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“双创”实践的基本过程、类型和特性 预览
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作者 俞玲 胡敏中 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第1期78-82,共5页
当前,在中国大地掀起的大众创业、万众创新的浪潮,是一种新的实践形式,是传统的科技创造和熊彼特创新理论的创新的扩展版和升级版。“双创”实践展现为创意、设计、制造和市场化有序推进过程。同传统实践相比,“双创”实践有独特的类型... 当前,在中国大地掀起的大众创业、万众创新的浪潮,是一种新的实践形式,是传统的科技创造和熊彼特创新理论的创新的扩展版和升级版。“双创”实践展现为创意、设计、制造和市场化有序推进过程。同传统实践相比,“双创”实践有独特的类型和创新特质,“双创”实践的本质特征就是创新。“双创”是大众和多元主体参与的创新实践,是认识和实践短距离或零距离相统一的创新实践,是复合型创新实践。“双创”实践是脚踏中国大地,具有当代中国气派、中国特色,饱蕴中国梦想和中国精神的马克思主义当代实践论。 展开更多
关键词 “双创” 实践过程 实践类型 实践特性
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以纸传情:熬一锅家校共育的“石头汤” 预览
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作者 汪源源 《基础教育参考》 2019年第3期24-26,共3页
经典绘本《石头汤》讲述了一个关于分享和沟通的故事:有一个村庄经历过许多苦难,村民们变得不愿再相信别人并且彼此间没有任何的沟通交流,而三个和尚来到这个村庄后,带领着村民们拿出自己的食物共同熬了一锅美味的汤。故事启示了“分享... 经典绘本《石头汤》讲述了一个关于分享和沟通的故事:有一个村庄经历过许多苦难,村民们变得不愿再相信别人并且彼此间没有任何的沟通交流,而三个和尚来到这个村庄后,带领着村民们拿出自己的食物共同熬了一锅美味的汤。故事启示了“分享能带来快乐,沟通能带来成长”。而这对于家校共育也有重要的借鉴意义。家校共育一直是教育界探讨的话题。它是指在教育学生的实践过程中,家庭和学校形成共同的主体,行使共同的权利,履行共同的责任。 展开更多
关键词 家校共育 石头 传情 沟通交流 实践过程 教育界 村庄 故事
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基于技术支持下的个性化学习探究——以“有趣的测量”教学为例 预览
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作者 谢淑红 《湖南教育:下旬(C)》 2019年第2期33-35,共3页
在“互联网+”时代的大数据背景之下,教师该如何借助技术手段精准了解学生,开展基于技术支持下的个性化学习探究,实现技术推动个性化学习的目标,是值得我们仔细研究的。本文将以笔者执教的小学数学五年级下册课例“有趣的测量”为例,阐... 在“互联网+”时代的大数据背景之下,教师该如何借助技术手段精准了解学生,开展基于技术支持下的个性化学习探究,实现技术推动个性化学习的目标,是值得我们仔细研究的。本文将以笔者执教的小学数学五年级下册课例“有趣的测量”为例,阐述实践过程及思考。 展开更多
关键词 个性化学习 技术支持 测量 教学 互联网+ 实现技术 小学数学 实践过程
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为幼儿提供适宜发展的混龄活动材料 预览
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作者 翟春亚 《动漫界:幼教365》 2019年第4期84-85,共2页
混龄活动是打破幼儿年龄界限,把不同年龄的幼儿按一定比例组织在同一班级开展游戏、生活及教育教学等的活动模式。我们借助小社团的形式,进行中、大班幼儿的小跨度混龄实践。在研究过程中,最让我们感到困惑的是关于材料投放的问题,哪些... 混龄活动是打破幼儿年龄界限,把不同年龄的幼儿按一定比例组织在同一班级开展游戏、生活及教育教学等的活动模式。我们借助小社团的形式,进行中、大班幼儿的小跨度混龄实践。在研究过程中,最让我们感到困惑的是关于材料投放的问题,哪些材料能够满足不同年龄和能力的幼儿需要?哪些材料能够促进异龄幼儿的互动、分享与合作?在实践过程中,我们设计了观察量表,考察幼儿对材料的选择情况,在观察幼儿行为的过程中探索混龄活动的材料投放问题。我们认为,混龄活动需要低结构、开放性和多元性材料,为幼儿发展提供支架,真正满足幼儿的需要。 展开更多
关键词 大班幼儿 活动材料 年龄界限 材料投放 实践过程 活动模式 教育教学 幼儿行为
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用激励相容机制化解债券违约处置中的难题 预览
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作者 张旭 吴昊 《中国货币市场》 2019年第3期31-33,共3页
债券持有人相对于发行人是弱势群体,尤其在债券违约之后。在违约处置中虽然有持有人大会制度和政府的协调,但在实践过程中都遇到了一些困难。文章分析了“持有人不积极”与“地方政府不积极”现象形成的原因,并建议通过建立激励相容机制... 债券持有人相对于发行人是弱势群体,尤其在债券违约之后。在违约处置中虽然有持有人大会制度和政府的协调,但在实践过程中都遇到了一些困难。文章分析了“持有人不积极”与“地方政府不积极”现象形成的原因,并建议通过建立激励相容机制,降低持有人参与会议和表决的风险,引导地方政府平衡短期利益与长期成本,以化解债券违约处置中的难题。 展开更多
关键词 激励相容机制 违约 债券 机制化 地方政府 弱势群体 实践过程 文章分析
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一份提纲:关于鲁迅文学精神在青年写作中的缺失
6
作者 赵依 《青年作家》 2019年第1期174-180,共7页
引言鲁迅文学精神在当代的延续呈现多元态势,尽管话语结构从结果的另一端总能找到鲁迅无法绕过的价值,相关话题的探讨却一直未能形成主潮与合力,其精神力量和思想难度在当代文学写作的实践过程中被各种力量不断稀释。
关键词 文学精神 文学写作 鲁迅 青年 提纲 精神力量 话语结构 实践过程
公司董事会的绩效管理 预览
7
作者 蒋新建 《新理财:公司理财》 2019年第2期101-103,共3页
在公司治理的实践过程中,安然事件发生后,董事会的绩效管理愈来愈成为众人关注的焦点。不仅因为董事会是公司治理的核心,还是企业的最高决策机构,其绩效管理直接关系到公司治理和企业管理的成败,而当今世界各国董事会效率极其低下的事实... 在公司治理的实践过程中,安然事件发生后,董事会的绩效管理愈来愈成为众人关注的焦点。不仅因为董事会是公司治理的核心,还是企业的最高决策机构,其绩效管理直接关系到公司治理和企业管理的成败,而当今世界各国董事会效率极其低下的事实,可以说目前对董事会绩效考核很少,但外界对董事会业绩评价很多。 展开更多
关键词 公司董事会 绩效管理 公司治理 企业管理 董事会效率 实践过程 安然事件 决策机构
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当前和谐劳动关系构建面临的挑战及应对 预览
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作者 沈嘉贤 《浙江经济》 2019年第2期38-40,共3页
劳动关系是当前最重要的社会关系之一,和谐的劳动关系是维持社会稳定和保证经济健康发展的重要基础。在当下劳动关系和谐构建实践过程中,呈现出一些新的变化,劳动关系主体在现阶段面临新的挑战.
关键词 和谐劳动关系 劳动关系主体 社会关系 社会稳定 实践过程 和谐构建 经济
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完善事业单位财务管理体系的几点建议尝试
9
作者 张玉燕 《今日财富》 2019年第1期146-147,共2页
在社会经济全面快速发展的今天,加强事业单位财务管理工作,不仅能够提升事业单位的整体服务能力,同时也能够在很大程度上优化事业单位的发展。作为对全社会提供基础社会服务的机构,事业单位扮演着非常重要的角色。随着新《事业单位会计... 在社会经济全面快速发展的今天,加强事业单位财务管理工作,不仅能够提升事业单位的整体服务能力,同时也能够在很大程度上优化事业单位的发展。作为对全社会提供基础社会服务的机构,事业单位扮演着非常重要的角色。随着新《事业单位会计制度》、《事业单位内部控制制度》的出台,事业单位财务管理工作水平得到了有效提升,会计核算基础工作不断规范。但与此同时,我们也应该看到事业单位财务管理中存在着问题。基于此,提升事业单位财务管理水平,应该落实科学性的管理举措,切实提升事业单位财务管理的整体成效。 展开更多
关键词 事业单位财务管理 科学性 实践过程 内控管理制度 《事业单位会计制度》 几点建议
儿童绘画教学:在“二律背反”中行进 预览
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作者 涂德兰 《早期教育:美术版》 2019年第2期8-9,共2页
“二律背反”是18世纪德国古典哲学家康德提出的哲学基本概念,它指双方各自依据普遍承认的原则建立起来的、公认的两个命题之间的矛盾冲突。在儿童绘画教学中,最根本的一个矛盾就是传授技能和激发创造潜能,与此相联系的概念还有控制与... “二律背反”是18世纪德国古典哲学家康德提出的哲学基本概念,它指双方各自依据普遍承认的原则建立起来的、公认的两个命题之间的矛盾冲突。在儿童绘画教学中,最根本的一个矛盾就是传授技能和激发创造潜能,与此相联系的概念还有控制与自由、秩序与自治等。一、二律背反:儿童绘画教学的症结儿童绘画教学是一个“不断地进行阐释性思考和行动的实践”,是“二律”既对立又不断得到统一的实践过程,它在技能与创造力的不平衡——平衡——不平衡的过程中循环行进,并在实践中产生两种对立的观点:一种认为绘画教学就是教师通过活动让儿童进行技能技巧的练习。 展开更多
关键词 “二律背反” 绘画教学 儿童 实践过程 技能技巧 矛盾冲突 不平衡 18世纪
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试论“责任意识”在口语交际教学中的构建 预览
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作者 吴为中 《语文教学与研究》 2019年第1期78-82,共5页
口语交际中的“责任意识”具体指的是学生在口语交际的实践过程中既能够对自己的表达负责,又能认真完整地进行口语交际,既可以对自己的语言形式负责,又能够对自己口语交际的目的负责,即对自己所表达的语义内容负责。但是在当前口语交际... 口语交际中的“责任意识”具体指的是学生在口语交际的实践过程中既能够对自己的表达负责,又能认真完整地进行口语交际,既可以对自己的语言形式负责,又能够对自己口语交际的目的负责,即对自己所表达的语义内容负责。但是在当前口语交际教学的过程中,“责任意识”的缺失已经是处于一种集体的无意识的状态了。 展开更多
关键词 口语交际教学 责任意识 实践过程 语言形式 语义内容 无意识 学生
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“正道语文”探索的价值何在?
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作者 倪文锦 钱梦龙 +2 位作者 荣维东 刘永康 陈娅(整理) 《教育科学论坛》 2019年第2期78-80,共3页
“正道语文”实践与探索,从一开始就以理性姿态、行动研究的方式行走在大江南北,其实践过程获得国内著名语文教育专家的高度关注,阶段性研究成果得到充分肯定。
关键词 语文 正道 价值 实践过程 行动研究 教育专家 研究成果
构建面向未来的课堂
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作者 贾炜 《教育参考》 2019年第1期2-3,共2页
“道德与法治”学科具有传统意义上的特殊地位,在新时代,学科教学应该怎样面对新的变化,探索新的方法,要靠我们研究、实践、评价,学科德育协同研究中心在这个实践过程中搭建了很好的平台。在实践中,我们感到当前的道德与法治学科的实施... “道德与法治”学科具有传统意义上的特殊地位,在新时代,学科教学应该怎样面对新的变化,探索新的方法,要靠我们研究、实践、评价,学科德育协同研究中心在这个实践过程中搭建了很好的平台。在实践中,我们感到当前的道德与法治学科的实施面临着三个变化。 展开更多
关键词 面向未来 课堂 学科教学 实践过程 特殊地位 学科德育 法治 道德
以评促思 以思导行——小学综合实践活动自我反思性评价策略探究
14
作者 王波 《山西教育:教学版》 2018年第3期60-61,共2页
由于综合实践活动课程的“知识综合性”“活动方式特殊性”及落实过程中诸多的“不可预知因素”,其活动的设计、组织、实施、指导、成果生成和评价等都充满了挑战。因此,教师只有不断学习,在实践过程中及时反思、总结和自我评价,
关键词 小学综合实践活动 评价策略 综合实践活动课程 思性 导行 知识综合 实践过程 自我评价
拉姆·查兰:组织要每五年重塑一次
15
《销售与管理》 2018年第6期10-11,共2页
管理实践需要与时俱进 管理是什么?管理就是实践。中国人说实践出真知,其实管理就是实践,在每一天的实践过程中你是不是严谨?你是不是有非常强的纪律性去坚持?你是不是在这个过程中富有想象力,与此同时够灵活,根据外界的变化不... 管理实践需要与时俱进 管理是什么?管理就是实践。中国人说实践出真知,其实管理就是实践,在每一天的实践过程中你是不是严谨?你是不是有非常强的纪律性去坚持?你是不是在这个过程中富有想象力,与此同时够灵活,根据外界的变化不断调整、引领?这是管理实践的实质。 展开更多
关键词 管理实践 实践需要 组织 与时俱进 实践过程 中国人 纪律性 想象力
改革开放的实践逻辑
16
作者 人民论坛“特别策划”组 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第33期10-11,共2页
小岗破冰,深圳兴涛,海南弄潮,浦东逐浪,雄安扬波……四十年弹指-挥间.习近平总书记指出:“改革开放是前无古人的崭新事业,必须坚持正确的方法论,在不断实践探索中前进.”中国改革开放的实践过程是党领导人民创造历史的过程,也是创造发... 小岗破冰,深圳兴涛,海南弄潮,浦东逐浪,雄安扬波……四十年弹指-挥间.习近平总书记指出:“改革开放是前无古人的崭新事业,必须坚持正确的方法论,在不断实践探索中前进.”中国改革开放的实践过程是党领导人民创造历史的过程,也是创造发展奇迹的辉煌过程. 展开更多
关键词 改革开放 实践逻辑 实践过程 实践探索 总书记 习近平 方法论 浦东
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苏霍姆林斯基的德育观 预览
17
作者 姜晓慧 《教育文摘》 2018年第1期41-43,共3页
苏霍姆林斯基曾在任校长期间强调,要对学生进行全面和谐发展的教育。其在广泛深入地研究学校德育工作的基础上指出:“在这个和谐里起决定作用的、主导的成分就是道德,和谐全面发展的核心是高尚的道德。”在数十年的教育实践过程中,... 苏霍姆林斯基曾在任校长期间强调,要对学生进行全面和谐发展的教育。其在广泛深入地研究学校德育工作的基础上指出:“在这个和谐里起决定作用的、主导的成分就是道德,和谐全面发展的核心是高尚的道德。”在数十年的教育实践过程中,苏霍姆林斯基创造性地将学校、家庭、社会等多方面力量整合到德育工作当中,通过强化以人为本的德育理念、开展德育实践活动以及创设健康德育环境等方式方法,使德育工作成效显著。 展开更多
关键词 苏霍姆林斯基 学校德育工作 德育观 全面和谐发展 德育实践活动 全面发展 实践过程 德育理念
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实践导向的警务训练模式探究 预览
18
作者 高健 《公安教育》 2018年第3期31-33,共3页
教育是一项有目的、有计划、有系统的培养人的实践活动。它是人类主动改造客观世界并实现全面发展的一种实践过程。正如杜威(John Dewey)所言,如果教育是生长,这种教育必须循序渐进地实现现在的可能性,从而使个人更适合于应付后来的... 教育是一项有目的、有计划、有系统的培养人的实践活动。它是人类主动改造客观世界并实现全面发展的一种实践过程。正如杜威(John Dewey)所言,如果教育是生长,这种教育必须循序渐进地实现现在的可能性,从而使个人更适合于应付后来的要求。教育范畴的“实践导向”,即实践在时间上全程延续,在空间上全向拓展,在课程设计上全面融通,在教学理念上全息浸透等。 展开更多
关键词 实践活动 训练模式 导向 教育范畴 警务 实践过程 全面发展 客观世界
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周恩来大力推进协商民主 预览
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作者 胡晓青 《湘潮》 2018年第5期17-19,共3页
回望中国革命和建设实践过程,我们能找到成功践行协商民主理念的生动实践.在中国共产党的领导下,协商民主一开始就作为一种重要的民主形式存在.周恩来就是推进协商民主实践发展的先驱,他在革命和建设时期从不同方面推动着协商民主的发展.
关键词 协商民主 周恩来 中国革命和建设 实践过程 党的领导 民主理念 民主实践 民主形式
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需求理论重大升级,美好生活动力强劲
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作者 林立功 《人民周刊》 2018年第8期95-96,共2页
作为中国特色住房合作社的天福实践项目,“美好生活家园”5个试点现已在河南、福建、江西等省紧锣密鼓地陕速推进中。在项目实践过程中,我们越发感觉到理论体系的基石支撑和指导作用,因此,持续推进中国城镇化与住房制度改革的理论... 作为中国特色住房合作社的天福实践项目,“美好生活家园”5个试点现已在河南、福建、江西等省紧锣密鼓地陕速推进中。在项目实践过程中,我们越发感觉到理论体系的基石支撑和指导作用,因此,持续推进中国城镇化与住房制度改革的理论研究,十分重要。从本期起,本刊将陆续发表相关系列研究,以使理论与实践同步开展,相得益彰。 展开更多
关键词 美好生活 需求理论 住房制度改革 中国特色 实践过程 住房合作社 理论与实践 生活家园
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