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关注命题导向培养关键能力
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作者 陈真真 黄苏萍 《小学数学教育》 2019年第13期34-35,共2页
随着课程改革的不断深入发展,作为重要的学业评价方式,数学命题也应该不断改进和发展,以适应相应的课程改革发展的要求。传统意义上的数学命题,虽然有结构清晰的优势,但也存在着考查知识点单一的缺点。很多时候,学生只需背熟、套用公式... 随着课程改革的不断深入发展,作为重要的学业评价方式,数学命题也应该不断改进和发展,以适应相应的课程改革发展的要求。传统意义上的数学命题,虽然有结构清晰的优势,但也存在着考查知识点单一的缺点。很多时候,学生只需背熟、套用公式或模式,即可将命题解答出来。新课程理念发展到今天,在小学数学教学中,对“四基”的落实已经深入到方方面面,同时,发展学生的核心素养也成为了应然的要求。发展学生核心素养的一个很重要的维度就是培养学生的数学关键能力。 展开更多
关键词 关键能力 命题导向 培养 数学命题 小学数学教学 课程改革 评价方式 命题解答
巧用一个命题妙解高考题 预览
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作者 文卫星 《中学数学(高中版)上半月》 2013年第4期38-39,共2页
在高三复习中,要注意总结一些常用的结论,这些结论或可用于陕速解答客观题,或可在做解答题起到简化的作用.以下用一个命题解答2012年部分高考题,以期抛砖引玉.
关键词 命题解答 高考题 巧用 高三复习 抛砖引玉 客观题 解答
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安宁:正本清源,先“财”后“务” 预览
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作者 田茂永 《首席财务官》 2007年第8期 40-43,共4页
通过对太太药业的流程再造以及丽珠集团的业务优化,丽珠集团常务副总裁安宁将CFO将“企业运营效率提升”这一职能命题解答得淋漓尽致。
关键词 正本清源 安宁 丽珠集团 业务优化 流程再造 太太药业 命题解答 运营效率
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数学问题与解答 被引量:1
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作者 邰圭 《数学通报》 北大核心 2004年第1期 47-48,F003,共3页
关键词 数学命题 命题解答 中学 四边形 抛物线 不等式
数学问题解答
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《数学通报》 北大核心 2003年第11期 47-48,F003,共3页
关键词 数学命题 命题解答 中学 几何学 代数学
数学教学中如何培养学生的反思能力 预览
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作者 华建明 《活力》 2005年第5期 185,共1页
当某个数学命题解答完毕以后。教师引导学生回过头来检查结果是否正确全面,推理是否符合逻辑,论据是否严谨充足,解答是否具有规律性等等。对解题过程的反思实质上是对解题程序的再加工、整理的思维过程。
关键词 反思能力 培养学生 数学教学 命题解答 检查结果 引导学生 解题程序 解题过程 思维过程 规律性 再加工 教师 论据
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