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基于学习者需求分析的课程设置——探索完全学分制下的大学英语课程体系建设 预览
1
作者 陈晰 《疯狂英语:理论版》 2019年第4期45-47,共3页
学分制的推行为大学英语教学改革提供了新的契机,学生有了更为灵活的选课自由。作为教学单位,如何开设学生喜闻乐见的课程,实现教学效果的有效提升一直是我们的目标与努力的方向.建设一个立体多元化的大学英语课程体系的重要前提是分析... 学分制的推行为大学英语教学改革提供了新的契机,学生有了更为灵活的选课自由。作为教学单位,如何开设学生喜闻乐见的课程,实现教学效果的有效提升一直是我们的目标与努力的方向.建设一个立体多元化的大学英语课程体系的重要前提是分析学习者的内在动因以及偏好。本文通过对学生调查问卷的数据进行分析,了解学生学习现状,从而为决策提供科学依据,这正是课程改革研究的意义所在. 展开更多
关键词 课程设置 学习者需求 学分制 大学英语
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自立自律 自强不息——深圳大学 预览
2
作者 英盛 《电子技术与软件工程》 2019年第5期15-16,共2页
深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革... 深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,在全国引起强烈反响。 展开更多
关键词 教职员工 后勤部门 方面 外语类 学科 学分制 地方
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对高职院校学分制教学改革的研究及路径探索
3
作者 郭绪敏 秦振贵 《科幻画报》 2019年第1期236-236,238共2页
随着社会经济的高速发展,学生数量的不断增多,高职院校的数量和规模也在不断增多。随着高职院校数量和规模的增多,也出现了很多教学上的问题。如课程结构混乱、教学资源较少、学生自主学习能力差等,严重影响了教学质量。因此在今后的教... 随着社会经济的高速发展,学生数量的不断增多,高职院校的数量和规模也在不断增多。随着高职院校数量和规模的增多,也出现了很多教学上的问题。如课程结构混乱、教学资源较少、学生自主学习能力差等,严重影响了教学质量。因此在今后的教学中,就要将学分制运用到教学改革中,以提高教学质量。 展开更多
关键词 高职院校 学分制 教学改革
大学生科技创新教育考核制度与指导模式研究 预览
4
作者 侯天顺 刘建龙 陈帝伊 《黑龙江教育:高教研究与评估》 2019年第1期74-77,共4页
文章以西北农林科技大学为例,通过分析大学生创新创业教育现状,针对科技创新教育中存在的学生主观能动性不足,考核制度对学生约束力不够,指导模式对项目的过程管理力度不强等问题,提出了将学分制引入科技创新教育考核体系的考核制度,以... 文章以西北农林科技大学为例,通过分析大学生创新创业教育现状,针对科技创新教育中存在的学生主观能动性不足,考核制度对学生约束力不够,指导模式对项目的过程管理力度不强等问题,提出了将学分制引入科技创新教育考核体系的考核制度,以及构建研究生帮扶制度的指导模式。通过创新考核制度与指导模式,以期增强大学生科技创新教育的完成质量,切实提升学生的科技创新能力。 展开更多
关键词 大学生 创新教育 考核 指导模式 学分制 研究生帮扶
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地方应用型本科院校转型发展中学分制的实施 预览
5
作者 梁琳 《教育教学论坛》 2019年第4期248-249,共2页
本文以河套学院设置和落实学分制为观察点,通过对转型发展中实施学分制实际情况的深入分析,探索地方应用型本科院校转型发展中的学分制的创新做法。
关键词 应用型本科院校 转型发展 学分制
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新工科建设融合学分制改革路径探究与对策 预览
6
作者 刘明鼎 张艳敏 《牡丹江教育学院学报》 2019年第1期9-11,共3页
新工科的建设不仅是现阶段更是未来相当长一段时间内高等学校人才培养的重要发展方向。从创新学分制(文章所说学分制指完全学分制)改革入手,推动新工科的建设。主要从通过设立学生工作室,配置双导师制,鼓励跨专业培养、学习与合作,配置... 新工科的建设不仅是现阶段更是未来相当长一段时间内高等学校人才培养的重要发展方向。从创新学分制(文章所说学分制指完全学分制)改革入手,推动新工科的建设。主要从通过设立学生工作室,配置双导师制,鼓励跨专业培养、学习与合作,配置多种选修课程资源,鼓励申请主辅双学位,提出改革思路和建议。探究了如何推动新工科教育理念的升级,推动对学生培养模式的改革,以及产出具有创新思维、具备多维度实践能力的复合型人才,并助力“中国制造2025”“互联网+”“一带一路”等国家大战略。 展开更多
关键词 新工科 学分制 融合 改革路径
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学分制下高职专业课程分层教学的改革探索 预览
7
作者 柳炽伟 《新课程研究:下旬》 2019年第1期62-64,共3页
针对学分制下专业课程选修中学生的多样性与复杂性,文章从同一专业不同方向和多种职业岗位对某学科知识和技能的层次性需求出发,探讨专业课程分层分类教学的必要性和有效性。以汽车运用与维修技术专业的学分制多方向人才培养方案及“汽... 针对学分制下专业课程选修中学生的多样性与复杂性,文章从同一专业不同方向和多种职业岗位对某学科知识和技能的层次性需求出发,探讨专业课程分层分类教学的必要性和有效性。以汽车运用与维修技术专业的学分制多方向人才培养方案及“汽车发动机电控技术原理与检修”课程为例,提出了专业课分层教学的课程设计与教学实施的思路及方法。 展开更多
关键词 学分制 分层教学 课程改革 教学设计
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新国标背景下无机非金属材料专业学分制课程体系的构建 预览
8
作者 刘洋 贺图升 张储君 《教育教学论坛》 2019年第13期204-205,共2页
基于《新国标》对无机非金属材料专业教学质量的要求,本文结合当前应用型本科专业课程设置的情况,分析了现有课程体系的不足,采用"工学结合"的课程体系模式,提出了重新构建该专业学分制课程体系的具体措施。
关键词 新国标 学分制 工学结合 课程体系
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学分制条件下高职院校现代学徒制课程体系改革研究 预览
9
作者 王璐 陈瑞明 +2 位作者 谢玥 陈先进 李亚 《知识经济》 2019年第2期176-177,共2页
在国家大力发展职业教育前提下,学分制改革也成为高职院校进行现代学徒制课程改革建设的重要内容。本文通过分析现代学徒制现状和当前课程改革存在的问题,寻求如何构建学分制条件下现代学徒制课程体系的方法。作者提出了从理论基础课程... 在国家大力发展职业教育前提下,学分制改革也成为高职院校进行现代学徒制课程改革建设的重要内容。本文通过分析现代学徒制现状和当前课程改革存在的问题,寻求如何构建学分制条件下现代学徒制课程体系的方法。作者提出了从理论基础课程模块、专业技术技能课程模块、学徒岗位能力课程模块等方面进行改革创新,并在最后探讨了课程体系改革对教学管理带来的挑战。 展开更多
关键词 学分制 现代学徒 课程体系
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学分制背景下独立学院教学管理改革的实践与探索 预览
10
作者 陈英征 《广东教育:职教》 2019年第2期11-13,共3页
学分制是以选课制为特征,以学分和绩点作为衡量学习质量的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点,作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。随着独立学院学分制改革的不断深入,一些教学管理方面的问题也逐渐暴露出来。如何改进和... 学分制是以选课制为特征,以学分和绩点作为衡量学习质量的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点,作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。随着独立学院学分制改革的不断深入,一些教学管理方面的问题也逐渐暴露出来。如何改进和完善教学管理模式,提高学分制的实效,是独立学院教学管理人员面临的重大课题。 展开更多
关键词 教学管理改革 独立学院 学分制 平均学分绩点 实践 教学管理 教学管理模式 教学管理人员
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学分制下应用型本科院校第二课堂建设与管理对策 预览
11
作者 林芙蓉 张学翎 《黑龙江教育学院学报》 2019年第2期16-18,共3页
目前,普通高等院校的人才培养目标正转向应用型高级人才的培养。与此同时,学分制背景下的第二课堂建设与管理也随之发生变化。在这样的教育背景下,完善应用型本科院校第二课堂建设制度,健全第二课堂管理体系,锻炼第二课堂师资队伍,建设... 目前,普通高等院校的人才培养目标正转向应用型高级人才的培养。与此同时,学分制背景下的第二课堂建设与管理也随之发生变化。在这样的教育背景下,完善应用型本科院校第二课堂建设制度,健全第二课堂管理体系,锻炼第二课堂师资队伍,建设并完善合理的学分制度,就显得尤为重要。以厦门华厦学院为例,对学分制背景下第二课堂建设与管理进行理论研究和实证分析,提出针对性的对策与建议。 展开更多
关键词 学分制 应用型本科院校 第二课堂 管理对策
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基于工学结合模式下的高职学分制构建 预览
12
作者 范皓 《农村经济与科技》 2019年第2期279-279,281共2页
高等职业教育以培养应用能力人才为目标,工学结合模式下的高职教育以学生为教育主体,凸显学生综合职业能力培育,强调学生职业能力掌握,构建与工学结合教育模式相匹配的学分制运行体制,是实现工学结合人才培养模式的有效途径。
关键词 工学结合 高职 学分制
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韩国高中学分制改革述评 预览
13
作者 李协京 《世界教育信息》 2019年第1期64-67,共4页
在高中实行学分制是韩国2018年推行的一项课程改革措施,旨在根据学生需求开设多样化的课程,扩大学生课程选修权,增强其学习动机,促使其成长为自主学习者,由以应试、竞争为主的教育转向以学生成长为中心的、有助于未来职业发展的教育。
关键词 韩国 高中 学分制 改革 自主学习
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“复合式”第二课堂素质拓展学分模式建构
14
作者 朱晓丽 《海外英语》 2019年第3期63-64,共2页
各高校在素质拓展实践中实施第二课堂学分制管理,但却割裂了与第一课堂的联系,制约了学生的素质拓展。针对现状,我校(盐城师范学院)以英语专业教学为例,在评价激励机制、考核机制和保障体系观照下创建了“复合式”第二课堂素质拓展学分... 各高校在素质拓展实践中实施第二课堂学分制管理,但却割裂了与第一课堂的联系,制约了学生的素质拓展。针对现状,我校(盐城师范学院)以英语专业教学为例,在评价激励机制、考核机制和保障体系观照下创建了“复合式”第二课堂素质拓展学分模式,实现了与第一课堂的资源整合和无缝衔接,从而取得了显著成效,有力促进了我校的英语教改建设。 展开更多
关键词 第二课堂 学分制 素质拓展 复合式
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高校学分制改革策略探究——兼论美国DQP体系 预览
15
作者 宋立丹 朱海洋 《广东技术师范学院学报》 2019年第1期31-36,64共7页
学分制是高校重要的教学管理制度。随着我国高等教育的发展,高校学分制改革不断深入,但改革并没有达到预期效果。深化学分制改革,高校应借鉴美国学历资格框架创新人才培养模式,以学生的学习成果为衡量依据;在区域内高校试行“学分银行... 学分制是高校重要的教学管理制度。随着我国高等教育的发展,高校学分制改革不断深入,但改革并没有达到预期效果。深化学分制改革,高校应借鉴美国学历资格框架创新人才培养模式,以学生的学习成果为衡量依据;在区域内高校试行“学分银行”管理以构建校际学分互认渠道,实现不同学习背景下学习成果的认证、转换和积累;创新与学分制配套的教学管理制度来推进高校学分制教学改革,增强学分制改革实效性。 展开更多
关键词 学分制 DQP 策略 学分银行
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完全学分制下高校成绩管理工作探究 预览
16
作者 杨志文 《高教学刊》 2019年第8期194-196,共3页
完全学分制的实施对我国高等教育规范化管理具有重要意义。文章立足于我国现阶段学分制在高等教育中的应用情况,以成绩管理为研究对象,重点探讨当前成绩管理工作中存在的问题,并以完全学分制为背景提出多方面对策,旨在进一步推进高校成... 完全学分制的实施对我国高等教育规范化管理具有重要意义。文章立足于我国现阶段学分制在高等教育中的应用情况,以成绩管理为研究对象,重点探讨当前成绩管理工作中存在的问题,并以完全学分制为背景提出多方面对策,旨在进一步推进高校成绩管理工作效率的提升,能够更好地适应社会经济发展和国际上高等教育教学管理的新形势。 展开更多
关键词 成绩管理 学分制 教学管理
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高职学分制中引入创新学分体系研究
17
作者 肖朵 刘长君 《山东商业职业技术学院学报》 2019年第1期22-25,32共5页
高职院校学分制中引入创新学分体系,对培养创新型应用人才具有非常重要的现实意义。创新学分在实施过程中存在大学生创新能力普遍不足、各高校对创新学分重视程度不同、创新学分评定标准不一、创新学分项目设计存在缺陷、创新学分获得... 高职院校学分制中引入创新学分体系,对培养创新型应用人才具有非常重要的现实意义。创新学分在实施过程中存在大学生创新能力普遍不足、各高校对创新学分重视程度不同、创新学分评定标准不一、创新学分项目设计存在缺陷、创新学分获得途径不够丰富且具有专业特殊性、创新学分监控体系不完善、创新保障环境相对匮乏等问题。构建适合高职院校的创新学分体系,应该引导师生正确认识创新学分,从明确创新学分目标体系、完善创新学分内容体系、建立创新学分管理体系、健全创新学分保障体系和建立创新学分评价体系着手。 展开更多
关键词 高职院校 学分制 创新学分 创新能力
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高职院校学分制改革对收费管理的影响——以S高职学校为例 预览
18
作者 王凤 《职业》 2018年第28期36-37,共2页
近几年来高职院校纷纷推行学分制改革。学分制作为一项系统工程,涉及教学、教务、学生管理、收费等方面。本文以S高职学校为例,在论述高职院校学分制改革的意义和学分制收费管理特点的基础上,分析了S高职学校在学分制收费中存在的主要问... 近几年来高职院校纷纷推行学分制改革。学分制作为一项系统工程,涉及教学、教务、学生管理、收费等方面。本文以S高职学校为例,在论述高职院校学分制改革的意义和学分制收费管理特点的基础上,分析了S高职学校在学分制收费中存在的主要问题,并对此提出了合理化建议。 展开更多
关键词 学分制 高职院校 学分制收费
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湖北省高校学分制学费实施困境及对策分析 预览
19
作者 吕军 李姝慧 《教育教学论坛》 2018年第16期113-115,共3页
学分制是现代大学制度的重要组成部分,实施学分制学费是真正体现以人为本、以学生为中心的现代教育理念的重要举措。随着学分制在我国高校的普及,诸多高校也开始尝试学分制学费,推行完全学分制。本文以湖北省高校学分制学费的实施现... 学分制是现代大学制度的重要组成部分,实施学分制学费是真正体现以人为本、以学生为中心的现代教育理念的重要举措。随着学分制在我国高校的普及,诸多高校也开始尝试学分制学费,推行完全学分制。本文以湖北省高校学分制学费的实施现状为切入点,分别从供给层面和实施层面分析了湖北省高校学分制学费的实施困境。在此基础上,本文提出推行供给侧改革,消除实施阻碍,健全保障机制等改进对策。 展开更多
关键词 学分制 改革 完全学分制 学费
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学分制改革背景下的区域学分银行建设研究 预览
20
作者 邵文莎 《天津电大学报》 2018年第4期38-41,共4页
学分银行是在学分制的基础上发展起来的学习成果认证制度。虽然现阶段各地区域学分银行在制度建设、信息平台建设、资历框架建设、学习成果转换业务等方面取得了一定进展,但具体实施过程中还存在许多问题,在学分制改革背景下的区域学分... 学分银行是在学分制的基础上发展起来的学习成果认证制度。虽然现阶段各地区域学分银行在制度建设、信息平台建设、资历框架建设、学习成果转换业务等方面取得了一定进展,但具体实施过程中还存在许多问题,在学分制改革背景下的区域学分银行建设依然面临着新的挑战。有必要通过构建完善的质量保障机制、进行校内学习成果转换试点、充分利用信息技术保障学习成果真实有效等方式促进区域学分银行的可持续发展。 展开更多
关键词 学分制 学分制改革 区域学分银行
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