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大学生创新创业训练计划管理模式探索 预览
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作者 段琪 高鹏 +1 位作者 杨凡欣 董薇 《产业与科技论坛》 2019年第6期279-280,共2页
新形势下开展大学生创新创业训练计划对于培养复合型创新人才、促进高校教育改革、加快国家创新发展具有重要意义,并且已经取得了良好的实施效果。但是,当前还存在的问题项目质量良莠不齐、导师指导力度有待提升、平台资源有待扩充、模... 新形势下开展大学生创新创业训练计划对于培养复合型创新人才、促进高校教育改革、加快国家创新发展具有重要意义,并且已经取得了良好的实施效果。但是,当前还存在的问题项目质量良莠不齐、导师指导力度有待提升、平台资源有待扩充、模拟运营及实验设施条件保障还不足等方面的问题。本文从优化项目种子源、搭建高效资源平台、校企联动导师机制、资金及实验条件保障等方面提出了管理模式的改进建议。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 创新创业教育 创业导师 众创空间
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大学生创新创业训练计划项目实施过程研究--以渤海大学为例 预览
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作者 曹雪 《湖北开放职业学院学报》 2019年第17期16-18,共3页
深化创新创业教育改革,把创新创业教育融入素质教育各个环节、人才培养全过程,是全国教育大会的会议精神.着力培养学生的创新精神和实践能力是创新创业教育的核心理念,大学生创新创业训练计划就是强化学生创新实践能力的有效途径.本文... 深化创新创业教育改革,把创新创业教育融入素质教育各个环节、人才培养全过程,是全国教育大会的会议精神.着力培养学生的创新精神和实践能力是创新创业教育的核心理念,大学生创新创业训练计划就是强化学生创新实践能力的有效途径.本文以渤海大学为例,分析学校目前大学生创新创业训练计划项目的实施现状,总结出制约项目长远发展的几点因素,进一步完善项目的实施措施,以供参考. 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 创新创业教育 制约因素 大学生
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大学生创新创业训练计划--创新创业实践教育探索 预览
3
作者 姜书浩 陈汝昊 《企业科技与发展》 2019年第8期159-160,共2页
大学生创新创业训练计划项目对于提高大学生的创新创业意识,增强创新创业能力具有重要意义,文章通过分析大学生创新创业训练计划项目实施过程中出现的问题,提出有针对性、有计划地开展大学生创新创业训练计划项目的有效策略,这也是对高... 大学生创新创业训练计划项目对于提高大学生的创新创业意识,增强创新创业能力具有重要意义,文章通过分析大学生创新创业训练计划项目实施过程中出现的问题,提出有针对性、有计划地开展大学生创新创业训练计划项目的有效策略,这也是对高校创新创业实践教育高效实施的有益尝试。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 创新创业教育 实践教学
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大学生创新创业训练计划的实践与思考 预览
4
作者 赵璐 李洪涛 曹以 《实验科学与技术》 2019年第2期142-145,160共5页
大学生创新创业训练计划项目的实施,为提升大学生创新创业素质和能力提供了难得的锻炼机会。为适应现代化水利建设的需要,水利行业的学生除了要掌握本专业的基本理论知识外,还应具备创新能力、协作能力和理论联系实际的能力。为此,水利... 大学生创新创业训练计划项目的实施,为提升大学生创新创业素质和能力提供了难得的锻炼机会。为适应现代化水利建设的需要,水利行业的学生除了要掌握本专业的基本理论知识外,还应具备创新能力、协作能力和理论联系实际的能力。为此,水利水电学院积极开展大学生创新创业训练计划,采用"导师引导,人人参与,注重过程"的实践模式,取得了显著成果,大幅度提升了大学生的创新意识和实践能力。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 导师引导 人人参与 注重过程
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大学生创新创业训练计划项目管理模式的构建与实践 预览
5
作者 崔有正 王凤娟 +5 位作者 姜淑凤 张洪军 刘秀林 刘萌 李旭艳 《时代农机》 2019年第4期60-61,共2页
为切实提升学生的创新能力及在创新基础上的创业能力,为创建创新型国家培养和储备人才。文章分析了大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创”项目)实施过程存在的共性问题,构建了基于项目管理模式(PDCAP’模式)下的“大创”项目实... 为切实提升学生的创新能力及在创新基础上的创业能力,为创建创新型国家培养和储备人才。文章分析了大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创”项目)实施过程存在的共性问题,构建了基于项目管理模式(PDCAP’模式)下的“大创”项目实施方法,提升了复合型创新型人才培养质量和市场竞争力。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 项目管理 实践平台
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“大创”项目成员梯队模式的构建——以齐齐哈尔大学机电工程学院为例
6
作者 崔有正 王凤娟 +3 位作者 张洪军 李旭艳 姜淑凤 王同岭 《创新创业理论研究与实践》 2019年第8期118-119,共2页
'大学生创新创业训练计划项目'是深化高等学校'本科教学工程'改革的重要举措,以地方高校大学生创新创业训练计划项目(以下简称'大创'项目)为载体。本文论述了梯队建设的重要意义,构建了'师傅+师兄+师弟'... '大学生创新创业训练计划项目'是深化高等学校'本科教学工程'改革的重要举措,以地方高校大学生创新创业训练计划项目(以下简称'大创'项目)为载体。本文论述了梯队建设的重要意义,构建了'师傅+师兄+师弟'线性可扩展成员梯队组建模式,创建了'以赛促练'培养实践体系,并以齐齐哈尔大学机电工程学院为实践载体,验证了模式的合理性及有效性,取得了较好的实施效果,为其他高校开展相关工作提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 成员梯队 组建模式
“大学生创新创业训练计划”项目管理模式探索 预览
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作者 李铮 《青年与社会》 2019年第26期142-143,共2页
通过实施“大学生创新创业训练计划”项目,可有效优化人才培养方式,推进学生创新创业能力培养模式创新,为社会发展培养更多高素质人才。近年高校出现了学生申报作品数量逐年增多,但质量与数量并未成正比的现象。本文通过分析与研究项目... 通过实施“大学生创新创业训练计划”项目,可有效优化人才培养方式,推进学生创新创业能力培养模式创新,为社会发展培养更多高素质人才。近年高校出现了学生申报作品数量逐年增多,但质量与数量并未成正比的现象。本文通过分析与研究项目实施过程中存在的问题,提出“重在过程”、“松进严出”的管理办法。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 管理模式 导师遴选
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基于AHP的大学生创新创业训练计划项目评价研究 预览 被引量:1
8
作者 赵璐 曹以 +1 位作者 李洪涛 何晓佳 《实验室科学》 2019年第1期233-236,共4页
大学生创新创业训练计划(简称:大创)是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目之一。为科学评价学生大创项目完成情况,从大创申报、实践过程和大创成果3个方面选择9个评价指标,建立大创项目综合评价指标体系,采用层次分析... 大学生创新创业训练计划(简称:大创)是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目之一。为科学评价学生大创项目完成情况,从大创申报、实践过程和大创成果3个方面选择9个评价指标,建立大创项目综合评价指标体系,采用层次分析法(AHP)计算出每个指标的最终权重,结果表明除研究成果外,大创评价也应十分注重大学生创新意识和创新能力培养的过程。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 评价指标体系 层次分析法
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大学生创新训练项目参与情况的调查与研究 预览
9
作者 许胡笛 王睿 +2 位作者 杨柳 边专 张玉峰 《中国高等医学教育》 2019年第1期7-8,共2页
目的:了解本科生在大学生创新创业训练计划项目中的参与情况,为提高大创项目中本科生的参与程度与提升本科生科研水平提供建议。方法:以武汉大学医学部的全体本科生为调查研究对象,采用网上问卷进行调查,并对整理好的数据进行描述性分析... 目的:了解本科生在大学生创新创业训练计划项目中的参与情况,为提高大创项目中本科生的参与程度与提升本科生科研水平提供建议。方法:以武汉大学医学部的全体本科生为调查研究对象,采用网上问卷进行调查,并对整理好的数据进行描述性分析与Fisher精确检验。结果:回收有效问卷179份,有效回收率69.92%。本科生参与程度对申报结果与项目结题有明显影响。结论:提高参与度可以提高申报国家级项目的机会,还可以提高结题率。本科生对大学生创新创业训练计划的参与度较高,普遍参与项目实施的各个进程,但参与的时长与多元化程度还有待提升。 展开更多
关键词 本科生 大学生创新创业训练计划 参与情况
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基于B/S结构的大学生创新创业训练计划管理信息化建设 预览
10
作者 王守佳 胡亮 +2 位作者 高淑贞 赵军 付坤 《电子技术与软件工程》 2019年第17期213-214,共2页
本文以吉林大学实践教学中大学生创新创业训练计划信息化建设为例,阐述了我校大学生创新创业训练计划管理内容,探索设计实现基于B/S结构的大学生创新创业训练计划管理系统,系统上线后使得该项工作更加科学规范,同时也有力支撑了大学生... 本文以吉林大学实践教学中大学生创新创业训练计划信息化建设为例,阐述了我校大学生创新创业训练计划管理内容,探索设计实现基于B/S结构的大学生创新创业训练计划管理系统,系统上线后使得该项工作更加科学规范,同时也有力支撑了大学生实践能力的培养。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 实践能力 信息化建设 B/S结构
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大学生创新创业训练计划项目管理机制探讨——以广西师范大学为例 预览
11
作者 任改妮 《广西教育》 2019年第19期173-175,共3页
本文以广西师范大学为例论述学生创新创业训练计划项目实施成效,针对学生对自身以及项目定位不够清晰、指导教师对项目指导有待深入、项目经费不足且报销程序烦琐、学校对项目评价体系有待完善等问题,提出完善大学生创新创业训练计划项... 本文以广西师范大学为例论述学生创新创业训练计划项目实施成效,针对学生对自身以及项目定位不够清晰、指导教师对项目指导有待深入、项目经费不足且报销程序烦琐、学校对项目评价体系有待完善等问题,提出完善大学生创新创业训练计划项目管理机制的措施:建构"强化制度建设、重在过程管理、引导成果转化"的质量保证体系;形成"多方位监督、分批拨款、人性化管理"的经费管理模式;采取"多措并举、激发兴趣、奖惩分明"的激励措施;搭建"网上评审、高效统计、无纸化存档"的信息化管理平台。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 项目管理 过程管理 质量监控 网上评审
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大学生创新创业训练计划中创业项目实施与启示
12
作者 王峥灿 《创新创业理论研究与实践》 2018年第23期117-118,共2页
近年来,国家提倡'大众创业,万众创新',对创新创业教育也越来越重视,今年9月,国务院又推出《关于推动创新创业高质量发展打造'双创'升级版的意见》,其中第十一条,专门提到要强化大学生创新创业教育培训。大学生创新创业... 近年来,国家提倡'大众创业,万众创新',对创新创业教育也越来越重视,今年9月,国务院又推出《关于推动创新创业高质量发展打造'双创'升级版的意见》,其中第十一条,专门提到要强化大学生创新创业教育培训。大学生创新创业训练计划作为高校双创改革的试点项目虽已开展7年,但由于各高校都处在探索阶段,且创新创业效益指标未有统一定义,因此,在实施过程中难免出现一些问题。该文介绍了厦门理工学院近5年来开展大学生创新创业训练计划的做法,特别是创业项目的开展进行详细研究,分析存在的具体问题,以期为今后项目开展提供些许经验及建议。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 创新创业教育 创业项目
协同创新视角下大学生创新创业训练计划的实施研究——以南京工业大学为例 预览
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作者 马贺 《黑龙江教育学院学报》 2018年第7期19-21,共3页
大学生创新创业训练计划(简称"大创计划")的开展实施,为我国高校创新人才培养做出了重要贡献。以南京工业大学的"大创计划"实施情况为例,通过分析"大创计划"存在的问题及原因,在协同创新的视角下探索优化"大创计划"实施的路径。
关键词 大学生创新创业训练计划 协同创新 创新创业教育
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高校供给侧创新创业教育体系构建研究——基于“大创计划”项目师生调研 预览 被引量:2
14
作者 谭晋钰 《教学研究》 2018年第1期100-104,共5页
“大创计划”项目作为创新创业教育的“先头部队”,为创新创业教育改革的推进打下了坚实的基础。通过对近年来天津师范大学“大创计划”项目参与师生展开问卷调研,了解师生项目参与动机与需求,分析项目管理短板,提出针对创新创业教育的... “大创计划”项目作为创新创业教育的“先头部队”,为创新创业教育改革的推进打下了坚实的基础。通过对近年来天津师范大学“大创计划”项目参与师生展开问卷调研,了解师生项目参与动机与需求,分析项目管理短板,提出针对创新创业教育的改革建议。高校作为创新创业教育供给侧的服务提供者,在创新创业教育改革推进的过程中,应当充分更新创新创业教育观念,在改革顶层制度设计、强化资源利用与师生互动、营造校园创新创业文化氛围等方面统筹规划,精准发力,为师生提供充足地创新创业教育资源和实践机会,进一步提高学生的适应能力和综合素质。 展开更多
关键词 创新创业教育 大学生创新创业训练计划 供给侧
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大学生创新创业训练计划实施过程及质量管理研究——以合肥工业大学为例 预览 被引量:3
15
作者 王雁 黄景荣 钟军 《创新与创业教育》 2018年第2期43-46,共4页
大学生创新创业训练计划是高校进行大学生创新创业能力培养的一个重要平台。针对当前“大创计划”实施过程管理不到位,导致大学生创新能力培养目标达成度不够的问题,以合肥工业大学为例,对“大创计划”实施过程及其具体环节进行分析,从... 大学生创新创业训练计划是高校进行大学生创新创业能力培养的一个重要平台。针对当前“大创计划”实施过程管理不到位,导致大学生创新能力培养目标达成度不够的问题,以合肥工业大学为例,对“大创计划”实施过程及其具体环节进行分析,从过程质量和成果质量综合分析“大创计划”项目质量,并研究了“大创计划”质量提升瓶颈及原因,提出了进一步提高“大创计划”项目质量的建议。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 过程质量 成果质量 创新能力 合肥工业大学
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浅谈大学生创新创业训练计划项目对应用型人才培养的重要性——以项目“佳木偶曲”风情书吧为例 预览 被引量:3
16
作者 王娓 《创新与创业教育》 2018年第1期84-87,共4页
“大学生创新创业训练计划”是由教育部提出的一种适应社会需求的人才培养模式。其目的在于促进高校教育观念的转变,推动人才培养模式的改革以及提升学生的创新能力。以省级大学生创新创业训练计划项目“佳木偶曲风情书吧”为例,结合大... “大学生创新创业训练计划”是由教育部提出的一种适应社会需求的人才培养模式。其目的在于促进高校教育观念的转变,推动人才培养模式的改革以及提升学生的创新能力。以省级大学生创新创业训练计划项目“佳木偶曲风情书吧”为例,结合大学生创新创业训练计划的目标与该项目的具体实施过程,探讨大学生创新创业训练计划对应用型人才培养的促进作用。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 应用型 创新 人才培养
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大学生创新创业训练计划管理模式的构建——基于项目管理的视角 预览 被引量:6
17
作者 柴莹 肖晓 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期70-73,共4页
文章分析了大创项目管理存在的问题以及应对策略,将项目管理理念应用于大创项目管理,以创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三种类型的项目为项目大类.从内容、级别、时间三个维度进行系统规划与管理,构建了“横向到边、纵向... 文章分析了大创项目管理存在的问题以及应对策略,将项目管理理念应用于大创项目管理,以创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三种类型的项目为项目大类.从内容、级别、时间三个维度进行系统规划与管理,构建了“横向到边、纵向到底、上下贯通、立体覆盖”的大创项目管理模式,并在项目实施过程中关注有高度的顶层设计、有宽度的立项范围、有深度的实践活动、有力度的过程管理、有温度的文化氛围和有热度的管理服务等六个关键环节,充分发挥大创项目在创新人才培养中的重要作用。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 项目管理 过程管理 创新人才培养
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大学生创新创业训练计划项目的实践分析 预览 被引量:1
18
作者 曾淋 《知识经济》 2018年第8期150-151,共2页
伴随着教育的不断发展,高校教育迎来了新的发展契机,大学生创新创业训练计划就是其中较为关键的环节,不仅仅是人才培养理念的转型,也是提升大学生综合实践水平和创新素质的基本路径,能为国家储备更多创新人才,具有深远的时代意义... 伴随着教育的不断发展,高校教育迎来了新的发展契机,大学生创新创业训练计划就是其中较为关键的环节,不仅仅是人才培养理念的转型,也是提升大学生综合实践水平和创新素质的基本路径,能为国家储备更多创新人才,具有深远的时代意义。本文对大学生创新创业训练计划项目的发展现状进行了简要分析,并集中阐释了项目的运行计划,对发展成果展开预估,以供参考。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 现状 过程 成果
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热泵驱动小型废液浓缩处理装置研制 预览
19
作者 张慧晨 柳建华 +3 位作者 徐小进 张良 李阳阳 张嘉文 《实验技术与管理》 北大核心 2018年第5期98-101,共4页
以大学生创新创业训练计划为平台,设计并搭建了以低温表面蒸发技术为依据、以热泵为驱动热源的小型废液浓缩处理装置。对含水率为94.6%的油水混合废液进行实验测试。结果表明,该装置在热泵功率为247 W、废液喷淋温度为50℃时,装置浓缩... 以大学生创新创业训练计划为平台,设计并搭建了以低温表面蒸发技术为依据、以热泵为驱动热源的小型废液浓缩处理装置。对含水率为94.6%的油水混合废液进行实验测试。结果表明,该装置在热泵功率为247 W、废液喷淋温度为50℃时,装置浓缩水量可达0.437kg/h,热力能效比可达4.18,装置运行经济性指标最低可达1.52。 展开更多
关键词 热泵 浓缩性能 热力能效比 大学生创新创业训练计划
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大学生创新创业训练计划项目的实践与探索——以苏州科技大学为例 被引量:1
20
作者 陈振飞 《创新创业理论研究与实践》 2018年第5期75-77,共3页
深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[1]。加强大学生创新实践能力的培养是高校创新创业教育改革的核心,大... 深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[1]。加强大学生创新实践能力的培养是高校创新创业教育改革的核心,大学生创新创业训练计划是培养创新实践能力的有效载体。本文通过分析苏州科技大学大学生创新创业训练计划的开展情况,总结了项目实施中的诸多问题,探索了进一步促进大学生创新创业训练计划有效开展的对策。 展开更多
关键词 高校 大学生创新创业训练计划 实践 人才培养
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