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高中历史实验室的运作模式
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作者 张春瑞 《贵州教育》 2018年第15期25-26,共2页
高中历史学科虽不是以实验为主的学科,但是实验可以成为很好的历史教学手段。高中历史实验室的建设和运作,是强化历史教学效果、提升历史教学效能的重要途径。下面谈谈高中历史实验室的运作模式。一、情境模拟再现历史是不可复制的,但... 高中历史学科虽不是以实验为主的学科,但是实验可以成为很好的历史教学手段。高中历史实验室的建设和运作,是强化历史教学效果、提升历史教学效能的重要途径。下面谈谈高中历史实验室的运作模式。一、情境模拟再现历史是不可复制的,但是某些历史情境却可以模拟再现。情境模拟再现可以使学生有身临其境的感觉和感受,加深对历史情境的认识和理解。在《罗马法》一课的实验中,我采用了情境模拟再现的模式。 展开更多
关键词 高中历史 实验 乡土史 历史学习能力 实验模式 运作模式
基于口袋实验室的实践教学改革探索
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作者 陈洁 仲雪飞 +1 位作者 杨兰兰 王立峰 《中国电子教育》 2018年第2期59-63,共5页
为了适应高等学校工程教育的需要,培养学生实验的兴趣,本文对口袋实验室教学模式改革进行了研究。首先对介绍口袋实验室特点以及相关的便利条件,对基于口袋实验室的培养方案,课程模式和效果评价等几方面进行讨论,最后对引进口袋实验室... 为了适应高等学校工程教育的需要,培养学生实验的兴趣,本文对口袋实验室教学模式改革进行了研究。首先对介绍口袋实验室特点以及相关的便利条件,对基于口袋实验室的培养方案,课程模式和效果评价等几方面进行讨论,最后对引进口袋实验室的效果进行了总结。 展开更多
关键词 实验 学生互评 组合电路 知识点 时序电路 交流能力 实验模式 选做实验
基于半实物仿真的“通信理论与技术”实验 预览
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作者 魏建军 刘乃安 +2 位作者 陈付龙 李晓辉 韦娟 《电气电子教学学报》 2018年第4期128-131,共4页
“通信理论与技术”实验教学中硬件实验灵活性差,不利于培养学生的创造性;软件仿真与客观环境差别较大,不能反映真实工程;实验时间和地点固定,学生不能自由选择。基于半实物仿真技术的实验模式弥补了上述的不足,同时解决实验资源... “通信理论与技术”实验教学中硬件实验灵活性差,不利于培养学生的创造性;软件仿真与客观环境差别较大,不能反映真实工程;实验时间和地点固定,学生不能自由选择。基于半实物仿真技术的实验模式弥补了上述的不足,同时解决实验资源紧张的情况,学生可以灵活选择实验时间,自主选择实验内容。 展开更多
关键词 实验模式 半实物虚拟仿真 网络化实验
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虚拟仿真技术在园艺产品贮藏加工实验教学中的应用研究 预览 被引量:1
4
作者 王雷 张华 +4 位作者 李燕 王会 郭尚敬 郭兴峰 赵燕 《安徽农学通报》 2018年第3期104-105,共2页
虚拟仿真实验教学是深化教育教学改革,推动应用型本科高校建设的一个重要突破口。该文通过对虚拟仿真技术在园艺产品贮藏加工实验中的应用研究,探讨了该技术在实验教学中的意义,提出了实验教学平台建设方案和教学系统,不仅丰富了园艺产... 虚拟仿真实验教学是深化教育教学改革,推动应用型本科高校建设的一个重要突破口。该文通过对虚拟仿真技术在园艺产品贮藏加工实验中的应用研究,探讨了该技术在实验教学中的意义,提出了实验教学平台建设方案和教学系统,不仅丰富了园艺产品贮藏加工的实验教学内容,而且培养了学生的创新能力,推动了相关的教学改革。 展开更多
关键词 园艺产品贮藏加工实验 虚拟仿真技术 实验模式
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通信理论与技术实验模式改革研究与探索 预览 被引量:1
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作者 魏建军 刘乃安 +2 位作者 陈付龙 李晓辉 韦娟 《实验技术与管理》 北大核心 2018年第1期184-186,204共4页
基于半实物仿真技术和软件无线电的实验模式,弥补了“通信理论与技术”硬件实验无法进行设备选择、参数设置和频谱分析的不足,提供了满足多功能需求且灵活性强的快速通信原型平台.另外,基于半实物仿真技术的实验模式还解决了实验资源紧... 基于半实物仿真技术和软件无线电的实验模式,弥补了“通信理论与技术”硬件实验无法进行设备选择、参数设置和频谱分析的不足,提供了满足多功能需求且灵活性强的快速通信原型平台.另外,基于半实物仿真技术的实验模式还解决了实验资源紧张的情况,学生可以灵活选择实验时间,按照自己的兴趣选择实验内容. 展开更多
关键词 半实物虚拟仿真 实验模式 软件无线电技术
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基于校企共建的电力电子技术实验模式研究 预览
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作者 苏巧平 刘原 孙文娟 《集宁师范学院学报》 2018年第6期53-55,60共4页
针对电力电子技术实验课程存在的问题,提出基于校企共建的实验新模式。通过校企共建实验室、共建实践教育基地、企业技术人员参与实验教学和学科竞赛、实验考核方式改革等措施,提高学生实验学习的积极性和实验教学效果,实现学校人才培... 针对电力电子技术实验课程存在的问题,提出基于校企共建的实验新模式。通过校企共建实验室、共建实践教育基地、企业技术人员参与实验教学和学科竞赛、实验考核方式改革等措施,提高学生实验学习的积极性和实验教学效果,实现学校人才培养与企业人才需求的零距离对接。 展开更多
关键词 电力电子 实验模式 校企共建
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云计算技术与应用课程的实验教学探索与实践 预览 被引量:2
7
作者 金永霞 《计算机教育》 2017年第2期146-148,152共4页
对云计算技术专业人才的培养是近年来高校本科教学的一个热点问题,云计算技术是一门以实践为中心的课程,实验教学对培养学生的云计算设计和应用能力具有重要作用。文章从实验平台建设、实验内容设计、实验模式改革、创新实践能力培养等... 对云计算技术专业人才的培养是近年来高校本科教学的一个热点问题,云计算技术是一门以实践为中心的课程,实验教学对培养学生的云计算设计和应用能力具有重要作用。文章从实验平台建设、实验内容设计、实验模式改革、创新实践能力培养等方面对云计算课程的实验教学进行有益的探索,旨在提升实验教学质量,有效训练学生对云计算环境的认知、分析、设计和运用能力。 展开更多
关键词 实验教学 云计算实验平台 实验模式 实践创新
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上海海事大学云平台促进高校教学实验改革(上) 预览
8
作者 王玉平 王河常 +1 位作者 戴春叶 周开元 《中国教育网络》 2017年第9期47-48,共2页
本文以上海海事大学iLogistics云计算平台为例,对基于云计算的教学科研实验模式进行研究和探索,提出了云计算平台的核心架构、功能,并对新模式的云平台的优点进行探索归纳,尤其是根据云平台运营过程中产生的大量数据的行为进行智能... 本文以上海海事大学iLogistics云计算平台为例,对基于云计算的教学科研实验模式进行研究和探索,提出了云计算平台的核心架构、功能,并对新模式的云平台的优点进行探索归纳,尤其是根据云平台运营过程中产生的大量数据的行为进行智能分析,为教学科研实验过程提供反馈,从而促进教学实验的改革。本刊将对此文进行连载刊登,本期推出连载的上篇。本期介绍iLogistics云平台的理念和架构方面的内容,下期将介绍iLogistics云平台为传统机房模式带来的革新、以及如何助力科研计算和翻转课堂等方面的内容。 展开更多
关键词 上海海事大学 实验改革 高校教学 教学科研 计算平台 实验模式 运营过程 实验过程
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上海海事大学 云平台促进高校教学改革(下) 预览
9
作者 王玉平 王河堂 +1 位作者 戴春叶 周开元 《中国教育网络》 2017年第10期56-58,共3页
本文以上海海事大学iLogistics云计算平台为例,对基于云计算的教学科研实验模式进行研究和探索,提出了云计算平台的核心架构、功能,并对新模式的云平台的优点进行探索归纳,尤其是云平台运营过程中产生的大量数据,根据这些大数据的... 本文以上海海事大学iLogistics云计算平台为例,对基于云计算的教学科研实验模式进行研究和探索,提出了云计算平台的核心架构、功能,并对新模式的云平台的优点进行探索归纳,尤其是云平台运营过程中产生的大量数据,根据这些大数据的行为,智能分析,为教学科研实验过程提供了反馈,从而促进教学实验的改革。 展开更多
关键词 上海海事大学 高校教学改革 计算平台 教学科研 实验模式 运营过程 实验过程 教学实验
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新型实验室管理与改革的几点思考 预览 被引量:1
10
作者 许敏 《科教文汇》 2017年第4期45-46,共2页
实验室是院校从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要平台和场地,也是培养学员创新精神和实践能力的重要基地。提高实验教学质量,必须加大实验室管理和改革的力度。为适应人才培养需求,新型实验室管理和改革的思路主要从以... 实验室是院校从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要平台和场地,也是培养学员创新精神和实践能力的重要基地。提高实验教学质量,必须加大实验室管理和改革的力度。为适应人才培养需求,新型实验室管理和改革的思路主要从以下三个方面入手:摒弃传统实验模式,推行新型实验模式;实验室管理要科学化、规范化和现代化;加强实验室队伍建设,提高教师能力素质。 展开更多
关键词 教学改革 实验管理 实验模式 创新
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加强环保意识搞好化学实验中“三废”的治理 预览
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作者 王孝华 汤琪 +1 位作者 牟元华 李传强 《教育教学论坛》 2017年第18期265-266,共2页
化学实验是化学教学的重要组成部分,可如今安全与环保备受人们关注,实验室急需采取相应措施全面治理化学实验中产生的“三废”(废气、废液、废渣)。我们从加强环保意识、“三废”的无害化处理、实验模式改革等三个方面讨论如何减少... 化学实验是化学教学的重要组成部分,可如今安全与环保备受人们关注,实验室急需采取相应措施全面治理化学实验中产生的“三废”(废气、废液、废渣)。我们从加强环保意识、“三废”的无害化处理、实验模式改革等三个方面讨论如何减少对环境的污染,实现化学实验绿色化。 展开更多
关键词 化学实验 “三废” 治理 环保意识 实验模式
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基于实验情境创设的习题例析
12
作者 刘伟 《中学生理科应试》 2017年第8期27-29,共3页
笔者根据新课程的教学理念,创设学生获取直接经验的条件和情景——做实验.实验过程也要一改“教师表演,学生为观众”的传统实验模式,教师不要站在讲台上空洞的说教,通过实验用的教具或者自制的实验仪器,将抽象的物理情景变为形象... 笔者根据新课程的教学理念,创设学生获取直接经验的条件和情景——做实验.实验过程也要一改“教师表演,学生为观众”的传统实验模式,教师不要站在讲台上空洞的说教,通过实验用的教具或者自制的实验仪器,将抽象的物理情景变为形象的实物.最好可以自制教具.达到每小组一副教具。 展开更多
关键词 实验过程 情境创设 例析 习题 自制教具 教学理念 直接经验 实验模式
高中数学实验教学的传统实验模式 预览
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作者 李道路 《数学教育研究》 2017年第1期28-34,共7页
数学学习必须“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”,以“发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”.随着新课程改革的不断深人,这已经成为广大数学教育工作者共识.因此,我们应该重视数学实验教学,并在实际的教育教学中积极而有... 数学学习必须“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程”,以“发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”.随着新课程改革的不断深人,这已经成为广大数学教育工作者共识.因此,我们应该重视数学实验教学,并在实际的教育教学中积极而有效地开展数学实验的教学. 展开更多
关键词 数学实验教学 实验模式 高中 演绎推理能力 合情推理能力 新课程改革 教育工作者 数学学习
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食品工艺学导论课程的教学改革与实践 预览 被引量:1
14
作者 徐洲 王松 +2 位作者 张长贵 魏琴 张超 《安徽农业科学》 CAS 2017年第5期256-258,共3页
从食品工艺学导论课程的教学条件、理论教学方法和实验教学模式等方面进行了教学改革。结果表明,修订的教学大纲、自编的实验教程和省级重点实验室的使用改善了教学条件,保证了教学活动更好地开展;理论教学的改革增加了学生的积极性和... 从食品工艺学导论课程的教学条件、理论教学方法和实验教学模式等方面进行了教学改革。结果表明,修订的教学大纲、自编的实验教程和省级重点实验室的使用改善了教学条件,保证了教学活动更好地开展;理论教学的改革增加了学生的积极性和参与度,学生的食品安全意识和职业道德得到加强,生产实习环节提高了学生理论联系实际的能力;以“学生为主导”的实验教学模式同时锻炼了学生基本技能和综合实验设计的能力,使独立完成实验任务的学生比例从50%提高到了80%。改革后的课程教学使学生能更好地掌握课程内容,为学生后续课程的学习奠定了基础,新的课程教学方式可以为其他高等院校在食品加工、保藏方向的教学模式提供参考。 展开更多
关键词 食品工艺学导论 教学改革 实验模式
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环境专业《现代仪器分析与测试》课堂与实验的教学改革与探索 预览 被引量:1
15
作者 王春英 谷传涛 陈明 《教育教学论坛》 2017年第23期144-145,共2页
《现代仪器分析与测试》是环境、化工类研究生课程的必修课。在课程的教学及实验过程中,往往存在理论与实践脱节、学生动手能力不强等问题。以环境科学与工程专业研究生为对象,开展该课程的课堂与实验教学改革,为学生顺利开展研究课... 《现代仪器分析与测试》是环境、化工类研究生课程的必修课。在课程的教学及实验过程中,往往存在理论与实践脱节、学生动手能力不强等问题。以环境科学与工程专业研究生为对象,开展该课程的课堂与实验教学改革,为学生顺利开展研究课题打牢基础。 展开更多
关键词 现代仪器分析与测试 实验模式 教学改革
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空气调节课程体系教学模式探讨 预览
16
作者 许登科 杜传梅 秦红平 《西部素质教育》 2017年第5期67-67,69共2页
空气调节课程是建筑环境与能源应用工程专业的一门主干课程,为全面培养建筑环境与能源应用工程专业人才,文章针对空气调节课程中的各个环节,分别提出了多媒体课堂教学模式、“大作业”同步式课程设计模式和多类型实验模式三个不同的... 空气调节课程是建筑环境与能源应用工程专业的一门主干课程,为全面培养建筑环境与能源应用工程专业人才,文章针对空气调节课程中的各个环节,分别提出了多媒体课堂教学模式、“大作业”同步式课程设计模式和多类型实验模式三个不同的教学模式。 展开更多
关键词 空气调节 课程体系 实验模式
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开发液压传动实验教学资源的探索与实践 预览
17
作者 张宏 张璐 +1 位作者 王大志 刘建伟 《教育教学论坛》 2017年第24期118-119,共2页
液压传动是一门机电液相结合,实践性较强的课程,而传统的实验教学因受学时所限,不能有效地利用先进的教学资源和充分体现实践的内涵。在液压传动实验教学中,针对较为先进的实验教学资源,探索虚拟型实验模式,开发设计型实验项目,... 液压传动是一门机电液相结合,实践性较强的课程,而传统的实验教学因受学时所限,不能有效地利用先进的教学资源和充分体现实践的内涵。在液压传动实验教学中,针对较为先进的实验教学资源,探索虚拟型实验模式,开发设计型实验项目,并在教学中加以实践,可以取得良好的实验教学效果。 展开更多
关键词 教学资源 虚拟型 实验模式
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新课标理念下的中学理化实验教学模式研究 被引量:1
18
作者 栗万里 宋俊吉 《实验教学与仪器》 2017年第7期13-14,共2页
为更有效地组织好理化实验教学,培养学生的创新能力、协作意识和解决实际问题的能力,在实验教学中,可以采取"以学生为主体"的"自主开放型""协作立体型"实验教学组织形式,更新实验教学模式,完善小组组织措施,加强教师在协作中的任... 为更有效地组织好理化实验教学,培养学生的创新能力、协作意识和解决实际问题的能力,在实验教学中,可以采取"以学生为主体"的"自主开放型""协作立体型"实验教学组织形式,更新实验教学模式,完善小组组织措施,加强教师在协作中的任务,改进实验及整合与挖掘现有器材。 展开更多
关键词 理化教学 实验模式 实施探析
中学生化学实验设计能力培养初探 预览
19
作者 董丽英 《中小学实验与装备》 2016年第3期32-33,共2页
义务教育初中化学新课程提到将科学探究作为课程改革的突破口,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动的学习。化学实验设计在实验探究过程中占有非常重要的地位,关系到实验探究的成败,同... 义务教育初中化学新课程提到将科学探究作为课程改革的突破口,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动的学习。化学实验设计在实验探究过程中占有非常重要的地位,关系到实验探究的成败,同时化学实验设计改变了传统化学实验重视演示、重复教材实验、学生参与性不强和被动接受的实验模式,变成了人人参与,主动性和创新性更强的活动过程, 展开更多
关键词 实验设计能力 化学新课程 探究过程 实验药品 实验模式 问题情景 评价实验 元素化合物 课堂演示实验 中学化学
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优化课堂实验 提升教学品质 预览
20
作者 陈龙朱 《福建基础教育研究》 2016年第5期83-84,共2页
化学实验教学对于化学课堂教学品质的提升具有重要意义。基于长期的教学实践,认为可以通过以下途径优化课堂实验,提升教学品质:优化装置,增强趣味性,提高探究欲望;优化方案,增强针对性,提高解决问题能力;优化模式,增强参与性,提高学科... 化学实验教学对于化学课堂教学品质的提升具有重要意义。基于长期的教学实践,认为可以通过以下途径优化课堂实验,提升教学品质:优化装置,增强趣味性,提高探究欲望;优化方案,增强针对性,提高解决问题能力;优化模式,增强参与性,提高学科素养;优化情境,增强探究性,提高创造性思维。 展开更多
关键词 实验装置 实验方案 实验模式 实验情境 教学品质
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