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为了教育的明天 认领
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作者 锁钢 《中国民族教育》 2019年第7期12-15,共4页
苏尼特右旗位于内蒙古自治区中部偏北,北部与蒙古国交界,全旗下辖4个苏木、3个镇,总面积2.23万平方公里,人口6.9万,由蒙古族、汉族、回族、满族等11个民族组成。2014年开始实施义务教育均衡发展达标工作时,我旗的地方财政大体情况是全... 苏尼特右旗位于内蒙古自治区中部偏北,北部与蒙古国交界,全旗下辖4个苏木、3个镇,总面积2.23万平方公里,人口6.9万,由蒙古族、汉族、回族、满族等11个民族组成。2014年开始实施义务教育均衡发展达标工作时,我旗的地方财政大体情况是全旗地区生产总值完成54.3亿元,地方财政总收入5.05亿元,其中公共财政预算收入2.72亿元,是国家扶贫工作重点旗。当时,全旗有义务教育学校10所,其中小学7所,初级中学2所,完全中学1所。 展开更多
关键词 教育局 多功能教室 技工学校 体育活动场地
村小:面子有了如何充实里子 认领
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作者 蔡馨逸 张斌 《瞭望》 2019年第32期36-37,共2页
建了多功能教室却没有专业老师、装了清洁取暖设备却烧不起暖气、有了水厕却冲不起水……随着县域内城乡义务教育一体化改革的推进和“全面改薄”工程(全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件)的实施,不少乡村小学换上了新“面子... 建了多功能教室却没有专业老师、装了清洁取暖设备却烧不起暖气、有了水厕却冲不起水……随着县域内城乡义务教育一体化改革的推进和“全面改薄”工程(全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件)的实施,不少乡村小学换上了新“面子”,却仍旧缺“里子”。教室里,多媒体教学设备、电子白板和饮水机是标配;餐厅里装着净水器,饭菜有荤有素;宿舍楼里配备了淋浴间……这是《瞭望》新闻周刊记者在陕西省铜川市耀州区北梁村照金北梁红军小学看到的场景。眼前的村小,教学设施不比城市小学差。 展开更多
关键词 乡村小学 “面子” 城乡义务教育 媒体教学设备 多功能教室 基本办学条件 一体化改革 专业老师
释放——西柚兔少儿英语教育品牌 认领
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《中国建筑装饰装修》 2019年第7期95-99,94共6页
物上空间设计机构'造物,是为了使人更随心所欲的活着。'物上空间设计,秉持'造物于人,人于物上'的核心设计理念和价值观,提倡以人为本的空间定制,致力打造一个有态度的品牌。物上空间旗下现拥有'物色软装'和'... 物上空间设计机构'造物,是为了使人更随心所欲的活着。'物上空间设计,秉持'造物于人,人于物上'的核心设计理念和价值观,提倡以人为本的空间定制,致力打造一个有态度的品牌。物上空间旗下现拥有'物色软装'和'物上美业'两个子品牌,'物上美业'是物上空间的主营方向,而'物色软装'是为物上空间和美业更完善的全案落地而配套的附属品牌。 展开更多
关键词 空间设计 平面布置图 多功能教室 空间摄影 饰面板 少儿英语教育
提升办学品质 为孩子幸福人生奠基 认领
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作者 王长华 曾进 《中小学信息技术教育》 2018年第11期29-30,共2页
作为一所百年老校,北京市密云区第二小学秉承"幸福教育"办学理念,以数字化校园建设为契机,下大力气推进信息化建设。目前已建成有线与无线网络系统、IP电话系统、高清数字监控和数字广播系统以及网络发布系统、集控录播系统等。学校... 作为一所百年老校,北京市密云区第二小学秉承"幸福教育"办学理念,以数字化校园建设为契机,下大力气推进信息化建设。目前已建成有线与无线网络系统、IP电话系统、高清数字监控和数字广播系统以及网络发布系统、集控录播系统等。学校实现宽带网、无线网全面覆盖,建成核心万兆的有线网络,以及千兆无线网络;每个班级和专用教室、会议室、多功能教室各布置两台无线AP. 展开更多
关键词 办学理念 幸福教育 无线网络系统 数字化校园建设 多功能教室 品质 人生 孩子
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创建特色学校 提升办学品质——走进鹤壁市山城区第九小学 认领
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作者 王红霞 田小锐 《时代青年:视点》 2018年第2期47-48,共2页
鹤壁市山城区第九小学建于1965年,从1996年学校积极申报“全国现代教育技术实验学校”以来,学校先后被命名为“全国现代教育技术实验学校”“信息技术示范学校”“河南省文明校园”“河南省电化教育一类学校”“河南省现代教育技术实验... 鹤壁市山城区第九小学建于1965年,从1996年学校积极申报“全国现代教育技术实验学校”以来,学校先后被命名为“全国现代教育技术实验学校”“信息技术示范学校”“河南省文明校园”“河南省电化教育一类学校”“河南省现代教育技术实验学校”“河南省教育科研基地”“河南省校园网示范学校”“河南省教育信息化应用示范校”“河南省‘汉之星’信息化教学实验学校”等。 展开更多
关键词 特色学校 山城区 信息化教学 实验学校 电化教育 科研基地 示范校 现代教育技术 鹤壁 多功能教室
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山脚下的“少年宫”——芦溪县宣风镇中心学校科技创新教育纪实 认领
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作者 邓钰 《江西教育:管理版(A)》 2018年第9期28-29,共2页
2015年,芦溪县宣风镇中心学校申办了中央文明办、财政部、教育部乡村学校少年宫建设项目。随后,少年宫以第二课堂活动的形式正式启动。如今的少年宫配备了科技制作室、舞蹈练功房、古筝室、二胡室、电子琴房等28个多功能教室,共开设了... 2015年,芦溪县宣风镇中心学校申办了中央文明办、财政部、教育部乡村学校少年宫建设项目。随后,少年宫以第二课堂活动的形式正式启动。如今的少年宫配备了科技制作室、舞蹈练功房、古筝室、二胡室、电子琴房等28个多功能教室,共开设了德育类、英语类、体育类、手工类、书法绘画类等6大类课程,28个活动项目,36个社团,每天下午最后一节课为少年宫活动时间。 展开更多
关键词 中心学校 少年宫 科技创新教育 芦溪县 纪实 第二课堂活动 中央文明办 多功能教室
学校教会我们“美” 认领
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《小学生天地:高年级版》 2018年第11期F0002-F0002,1共2页
隆中路小学创建于1946年,经过72年的砥砺前行,已经是宜昌市实施素质教育的窗口学校。看!现代化的多功能教室,整洁的校园,精美的雕塑……瞧!有趣的运动会,激烈的篮球联赛,美妙的艺术节……
关键词 学校 “美” 教会 多功能教室 素质教育 篮球联赛 宜昌市 现代化
泰康人寿商学院 中国北京 认领
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作者 周利 《世界建筑导报》 2017年第2期98-101,共4页
项目规模:45000平方米HOK服务:室内设计完工日期:2016年美国LEED绿色建筑认证–预期金级认证HOK为泰康人寿保险集团设计的泰康人寿商学院位于北京西北的昌平区,是国内企业首屈一指的企业精英培训基地。整个基地总面积45000平方米,提... 项目规模:45000平方米HOK服务:室内设计完工日期:2016年美国LEED绿色建筑认证–预期金级认证HOK为泰康人寿保险集团设计的泰康人寿商学院位于北京西北的昌平区,是国内企业首屈一指的企业精英培训基地。整个基地总面积45000平方米,提供学习、工作、短期住宿三大功能。空间分类包括国内最先进的多功能教室、讲堂、报告厅、办公、宴会、员工餐厅、学员宿舍和健身等,而宽敞的南入口大堂是整个项目的亮点所在。 展开更多
关键词 泰康人寿 企业精英 室内设计 保险集团 LEED 多功能教室 报告厅 classroom EVERYWHERE unprecedented
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交通安全不放假 认领
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作者 赵苗苗 《道路交通管理》 2017年第2期76-77,共2页
伴随着期末考试的结束,一年一度的寒假已经到来。为了进一步提高小学生的交通安全意识和自我保护能力,辽宁省锦州凌海市的民辉希望小学联合锦州市交警支队、凌海市交警大队、三台子交警中队,针对学生在寒假、春节期间出行增多的实际,由... 伴随着期末考试的结束,一年一度的寒假已经到来。为了进一步提高小学生的交通安全意识和自我保护能力,辽宁省锦州凌海市的民辉希望小学联合锦州市交警支队、凌海市交警大队、三台子交警中队,针对学生在寒假、春节期间出行增多的实际,由学校校长亲自为孩子们上了一堂别开生面的交通安全课,主题为“守护生命,传递平安”。 展开更多
关键词 交警中队 交通安全 凌海市 自我保护能力 三台子 岗台 期末考试 多功能教室 警校 政协委员
学生发展,在“黉”学的天空 认领
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作者 左腾英 《教育家》 2017年第6期80-81,共2页
“黉”原意指古人读书的地方,古代的学校。“黉”是代表我校百年黉学精神的标志和符号,其精神内涵是传承和弘扬“坚守、奉献、诚信、踏实、进取、担当”的百年黉学精神,培养具有良好道德品质的人。”“启”是指开启被封闭式教育所禁锢... “黉”原意指古人读书的地方,古代的学校。“黉”是代表我校百年黉学精神的标志和符号,其精神内涵是传承和弘扬“坚守、奉献、诚信、踏实、进取、担当”的百年黉学精神,培养具有良好道德品质的人。”“启”是指开启被封闭式教育所禁锢的天性,启发被“工厂式”教育所抹杀的个性,其目的是保护天性,尊重个性,培养社会性,启问、启思、启学、启言、启行、启创,促进人全面、不同、特别的发展。 展开更多
关键词 黉学 封闭式教育 道德品质 身心发展规律 启言 多功能教室 国家课程 德育课程 行为习惯 班级干部
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长春市南关区明珠小学 认领
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《中小学电教:下》 2017年第4期F0002-F0002,F0003共2页
明珠小学校园占地面积13100平方米,绿化面积3000平方米,运动区3250平方米,活动区1765平方米,建设有图书馆、多功能教室、音乐教室、舞蹈教室、书画教室、科学实验室、微机室、卫生室、心理咨询室、荣誉室和700多平方米的体育馆.现... 明珠小学校园占地面积13100平方米,绿化面积3000平方米,运动区3250平方米,活动区1765平方米,建设有图书馆、多功能教室、音乐教室、舞蹈教室、书画教室、科学实验室、微机室、卫生室、心理咨询室、荣誉室和700多平方米的体育馆.现有教师73人,研究生学历3人,研究生课程班1人,本科学历67人。小学超高级教师5人,省级骨干教师2人,市区级骨干教师11人。 展开更多
关键词 小学 长春市 多功能教室 研究生课程 占地面积 绿化面积 心理咨询 平方
课前小插曲 认领
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作者 郑漪澜 《初中生写作》 2017年第1期42-43,共2页
我们来到了多功能教室,没错,我们将在这里接受来自各地老师们的检阅——由王老师带着她的44个孩子。演绎一堂规模颇大的公开课。多功能教室与普通教室最大的不同点是:整个教室分为两个区,即老师给学生上课的教学区和外来老师听课的... 我们来到了多功能教室,没错,我们将在这里接受来自各地老师们的检阅——由王老师带着她的44个孩子。演绎一堂规模颇大的公开课。多功能教室与普通教室最大的不同点是:整个教室分为两个区,即老师给学生上课的教学区和外来老师听课的观摩区。两区中间由一道恍若玻璃幕墙的东西隔着。有了这一“墙”之隔,我们对“墙”外的世界一无所知。而“墙”外的听课老师却能将我们的一举一动尽收眼底. 展开更多
关键词 多功能教室 插曲 课前 玻璃幕墙 老师 公开课 教学区 听课
智慧校园环境下的中小学多功能教室建设应用实践研究 认领 被引量:1
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作者 刘刚 《中国信息技术教育》 2017年第15期99-101,共3页
随着教育信息化工作的深入推进,中小学信息化建设正在由数字校园向智慧校园进化。本文详细阐述了智慧化新型多功能教室可以基于智慧校园软硬件环境,充分利用建设资金和场地,聚合智慧课堂、智能录播及远程互动教学、学生电视台及校园... 随着教育信息化工作的深入推进,中小学信息化建设正在由数字校园向智慧校园进化。本文详细阐述了智慧化新型多功能教室可以基于智慧校园软硬件环境,充分利用建设资金和场地,聚合智慧课堂、智能录播及远程互动教学、学生电视台及校园网络电视等多种资源和平台,丰富学校智慧校园教育教学实践和应用。 展开更多
关键词 智慧校园 多功能教室 智慧课堂 智能录播 远程互动教学
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贫困山区网络教学综合服务站设计研究 认领
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作者 孙玲潇 周露鑫 《山西建筑》 2017年第19期28-30,共3页
对我国贫困地区教育进行了分析,提出了一种将简易搭建的建筑结构与现代化的网络教育设施相结合的教学建筑体系,对建筑功能结构与方案实施进行了研究,解决了贫困山区教学资源匮乏和现代化网络教学应用程度低的问题。
关键词 贫困地区 教学建筑 多功能教室 轻钢预制结构
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江苏省苏州市昆山市巴城镇绰墩山村 西浜村昆曲学社 认领
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《小城镇建设》 2017年第10期50-51,共2页
该项目功能为一座小型的昆曲学校,主要包括舞蹈教室、乐理教室、多功能教室、小戏台、食堂、宿舍、教师办公等房间,共计两层。建筑布局完全依据原有村落格局建成,其中最北一栋为原农房改造而成,建筑南北布置,四房四院。房屋风格依据江... 该项目功能为一座小型的昆曲学校,主要包括舞蹈教室、乐理教室、多功能教室、小戏台、食堂、宿舍、教师办公等房间,共计两层。建筑布局完全依据原有村落格局建成,其中最北一栋为原农房改造而成,建筑南北布置,四房四院。房屋风格依据江南水乡的特点, 展开更多
关键词 昆曲 昆山市 苏州市 江苏省 多功能教室 山村 城镇 建筑布局
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“全面改薄”开启山区教育新时代——定西市强力推进全面改薄促进均衡发展纪实 认领
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作者 蔡阳宗 《甘肃教育》 2017年第20期8-10,共3页
合理配置教育资源,全面提升教师素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,办好每一所学校,教好每一个学生,这是推进义务教育均衡发展的目标任务。而对于西部贫困地区来说,全面改薄项目的实施,就如一股东风,吹动着均衡路上红旗飘... 合理配置教育资源,全面提升教师素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,办好每一所学校,教好每一个学生,这是推进义务教育均衡发展的目标任务。而对于西部贫困地区来说,全面改薄项目的实施,就如一股东风,吹动着均衡路上红旗飘飘。一根光纤,一块屏幕,一个空间,一个平台,那是数字校园;标准宿舍,标准操场,标准餐厅,标准厕所,那是温馨校园;新楼房,新校门,新跑道,新绿地,那是美丽校园。这一切,都是全面改薄项目的实施成果,更是义务教育均衡发展的生动体现。 展开更多
关键词 数字校园 山区教育 定西市 西部贫困地区 教育发展水平 操场 实施成果 多功能教室 基本办学条件 渭源县
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浅谈“翻转课堂”教学模式在实践中的运用 认领
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作者 李玥 《成才》 2016年第7期46-47,共2页
笔者任教的武汉市第十六中学被选为"武汉市翻转课堂实验校"后,对"翻转课堂"教学模式进行了一系列的教学实践,通过参与这些实践探究,笔者对"翻转课堂"教学模式也有了一定的认识和思考。一、对"翻转课堂"教学模式的实践认识1.课... 笔者任教的武汉市第十六中学被选为"武汉市翻转课堂实验校"后,对"翻转课堂"教学模式进行了一系列的教学实践,通过参与这些实践探究,笔者对"翻转课堂"教学模式也有了一定的认识和思考。一、对"翻转课堂"教学模式的实践认识1.课堂为什么要翻转传统教学模式中,知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过作业、练习来完成。也就是说传统教学只注重学习过程的第一步——"信息传递",并把这一过程放在最重要的环节,也就是课堂上;但忽略了第二步——"吸收内化",把这一过程放在了缺少帮助的课后环节中, 展开更多
关键词 实践探究 知识内化 学习过程 后环节 实验校 学习能力 多功能教室 发现学习 信息传递 小组讨论
两任校长聚首论“道” 薪火传承铸就辉煌——武汉市区江汉区大兴第一实验小学展示办学成果 认领
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作者 向保秀 《成才》 2016年第6期62-63,共2页
2016年5月20日,武汉市江汉区大兴第一实验小学多功能教室中座无虚席,来自江汉区各兄弟学校的校长带领他们的团队齐聚在这里,观摩大兴第一实验小学的办学成果展。武汉市江汉区教育局党委书记洪涟、局长唐一飞、副局长张惠君、小教科科长... 2016年5月20日,武汉市江汉区大兴第一实验小学多功能教室中座无虚席,来自江汉区各兄弟学校的校长带领他们的团队齐聚在这里,观摩大兴第一实验小学的办学成果展。武汉市江汉区教育局党委书记洪涟、局长唐一飞、副局长张惠君、小教科科长邓晓玉、小学教研室主任陈怡等参加了此次活动。 展开更多
关键词 武汉市江汉区 办学成果 多功能教室 武汉市区 陈怡 成果展 副局长 兄弟学校 课程文化 教研室主任
办一所“未来学校” 认领 被引量:1
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作者 晏璟 《现代教育》 2016年第5期14-17,共4页
2010年8月,在经历了5年的中学教学和10年的全区教科研工作后,我接受组织安排,担任了淄博高新区实验小学的校长。在不断的思考和探索中,我逐渐坚定了前进的方向:办一所未来学校,听到学生成长的笑声,看到教师成功的笑脸。
关键词 未来学校 教科研工作 中学教学 接受组织 内在价值 教学过程 一所 多功能教室 资源平台 实践智慧
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你欠我一个承诺 认领
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作者 鲁建民 《泉州文学》 2016年第2期65-66,64共3页
一2010年的夏天炎热来的比往年稍晚,我不幸高考马失前足,没有上原本信心满满的本一线,一下子从家中倍受保护的"国宝"沦落为掉了毛的凤凰,原本家务事从不沾手的我如今却什么都要干,真是理想很丰满,现实却很骨感啊!开始填报志愿了,心想... 一2010年的夏天炎热来的比往年稍晚,我不幸高考马失前足,没有上原本信心满满的本一线,一下子从家中倍受保护的"国宝"沦落为掉了毛的凤凰,原本家务事从不沾手的我如今却什么都要干,真是理想很丰满,现实却很骨感啊!开始填报志愿了,心想随便报个本二或山寨大学罢了,无奈望子成龙的父亲却梗着脖子死活不答应,非要我发挥"有条件要上, 展开更多
关键词 前足 本二 大树下 一个女孩子 击鼓传花 多功能教室 人生的道路 回过头 文科班 文伟
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