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我的内心谁知道 认领
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作者 丁筱青 《教育(周刊)》 2020年第3期51-53,共3页
人的情感很丰富,人与人之间的很多关联与情感有关,不同的情感构成了我们生活的状态,也影响着我们生活的质量。我们不得不面对复杂的情感世界,学习懂得情感,理解情感,尊重情感。因为情感的接受与处理对于人的成长非常重要,这也是为什么... 人的情感很丰富,人与人之间的很多关联与情感有关,不同的情感构成了我们生活的状态,也影响着我们生活的质量。我们不得不面对复杂的情感世界,学习懂得情感,理解情感,尊重情感。因为情感的接受与处理对于人的成长非常重要,这也是为什么情感教育该被重视的原因之一。 展开更多
关键词 情感教育 情感世界 尊重情感 人的成长 理解情感 生活
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创设充满活力的生成性课堂 认领
2
作者 陈亚军 《教师博览:科研版》 2016年第6期60-61,共2页
课堂教学是一个动态生成的过程,在学生学习过程中不能挑战已有认知结构,这样的数学课堂是不具有生成性的;在学习时只关注知识技能而没有经历生命成长,这样的课堂也不具有生成性。如果教师能够尊重教材预设学情,尊重差异机智互动,尊重情... 课堂教学是一个动态生成的过程,在学生学习过程中不能挑战已有认知结构,这样的数学课堂是不具有生成性的;在学习时只关注知识技能而没有经历生命成长,这样的课堂也不具有生成性。如果教师能够尊重教材预设学情,尊重差异机智互动,尊重情感经历发展,就能生成活力四射、个性张扬、异彩纷呈的课堂。 展开更多
关键词 尊重教材 尊重差异 尊重情感 生成
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职业学校班级柔性化管理模式初探 认领 被引量:1
3
作者 田辉 《管理观察》 2016年第31期122-123,共2页
职业学校学生是一个特殊的群体,他们活泼可爱但叛逆心强烈,传统的刚性化管理容易使学生主动接受学校管理,因而管理效果显著。笔者在讨论目前职业学校刚性化管理成效的基础上,分析了职业学校实施班级柔性化管理的必要性,并探讨了在职业... 职业学校学生是一个特殊的群体,他们活泼可爱但叛逆心强烈,传统的刚性化管理容易使学生主动接受学校管理,因而管理效果显著。笔者在讨论目前职业学校刚性化管理成效的基础上,分析了职业学校实施班级柔性化管理的必要性,并探讨了在职业学校中实现柔性化管理的措施,以期对职业学校班级管理提供理论上的支持。 展开更多
关键词 职业学校 班级 柔性化管理 尊重情感 以人为本
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浅谈如何培养学生的问题意识 认领
4
作者 赫建军 《21世纪中学生作文:初中教师适用》 2009年第12期 23-24,共2页
培养学生的问题意识、提高学生发现问题的能力是提高学生阅读能力的重要方面。在实际教学中,要使学生有“疑”敢“问”、想“疑”乐“问”、有“疑”善“问”,引导学生深入理解课文,促进学生主动探究,逐步教会他们提出问题和思考问... 培养学生的问题意识、提高学生发现问题的能力是提高学生阅读能力的重要方面。在实际教学中,要使学生有“疑”敢“问”、想“疑”乐“问”、有“疑”善“问”,引导学生深入理解课文,促进学生主动探究,逐步教会他们提出问题和思考问题的方法,逐渐培养和提高他们的创造性思维能力。 展开更多
关键词 尊重情感 激发兴趣 授其方法
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讲究教学艺术发挥情感作用 认领
5
作者 陈凡琴 《跨世纪》 2008年第7期 215-216,共2页
创设和谐的教学气氛,使学生具有更好的学习情绪;语言生动,有情有趣,准确把握文章的感情内涵;课内多给学生交流的机会,鼓励学生的创见,尊重学生的情感.
关键词 创设 有情有趣 感染 鼓励创见 尊重情感
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浅谈初中语文阅读教学中的个性化阅读 认领
6
作者 储再国 《读书文摘(中)》 2016年第1期189-,共1页
随着新课程改革的不断推进,我国对初中语文阅读教学也提出了更深层次的要求。初中语文阅读教材中课内外材料众多,如何引导学生有针对性的阅读,快速筛选出有用的语文阅读内容成了当今初中语文阅读教学尤为关注的话题。初中语文个性化阅... 随着新课程改革的不断推进,我国对初中语文阅读教学也提出了更深层次的要求。初中语文阅读教材中课内外材料众多,如何引导学生有针对性的阅读,快速筛选出有用的语文阅读内容成了当今初中语文阅读教学尤为关注的话题。初中语文个性化阅读教学正是在这一环境下应运而生的,本文主要针对新形势下初中语文个性化阅读教学的有效方法进行了研究。 展开更多
关键词 初中语文 个性阅读教学 尊重情感
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浅谈作文教学中的绿色评价 认领 被引量:1
7
作者 黄卉 《中国校外教育:上旬》 2012年第2期40-40,共1页
作文,是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映,是语文教学成败的一个重要指标。作文评价只有遵循学生的身心发展规律,采取切实有效的评价策略,激发学生的写作兴趣,尊重他们的情感,关注他们的体验和个性发展,切实地提高... 作文,是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映,是语文教学成败的一个重要指标。作文评价只有遵循学生的身心发展规律,采取切实有效的评价策略,激发学生的写作兴趣,尊重他们的情感,关注他们的体验和个性发展,切实地提高学生的写作水平,促进学生健康和谐地发展,才能涌现出“意料之外,情理之中”的有灵性的精彩习作。 展开更多
关键词 激发兴趣 尊重情感 关注体验
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浅议语文教学中培养学生创造思维能力 认领
8
作者 张莉莉 《科学大众:科学教育》 2008年第1期64-64,共1页
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪教育的主要目标就是培养创新人才,全面推进素质教育。语文教育工作者应根据学科特点,更新教育观念,创新教学方法,改革教学评价,努力在课堂教学中培养学生的创新能力,引导学... 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪教育的主要目标就是培养创新人才,全面推进素质教育。语文教育工作者应根据学科特点,更新教育观念,创新教学方法,改革教学评价,努力在课堂教学中培养学生的创新能力,引导学生学会提出问题,主动探究,真正学会自主学习。 展开更多
关键词 创新思维 尊重情感 激发兴趣 授其方法 学会提问
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难以言说的秘密 认领
9
作者 顾敏霞 《现代教学》 2014年第1期133-133,共1页
青春期教育现在已经被社会普遍重视,很多学校也开设相应课程来加强青春期教育。对于学生到了高中阶段谈恋爱,各方也不再像十多年前那么紧张,大部分会选择变堵为疏的教育方式。但是随着时代的发展,各种信息的传播,随之而来的是一些... 青春期教育现在已经被社会普遍重视,很多学校也开设相应课程来加强青春期教育。对于学生到了高中阶段谈恋爱,各方也不再像十多年前那么紧张,大部分会选择变堵为疏的教育方式。但是随着时代的发展,各种信息的传播,随之而来的是一些特殊情况的发生。 展开更多
关键词 性取向偏差 理解和尊重情感
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“好感觉”——学生自主学习的动力源泉 认领
10
作者 邢瑾 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第11期68-70,共3页
随着课堂改革的不断深入和学生主体地位的逐步确立,学生情感与态度必将越来越得到我们的关注.给学生好感觉是对学生情感与态度最大的尊重!只有对课堂教学有了好感觉,学生才能充分张扬自己的个性,才能拥有自己的奇思妙想,才能真正享受到... 随着课堂改革的不断深入和学生主体地位的逐步确立,学生情感与态度必将越来越得到我们的关注.给学生好感觉是对学生情感与态度最大的尊重!只有对课堂教学有了好感觉,学生才能充分张扬自己的个性,才能拥有自己的奇思妙想,才能真正享受到学习的快乐. 展开更多
关键词 小学数学教学 教学策略 自主探索 尊重学生情感
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