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自然地理学与山区生态文明建设学术研讨会在西宁召开
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《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第9期F0002-F0002,F0003共2页
2019年7月26日至28日,“自然地理学与山区生态文明建设学术研讨会”在西宁召开。本次会议由中国地理学会自然地理专业委员会、山地分会和CNC-IGBP&CNCIHDP土地变化科学工作组联合主办,青海师范大学地理科学学院、高原科学与可持续... 2019年7月26日至28日,“自然地理学与山区生态文明建设学术研讨会”在西宁召开。本次会议由中国地理学会自然地理专业委员会、山地分会和CNC-IGBP&CNCIHDP土地变化科学工作组联合主办,青海师范大学地理科学学院、高原科学与可持续发展研究院等单位承办。本次会议以“自然地理学与山区生态文明建设”为主题,吸引了来自中国、美国、孟加拉、尼泊尔等国家的400多位专家、学者、学生参加研讨会。 展开更多
关键词 生态文明建设 自然地理 学术研讨会 山区 西宁 中国地理学会 地理科学 专业委员会
中国地理学核心期刊的核心作者测评与分析 预览
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作者 郭亿华 牛东风 《韶关学院学报》 2019年第3期103-108,共6页
为了解地理学核心期刊的核心作者队伍情况,运用普赖斯定律和综合指数法遴选测评2010—2016年《地理学报》《地理研究》《地理科学》《地理科学进展》核心作者并进行相关分析.结果表明:“四地”期刊2010—2016年的核心作者76位,共发文539... 为了解地理学核心期刊的核心作者队伍情况,运用普赖斯定律和综合指数法遴选测评2010—2016年《地理学报》《地理研究》《地理科学》《地理科学进展》核心作者并进行相关分析.结果表明:“四地”期刊2010—2016年的核心作者76位,共发文539篇,人均发文7.09篇;总被引量为17678次,篇均被引量为32.08次.“四地”期刊2010—2016年的核心作者主要为来自研究所和高校的男性,女性数量极少;职称以副高及以上为主;主要分布在一线城市北京、广州,具有地域性;年龄段分布较为均匀,中青年作者是主力军.核心作者发文涉及14个学科,数量最多的学科是经济(F),其次为天文学、地球科学(P),建筑科学(TU). 展开更多
关键词 综合指数 普赖斯公式 核心作者 地理学报》 地理研究》 地理科学 地理科学进展》
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专家点评
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《中学地理教学参考》 2019年第15期18-23,共6页
专家点评1李琳/云南师范大学旅游与地理科学学院2019年5月12日,由《中学地理教学参考》编辑部组织的"全国'地理+'融合课程暨研学实践研讨会"圆满结束。大会为大家准备了两节各具特色的研究课。总体看,"等高线地... 专家点评1李琳/云南师范大学旅游与地理科学学院2019年5月12日,由《中学地理教学参考》编辑部组织的"全国'地理+'融合课程暨研学实践研讨会"圆满结束。大会为大家准备了两节各具特色的研究课。总体看,"等高线地形图与生活"属于地理原理教学课,重在学以致用;"长江三角洲地区"属于区域地理教学课,重在区域认知素养培育。 展开更多
关键词 专家点评 《中学地理教学参考》 长江三角洲地区 云南师范大学 等高线地形图 地理科学 地理原理 学以致用
面向地理科学专业的地理信息技术实践教学体系的改革与实践 预览
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作者 吴红波 张瑞君 《测绘工程》 CSCD 2019年第6期75-80,共6页
针对地理信息技术实践教学较弱、实践内容与应用脱节等问题,为了提升本科生实践教学水平和课程质量,文中以陕西理工大学地理科学专业的地理信息技术实践课程为例,从教学设计、教学方法、教学内容、课程考核方式等方面进行改革,提出将模... 针对地理信息技术实践教学较弱、实践内容与应用脱节等问题,为了提升本科生实践教学水平和课程质量,文中以陕西理工大学地理科学专业的地理信息技术实践课程为例,从教学设计、教学方法、教学内容、课程考核方式等方面进行改革,提出将模块化和案例式教学模式、以赛促学和专题任务训练融入到实践教学环节。与其他教学模式相比,模块化和案例式的授课课时比重之和为65.0%;2015—2017年本科生参加GIS类学科竞赛的人数比重为37.0%,获得国家级学科竞赛奖励为44人次。借助区域特色的专题任务和各类型实践设置,让学生实践创新能力和课程考核成绩提升,可为地方院校地理信息技术实践教学改革提供经验借鉴。 展开更多
关键词 地理科学 地理信息技术 案例式 教学改革 模块化
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高师区域自然地理综合实习课程建设与实践——以西南地区综合实习为例 预览
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作者 任伟 《教育教学论坛》 2019年第24期24-26,共3页
区域自然地理综合实习是高校地理科学专业(师范)学生提高实践技能、增强运用理论知识分析解决实际复杂地学问题并获得综合认知能力的重要过程和途径,在该专业培养方案和教学体系中占有重要地位。我国西南地区地质、地貌、气候、水文、... 区域自然地理综合实习是高校地理科学专业(师范)学生提高实践技能、增强运用理论知识分析解决实际复杂地学问题并获得综合认知能力的重要过程和途径,在该专业培养方案和教学体系中占有重要地位。我国西南地区地质、地貌、气候、水文、土壤和植被等自然地理要素区域差异显著且典型,是开展区域自然地理综合实习的理想地区。本文对西南大学地理科学专业目前的西南地区自然地理综合实习精选路线和内容进行了介绍和总结,基于实际经验,对在综合实习教学中容易出现的问题进行了整理和归纳,并提出了相应对策以促进实习效果的提高。 展开更多
关键词 地理科学 自然地理综合实习 西南地区 实习教学
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地理科学师范专业《人文地理学》精品资源共享课建设探讨 预览
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作者 邢颖 陈如霞 +1 位作者 杨芳 高礼安 《高教学刊》 2019年第13期42-44,共3页
文章以《人文地理学》课程为例,探讨了课程内容特点和课程教学环节存在的问题。针对以上问题,提出利用网络资源,结合本地区特色,通过创建研究型教学模式、参与式课堂教学等手段,将课程打造为精品资源共享课。文章为黔南民族师范学院地... 文章以《人文地理学》课程为例,探讨了课程内容特点和课程教学环节存在的问题。针对以上问题,提出利用网络资源,结合本地区特色,通过创建研究型教学模式、参与式课堂教学等手段,将课程打造为精品资源共享课。文章为黔南民族师范学院地理科学专业建设具有重要的意义,同时为地方本科院校《人文地理学》课程建设提供一定的参考价值。 展开更多
关键词 精品资源共享课 人文地理 地理科学 课程建设
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纵论中美关系与世界变局——第六届“地理学与中国全球战略高层论坛”在北京成功举行
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作者 本刊编辑部 《世界地理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期214-216,共3页
2018年12月23日,由中国地理学会和华东师范大学主办,中国地理学会世界地理专业委员会承办的第六届'地理学与中国全球战略高层论坛'在中国科学院地理科学与资源研究所召开。论坛采取圆桌讨论方式,聚焦'中美关系与世界变局&#... 2018年12月23日,由中国地理学会和华东师范大学主办,中国地理学会世界地理专业委员会承办的第六届'地理学与中国全球战略高层论坛'在中国科学院地理科学与资源研究所召开。论坛采取圆桌讨论方式,聚焦'中美关系与世界变局'这一主题。来自中国科学院地理科学与资源研究所、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、西北大学、陕西师范大学、西南大学、深圳大学、云南师范大学、中国人民解放军国防大学、中央党校、天津师范大学. 展开更多
关键词 中美关系 全球战略 地理科学 中国地理学会 高层论坛 师范大学
地理教育和意象研究视角下认知地图研究进展与启示 预览
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作者 付笛峰 张林英 《地理教学》 北大核心 2019年第1期4-8,共5页
认知地图能力是中学生需要具备的基本能力,同时也是地理研究中的一个重要课题。本文着重梳理了国内外地理教育以及地理科学领域的认知地图研究成果,包括认知地图的概念、构建策略、评价体系、影响因素、实证研究、问卷编制原则等内容,... 认知地图能力是中学生需要具备的基本能力,同时也是地理研究中的一个重要课题。本文着重梳理了国内外地理教育以及地理科学领域的认知地图研究成果,包括认知地图的概念、构建策略、评价体系、影响因素、实证研究、问卷编制原则等内容,总结当前教育类认知地图研究的成果及趋势;同时结合地理科学领域的认知地图研究方法,重点整理认知意象研究方法。在地理教育领域,未来应更关注实证研究,应将传统的研究方法与地理科学领域的研究方法相结合,以期综合全面的分析中学生认知地图的构建过程。 展开更多
关键词 地理教育 地理科学 认知意象研究 认知地图 研究方法 综述
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揭开“三区三州”旅游大环线的面纱 预览
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作者 《中国旅游报》 张燕(摄影) 《中外文化交流》 2019年第2期71-73,共3页
为深入贯彻党的十九大精神,全面落实《关于支持深度贫困地区脱贫攻坚的实施意见》,2019年1月,文化和旅游部资源开发司联合中国科学院地理科学与资源研究所制定了《“三区三州”旅游大环线设计宣传推广方案》,揭开了“三区三州”旅游大... 为深入贯彻党的十九大精神,全面落实《关于支持深度贫困地区脱贫攻坚的实施意见》,2019年1月,文化和旅游部资源开发司联合中国科学院地理科学与资源研究所制定了《“三区三州”旅游大环线设计宣传推广方案》,揭开了“三区三州”旅游大环线的面纱。 展开更多
关键词 旅游 三州 面纱 资源开发 中国科学 贫困地区 地理科学 研究所
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中国科学院地理科学与资源研究所区域农业与农村发展研究中心
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《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期F0002-F0002,F0003共2页
中国科学院地理科学与资源研究所区域农业与农村发展研究中心(CRARD)成立于2005年。2006年依托该中心恢复成立了中国科学院地理科学与资源研究所农业地理与乡村发展研究室,对外开展科学研究、人才培养、战略咨询和国际合作。招收乡村发... 中国科学院地理科学与资源研究所区域农业与农村发展研究中心(CRARD)成立于2005年。2006年依托该中心恢复成立了中国科学院地理科学与资源研究所农业地理与乡村发展研究室,对外开展科学研究、人才培养、战略咨询和国际合作。招收乡村发展与土地利用、城乡发展与乡村振兴、土地资源工程方向的博士、硕士研究生及博士后研究人员。2016年发起成立中国科学院非法人机构——中国科学院精准扶贫评估研究中心。 展开更多
关键词 中国科学 地理科学 土地资源 区域农业 农村发展 研究所 乡村发展 硕士研究生
勇做新时代科技创新的排头兵——记中国科学院地理科学与资源研究所研究员岳天祥 预览
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作者 苏宝塍 《中国高新科技》 2019年第3期10-11,共2页
2016年8月23~26日,“生物多样性与生态系统服务决策支持情景与模型”国际研讨会在法国蒙彼利埃市举行,中国科学院岳天祥研究员作了“生物多样性与生态系统服务曲面建模”的大会特邀报告,并参加联合国《生物多样性与生态系统情景与模型... 2016年8月23~26日,“生物多样性与生态系统服务决策支持情景与模型”国际研讨会在法国蒙彼利埃市举行,中国科学院岳天祥研究员作了“生物多样性与生态系统服务曲面建模”的大会特邀报告,并参加联合国《生物多样性与生态系统情景与模型方法评估》面向政策制定者的总结概要发布仪式。 展开更多
关键词 中国科学 研究员 地理科学 科技创新 研究所 生态系统服务 生物多样性 资源
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专题主持人介绍 预览
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作者 《陕西师范大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期F0002-F0002,F0003共2页
薛东前,男,1965年生,博士,二级教授,博士生导师。现为陕西师范大学地理科学与旅游学院教授,主要从事城市与区域规划、社会文化地理、经济地理等方面的教学与研究工作。1988年于内蒙古师范大学地理科学学院获学士学位;1991年于西北师范... 薛东前,男,1965年生,博士,二级教授,博士生导师。现为陕西师范大学地理科学与旅游学院教授,主要从事城市与区域规划、社会文化地理、经济地理等方面的教学与研究工作。1988年于内蒙古师范大学地理科学学院获学士学位;1991年于西北师范大学地理与环境科学学院获硕士学位;2001年于中国科学院南京地理与湖泊研究所获博士学位;2001—2003年在中国科学院地理科学与资源研究所从事博士后研究工作;2007年10月—2008年10月在美国康涅狄格大学做访问学者。 展开更多
关键词 主持人 中国科学 陕西师范大学 内蒙古师范大学 地理科学 博士生导师 西北师范大学 硕士学位
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高寒之巅的人地关系测度者——记中国科学院地理科学与资源研究所副研究员徐增让 预览
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作者 杨娇 《科学中国人》 2019年第1期64-65,共2页
人是大自然中既普通又特殊的一分子,一方面大自然为人类提供了栖身之所和人类赖以生存发展的自然资源,另一方面人又能动地改造和深刻影响着自然,人地关系和谐与否主要取决于人,取决于资源利用及生态环境治理的技术管理水平。因此,开展... 人是大自然中既普通又特殊的一分子,一方面大自然为人类提供了栖身之所和人类赖以生存发展的自然资源,另一方面人又能动地改造和深刻影响着自然,人地关系和谐与否主要取决于人,取决于资源利用及生态环境治理的技术管理水平。因此,开展自然资源利用与生态修复研究是促进人地和谐发展的重要领域。 展开更多
关键词 自然资源利用 中国科学 地理科学 人地关系 研究员 研究所 测度 技术管理水平
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基于T.E.T.的师范类高校地理科学专业水文学教学设想 预览
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作者 曾春芬 《地理教学》 北大核心 2019年第16期55-56,61共3页
本文从师范类高校地理科学专业水文教学出发,借助教师效能训练(T.E.T.),探讨地理科学学科下水文教学调整思路。开展师范类高校地理科学专业水文教学改革同时,寻求激发学生主观能动性的高效教学模式,以期为提高教学效能提供重要的具体可... 本文从师范类高校地理科学专业水文教学出发,借助教师效能训练(T.E.T.),探讨地理科学学科下水文教学调整思路。开展师范类高校地理科学专业水文教学改革同时,寻求激发学生主观能动性的高效教学模式,以期为提高教学效能提供重要的具体可执行的参考模式。 展开更多
关键词 教师效能训练 地理科学 水文教学 教学改革
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第一届消费地理学术研讨会在广州召开
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作者 中国地理学会文化地理专业委员会 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2019年第1期2-2,161共2页
2018年1 1月17日至18日,由中国地理学会文化地理专业委员会主办,中山大学地理科学与规划学院承办,广州大学华南人文地理与城市发展研究中心协办,中山大学地理科学与规划学院林耿教授、刘晨副教授和广州大学地理科学学院马凌副教授共同... 2018年1 1月17日至18日,由中国地理学会文化地理专业委员会主办,中山大学地理科学与规划学院承办,广州大学华南人文地理与城市发展研究中心协办,中山大学地理科学与规划学院林耿教授、刘晨副教授和广州大学地理科学学院马凌副教授共同发起的第一届消费地理学术研讨会在中山大学召开。来自中科院地理科学与资源研究所、北京师范大学、中山大学、华东师范大学、华南师范大学、云南师范大学、中央财经大学、暨南大学、西安外国语大学、广州地理研究所、广州大学、苏州大学、广东金融学院、广东财经大学等机构的约60名师生参与了此次研讨会。 展开更多
关键词 学术研讨会 地理科学 中山大学
山西生态环境教育渐入佳境
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作者 刘军(文/图) 郑巧民(文/图) 《环境教育》 2019年第4期4-9,共6页
山西省组织开展各类环保宣传活动,全面提升公众环保意识,积极推动环保设施向公众开放,积极创建环境教育基地,环境宣传教育工作渐入佳境。大同市组织《大同日报》小记者深入东郊、西郊污水处理厂参观学习,组织环境公司走进学校,开展垃圾... 山西省组织开展各类环保宣传活动,全面提升公众环保意识,积极推动环保设施向公众开放,积极创建环境教育基地,环境宣传教育工作渐入佳境。大同市组织《大同日报》小记者深入东郊、西郊污水处理厂参观学习,组织环境公司走进学校,开展垃圾分类大讲堂活动. 展开更多
关键词 临汾电视台 环保局 行动者 阳泉市 美丽中国 地理科学 环境教育基地 污水处理厂 大同日报 文艺汇演 忻州市
地方师范院校地理科学专业大学生就业现状与影响因素分析——以楚雄师范学院地理科学专业为例
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作者 余波 许永涛 《中国大学生就业》 2019年第12期60-64,共5页
本文以楚雄师范学院地理科学专业毕业生为研究对象,选取楚雄师范学院地理科学专业2016-2018年毕业生国家就业统计平台最终就业数据进行分析和对比,从初次就业率、年终就业率以及就业去向分布等方面分析当前地方本科院校地理科学专业毕... 本文以楚雄师范学院地理科学专业毕业生为研究对象,选取楚雄师范学院地理科学专业2016-2018年毕业生国家就业统计平台最终就业数据进行分析和对比,从初次就业率、年终就业率以及就业去向分布等方面分析当前地方本科院校地理科学专业毕业生就业现状,并从学生就业择业观念、社会需求以及学校知名度等方面剖析影响大学生就业的因素,在此基础上有针对性的探讨如何做好地方本科院校地理科学专业就业指导工作,并针对问题提出相关对策建议。 展开更多
关键词 地方本科院校 地理科学 毕业生 就业现状
基于卓越人才培养的地理科学类专业课程改革 预览
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作者 万红莲 张艳 +2 位作者 李佩 朱能能 张静 《文教资料》 2019年第1期179-180,184共3页
本文根据我国教育部提出的“卓越人才培养计划”的实施意见,结合高校推行素质教育的形势,以宝鸡文理学院地理与环境学院的地理科学专业为例,探讨基于卓越人才培养的地理科学专业课程改革思路:优化课程结构体系,加强专业技能实践;利用学... 本文根据我国教育部提出的“卓越人才培养计划”的实施意见,结合高校推行素质教育的形势,以宝鸡文理学院地理与环境学院的地理科学专业为例,探讨基于卓越人才培养的地理科学专业课程改革思路:优化课程结构体系,加强专业技能实践;利用学院优势与特色,构建以学生为中心的人才培养体系;以强化学生实践能力为重心,构建多层次的实践教育体系;建设专业核心课程教学团队;改革教学管理,建立健全完善的质量保证与管理体系,以期为地方本科院校地学卓越人才培养、相关课程建设与教学改革提供路径借鉴和方法参考。 展开更多
关键词 卓越人才 地理科学 课程改革
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以绿色教育为导向的地理科学专业建设探索 预览
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作者 徐永新 《绿色科技》 2019年第11期274-276,共3页
根据对开设地理科学专业的高校进行调研,对绿色教育的概念、内涵以及人才培养目标进行了分析,在此基础上提出了地理科学专业绿色教育的建设途径:高度重视绿色大学的建设;开展“绿色”实践活动;加强绿色教育师资培训。
关键词 绿色教育 地理科学 建设途径
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大类招生背景下专业引导对学生专业选择的影响分析——以陕西师范大学地理科学与旅游学院为例 预览
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作者 张钰超 王蓓蓓 《教育教学论坛》 2019年第35期5-7,共3页
通过对地理科学与旅游学院2016级本科生大类招生相关情况的问卷调查,了解分析专业引导对学生专业选择的影响。同时梳理问卷调查结果,为“大类招生,分流培养”模式提供相关建议。
关键词 大类招生 分流培养 专业引导 地理科学
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