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立德树人视域下高校学生精准资助工作的思考 认领
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作者 陈凯 《智库时代》 2020年第10期107-108,共2页
国无德不兴,人无德不立。在我国,随着国民经济的发展,虽然很多地方经济都已经发展起来,但还是存在许多贫困家庭以及贫困学生,立德树人视域下高校工作的重要组成部分是资助育人工作的精准进行。我国教育的根本任务在于落实立德树人,培养... 国无德不兴,人无德不立。在我国,随着国民经济的发展,虽然很多地方经济都已经发展起来,但还是存在许多贫困家庭以及贫困学生,立德树人视域下高校工作的重要组成部分是资助育人工作的精准进行。我国教育的根本任务在于落实立德树人,培养德智体美劳的全面型人才,在未来可以做社会主义的建设者和接班人。在高校落实国家的资助政策,对困难学生实施精准的资助,并完成育人工作是高校资助工作的主要责任。 展开更多
关键词 立德树人 高校学生 精准资助 困难学生
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高校二级学院党总支学生党员帮扶困难学生体系探索 认领
2
作者 邓景文 《轻纺工业与技术》 2020年第4期84-85,共2页
通过开展学生党员"一对一"结对帮扶活动,将学生党员和群众"一对一"结对子,以先进带动后进,发挥学生党员在学业辅导、心理辅导及思想辅导中的重要作用,帮助他们克服困难,重塑信心,提高学业成绩,保持积极向上的心理状... 通过开展学生党员"一对一"结对帮扶活动,将学生党员和群众"一对一"结对子,以先进带动后进,发挥学生党员在学业辅导、心理辅导及思想辅导中的重要作用,帮助他们克服困难,重塑信心,提高学业成绩,保持积极向上的心理状态,顺利适应和融入集体生活,进一步提高思想觉悟。 展开更多
关键词 高校二级学院党总支 学生党员 帮扶 困难学生
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精准扶贫视野下高校学生精准资助育人体系构建 认领
3
作者 何鹏飞 《天津中德应用技术大学学报》 2020年第3期35-39,共5页
资助育人是促进教育公平和社会公正的重要举措,也是扶困、扶智和扶志的有效手段。目前高校资助育人工作存在诸多问题,高校须在精准扶贫思想指导下,积极构建符合精准扶贫要求的高校学生精准资助育人体系,将精准资助和资助育人有机结合起... 资助育人是促进教育公平和社会公正的重要举措,也是扶困、扶智和扶志的有效手段。目前高校资助育人工作存在诸多问题,高校须在精准扶贫思想指导下,积极构建符合精准扶贫要求的高校学生精准资助育人体系,将精准资助和资助育人有机结合起来,最大限度地保障贫困家庭子女“有学上、上好学”,有效阻断贫困代际传递,促进贫困家庭子女健康成长成才。 展开更多
关键词 精准扶贫 高校 困难学生 资助育人
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浅谈大理大学家庭经济困难学生资助现状及对策分析 认领
4
作者 杨兴美 《作家天地》 2020年第12期84-84,87,共2页
随着国家对教育扶贫的重视,高等学校为了实现精准资助,达到教育资源公平化,相继创新资助手段和方法。本文针对大理大学家庭经济困难学生资助的现状,找出并解决存在的问题,提高精准资助的力度,实现资助公平化。
关键词 大理大学 家庭经济 困难学生 现状
“三全育人”视角下高校资助育人模式的路径探究 认领
5
作者 马晓晨 赵晓珂 《青年与社会》 2020年第7期99-100,共2页
随着时代的发展,“育人”越来越成为资助工作中的关键环节,但是如何在经济帮扶的基础上,将育人理念贯穿始终,仍然是资助工作目前面临的重点与难点。文章从“三全育人”视角下资助育人的内涵出发,分析了目前高校资助育人工作存在的问题,... 随着时代的发展,“育人”越来越成为资助工作中的关键环节,但是如何在经济帮扶的基础上,将育人理念贯穿始终,仍然是资助工作目前面临的重点与难点。文章从“三全育人”视角下资助育人的内涵出发,分析了目前高校资助育人工作存在的问题,探究构建“全过程,全员化,全方位”的“三全”资助育人工作体系,切实提高资助育人工作的实效性,助力家庭经济困难学生全面持续发展。 展开更多
关键词 三全育人 资助育人 困难学生
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高职辅导员对困难学生的教育策略研究 认领
6
作者 蔡久洋 《知识经济》 2020年第5期162-163,共2页
从高职院校困难学生基本情况研究入手,提出容易困难学生容易产生的普遍问题,分析高职院校辅导员对于困难学生进行教育的必要性,最后提出有效策略,希望对相关领域的研究提供一定的借鉴与参考。
关键词 高职院校 辅导员 困难学生
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高校家庭经济困难学生资助政策体系存在的问题、原因及对策研究 认领
7
作者 周孝贵 《福建茶叶》 2020年第2期73-74,共2页
家庭经济困难学生是高校特殊的弱势群体,探讨和研究高校家庭经济困难学生资助问题并建立有效的资助体系,保障高校家庭经济困难学生顺利完成学业,是政府和高校义不容辞的重要责任和社会发展进步的必然要求。但目前却存在着缺乏制度的保障... 家庭经济困难学生是高校特殊的弱势群体,探讨和研究高校家庭经济困难学生资助问题并建立有效的资助体系,保障高校家庭经济困难学生顺利完成学业,是政府和高校义不容辞的重要责任和社会发展进步的必然要求。但目前却存在着缺乏制度的保障,贷款制度不完善以及不重视心理资助等问题,因此,我们必须提高认识,完善资助政策体系,构建多元资助模式,帮助学生心理助困。 展开更多
关键词 政策体系 资助政策 民办高校 困难学生
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创新家庭经济困难大学生的心理健康教育 认领
8
作者 何振华 《科技资讯》 2020年第12期220-221,共2页
大学生心理健康教育已成为高校教育管理工作者最关心、最紧迫的问题,特别是家庭困难大学生的心理健康问题更是全社会关注的重点。大学生的心理健康,直接影响到高等院校教育质量,影响到肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设... 大学生心理健康教育已成为高校教育管理工作者最关心、最紧迫的问题,特别是家庭困难大学生的心理健康问题更是全社会关注的重点。大学生的心理健康,直接影响到高等院校教育质量,影响到肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人的使命,关怀家庭困难学生心理健康,责任重大,是需要关注的重点群体。 展开更多
关键词 创新 困难学生 心理健康教育
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高职院校家庭经济困难学生发展性资助探究 认领
9
作者 谢自芳 《农村经济与科技》 2020年第10期337-338,共2页
发展性资助模式可以让整个资助行为更具持续性。本文首先对面向高职院校家庭经济困难学生提供的新型发展性资助模式进行概念性解析,其次对比得出传统资助模式存在的问题,最后指出发展性资助模式的具体应用方案,从而保障更多的贫困学生... 发展性资助模式可以让整个资助行为更具持续性。本文首先对面向高职院校家庭经济困难学生提供的新型发展性资助模式进行概念性解析,其次对比得出传统资助模式存在的问题,最后指出发展性资助模式的具体应用方案,从而保障更多的贫困学生可以获得资助。 展开更多
关键词 高职 困难学生 发展性资助
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善良需要一双隐形的翅膀 认领
10
作者 樊树林 《做人与处世》 2019年第20期38-39,共2页
近日,中国矿业大学因为一条“暖心短信”火了,学校依托校园卡消费大数据识别出困难学生群体,“悄悄”给饭卡里打钱,只用短信通知受助学生本人,以保护个人隐私。2019年,江苏省教育、财政等6部门联合发文,明确在认定困难学生过程中,应当... 近日,中国矿业大学因为一条“暖心短信”火了,学校依托校园卡消费大数据识别出困难学生群体,“悄悄”给饭卡里打钱,只用短信通知受助学生本人,以保护个人隐私。2019年,江苏省教育、财政等6部门联合发文,明确在认定困难学生过程中,应当尊重和保护学生隐私,结果公示要控制在一定范围内,不许涉及学生个人敏感信息。 展开更多
关键词 隐形 善良 中国矿业大学 学生群体 个人隐私 数据识别 困难学生 学生隐私
外困难:处境困难学生困难在何处 认领
11
作者 李海林 《今日教育》 2019年第7期122-128,共7页
处境困难学生大多有一个特殊的生活经历,这种特殊的生活经历造成了他们心理深处的一些伤害和心理定势。教育这些特殊学生是很困难的,其根源在于:教育工作者很难理解这些处境困难学生的特殊经历,更难理解这些学生的特殊心理渴求和愿望,... 处境困难学生大多有一个特殊的生活经历,这种特殊的生活经历造成了他们心理深处的一些伤害和心理定势。教育这些特殊学生是很困难的,其根源在于:教育工作者很难理解这些处境困难学生的特殊经历,更难理解这些学生的特殊心理渴求和愿望,一般教育工作者很难走进这些学生的内心深处。因为相对于学生自我来说,处境困难大多是外在因素造成的,所以我把这种困难称之为“外困难”。如何帮助他们,本文以邵青(化名)为例进行具体分析。 展开更多
关键词 困难学生 教育工作者 生活经历 心理定势 特殊学生 特殊心理 外在因素 内心
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民办高校构建发展型资助体系实践探索——以广州工商学院为例 认领
12
作者 黄彩微 《青年与社会》 2019年第20期135-136,共2页
精准扶贫是我国进入全面建成小康社会决胜期最为重要的关键举措。“扶贫先扶智,治贫先治愚”,落实教育扶贫,建立和完善贫困生资助体系,实现高等教育公平是各类高等院校开展学生资助工作的必然要求和重要基础。随着我国经济社会的发展以... 精准扶贫是我国进入全面建成小康社会决胜期最为重要的关键举措。“扶贫先扶智,治贫先治愚”,落实教育扶贫,建立和完善贫困生资助体系,实现高等教育公平是各类高等院校开展学生资助工作的必然要求和重要基础。随着我国经济社会的发展以及国家对民办高校的高度重视,民办高校规模不断扩大,贫困学生数量不断增加,民办高校学生资助工作的开展面临着新的问题和挑战。文章以广东省民办高校——广州工商学院为例,结合校情,坚持以精准资助为原则,以“德学五进”为指导思想,初步探讨并构建了精准资助,励志修能的发展型资助育人体系,落实大扶贫格局,促进学生成长成才。 展开更多
关键词 民办高校 困难学生 资助育人 体系构建
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高校困难学生资助政策及专项资金落实情况内部审计探析 认领
13
作者 郝萌 《经济研究导刊》 2019年第1期87-88,共2页
在全国打响扶贫攻坚战的背景下,高校开展困难学生资助政策及专项资金落实情况专项审计,对加强困难学生资助工作的领导,强化困难学生资助专项资金管理,提高资助专项资金使用效率意义重大。从我国现行困难学生资助政策及资助内容和高校困... 在全国打响扶贫攻坚战的背景下,高校开展困难学生资助政策及专项资金落实情况专项审计,对加强困难学生资助工作的领导,强化困难学生资助专项资金管理,提高资助专项资金使用效率意义重大。从我国现行困难学生资助政策及资助内容和高校困难学生资助政策及专项资金落实内部审计重点、存在问题及完善建议等方面,对高校困难学生资助政策及专项资金落实情况内部审计进行探析。 展开更多
关键词 高校 困难学生 资助 内部审计
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社会工作视野下的高校学生资助工作实践探索 认领
14
作者 王密 燕梅 王文棣 《智库时代》 2019年第11期97-98,共2页
高校学生资助工作在实施过程中重在解决困难学生的经济方面的问题,满足学生物质生活方面的需要,容易忽视对困难学生心理发展、人际沟通、社会适应等方面的发展。社会工作倡导'助人自助',用社会工作的专业价值观来指导高校学生... 高校学生资助工作在实施过程中重在解决困难学生的经济方面的问题,满足学生物质生活方面的需要,容易忽视对困难学生心理发展、人际沟通、社会适应等方面的发展。社会工作倡导'助人自助',用社会工作的专业价值观来指导高校学生资助工作的实践,运用社会工作的三大方法,能够提高学生心理建设的水平,增强学生的自我效能感,最终实现资助工作资助育人的目标。 展开更多
关键词 社会工作 困难学生 资助工作
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思政教育贯彻下“精准资助”工作的有效途径 认领
15
作者 黄佳佳 《管理观察》 2019年第29期151-153,共3页
党和政府对家庭经济困难学生的资助力度不断加大,包括"奖、减、贷、助、免"在内的资助政策体系不断完善。本文依托党的十八大报告提出"全面建成小康社会"建设目标,依据全国高校思想政治工作会议重要精神,为进一步... 党和政府对家庭经济困难学生的资助力度不断加大,包括"奖、减、贷、助、免"在内的资助政策体系不断完善。本文依托党的十八大报告提出"全面建成小康社会"建设目标,依据全国高校思想政治工作会议重要精神,为进一步实现精准扶贫和精准教育,尝试从精准思想帮扶、精准信息识别、精准认定管理和精准评定考核四个层面,探讨精准资助的有效途径,实现资助工作的全方位公平公正。 展开更多
关键词 思政教育 困难学生 精准资助 途径
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精准扶贫视阈下困难学生精准认定工作策略研究 认领
16
作者 童碧林 《科教文汇》 2019年第11期11-12,共2页
高校家庭经济困难学生认定工作是精准资助工作的前提和基础,研究困难学生精准认定工作面临的现实性挑战及提出解决性策略对于提高学生资助工作成效具有现实意义。为此,要不断完善省校二级资助数据共享平台;构建动态的精准认定管理机制;... 高校家庭经济困难学生认定工作是精准资助工作的前提和基础,研究困难学生精准认定工作面临的现实性挑战及提出解决性策略对于提高学生资助工作成效具有现实意义。为此,要不断完善省校二级资助数据共享平台;构建动态的精准认定管理机制;形成高校与地方政府的联动体系;成立班级民主评议小组;加强励志诚信教育。 展开更多
关键词 高校 困难学生 精准认定 策略
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高校家庭经济困难学生认定量化指标模型研究 认领 被引量:1
17
作者 魏丹 《高等职业教育:天津职业大学学报》 2019年第1期58-62,共5页
通过调研、走访的方式和数学建模方法,针对高校家庭经济困难学生认定工作实际和特点,选取生源地、家庭类型、家庭经济情况等七类共13项指标,构建高校家庭经济困难学生认定综合指标体系,以量化的指标对学生进行困难程度认定,有效促进困... 通过调研、走访的方式和数学建模方法,针对高校家庭经济困难学生认定工作实际和特点,选取生源地、家庭类型、家庭经济情况等七类共13项指标,构建高校家庭经济困难学生认定综合指标体系,以量化的指标对学生进行困难程度认定,有效促进困难生认定工作的科学性和规范性。 展开更多
关键词 困难学生 认定 指标体系
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农村寄宿制小学语文学习困难学生心理浅析 认领
18
作者 张文燕 《学周刊》 2019年第4期163-164,共2页
农村寄宿制学校学生并没有因为在学校学习时间增长,而使成绩得到相应的提升,反而许多学生成绩却不断下降了,出现这样的原因有社会的原因,也有学校老师的原因,更有学生自身的原因,本文就学生心理因素做一研究。
关键词 农村寄宿制小学 语文学习 困难学生 心理研究
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浙江:出台教育信息化三年行动计划 认领
19
《学苑教育》 2019年第5期5-6,共2页
日前,浙江省教育厅出台《教育信息化三年行动计划(2018—2020年)》,提出全面推进数字教育,到2020年实现信息技术与教育教学的深度融合,形成符合“数字浙江”发展需要的教育新生态。在教育治理上,建设浙江省教育大数据仓,并依托省政府大... 日前,浙江省教育厅出台《教育信息化三年行动计划(2018—2020年)》,提出全面推进数字教育,到2020年实现信息技术与教育教学的深度融合,形成符合“数字浙江”发展需要的教育新生态。在教育治理上,建设浙江省教育大数据仓,并依托省政府大数据中心共享相关行业数据,形成跨部门、跨层级、跨学段的学校、教师、学生大数据。依托大数据仓,联合教育治理领域专家,支持各级教育部门开展数据挖掘,破解困难学生精准资助、教育资源缺口预测等重点问题,提升教育管理精准化和决策科学化水平。 展开更多
关键词 浙江省教育厅 教育信息化 三年行动计划 教育治理 困难学生 科学化水平 大数据 数字教育
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践行雷锋精神 培育时代新人——第四届“红军小学、希望小学、雷锋小学教师培训班”在上海举办 认领
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作者 刘超(文/图) 《雷锋》 2019年第7期68-69,共2页
25年来,在社会各界的广泛支持和参与下,上海希望工程办公室在全国资助困难学生19万人次,援建希望小学2000余所,援建红军小学103所,免费培训(含远程培训)希望小学教师2.2万余人,筹资总额达9亿元。
关键词 希望小学 教师培训班 雷锋精神 雷锋小学 红军 上海 培育 困难学生
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