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与现实对话——浅谈科学发展理念观照下的学校管理 预览
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作者 华丽 《小学教学研究》 2019年第2期4-5,共2页
学校发展过程中,难免要遇见许多复杂的人和事,需要学校直面问题,分析解决。实现基于本校实际情况的差异化发展,离不开科学发展理念观照下的学校管理,理顺做事的思路,厘清师生发展的愿景,促进学校、师生的主动发展。
关键词 科学发展理念 学校管理 观照 对话 差异化发展 学校发展 主动发展 师生
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师法自然:探索一种“无为”的学校管理样式
2
作者 黄玲 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第1期56-57,共2页
如何借助传统文化中的管理智慧,探索适应本校发展的管理新样式?重庆市沙坪坝区森林实验小学(以下简称“森林小学”)的前身是斑竹林小学,是一所发展薄弱的农民工子女定点入读学校。2013年11月,学校搬入新校区并更名为“森林实验小学”,... 如何借助传统文化中的管理智慧,探索适应本校发展的管理新样式?重庆市沙坪坝区森林实验小学(以下简称“森林小学”)的前身是斑竹林小学,是一所发展薄弱的农民工子女定点入读学校。2013年11月,学校搬入新校区并更名为“森林实验小学”,学校的师资力量和硬件条件都得到了极大改善。在新的历史机遇面前,怎样引领一所学校有品质地发展呢?五年来,我们发掘传统文化中的管理智慧,以“森林”为师,用生态的眼光,探索出一种“无为而治”的学校管理新样式。 展开更多
关键词 学校管理 样式 “无为” 师法自然 实验小学 “无为而治” 管理智慧 传统文化
对新建学校的管理与思考 预览
3
作者 张碧才 《基础教育参考》 2019年第4期31-32,共2页
在对新建学校的管理中,无论是对人的管理还是对物的管理,都是新的课题,如果管理失当,就无法在短时间内提升教育教学质量。其中对人的管理最为重要,如何让全体教师尽快适应学校的教学环境,迅速增强凝聚力,是新建学校的重要工作。在此,以... 在对新建学校的管理中,无论是对人的管理还是对物的管理,都是新的课题,如果管理失当,就无法在短时间内提升教育教学质量。其中对人的管理最为重要,如何让全体教师尽快适应学校的教学环境,迅速增强凝聚力,是新建学校的重要工作。在此,以贵州省册亨县第三中学为例,谈谈新建学校管理中的一些经验和做法。自十八大以来,全国重点加强了党建工作,更加坚定了党对一切工作的领导的重要思想。面对学校的党建工作,党总支要进一步完善党建工作制度,用党风促师风。 展开更多
关键词 人的管理 学校管理 教育教学质量 党建工作 教学环境 第三中学 重要思想 工作制度
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“互联网+”模式下学校管理的新探索 预览
4
作者 向莉 《上海教育》 2019年第4期126-129,共4页
随着互联网、信息技术和人工智能的发展,学校管理也进入全新的变革时期,无论是教育目标、教育方法、管理方式和手段都将出现全新的转变。学校需要运用信息化理念和技术,提高管理效率,优化学校决策水平。这对学校提出了极大的挑战,目前... 随着互联网、信息技术和人工智能的发展,学校管理也进入全新的变革时期,无论是教育目标、教育方法、管理方式和手段都将出现全新的转变。学校需要运用信息化理念和技术,提高管理效率,优化学校决策水平。这对学校提出了极大的挑战,目前学校管理中还存在很多痛点:我校教工之间沟通经常通过QQ和微信,工作和生活信息混杂在一起,消息容易出现遗漏;各类问卷调查必须要到机房统一进行;学生信息搜集需要递交各类纸质表格,通知书面文件化管理,增加了管理的工作量,同时数据信息处理十分低效,并没有让搜集得来的大数据为决策提供即时的助力。 展开更多
关键词 学校管理 互联网+ 信息技术 决策水平 信息搜集 信息化理念 文件化管理 人工智能
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浅谈班主任工作的有效"八法" 预览
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作者 王莎莉 《教书育人:教师新概念》 2019年第3期70-71,共2页
从我国现行学校管理工作制度来看,班主任管理是中小学教育教学和班级管理的有效模式。近年来,各级教育部门不断加强对班主任工作的重视程度,提出要完善学校的班主任制度,要高度重视班主任工作,要选派思想素质好、业务水平高、奉献精神... 从我国现行学校管理工作制度来看,班主任管理是中小学教育教学和班级管理的有效模式。近年来,各级教育部门不断加强对班主任工作的重视程度,提出要完善学校的班主任制度,要高度重视班主任工作,要选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担当班主任工作,强调班主任工作的重要性。 展开更多
关键词 班主任工作 学校管理 工作制度 班级管理 教育教学 思想素质 优秀教师 奉献精神
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校长管理学校的三度思维:突破创新亮点 预览
6
作者 傅登顺 《教书育人:校长参考》 2019年第3期13-15,共3页
校长管理学校的风格迥异,但最终的目标基本一致,即每一个学期都做到重大工作有所突破,重点工作有所创新,常规工作做出亮点。
关键词 学校管理 思维 突破 创新 亮点
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小灵通安彩灯 预览
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《数学小灵通:小学3-4年级版》 2019年第1期20-20,22共2页
小灵通和学校管理后勤工作的叔叔在校园的围墙上一共安装了2001盏彩灯,每6盏一组按照红、黄、蓝、绿、紫、白的顺序排列。那么最后一盏灯是什么颜色的?
关键词 小灵通 彩灯 后勤工作 学校管理 围墙 校园 排列
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以习惯养成为抓手提高教师工作专注度 预览
8
作者 高家余 《基础教育参考》 2019年第2期33-34,共2页
随着网络信息化及现代科技的迅速发展,人们的注意力变得更容易分散,影响了工作效率。对于某些教师来说,心浮气躁、专注度不高是工作效率降低的主要原因,这使他们很难静下心来做好教书育人的工作。因此,提高教师工作的专注度,已成为学校... 随着网络信息化及现代科技的迅速发展,人们的注意力变得更容易分散,影响了工作效率。对于某些教师来说,心浮气躁、专注度不高是工作效率降低的主要原因,这使他们很难静下心来做好教书育人的工作。因此,提高教师工作的专注度,已成为学校管理亟待解决的问题。专注度,在此是指一个人专心于某一件事、某一项活动时的心理状态。专注度较高的人,其工作与学习的效率也较高。 展开更多
关键词 教师工作 习惯养成 抓手 工作效率 网络信息化 现代科技 教书育人 学校管理
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新校长履职过程中的渐进式变革——兼谈“新官上任三把火”现象
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作者 杨小玲 《当代教育科学》 北大核心 2019年第3期83-87,共5页
对于学校来说,新校长采取何种变革形式会产生不同影响。在新校长履职过程中,“新官上任三把火”式的变革尽管有其合理之处,但若新校长产生急躁、冒进心理,则可能出台各种不恰当的变革举措,进而对学校发展产生不利影响。无论是学校管理... 对于学校来说,新校长采取何种变革形式会产生不同影响。在新校长履职过程中,“新官上任三把火”式的变革尽管有其合理之处,但若新校长产生急躁、冒进心理,则可能出台各种不恰当的变革举措,进而对学校发展产生不利影响。无论是学校管理、学校变革或者学校发展,都是一个复杂的过程,适宜采取渐进式变革形式,这就要求新校长立足校情,在继承学校优良传统的基础上,认真挖掘办学思想的内涵;呵护学校特色项目;开展文化重建,积极打造优质文化,走内涵发展的道路,从而实现学校的逐步改进。 展开更多
关键词 新校长 渐进式变革 学校管理 复杂性
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“教诊改”视角下中职常规教研的实践探索——以江苏省扬州旅游商贸学校为例 预览
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作者 马艳琴 王慧勤 《江苏教育》 2019年第12期52-55,共4页
教学工作诊断与改进是教育部近几年推出的一项重点工作。从教学工作诊断与改进的视角对学校常规教研工作进行统一认识、构建机制、建立保障、自我诊断的探索分析,以推进教学工作诊断与改进在中职常规教研中更好地发挥作用,不断提高学校... 教学工作诊断与改进是教育部近几年推出的一项重点工作。从教学工作诊断与改进的视角对学校常规教研工作进行统一认识、构建机制、建立保障、自我诊断的探索分析,以推进教学工作诊断与改进在中职常规教研中更好地发挥作用,不断提高学校常规教研水平。 展开更多
关键词 教学工作诊断与改进 中职常规教研 学校管理
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中小学校长专业标准的中美比较及其启示
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作者 陶言 《课程教学研究》 2019年第3期45-48,共4页
中国与美国在教育体制和教育国情方面存在着许多差异,但校长专业标准的制定背景却具有较强的相似性。美国的《教育领导者专业标准2015》和中国的《义务教育学校校长专业标准》侧重点不同,在专业标准的实施要求上也坚持不同的实施架构。... 中国与美国在教育体制和教育国情方面存在着许多差异,但校长专业标准的制定背景却具有较强的相似性。美国的《教育领导者专业标准2015》和中国的《义务教育学校校长专业标准》侧重点不同,在专业标准的实施要求上也坚持不同的实施架构。对比中美两国校长专业标准的制定和实施要求,为我国中小学校长专业化发展提供参考和启示。 展开更多
关键词 中小学校 专业标准 学校管理
强化小学学校管理工作的对策分析 预览
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作者 黄阳 《科学咨询》 2019年第4期23-24,共2页
教育一直是国家发展的重要基石,尤其是在经济快速发展的今天,人们的生活水平和思想水平都得到了相应提升,教育越来越成为整个社会关注的热点话题,更是每个有子女的家庭的头等大事。学校的教育质量和管理水平与学生在课堂中的学习效率息... 教育一直是国家发展的重要基石,尤其是在经济快速发展的今天,人们的生活水平和思想水平都得到了相应提升,教育越来越成为整个社会关注的热点话题,更是每个有子女的家庭的头等大事。学校的教育质量和管理水平与学生在课堂中的学习效率息息相关。所以,很多家长为给学生创造良好的学习环境,往往会选择综合实力较强的学校让学生就读。为提升学校的综合实力和管理水平,打造一流的教学基地,还需要广大教育工作者的共同努力,为国家输送更多栋梁之材。 展开更多
关键词 小学教育 学校管理 对策
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核心素养视角下校长领导力的修炼 预览
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作者 刘谦 《进展》 2019年第1期4-5,共2页
中国的教育事业随着社会经济的发展发生了质的飞跃。《中国学生发展核心素养》的实施,标志着对中学生发展核心素养的理论研究已经结束,接下来的工作就是把理论应用到实践中去,并在实践中对理论进行不断的修正和完善。校长作为学校的最... 中国的教育事业随着社会经济的发展发生了质的飞跃。《中国学生发展核心素养》的实施,标志着对中学生发展核心素养的理论研究已经结束,接下来的工作就是把理论应用到实践中去,并在实践中对理论进行不断的修正和完善。校长作为学校的最高管理者,对《中国学生发展核心素养》的执行和效果有着至关重要的作用。 展开更多
关键词 校长 学校管理 核心素养
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以文化为载体优化学校管理 预览
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作者 徐勇 陈寒 《绵阳师范学院学报》 2019年第1期93-98,共6页
学校管理,是一项系统工程、综合工程,需要有机协调与整合多样资源,从而实现育人目标、办学目标。只有摒弃粗放型管理、扬弃精细化管理并逐步优化、转型到以文化为载体管理的高度,才能够步入管理的坦途。以文化为载体优化育人目标、以文... 学校管理,是一项系统工程、综合工程,需要有机协调与整合多样资源,从而实现育人目标、办学目标。只有摒弃粗放型管理、扬弃精细化管理并逐步优化、转型到以文化为载体管理的高度,才能够步入管理的坦途。以文化为载体优化育人目标、以文化为载体优化办学理念、以文化为载体优化干部管理、以文化为载体优化教师管理、以文化为载体优化学生管理,实质是回归管理的原点、抓住管理的本质——对“人”的管理,进而走上通往管理成功的自由之路。 展开更多
关键词 学校管理 文化 载体 优化
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基于新型学习空间的高中课堂学习活动转型研究 预览
15
作者 许娉婷 《上海教育》 2019年第4期42-44,共3页
学校的信息化建设促进信息技术与学校管理、教师教学和学生学习的融合,支持项目协作、远程共享、沉浸式学习等模式的新型学习空间构建,推动着高中课堂学习活动的转型。教师如何把握新形态的学习环境及其中发生的学习活动转型,提高智慧... 学校的信息化建设促进信息技术与学校管理、教师教学和学生学习的融合,支持项目协作、远程共享、沉浸式学习等模式的新型学习空间构建,推动着高中课堂学习活动的转型。教师如何把握新形态的学习环境及其中发生的学习活动转型,提高智慧型教室和设备在教学中的使用率,促进学生的个性化学习和发展,以推进《上海市教育信息化2.0行动计划》提出的具有实践能力、探究能力和创新能力的新型人才培养目标的实现,是建设智慧校园进程中的重要组成部分。 展开更多
关键词 课堂学习活动 转型研究 学习空间 高中 教师教学 学校管理 智慧校园 信息化建设
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阳光教育:基于学校管理体系改革的探索与实践
16
作者 谢鹃 《辽宁教育》 2019年第2期39-43,共5页
阳光教育理念是源于对教育本质和学校管理的理性认知与哲学思考,是从学校管理的'全息多维'视域,从模式范式上创新管理之'术'。从本质规律上抓住了管理之'道'、教育之根、管理之魂,关注了主体之人,并从阳光本质... 阳光教育理念是源于对教育本质和学校管理的理性认知与哲学思考,是从学校管理的'全息多维'视域,从模式范式上创新管理之'术'。从本质规律上抓住了管理之'道'、教育之根、管理之魂,关注了主体之人,并从阳光本质和管理内核上建构了系统的阳光管理体系。解决了中小学校可持续发展的困惑与瓶颈,为当下的中小学校提供管理借鉴与相应参考。 展开更多
关键词 阳光教育 学校管理 教改实践
校长变革领导力提升的制度之思 预览
17
作者 黄洪霖 林倩 《福建教育》 2019年第2期13-14,共2页
变革领导力:校长领导力被赋予的新内涵变化不居逐渐成为这个时代与社会的常态,教育领域作为社会系统的一个子系统,同样面临着变化所带来的挑战,瞬息万变的常态呼唤社会持续的改革,教育改革也从未停止。学校是教育变革的基本组织,同时也... 变革领导力:校长领导力被赋予的新内涵变化不居逐渐成为这个时代与社会的常态,教育领域作为社会系统的一个子系统,同样面临着变化所带来的挑战,瞬息万变的常态呼唤社会持续的改革,教育改革也从未停止。学校是教育变革的基本组织,同时也是基层组织。在现有的学校管理体制背景下,校长作为学校的负责人,自然也是学校变革的守门人。时代快速的变化赋予了校长更多的职责,引领学校顺势而变是当代校长的新职责和新使命。 展开更多
关键词 校长领导力 领导力提升 教育变革 学校管理 制度 社会系统 教育改革 基层组织
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浅谈学校管理
18
作者 马健 《中小学校长》 2018年第11期50-51,共2页
学校管理涉及面很广。比如教师管理、学生管理、课程管理、课堂管理、后勤服务管理、考试管理、评价管理等,既有对“人”的管理,又有“事”的管理;既有有形的管理,又有无形的管理。学校管理首先应该从如下方面着手:
关键词 学校管理 后勤服务管理 教师管理 学生管理 课程管理 课堂管理 考试管理 评价管理
全文增补中
两所学校的崛起与一种理论的诞生我和改革开放40年
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作者 李金初 《中小学管理》 北大核心 2018年第12期5-8,共4页
中国教育改革紧随国家改革发展的步伐,走过了整整40年岁月,波澜壮阔,风光无限。而我个人40余年的学校管理生涯能够与国家教育改革发展的进程紧密相连,又是何等幸运11971年,我来到北京市十一学校(以下简称“十一学校”)任教。1974年,我... 中国教育改革紧随国家改革发展的步伐,走过了整整40年岁月,波澜壮阔,风光无限。而我个人40余年的学校管理生涯能够与国家教育改革发展的进程紧密相连,又是何等幸运11971年,我来到北京市十一学校(以下简称“十一学校”)任教。1974年,我被任命为十一学校副书记、副校长.正式开始学校管理生涯。1987年,我出任十一学校校长,承担起学校改革与发展的重担。2007年。我来到北京市建华实验学校担任董事长、校长,开始进行“人生中心教育”的理论建构。 展开更多
关键词 学校管理 改革开放 北京市十一学校 中国教育改革 国家改革 学校校长 实验学校 副校长
“2+3”家校共育模式 深度推进家校建设
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作者 田江 《教育科学论坛》 2018年第23期79-80,共2页
《义务教育学校管理标准》指出:"要建立家长学校,提高家长在学校治理中的参与度,形成育人合力。"眉山市彭山区鹏利小学校从2014年开始启动家长学校建设,逐渐形成了"2+3"家校共育模式,即创设线上线下两条路径,深度推进三项活动。
关键词 家校共育 家长学校 学校管理 义务教育 学校建设 参与度 学校 眉山市
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