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重庆大学电工电子国家级实验教学示范中心 预览
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《工业和信息化教育》 2019年第8期F0002-F0002,F0003共2页
重庆大学电工电子基础实验教学中心秉承"以人才培养为中心"的理念,在"一个中心、两个拓展、三个面向、四个层次"的实验教学体系基础上,提出了"创新实践四年不断线"的教学思路,着重拓展了创新实验教学的... 重庆大学电工电子基础实验教学中心秉承"以人才培养为中心"的理念,在"一个中心、两个拓展、三个面向、四个层次"的实验教学体系基础上,提出了"创新实践四年不断线"的教学思路,着重拓展了创新实验教学的内涵和外延,构建了覆盖"基础实验+综合设计实验+创新实践"的多层次教学手段,并融合了"教学内容+教学方法+考核手段"三维一体的创新实验教学体系。 展开更多
关键词 国家级实验教学示范中心 电工电子 重庆大学 基础实验教学中心 实验教学体系 创新实践 创新实验教学 综合设计实验
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依托实验教学示范中心 加强实践育人 预览
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作者 贾蓉 杨建军 +2 位作者 杨宁 段景山 毛玉明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第10期157-161,共5页
实验教学示范中心是高校组织高水平实验教学、培养学生创新思维和实践能力的重要基地。电子科技大学通信与信息系统国家级实验教学示范中心以人才培养为目标,积极推进实验教学改革,构建了以能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的... 实验教学示范中心是高校组织高水平实验教学、培养学生创新思维和实践能力的重要基地。电子科技大学通信与信息系统国家级实验教学示范中心以人才培养为目标,积极推进实验教学改革,构建了以能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的科学系统的"3+4+5"实验教学体系,形成了自主式教学、合作式教学、研究式教学和信息化教学相结合的多元化实验教学方法,建立了实验教学管理系统,优化了实验技术队伍,充分发挥出国家级实验教学示范中心的示范引领作用,有效地提高了实验教学水平和人才培养质量。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 实践育人 实验教学体系 实验教学方法
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基于"卓越计划"的《机械设计基础》实验教学改革探索 预览
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作者 徐春明 周艳 +3 位作者 孙瑛 蒋国璋 熊禾根 李公法 《教育教学论坛》 2019年第5期269-272,共4页
机械设计基础实验是我国工科类院校机械类专业必开的基础性实验课程,旨在帮助学生深入了解常见机械结构的组成原理与结构形式等,培养学生的创新能力。随着近年来各大院校的扩招,加之受传统实验教学的影响,机械设计基础实验并没有达到预... 机械设计基础实验是我国工科类院校机械类专业必开的基础性实验课程,旨在帮助学生深入了解常见机械结构的组成原理与结构形式等,培养学生的创新能力。随着近年来各大院校的扩招,加之受传统实验教学的影响,机械设计基础实验并没有达到预期的实验教学效果。为加强我国机械类人才培养的力度,本文首先对机械设计基础实验教学现状进行了充分的分析;其次,对实验教学模式改革提出了综合措施,完善实验内容体系,以此推动学生创新能力以及动手实践能力的发展,从而进一步推动“卓越工程师教育培养计划”的实施;最后,本文提出的实验改革在我校国家机械实验教学示范中心实行,通过实践表明,以上举措对于机械设计基础实验教学效果显著。 展开更多
关键词 卓越计划 机械设计基础实验 实验教学改革 实验教学体系
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生物学实验教学示范中心建设的思考 预览
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作者 孙晓东 贾娜 +2 位作者 韩立敏 王智 李佳 《教育教学论坛》 2019年第32期279-280,共2页
本文阐述了建设生物实验教学示范中心的背景与意义,提出了建设目标和建设内容。立足本校实际,对实验室的硬件建设、实验教学体系改革以及实验室开放模式等问题进行了探讨。
关键词 生物实验教学中心 基本建设 实验教学体系 实验室开放模式
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国家级实验教学示范中心“三层次七系列”复合型实验教学体系建构 预览
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作者 梁树英 卢峰 黄海静 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第4期138-142,共5页
建筑学科大类的专业教育具有明显的过程性、验证性、探究性、综合性和创新性。重庆大学建筑城规国家级实验教学示范中心根据专业教学特点和阶段教学目标,构建了"三层次七系列"复合型实验教学体系,即"基础-综合-创新&quo... 建筑学科大类的专业教育具有明显的过程性、验证性、探究性、综合性和创新性。重庆大学建筑城规国家级实验教学示范中心根据专业教学特点和阶段教学目标,构建了"三层次七系列"复合型实验教学体系,即"基础-综合-创新"3个循序渐进的实验层次和"建筑设计基础、艺术与表达、风景园林、建筑技术、数字化技术、设计研究、设计实践"7个实验课程系列,逐步形成了体系完整、层次丰富、与专业主干课程高度匹配的实验实践教学体系,对建筑学科大类人才培养起到了积极作用。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 实验教学体系 建筑学科
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《薪酬管理》课程教学改革探讨
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作者 陈俊彦 周洁 《今日财富:中国知识产权》 2019年第6期167-168,共2页
随着国家经济体制的不断深化改革,促进了我国市场经济的现代化发展,也影响了高校对于《薪酬管理》课程的教学目标及方向。基于此,本文主要就我国高职院校和本科院校有关薪酬管理等相关课程进行教学改革进行了全面的分析和探讨,通过在实... 随着国家经济体制的不断深化改革,促进了我国市场经济的现代化发展,也影响了高校对于《薪酬管理》课程的教学目标及方向。基于此,本文主要就我国高职院校和本科院校有关薪酬管理等相关课程进行教学改革进行了全面的分析和探讨,通过在实际教学过程中将研究性教学和实验性教学特点进行综合的应用,来加强学生自主学习能力和问题分析能力的提高。根据该课程的开设目的和教学目标,为进一步提高该专业学生的综合素质,需要在传统的教学模式和试验方法上,进行课程内容优化、教学目标制定、教学方法创新等相关内容的课程教学体系改革,希望通过本文的探讨,能够为《薪酬管理》课程相关教学改革研究提供一定的参考意见。 展开更多
关键词 薪酬管理 教学过程 课程教学改革 课程内容 学生自主学习能力 教学目标 教学案例 实验教学 实验教学体系 实验教学改革
输电线路工程国家级实验教学示范中心的建设 预览
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作者 唐波 邓长征 +2 位作者 黄力 常鹏 王爽 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第3期132-135,共4页
三峡大学输电线路工程国家级实验教学示范中心伴随着我国输电线路工程专业高等教育的内涵式发展而成长。针对输电线路工程专业实验教学体系的研究空白,实验教学中心结合三峡大学构建的输电线路工程专业办学思想和知识体系,从自制实验设... 三峡大学输电线路工程国家级实验教学示范中心伴随着我国输电线路工程专业高等教育的内涵式发展而成长。针对输电线路工程专业实验教学体系的研究空白,实验教学中心结合三峡大学构建的输电线路工程专业办学思想和知识体系,从自制实验设备开始,以“平台建设四层次,实验教学五模式,工程应用四技能”的“四五四”为架构,形成了完整的输电线路专业实验教学体系及其平台,并通过校企联合,科研助推的方法,实现了实验教学中心的持续高水平发展。该实验教学示范中心作为当前输电行业的唯一国家级教学平台,极大地推进了我国输电线路工程高等教育的发展。 展开更多
关键词 输电线路工程 高等工程教育 实验教学体系 实验教学示范中心
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预防医学专业实验课程教学模式的几点思考 预览
8
作者 王安世 朱丽君 +4 位作者 方正美 胡名媛 金岳龙 姚应水 陈燕 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年第15期1922-1924,共3页
为改变预防医学实验教学的传统教学方式,培养具有创新能力的全面性人才,从整合实验资源、打破学科壁垒、促进学科交融等方面进一步探索完善实验教学体系,确立全面协调发展的教学体系,进而提高预防医学实验课教学质量。
关键词 预防医学 实验教学 实验教学体系
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材料科学与工程专业的课程体系和实验教学体系建设 预览 被引量:1
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作者 辛双宇 朱革 +2 位作者 王闯 马晋文 李文军 《信息记录材料》 2019年第2期140-141,共2页
我国材料科学与工程专业近几年在素质教育改革的推进下不断发展不断地发展,材料科学与工程专业的本科教育应符合时代发展要求,以培养学生创新实践能力为核心,提高教学质量为目标,材料科学与工程专业课程体系与实验教学体系建设是材料科... 我国材料科学与工程专业近几年在素质教育改革的推进下不断发展不断地发展,材料科学与工程专业的本科教育应符合时代发展要求,以培养学生创新实践能力为核心,提高教学质量为目标,材料科学与工程专业课程体系与实验教学体系建设是材料科学与工程专业能够正常发展的基础,为促进我国材料科学与工程专业的进一步发展,笔者以《材料科学与工程专业的课程体系和实验教学体系建设》为课题,从材料科学与工程专业相关概念解析入手,分别对材料科学与工程专业课程体系建设策略与材料科学与工程专业实验教学体系建设策略进行了全方位、深层次地解析,并给出了笔者具有代表性的个人建议。希望对推动我国材料科学与工程专业的发展起到一定的促进作用。 展开更多
关键词 材料科学与工程 课程体系 实验教学体系 策略
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《园艺基础实验》教学体系构建与科研创新意识培养 预览
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作者 汪艳杰 许国权 胡志辉 《江汉大学学报:自然科学版》 2019年第5期449-453,共5页
加强实验教学是提高学生实践能力、增强创新能力的重要途径,也是高等学校实验教学改革的重要目标,对建设“双一流”高校及专业有重要作用。笔者改进了《园艺基础实验》课程教学体系,并提出实现该教学体系主要有以下几个方面:增加综合性... 加强实验教学是提高学生实践能力、增强创新能力的重要途径,也是高等学校实验教学改革的重要目标,对建设“双一流”高校及专业有重要作用。笔者改进了《园艺基础实验》课程教学体系,并提出实现该教学体系主要有以下几个方面:增加综合性实验和设计性实验、改革实验教学方法、完善实验课程考核机制。此外,笔者认为提高学生的科研创新意识主要是利用科研平台反哺实验教学,应鼓励学生参与或申报科研项目以及推进创新型师资队伍建设。实验教学效果分析表明,此实验体系对学生综合能力的提升有一定帮助。 展开更多
关键词 园艺基础实验 实验教学体系 科研创新
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经济类虚拟仿真实验教学体系的多维度构建与实践 预览
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作者 戴志锋 李春艳 《中国管理信息化》 2019年第13期223-225,共3页
根据经济类学科教育改革要求和当代大学生学习工作特点,将虚拟仿真实验教学模式引入实验教学,已经成为高校教学改革的重要趋势。我校作为国家级经管类实验教学中心,进一步对经济类虚拟仿真实验教学体系进行构建,结合学科的专业特点来设... 根据经济类学科教育改革要求和当代大学生学习工作特点,将虚拟仿真实验教学模式引入实验教学,已经成为高校教学改革的重要趋势。我校作为国家级经管类实验教学中心,进一步对经济类虚拟仿真实验教学体系进行构建,结合学科的专业特点来设计实验,通过系统全面的实验学习过程,帮助学生认识各种经济问题和经济现象。同时课程体系秉承以学生为本的实验教学理念,充分发挥学生在整个实验过程中的主动性和创造性,从而达到培养学生综合学习和应用能力的目的,为经济类学科专业发展提供了有益的实践探索。 展开更多
关键词 经济类 虚拟仿真 实验教学体系
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“构建物理实验教学体系,提升学生学习力”结题报告 预览
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作者 达瓦 谢忠 《散文选刊:中旬刊》 2019年第4期203-204,共2页
一、课题的提出:(一)物理实验的重要性:我国古代物理教育思想中,就有运用观察方法了解和掌握自然规律的阐述。早在《周易》中,就有“观乎天文以察时变”的记载;最早运用实验的方法始于《墨经》中的小孔成像实验。近代物理教育思想中有... 一、课题的提出:(一)物理实验的重要性:我国古代物理教育思想中,就有运用观察方法了解和掌握自然规律的阐述。早在《周易》中,就有“观乎天文以察时变”的记载;最早运用实验的方法始于《墨经》中的小孔成像实验。近代物理教育思想中有“教理化者,在本诸实验,得真确之知识”的规定,强调物理实验在物理教学中的作用。教育部1963年制订颁布的《全日制中学物理教学大纲(草案)》中,首次提出要培养学生的实验技能和物理计算能力。 展开更多
关键词 实验教学体系 物理教育思想 结题报告 学生 学习力 物理教学大纲 物理实验 自然规律
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阶梯化电子技术实验教学体系探索 预览
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作者 刘桢 郭锁利 +1 位作者 闫四海 任静 《电子世界》 2019年第10期57-58,共2页
针对电子技术实验教学中的问题,结合前期本校教改研究和自身特点,尝试把线上学习、仿真实验、面包板电路教学、PCB电路设计与制作结合起来。建立起一个阶梯化的学习体系,学生通过三学期的电子技术实验的学习,逐步从基础电路学习向工程... 针对电子技术实验教学中的问题,结合前期本校教改研究和自身特点,尝试把线上学习、仿真实验、面包板电路教学、PCB电路设计与制作结合起来。建立起一个阶梯化的学习体系,学生通过三学期的电子技术实验的学习,逐步从基础电路学习向工程运用过渡。 展开更多
关键词 电子技术实验 实验教学体系 梯化 电路教学 仿真实验 工程运用 面包板 PCB
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物联网工程专业实验教学体系改革与实践 预览
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作者 王菲露 宋杨 +2 位作者 胡勇 陈玉峰 李军 《白城师范学院学报》 2019年第8期83-85,93共4页
针对物联网工程专业人才培养目标,从学科建设的角度,分析当前实验教学中存在的问题,制订详细的实验课程体系改革方案,构建面向物联网工程专业的创新型、独立式、层次化实验教学体系.同时面向学科竞赛和科学研究,推进实验项目和实验模式... 针对物联网工程专业人才培养目标,从学科建设的角度,分析当前实验教学中存在的问题,制订详细的实验课程体系改革方案,构建面向物联网工程专业的创新型、独立式、层次化实验教学体系.同时面向学科竞赛和科学研究,推进实验项目和实验模式的变革与创新,积极开展大学生创新训练项目,与企业合作共建实验实践创新基地,培养具有良好专业素养、创新能力与实践技能的物联网应用型专业人才. 展开更多
关键词 物联网工程 实验教学体系 创新型 独立式 层次化
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区块链技术及其在审计实验教学中的应用
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作者 陈晓东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第6期131-132,共2页
当前科技领域,因区块链的岀现而产生的创新氛围十分浓厚,无论金融、教育、医疗还是社会发展的其他行业、领域,均在迅速引进区块链技术。新时代,如果可以把区块链技术和审计实验教学进行有机融合,不但有助于审计学实验教学体系的创新实践... 当前科技领域,因区块链的岀现而产生的创新氛围十分浓厚,无论金融、教育、医疗还是社会发展的其他行业、领域,均在迅速引进区块链技术。新时代,如果可以把区块链技术和审计实验教学进行有机融合,不但有助于审计学实验教学体系的创新实践,培养出更多适应时代发展的审计人才,还能更好地为新时代国家治理与经济社会发展服务,而这是审计教育不可替代的重要任务。目前,实现区块链与审计教育的融合发展还处在探索期、尝试期。 展开更多
关键词 实验教学体系 区块链 审计学 技术 社会发展服务 应用 审计教育 创新实践
儿童青少年体质健康干预信息化实验教学体系的构建——以重庆第二师范学院为例 预览
16
作者 邓潇潇 李采丰 《青少年体育》 2019年第4期34-35,56共3页
儿童青少年是国家的未来,儿童青少年体质健康水平更是未来综合国力的重要基础。体质健康干预体系,是将先进的信息化测评技术与科学的运动干预指导相结合,服务于儿童青少年的健康成长和全面发展。随着国务院《加快发展体育产业促进体育... 儿童青少年是国家的未来,儿童青少年体质健康水平更是未来综合国力的重要基础。体质健康干预体系,是将先进的信息化测评技术与科学的运动干预指导相结合,服务于儿童青少年的健康成长和全面发展。随着国务院《加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》以及教育部《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《高等学校人工智能创新行动计划》等文件的发布,信息化、人工智能、大数据等科学技术在教育和体育领域迅速发展。 展开更多
关键词 青少年体质 教育信息化 健康干预 实验教学体系 儿童 师范学院 重庆 体质健康水平
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关于智能技术人才培养思考 预览
17
作者 雷雨泰 《电子世界》 2019年第3期52-53,共2页
智能技术作为前沿科学,具有广阔应用前景,在专业人才培养中,需要从知识、能力等多角度开展。文章研究分析中,在分析智能技术发展基础上,提出智能技术人才培养目标和培养策略,希望为智能技术人才培养提供参考。科技变化影响迅速扩展到经... 智能技术作为前沿科学,具有广阔应用前景,在专业人才培养中,需要从知识、能力等多角度开展。文章研究分析中,在分析智能技术发展基础上,提出智能技术人才培养目标和培养策略,希望为智能技术人才培养提供参考。科技变化影响迅速扩展到经济、政治、文化等领域,并且各个领域相互渗透,逐渐将影响推送到整个社会,社会各个方面都开始逐渐向智能化转型(陈国金,姜周曙,苏少辉,等.智能制造技术人才培养的实验教学体系研究:实验室研究与探索,2016,35(11):189-192)。在新形式下,有必要分析智能技术人才培养策略。 展开更多
关键词 技术人才培养 智能技术 专业人才培养 人才培养目标 实验教学体系 培养策略 智能制造 智能化
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高分子材料专业实验教学方法的改革与研究 预览
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作者 赵庆美 《丝路视野》 2019年第3期66-67,共2页
随着社会的不断发展,我国经济建设和科技技术均取得了显著的成就。近年来高分子材料专业在各大高校逐渐设立并且也有了一定的发展基础,但是当前我国的高分子材料专业的实验教学理论体系仍旧存在不足之处,尤其是在实验教学方面不够权威,... 随着社会的不断发展,我国经济建设和科技技术均取得了显著的成就。近年来高分子材料专业在各大高校逐渐设立并且也有了一定的发展基础,但是当前我国的高分子材料专业的实验教学理论体系仍旧存在不足之处,尤其是在实验教学方面不够权威,因此本文对于高分子材料专业实验教学的改进进行探讨,并提出一些教学建议,以促进学生创新意识和实践能力的培养。 展开更多
关键词 高分子材料 实验教学体系 改革
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基于应用型创新人才培养的艺术类实验实践教学体系的构建 预览
19
作者 胡军强 《美术教育研究》 2019年第6期110-111,共2页
创新是艺术类专业教育的特点,是培养应用型艺术专业人才的出发点。基于应用型创新人才培养的新建应用型本科院校,应该从实验教学的指导思想、平台建设、资源利用率、层次、模式等方面重新认识实验教学体系,构建多层次、多模块、资源共... 创新是艺术类专业教育的特点,是培养应用型艺术专业人才的出发点。基于应用型创新人才培养的新建应用型本科院校,应该从实验教学的指导思想、平台建设、资源利用率、层次、模式等方面重新认识实验教学体系,构建多层次、多模块、资源共享、校内外实践相结合的实验教学体系。这样,可以促进艺术类人才创新思维和表达能力的培养。 展开更多
关键词 应用型创新 人才培养 艺术类 实验教学体系
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基于PBL理论的公共管理学科实验教学体系研究 预览
20
作者 孟川瑾 《实验室科学》 2019年第1期109-112,115共5页
理论知识和实践的脱节,严重影响了公共管理实验教学的效果。急需构建一个基于学科体系基础之上并与实践紧密结合的公共管理实验教学体系。通过对国内10所著名高校的公共管理学科实验教学现状的分析,构建了基于PBL理论的公共管理实验教... 理论知识和实践的脱节,严重影响了公共管理实验教学的效果。急需构建一个基于学科体系基础之上并与实践紧密结合的公共管理实验教学体系。通过对国内10所著名高校的公共管理学科实验教学现状的分析,构建了基于PBL理论的公共管理实验教学体系。公共管理实验教学应该包括以理论问题为基础的基础实验和专业实验体系、以现实问题为基础的研究型创新实验体系,这将使公共管理实验教学更加具有可操作性和实用性。 展开更多
关键词 公共管理 实验教学体系 PBL理论
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