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双轮驱动下本科翻译专业实践教学的“5431”模式构建 认领
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作者 张万防 《黑龙江工业学院学报:综合版》 2020年第1期124-128,共5页
随着社会对译者的要求越来越高,本科翻译专业实践课程也越来越受到重视,但高等院校在探索符合自身发展的翻译实践教学模式的过程中尚未形成有特色的体系,实践模式缺乏灵活性和可操作性。鉴于此,以校内校外二轮为驱动,以5个平台为依托,... 随着社会对译者的要求越来越高,本科翻译专业实践课程也越来越受到重视,但高等院校在探索符合自身发展的翻译实践教学模式的过程中尚未形成有特色的体系,实践模式缺乏灵活性和可操作性。鉴于此,以校内校外二轮为驱动,以5个平台为依托,研究翻译实践教学的4个重点、3个路径和1个目标,从而构建校内校外翻译专业实践教学的立体模式就显得极为重要。 展开更多
关键词 本科翻译专业 实践教学 实践平台 实践重点 实践路径 实践目标
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本科会计类实践教学探讨——以CD大学为例 认领
2
作者 蒋亚平 王黎 《财会学习》 2020年第2期239-240,共2页
经济越发展,会计越重要,实践教学是会计类专业学生提高实践技能的重要手段。文章通过问卷调查以从学生的角度找到了我校实践教学中学生满意度最低的方面是教师讲授,尤以讲授内容中案例讲授是众多影响因素中满意度低且重要性水平最高的... 经济越发展,会计越重要,实践教学是会计类专业学生提高实践技能的重要手段。文章通过问卷调查以从学生的角度找到了我校实践教学中学生满意度最低的方面是教师讲授,尤以讲授内容中案例讲授是众多影响因素中满意度低且重要性水平最高的。据此提出加强课程信息化建设、建立学生实践"第二课堂";加强师生教学前、教学中、教学后管理,提高学生满意度。 展开更多
关键词 实践教学 实践课程 实践教学建设
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《工程观摩与实践》课程的建设与实践 认领
3
作者 汪帆 刘玉 +1 位作者 杨光辉 李岩 《教育教学论坛》 2020年第15期180-181,共2页
针对培养具有国际合作意识、国际交流与国际竞争能力的外向型交通建设专业技术人才的需要,开设了工程观摩与实践的课程。通过该课程的建设与实践,增强了学生实践能力,也为后续专业课的学习奠定了基础,更培养了学生国际交流能力。
关键词 工程观摩与实践 课程建设与实践 实践教学 教学改革
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安全生产和环境保护课程教学改革与实践 认领
4
作者 陈富于 陈晖 王旭 《科技视界》 2020年第1期108-109,共2页
本文从提高安全生产和环境保护课程教学质量,提高新能源材料与器件专业学生实践动手能力与环境保护意识着手,对课程的教学计划、授课内容与方式、实践教学内容与考核方式进行改革。提出安全生产和环境保护课程教学改革主要应从教学计划... 本文从提高安全生产和环境保护课程教学质量,提高新能源材料与器件专业学生实践动手能力与环境保护意识着手,对课程的教学计划、授课内容与方式、实践教学内容与考核方式进行改革。提出安全生产和环境保护课程教学改革主要应从教学计划、教学内容、教学方法和考核方式开展;实践教学改革应从引入教学案例与开展科技创新活动层面着手,提升大学生的实践创新能力。 展开更多
关键词 安全生产和环境保护 教学内容 教学方法 实践教学 教学改革
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开展课外创新实践教学的探索与体会 认领
5
作者 李锡华 李宇波 +2 位作者 叶险峰 施红军 杨建义 《实验室科学》 2020年第1期118-121,共4页
实践教学是大学人才培养的一个重要教学环节,实践教学的效果直接关系到学生的理论联系实际与解决实际问题的能力。在正常的教学计划外,利用课余时间开展课外创新实践教学能进一步提升课程实验的教学效果,使课内实验教学得以延伸,形成连... 实践教学是大学人才培养的一个重要教学环节,实践教学的效果直接关系到学生的理论联系实际与解决实际问题的能力。在正常的教学计划外,利用课余时间开展课外创新实践教学能进一步提升课程实验的教学效果,使课内实验教学得以延伸,形成连贯的课内实验教学与课外实践教学体系。对课外实践教学的开展方式和组织管理模式进行了探索,探索出一条利用课余时间进行创新实践教学和培养学生自主实践能力的有效途径。 展开更多
关键词 实践教学 创新实践 自主实践 创新能力
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院校一体化临床护理实践教学体系的构建与实践 认领
6
作者 苏建萍 王慧慧 +4 位作者 马丽丽 马静 叶金婵 颜萍 李丽 《职业教育(汉斯)》 2020年第1期24-30,共7页
目的:构建院校一体化临床护理实践教学体系,并探讨其实施效果。方法:以新疆某医科大学护理学院2015级及2016级护理学本科学生为研究对象,整群抽取2015级护理学本科学生147人设为对照组,2016级护理学本科学生156人设为实验组,对照组采用... 目的:构建院校一体化临床护理实践教学体系,并探讨其实施效果。方法:以新疆某医科大学护理学院2015级及2016级护理学本科学生为研究对象,整群抽取2015级护理学本科学生147人设为对照组,2016级护理学本科学生156人设为实验组,对照组采用原培养模式,即院校合作培养模式;试验组采用院校一体化临床护理实践教学体系模式,比较两组学生的临床实践能力、护理技术操作能力、评判性思维能力、护士核心能力。结果:实验组临床实践能力(89.07 &#177;4.56分)、护理技术操作能力(88.34 &#177;2.43分)、评判性思维能力(300.34 &#177;52.85分)、护士核心能力(2.75 &#177;0.47分)得分均高于对照组,两组之间的差异有统计学意义(P 【0.05)。结论:构建的护理本科专业院校一体化临床护理实践教学体有助于提高本科护理学生临床能力、创新能力和护士核心能力,密切学院与医院整合,利于提升学生的临床岗位胜任能力。 展开更多
关键词 护理 院校一体化 临床护理实践 实践教学 体系构建 实践研究
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师范认证背景下高职高专小学教育专业实践教学的改革举措 认领
7
作者 肖丽俐 《现代职业教育》 2020年第1期86-87,共2页
为了将师范专业认证中提出的"产出导向"这一理念,深入贯彻高职高专小学教育专业人才培养的全过程,就必须对实践教学实施改革。树立"产出导向"的人才培养观念,建构"实践性人才为导向"的人才培养模式,落实... 为了将师范专业认证中提出的"产出导向"这一理念,深入贯彻高职高专小学教育专业人才培养的全过程,就必须对实践教学实施改革。树立"产出导向"的人才培养观念,建构"实践性人才为导向"的人才培养模式,落实实践教学过程中学科课程教育化、教育课程能力化、实践课程产出化的三大举措,加强远程教学观摩平台、特色活动实践平台、教学模拟实践平台、技能竞赛展示平台、主题沙龙交流平台等五大实践育人平台的建设。 展开更多
关键词 产出导向 实践性人才 实践教学 实践育人平台
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“遥测遥控技术”课程教学实践研究 认领
8
作者 王尔申 曲萍萍 +3 位作者 邵清亮 别玉霞 庞涛 徐嵩 《工业和信息化教育》 2020年第4期61-66,共6页
“新工科”和工程教育认证背景下,根据电子通信类专业的培养要求,对“遥测遥控技术”课程知识体系与教学内容进行更新和优化,注重讲授课程相关的前沿技术,并开展以微小项目贯穿课程重要知识点的教学改革研究,加强“遥测遥控技术”课程... “新工科”和工程教育认证背景下,根据电子通信类专业的培养要求,对“遥测遥控技术”课程知识体系与教学内容进行更新和优化,注重讲授课程相关的前沿技术,并开展以微小项目贯穿课程重要知识点的教学改革研究,加强“遥测遥控技术”课程的实践教学。多年的教学改革实践表明,通过开展以微小项目为主线的教学,既加深了学生对专业知识的理解,又提高了学生解决工程技术问题的实践能力,有力地支撑了对学生创新实践能力及基本科研素养的培养。 展开更多
关键词 遥测遥控技术 理论教学 实践教学 微小项目 实践能力
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加强农村职校农学专业人才培养 助力新农村建设 认领
9
作者 黄淑丽 《中国农村教育》 2020年第9期31-32,共2页
为了认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,推动职业教育人才培养质量提升,提高产教融合,实现教学研协同育人的目标,现以加强农学专业实践性教学为例,从提高实践性教学的重要性,完善实践性教学内容和教育体系,调... 为了认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,推动职业教育人才培养质量提升,提高产教融合,实现教学研协同育人的目标,现以加强农学专业实践性教学为例,从提高实践性教学的重要性,完善实践性教学内容和教育体系,调整专业化知识结构,开展综合农学专业建设等方面,阐述了农学专业人才培养的模式和服务区域经济建设的观点,从而为实施乡村振兴战略,助力新农村建设创新人才培养提供了有效途径。 展开更多
关键词 农学专业 实践教学 专业人才培养 实践教学 农村职校 新农村建设
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工程经济学课程理论实践一体化教学模式的探索与应用 认领
10
作者 席桂萍 《河南教育:高教版(中)》 2020年第3期31-33,共3页
工程经济学课程是管理科学与工程类专业的主干课程。本研究针对工程经济学课程理论性较强、实践环节较少、学生学习难度大的现状,结合近几年工程经济学课程教学实际,提出理论实践一体化的教学模式,并从理论知识讲授、实践环节仿真模拟... 工程经济学课程是管理科学与工程类专业的主干课程。本研究针对工程经济学课程理论性较强、实践环节较少、学生学习难度大的现状,结合近几年工程经济学课程教学实际,提出理论实践一体化的教学模式,并从理论知识讲授、实践环节仿真模拟、改革考核方式三个方面进行探索。实施理论实践一体化教学模式对提高工程经济学课程教学质量、培养具有实践能力和创新能力的应用型人才具有重要意义。 展开更多
关键词 工程经济学课程 理论实践一体化 实践教学 教学模式
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“三融通”中医临床教学体系改革及实践研究 认领
11
作者 杨思情 《教育教学论坛》 2020年第16期199-200,共2页
随着我国不断地发展,其对教育方面也越发重视,且在高等医学教育改革不断深入的背景下,高校为能够走可持续发展路线,秉承新时代思想,也随之构建了完善的医教协同临床教学体系,进而为中医临床教学体系改革奠定了坚实的基础,但是医教协同... 随着我国不断地发展,其对教育方面也越发重视,且在高等医学教育改革不断深入的背景下,高校为能够走可持续发展路线,秉承新时代思想,也随之构建了完善的医教协同临床教学体系,进而为中医临床教学体系改革奠定了坚实的基础,但是医教协同临床教学体系的构建在这其中也承担着其他角色,导致其也成为当前中医教育院校首要解决的问题。构建三融通教学体系能够在本质上改变当前中医临床教学体系,优化人才培养的模式,进一步提升中医临床教学的有效性。 展开更多
关键词 三融通 临床教学 改革实践 实践教学
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探索立体贯通式实践教学,助力中学化学卓越教师成长 认领
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作者 荣雪 刘梦琴 +3 位作者 许志锋 张复兴 毛芳芳 刘文静 《山东化工》 CAS 2020年第2期196-197,共2页
构建名师课堂观摩学习、微格训练、听评课结合、教育见习、三下乡支教、教育实习、顶岗实习、教学技能比赛的立体贯通式实践教学体系,开展形式多样的教学实践活动,提高师范生教育教学实践能力,确保卓越教师培养成效。
关键词 地方高师院校 卓越化学教师 实践教学 教育教学实践能力
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"任务"式教学在肿瘤放疗剂量测量实践教学中的应用 认领
13
作者 马靖茗 王雪桃 肖江洪 《中华医学教育探索杂志》 2020年第3期300-303,共4页
目的评价肿瘤放疗剂量测量中"任务"式教学对培养学生独立实践能力的可行性。方法将21名放疗剂量测量专业的本科学生随机分成实验组(11人)和对照组(10人)。实验组采用以自主学习、思考和自主设计为主的"任务"式教学... 目的评价肿瘤放疗剂量测量中"任务"式教学对培养学生独立实践能力的可行性。方法将21名放疗剂量测量专业的本科学生随机分成实验组(11人)和对照组(10人)。实验组采用以自主学习、思考和自主设计为主的"任务"式教学,对照组采用以教师指导为主的传统教学。通过加速器电子束吸收剂量的测量案例进行学生实践考核。并采用客观而全面的评分标准对两组学生的实践能力进行评分和比较。结果实验组各实践步骤评分和总分均高于对照组(P<0.05),其中,两组总分的平均值分别为(90.18±1.97)分和(83.70±3.68)分。结论"任务"式教学可提高学生独立完成放疗剂量测量的能力。 展开更多
关键词 高等教育 教学研究与改革 实践教学 教学模式 剂量测量
基于零零后大学生认知定势的思政课融合教学模式建构研究 认领
14
作者 易代阳 苏茂芳 《知识经济》 2020年第10期116-116,118共2页
本文从观察和分析零零后大学生已有认知定势出发,探讨如何通过传统课堂、实践活动及网络课程的有机融合,共同服务于达成思政教育立德树人的根本育人目标。在这个过程中,既要发挥其已有认知定势势能,又要实现其认知定势的更新及重塑,帮... 本文从观察和分析零零后大学生已有认知定势出发,探讨如何通过传统课堂、实践活动及网络课程的有机融合,共同服务于达成思政教育立德树人的根本育人目标。在这个过程中,既要发挥其已有认知定势势能,又要实现其认知定势的更新及重塑,帮助零零后大学生冲破固有定势束缚,提升认知能力,不断成长进步。 展开更多
关键词 课堂教学 网络教学 实践教学 零零后大学生 认知定势
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高中文学名著阅读教学中的审美教育 认领
15
作者 肖莉 《语文教学与研究》 2020年第8期106-107,共2页
通过对近些年的教材了解发现越来越多的文学著作融入到语文课本当中,而且在通过实践教学之后发现,学生对于名著教学这一方式十分感兴趣。文学名著可以说是智慧的结晶,它基于社会背景、人物特性来展现出世界观、价值观、人生观,这对于树... 通过对近些年的教材了解发现越来越多的文学著作融入到语文课本当中,而且在通过实践教学之后发现,学生对于名著教学这一方式十分感兴趣。文学名著可以说是智慧的结晶,它基于社会背景、人物特性来展现出世界观、价值观、人生观,这对于树立学生审美意识和建立正确三观有着重要作用。一、文学名著阅读与审美教学的联系阅读能力是语文学习中必不可少的能力之一,对各种类型的读物阅读能够丰富学生的见识,增加学生的知识面。 展开更多
关键词 语文课本 文学名著 名著教学 文学著作 审美教学 实践教学 审美教育 人物特性
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BOPPPS模式在计算机专业实践教学中的应用 认领
16
作者 闫海英 应文豪 +1 位作者 钱振江 严卫 《计算机时代》 2020年第5期96-98,共3页
从培养学生动手实践能力出发,在分析应用型本科院校学生特点的基础上,以常熟理工学院"计算机网络基础"课程实践教学为例,指出当前教学模式的现状及存在的问题,阐释了对其进行改革的必要性,并给出了具体的改革思路和实施方法... 从培养学生动手实践能力出发,在分析应用型本科院校学生特点的基础上,以常熟理工学院"计算机网络基础"课程实践教学为例,指出当前教学模式的现状及存在的问题,阐释了对其进行改革的必要性,并给出了具体的改革思路和实施方法。改革后的实践教学模式,强调学生的深度参与,促进课堂教学向课堂学习转变,对提高计算机专业实践教学质量具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 应用型本科院校 计算机网络基础 教学模式 实践教学 教学质量
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初中思想政治教学中培养学生学习兴趣刍探 认领
17
作者 梁月英 《成才之路》 2020年第2期20-21,共2页
当前初中思想政治教育中存在教师教学观念有待改进、学生学习兴趣不足、社会负面影响增加思想政治教育难度、思想政治教育与时代发展需求不相符等问题。教师在思想政治教学中培养学生学习兴趣的策略有:充分重视思想政治教学、突出学生... 当前初中思想政治教育中存在教师教学观念有待改进、学生学习兴趣不足、社会负面影响增加思想政治教育难度、思想政治教育与时代发展需求不相符等问题。教师在思想政治教学中培养学生学习兴趣的策略有:充分重视思想政治教学、突出学生的主体地位、实践教学与理论教学相结合、充分发挥思想道德模范作用、积极创新教学方法。 展开更多
关键词 初中思想政治教学 学习兴趣 培养 教学观念 实践教学
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基于核心素养的高一物理情景教学设计研究 认领
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作者 宋满鑫 《吉林省教育学院学报》 2020年第4期22-25,共4页
高一是学习物理的关键时段,教师在教学设计中应该创设生动的、鲜活的具体情境,通过课堂情景教学活动,逐渐提升学生物理学科核心素养,渐渐形成学生良好的关键能力,不断养成鲜明的必备品格。
关键词 实践教学 核心素养 情境教学 教学策略
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浅谈“工程概预算”实践教学模式改革 认领
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作者 金建立 宗永臣 +1 位作者 吕光东 张东艳 《教书育人:高教论坛》 2020年第5期88-89,共2页
立足于西藏工程教学的实际情况,结合本院“工程概预算”实践教学中存在的问题,从教学方式、知识储备、教学软硬件、教学运行内容设置等四个方面,指出了现有教学中存在的不足,结合以上认识从教学体系、教学方法、实践教学基地建设和现场... 立足于西藏工程教学的实际情况,结合本院“工程概预算”实践教学中存在的问题,从教学方式、知识储备、教学软硬件、教学运行内容设置等四个方面,指出了现有教学中存在的不足,结合以上认识从教学体系、教学方法、实践教学基地建设和现场教学等四个方面对现有教学提出了改进建议,从而达到改进教学模式的目的。 展开更多
关键词 工程概预算 实践教学 理论教学 教学模式
“多媒体技术及应用”课程混合式教学改革与实践 认领
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作者 夏其表 王国省 +2 位作者 易晓梅 刘颖 张广群 《计算机时代》 2020年第1期102-105,共4页
针对非计算机专业"多媒体技术及应用"课程课时少、实践要求高、创新能力要求高的特点,提出基于翻转课堂的课程混合式教学改革。通过改变传统的理论+实验授课方式,改变学生的学习方式,开展线上线下混合式教学,变被动学习为主... 针对非计算机专业"多媒体技术及应用"课程课时少、实践要求高、创新能力要求高的特点,提出基于翻转课堂的课程混合式教学改革。通过改变传统的理论+实验授课方式,改变学生的学习方式,开展线上线下混合式教学,变被动学习为主动学习,提高学习效率;改变课程考核方式,从单一的期末考试变为上机测试+大作业+平时作业+期末考试等组成的综合性评价方式。 展开更多
关键词 翻转课堂 混合式教学 实践教学 教学改革
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