、耳蜗是否畸形、康复模式、性格、康复时间等9个因素的关系。结果植入年龄、术前助听时间、康复模式、性格、耳蜗畸形、康复时间对CAP有显著影响;植入年龄、术前助听时间、康复模式、康复时间、性格对SIR有显著影响;性别、术后配戴方式、侧别对CAP和SIR均无显著影响。结论术前及早进行听力补偿及康复训练,有利于术后听觉言语能力的提高;家庭参与及教养方式对患儿康复效果有很大影响。 展开更多
关键词 语前聋 人工耳蜗植入 听觉行为分级标准 言语可懂度分级标准 听觉言语能力
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0~3岁听力障碍儿童听觉言语康复及效果评估 预览 被引量:5
19
作者 孙喜斌 《中国听力语言康复科学杂志》 2016年第3期161-165,共5页
通过对我国近30年听觉言语康复工作历程回顺,提出了影响听障儿童康复效果的五大要素,探讨了0~3岁听障儿童康复原则和听觉、语占、精神心理评估方法。明确了早期干预的时机、双耳聆听效果优化、听力补偿和重建后的听能管理、家长的康... 通过对我国近30年听觉言语康复工作历程回顺,提出了影响听障儿童康复效果的五大要素,探讨了0~3岁听障儿童康复原则和听觉、语占、精神心理评估方法。明确了早期干预的时机、双耳聆听效果优化、听力补偿和重建后的听能管理、家长的康复理念和技能、康复评估指导下的日.期康复教育肢听力学服务是提高听障儿童康复质量的关键。 展开更多
关键词 听障儿童 听觉言语康复 放果评竹
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蜗神经管狭窄患者人工耳蜗植入术后听觉言语康复效果分析 预览 被引量:1
20
作者 沈茜茜 王林娥 +2 位作者 龚树生 王振晓 高芬琦 《中国听力语言康复科学杂志》 2016年第3期166-169,共4页
目的分析蜗神经管狭窄患者人工耳蜗植入术后听觉言语康复效果与耳蜗形态结构正常患者之间的差异。方法回顾性分析2007~2015年在北京友谊医院行人工耳蜗植入患者的临床资料,选取其中手术侧蜗神经管狭窄患者6例(6耳)及耳蜗形态结构正... 目的分析蜗神经管狭窄患者人工耳蜗植入术后听觉言语康复效果与耳蜗形态结构正常患者之间的差异。方法回顾性分析2007~2015年在北京友谊医院行人工耳蜗植入患者的临床资料,选取其中手术侧蜗神经管狭窄患者6例(6耳)及耳蜗形态结构正常患者6例(6耳),对两组患者术后6个月的听觉行为分级标准(categories of auditory performance,CAP)、言语可懂度分级标准(speechintelligibilityrating,sIR)和婴幼儿有意义听觉整合量表(infant-toddler meaningful auditory integration scale,IT—MAIS)得分进行分析和比较。结果蜗神经管狭窄组术后6个月的CAP、SIR以及IT—MAIS得分均低于耳蜗形态结构正常组,两组间CAP和IT—MAIS的差异具有统计学意义(P〈0.05),而SIR的差异无统计学意义(P〉0.05)。结论蜗神经管狭窄患者的术后听觉康复效果较耳蜗形态结构发育正常患者差,言语可懂度在两者之间无显著性差异,远期效果有待干进一步随访。 展开更多
关键词 蜗神经管狭窄 人工耳蜗植入 听觉言语康复
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