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志愿者手绘
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作者 刘康桥 《大学生》 2019年第8期76-77,共2页
北京林业大学园林学院风景园林和园林两个专业的一些同学在世园会做志愿者。风景园林和园林专业属于设计类专业,经常去各种各样的园子、认识各种各样的植物,然后对这些园子和植物进行速写和手绘。同学们利用驻地休息时间和换岗休息时间... 北京林业大学园林学院风景园林和园林两个专业的一些同学在世园会做志愿者。风景园林和园林专业属于设计类专业,经常去各种各样的园子、认识各种各样的植物,然后对这些园子和植物进行速写和手绘。同学们利用驻地休息时间和换岗休息时间,用简单的针管笔和马克笔手绘园区里的植物,志愿服务和专业学习完美结合。 展开更多
关键词 志愿者 手绘 风景园林 北京林业大学 休息时间 设计类专业 园林学院 园林专业
多角度融合下“园林工程”课程教学改革研究 预览
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作者 崔明霞 倪云 +1 位作者 刘怡然 柴新义 《湖北开放职业学院学报》 2019年第14期157-158,共2页
以滁州学院园林专业为例,通过分析目前园林专业“园林工程”理论和实践课程教学的现状和外界大“园林工程”教学环境,指出“园林工程”课程在理论和实践教学上的问题。并从这两方面多角度提出改进措施并加以实践。理论教学上通过采取讲... 以滁州学院园林专业为例,通过分析目前园林专业“园林工程”理论和实践课程教学的现状和外界大“园林工程”教学环境,指出“园林工程”课程在理论和实践教学上的问题。并从这两方面多角度提出改进措施并加以实践。理论教学上通过采取讲授为主,多媒体为辅;课前引导与课后验证相结合等方法;实践教学上采取针对性重点练习、团队协作、校内实际场地操练、优化考核评价手段等方式,基本解决目前“园林工程”课程存在的问题,以期为今后的课程设置和人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 园林专业 园林工程”课程 理论教学 实践教学
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基于创新人才培养的园林专业植物系列课程教学改革与实践——以甘肃农业大学为例 预览
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作者 种培芳 唐红 +4 位作者 刘晓娟 李捷 韩蓉 刘文兰 朱珠 《赤峰学院学报:自然科学版》 2019年第1期155-158,共4页
植物是园林专业系列课程的核心,而在创新时代背景下熟练应用园林植物打造多维、多功能园林植物景观是园林专业创新性人才培养的目标.结合园林专业建设和人才培养方案调整,就甘肃农业大学园林专业植物类课程的现状和存在问题进行了分析,... 植物是园林专业系列课程的核心,而在创新时代背景下熟练应用园林植物打造多维、多功能园林植物景观是园林专业创新性人才培养的目标.结合园林专业建设和人才培养方案调整,就甘肃农业大学园林专业植物类课程的现状和存在问题进行了分析,提出完善课程体系、培养学生创新意识、加强教学团队建设、改革课程考核方法、构建多维化的创新实践平台是园林植物类系列课程改革的关键措施,可为创新人才培养奠定坚实的基础. 展开更多
关键词 创新人才 园林专业 园林植物 教学改革
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应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学改革策略——以铜仁学院园林专业为例 预览
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作者 包润泽 张福星 郭春喜 《西部素质教育》 2019年第17期166-168,共3页
文章首先阐述了应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学现状,然后提出了应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学改革策略,包括明确课程的定位和教学目标、创新教学手段、科学制定教学计划、完善作业和成绩考核制度,最后阐述了应... 文章首先阐述了应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学现状,然后提出了应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学改革策略,包括明确课程的定位和教学目标、创新教学手段、科学制定教学计划、完善作业和成绩考核制度,最后阐述了应用型高校“计算机辅助园林设计”课程教学改革成效。 展开更多
关键词 应用型高校 “计算机辅助园林设计”课程 园林专业
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记录徽州 预览
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作者 陈瑶 高翔(图) 《度假旅游》 2019年第7期9-10,共2页
建筑测终是建筑与艺术学院建筑学专业、城乡规划专业和风景园林专业的必修课。从20世纪90年代初开始,学院每年都有近百名本科生在暑期赶赴徽州地区,对具有重要文物保护价值的古建筑进行测绘。这里展示的建筑测绘、村落总体测绘、徽州古... 建筑测终是建筑与艺术学院建筑学专业、城乡规划专业和风景园林专业的必修课。从20世纪90年代初开始,学院每年都有近百名本科生在暑期赶赴徽州地区,对具有重要文物保护价值的古建筑进行测绘。这里展示的建筑测绘、村落总体测绘、徽州古祠风貌特征研究和徽州古村落航拍等部分是建筑与艺术学院在探索古村落和建筑数据化保护的系列成果。 展开更多
关键词 徽州地区 建筑学专业 徽州古村落 艺术学院 园林专业 城乡规划 保护价值 必修课
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园林专业设计与植物方向模块化课程的设置——以新疆农业大学科学技术学院为例 预览
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作者 赵金鹏 张亚菲 +1 位作者 张玲 王昊 《现代园艺》 2019年第6期212-213,共2页
根据在新疆农业大学科学技术学院多年从事园林专业教学及在乌鲁木齐园林设计实践方面的经验,在大量调研工作的基础上,提出了园林专业设计方面与植物方向的3套模块建设:专业模块体系建设、课程模块体系建设及知识模块体系建设。以期使学... 根据在新疆农业大学科学技术学院多年从事园林专业教学及在乌鲁木齐园林设计实践方面的经验,在大量调研工作的基础上,提出了园林专业设计方面与植物方向的3套模块建设:专业模块体系建设、课程模块体系建设及知识模块体系建设。以期使学生按照所学专业方向,完备知识结构,尽早进入工作实践,体验完整工作过程,使新疆农业大学科学技术学院全体园林专业的学生受益。 展开更多
关键词 园林专业 专业模块 课程模块 知识模块
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浅析如何做好高职园林专业学生的专业教育工作 预览
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作者 张海新 《现代农村科技》 2019年第5期87-88,共2页
本文总结了高职园林专业教育的重要性及其内容。指出要做好新生入学专业教育第一课和前期职业生涯规划,将专业教育日常化是做好学生专业教育的可行方法。
关键词 高职院校 园林专业 专业教育
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基于创新创业教育的园林专业手绘课程改革 预览
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作者 谢光园 李三华 《西部素质教育》 2019年第21期228-228,230,共2页
文章首先对园林专业学生创新创业教育的现状进行了调查,然后分析了园林专业手绘课程教学存在的问题,最后提出了基于创新创业教育的园林专业手绘课程改革策略,包括改革教学模式、加强学生创新创业意识的培养、创新作业形式、创新手绘课... 文章首先对园林专业学生创新创业教育的现状进行了调查,然后分析了园林专业手绘课程教学存在的问题,最后提出了基于创新创业教育的园林专业手绘课程改革策略,包括改革教学模式、加强学生创新创业意识的培养、创新作业形式、创新手绘课程的多维度评价。 展开更多
关键词 创新创业教育 园林专业 手绘课程
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大数据背景下园林专业教学模式研究 预览
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作者 王庆芬 《现代农业科技》 2019年第7期249-250,共2页
针对现在园林专业教学中存在的问题及大数据时代对园林专业人才培养提出的要求,从个性化培养和创新思维的角度出发,讨论大数据时代园林学科中教学实践环节的改革方法,阐述了园林学科与大数据之间的融合程度,提出了在创新课程设置、教学... 针对现在园林专业教学中存在的问题及大数据时代对园林专业人才培养提出的要求,从个性化培养和创新思维的角度出发,讨论大数据时代园林学科中教学实践环节的改革方法,阐述了园林学科与大数据之间的融合程度,提出了在创新课程设置、教学方法、教学思路、教学内容等方面在大数据时代的改革措施,以期为园林专业教学效果的提高提供参考。 展开更多
关键词 大数据 园林专业 实践教学 教学改革
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基于产教融合的应用型本科院校课程体系改革与构建的探索——以园林专业为例 预览
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作者 杨承清 吕耀平 戴庆敏 《职教论坛》 北大核心 2019年第3期67-72,共6页
应用型本科院校走产教融合的办学模式对应用型人才培养的重要性日益凸显。在这一背景下,文章对丽水学院、韶关学院、宜春学院三所样本学校进行实地调研考察,深入剖析了园林专业课程体系设置在产教融合方面存在体系设置与行业前沿脱节、... 应用型本科院校走产教融合的办学模式对应用型人才培养的重要性日益凸显。在这一背景下,文章对丽水学院、韶关学院、宜春学院三所样本学校进行实地调研考察,深入剖析了园林专业课程体系设置在产教融合方面存在体系设置与行业前沿脱节、内容安排与行业衔接不畅、教学开发与行业参与不足、实践体系与行业融合不高等问题,针对性地提出增加前沿内容、整合课程结构、完善合作机制和优化实践体系四方面与产业融合的有效措施。并进一步探索构建适合应用型本科院校园林专业产教融合的'四对接一核心四阶段'的专业课程体系,为加强应用型本科专业产教融合的深入发展提供一定的参考。 展开更多
关键词 产教融合 应用型人才 园林专业 课程体系
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微课比赛对应用型院校园林专业“金课”建设的促进作用探析 预览
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作者 何铮 《现代农业科技》 2019年第19期254-254,257共2页
在园林专业知识体系和学习方法更新速度不断加快的时代背景下,微课教学是提高教学质量、丰富教学方法的重要途径,而参加微课比赛是评判微课作品质量的有效方法,以微课比赛评比标准为视角,进行微课设计分析,制定应用型高校园林专业“金... 在园林专业知识体系和学习方法更新速度不断加快的时代背景下,微课教学是提高教学质量、丰富教学方法的重要途径,而参加微课比赛是评判微课作品质量的有效方法,以微课比赛评比标准为视角,进行微课设计分析,制定应用型高校园林专业“金课”体系评价标准。本文针对应用型院校园林专业“金课”建设,介绍了微课设计分析与“金课”评价标准,分析了微课存在的问题,提出了解决对策,以期为园林专业教学提供参考。 展开更多
关键词 微课比赛 园林专业 “金课”建设
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“一带一路”背景下高职园林专业基于地产行业需求的人才培养模式探究 预览 被引量:1
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作者 田忠平 李成忠 栾玲 《职业技术》 2019年第5期5-8,共4页
'一带一路'倡议的提出和推进,为我国地产及园林企业向沿线国家进行投资和产业布局提供了平台。园林相关产业的发展对具有国际化视野的园林专业人才的需求不断扩大,为高职院校的园林专业人才培养带来了新的机遇和挑战。本文就高... '一带一路'倡议的提出和推进,为我国地产及园林企业向沿线国家进行投资和产业布局提供了平台。园林相关产业的发展对具有国际化视野的园林专业人才的需求不断扩大,为高职院校的园林专业人才培养带来了新的机遇和挑战。本文就高职院校园林专业人才培养的现状进行了分析,探讨如何革新人才培养模式,培养出符合行业、企业发展要求的园林专业人才。 展开更多
关键词 一带一路 园林专业 人才培养
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高职园林专业人才市场需求现状调查研究 预览
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作者 季晓莲 《绿色科技》 2019年第9期292-294,共3页
为了促进园林专业高职教育的良好发展,加强高职园林专业毕业生的就业竞争力,以西安大都市圈为调查区域,通过问卷调查、实地走访形式对园林企事业单位进行了调查,分析了当前园林行业技术人才需求现状及存在问题,总结了当前高职园林教育... 为了促进园林专业高职教育的良好发展,加强高职园林专业毕业生的就业竞争力,以西安大都市圈为调查区域,通过问卷调查、实地走访形式对园林企事业单位进行了调查,分析了当前园林行业技术人才需求现状及存在问题,总结了当前高职园林教育存在的问题,并尝试提出加强高职园林专业人才培养的对策,为高职院校的园林专业设置和高职教育发展提供必要的支持。 展开更多
关键词 高职 园林专业 岗位需求 调查研究
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基于虚拟现实技术的园林专业设计类课程教学模式探索 预览 被引量:1
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作者 周燕 刘继生 +1 位作者 吴荣哲 樊磊 《黑龙江科学》 2019年第1期20-21,24共3页
基于虚拟现实技术的景观动画越来越多被园林工作者应用,如何将虚拟现实软件更好地融入园林专业本科生的教学中,是园林教学值得深入探讨的问题。概述了园林行业虚拟现实软件应用现状及延边大学园林专业设计类课程教学现状,开展了基于虚... 基于虚拟现实技术的景观动画越来越多被园林工作者应用,如何将虚拟现实软件更好地融入园林专业本科生的教学中,是园林教学值得深入探讨的问题。概述了园林行业虚拟现实软件应用现状及延边大学园林专业设计类课程教学现状,开展了基于虚拟现实技术的园林专业设计类课程教学模式探索,提出今后教学中需要解决与注意的问题。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 园林专业 景观动画 教学
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基于"KAQP"理念的园林专业课程体系构建 预览
15
作者 雷琼 李辉 《科教导刊》 2019年第27期131-132,共2页
本文以园林专业培养目标为依据,探讨了基于"KAQP"教育理念的课程体系构建的思路、构建原则,从知识、能力和素质和人格四个方面综合分析了人才培养的要求,进而构建了临沂大学园林本科教育的课程体系.
关键词 园林专业 课程体系 KAQP
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世赛背景下的中职园林专业教学模式探讨 预览
16
作者 金辉 《职业》 2019年第23期90-91,共2页
世界技能大赛(以下简称世赛)是培训选拔青年优秀技能人才的国际平台,它所倡导的技能型人才培养概念与中职院校的办学理念不谋而合。本文通过对世赛相关赛项考评规则与标准的梳理分析,对优化课程建设提出建议,以期推动职业教育发展,达到... 世界技能大赛(以下简称世赛)是培训选拔青年优秀技能人才的国际平台,它所倡导的技能型人才培养概念与中职院校的办学理念不谋而合。本文通过对世赛相关赛项考评规则与标准的梳理分析,对优化课程建设提出建议,以期推动职业教育发展,达到以赛促学的目的。 展开更多
关键词 世赛 园林专业 教学模式
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中等职业学校园林专业实践教学改革探索 预览
17
作者 廖俊 《绿色科技》 2019年第1期241-242,共2页
指出了随着国家对环境保护工作的重视,园林行业趁势而起得到了迅速的发展,并且在提高人们生活质量、减少污染、美化环境等方面发挥着越来越重要的作用。受到这一趋势的影响,各中等职业学校纷纷开设园林专业,培养大量相关专业型人才,以... 指出了随着国家对环境保护工作的重视,园林行业趁势而起得到了迅速的发展,并且在提高人们生活质量、减少污染、美化环境等方面发挥着越来越重要的作用。受到这一趋势的影响,各中等职业学校纷纷开设园林专业,培养大量相关专业型人才,以适应社会发展的需要。但由于该专业在中职院校的开设时间不长,在课程内容设置以及教学方法上还存在较多的问题,直接影响了专业教学效果,从中职学校园林专业的发展现状入手,对教学中存在的问题进行了分析,并围绕园林专业开展实践教学的重要性,提出了实践教学改革的若干策略,以期能对此后该专业教学工作的开展提供帮助。 展开更多
关键词 中等职业学校 园林专业 发展现状 主要问题 改革策略
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民办院校园林专业教学体系的优化建设 预览
18
作者 王庆芬 《现代园艺》 2019年第17期155-156,共2页
教学体系是专业培养人才的目标和手段,是专业建设和高校发展的动力源泉。目前,国内各高校的园林专业教学发展和教育都存在一些问题和欠缺,主要表现为培养目标不够精准,课程设置体系不够紧凑,教学建设动力不够充足,学生择业、就业会面临... 教学体系是专业培养人才的目标和手段,是专业建设和高校发展的动力源泉。目前,国内各高校的园林专业教学发展和教育都存在一些问题和欠缺,主要表现为培养目标不够精准,课程设置体系不够紧凑,教学建设动力不够充足,学生择业、就业会面临一些问题,对实践应用能力比较差,不能很快适应企业岗位的需要。通过对高校和企业的考察和调研,针对于我校园林专业应用型本科教学研究,围绕课程设置、课程体系的构建、教学实践等方面对园林专业教学水平的提高进行深入的评价和分析,并从中总结经验,为探索民办院校课程体系更合理的设置提供指导建议。 展开更多
关键词 民办院校 教学体系 园林专业
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湿地入校沁润于心--杭州市闲林职业高级中学打造“湿地文化”品牌 预览
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作者 张贺余 《职业》 2019年第14期4-7,共4页
阳春三月,和风日暖,杨柳如烟,花香满袖。2019年3月26日,在杭州市中职学校手工制茶比赛现场,来自杭州市闲林职业高级中学园林专业的茅亚鹏、陈凯阳两名学生正在角逐扁形绿茶和卷曲绿茶项目的浙江省赛资格。只见他们把茶叶倒进大锅里,手... 阳春三月,和风日暖,杨柳如烟,花香满袖。2019年3月26日,在杭州市中职学校手工制茶比赛现场,来自杭州市闲林职业高级中学园林专业的茅亚鹏、陈凯阳两名学生正在角逐扁形绿茶和卷曲绿茶项目的浙江省赛资格。只见他们把茶叶倒进大锅里,手法娴熟,在200多度高温的铁锅里快速灵动地翻炒,一股淡淡的清香在空气中弥漫开来。最终,茅亚鹏总成绩位列第一,陈凯阳获得第五名的成绩,两人均顺利进入省赛。 展开更多
关键词 职业高级中学 杭州市 湿地 品牌 文化 比赛现场 中职学校 园林专业
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中职园林专业学生生物多样性保护意识的培养途径 预览
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作者 曾金锋 《西部素质教育》 2019年第10期93-94,共2页
为了加强中职学生生物多样性的保护意识,文章首先阐述了生物多样性的概念及提出背景,然后论述了培养中职园林专业学生生物多样性保护意识的重要性,最后提出了中职园林专业学生生物多样性保护意识的培养途径。
关键词 中职 园林专业 生物多样性
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