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新工科背景下土木工程专业实践改革研究 预览
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作者 戎贤 张健新 +1 位作者 刘平 李艳艳 《教育教学论坛》 2019年第1期131-132,共2页
基于国家“新工科”教育改革方向,立足学校“工学并举”的实践指导思想,对土木工程专业的实践改革进行讨论和研究。在国家大力倡导“新工科”教育的背景下,土木工程专业的实践改革研究已经迫在眉睫。本文围绕这一主题,对土木工程专业本... 基于国家“新工科”教育改革方向,立足学校“工学并举”的实践指导思想,对土木工程专业的实践改革进行讨论和研究。在国家大力倡导“新工科”教育的背景下,土木工程专业的实践改革研究已经迫在眉睫。本文围绕这一主题,对土木工程专业本科生的实践教学进行探究,分析土木工程专业在实践教学中存在的问题,并提出实践改革措施,以期通过实施改革后的实践教学体系培养具有实践和创新能力的高级土木工程技术人才。 展开更多
关键词 新工科 土木工程 实践改革 工学并举
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新工科背景下土木工程专业实践改革与研究 预览
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作者 王妍 《智库时代》 2019年第42期242-242,244共2页
在新的时代背景下,社会对应用型人才的需求越来越迫切,然而,学校正是这类人才的培养基地。学校应该将培养学生在工程实践中的综合能力为目标,加大对人才培养模式的改革以及创新工作。在此基础之上,需要破除原有的惯性思维,顺应市场发展... 在新的时代背景下,社会对应用型人才的需求越来越迫切,然而,学校正是这类人才的培养基地。学校应该将培养学生在工程实践中的综合能力为目标,加大对人才培养模式的改革以及创新工作。在此基础之上,需要破除原有的惯性思维,顺应市场发展对土木类人才提出的新要求。鉴于此,本文就新工科背景下土木工程专业实践改革与研究展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。 展开更多
关键词 新工科 土木工程 实践改革 工学并举
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坚持工学并举办学思想推动学校新工科建设
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作者 韩旭 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期27-29,共3页
伴随着新时代中国高等工程教育的发展要求,“工学并举”的办学思想被赋予了新的时代内涵。河北工业大学坚持“工学并举”办学思想,致力于新工科建设、致力于推动中国工程教育发展,为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。
关键词 新工科建设 工学并举 内涵式发展
水盐体系相图及其应用实验课程的开发和研究 预览
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作者 李栋婵 《化工设计通讯》 CAS 2018年第12期163-164,共2页
根据普通高等院校《水盐体系相图及其应用》课程特点及具体要求,阐明了实验课程的开设和设置观点,探讨和研究了《水盐体系相图及其应用》实验课程体系,为培养“工学并举”的专业综合应用型人才打下基础。
关键词 水盐体系相图 实验课程体系 工学并举
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高职教育多元化“工学结合”模式的探索与实践 预览
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作者 朱敏 《中国科技纵横》 2010年第2期 105,100,共2页
经过两年多的不断探索与实践,针对信息类各专业不同特点探索出一条多元化的工学结合之路,在实践过程中,积累了大量与企业和学生沟通的经验,并使我们认识到开展校企合作,从中收获最大的是我们的学生(最为突出的是在技能提升、就业... 经过两年多的不断探索与实践,针对信息类各专业不同特点探索出一条多元化的工学结合之路,在实践过程中,积累了大量与企业和学生沟通的经验,并使我们认识到开展校企合作,从中收获最大的是我们的学生(最为突出的是在技能提升、就业途径方面),其次是我们的教师(职教水平提高)、学校(可降低办学成本),而企业方直接收获可用的人才。 展开更多
关键词 教学模式 工学结合 工学并举 订单培养
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论“工学结合”高等职业教育模式的发源地 预览
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作者 王子权 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2008年第4期 45-49,共5页
“工学结合”的高等职业教育模式源于承德石油高等专科学校创办初期的教育总办,近代实业教育家周学熙老先生提出的“工学并举”的教育思想和办学实践,这是一个不争的历史事实。考证的意义在于,这种“工学并举”的高等职业教育模式在... “工学结合”的高等职业教育模式源于承德石油高等专科学校创办初期的教育总办,近代实业教育家周学熙老先生提出的“工学并举”的教育思想和办学实践,这是一个不争的历史事实。考证的意义在于,这种“工学并举”的高等职业教育模式在承德石油高等专科学校的长期发展中为历届校长和师生所坚持,并不断有创新性的发展和历史传承。以历史唯物主义的立场观点启示大家,承德石油高等专科学校不仅有深厚的文化底蕴和教育渊源,更有着传承、创新和引领示范的历史责任。 展开更多
关键词 工学并举 工学结合 传承考证
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天津工学结合职教模式的历史演变 预览 被引量:8
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作者 李霞 《天津职业院校联合学报》 2007年第1期 54-56,共3页
运用史料揭示天津工学结合职业教育模式三个里程碑的演变过程。
关键词 工学并举 半工半读 工学结合 历史演变
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高职高专院校产学研合作教育模式的探索与实践 被引量:3
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作者 胡兴兰 孔小利 《石油教育》 2006年第6期 31-33,共3页
产学研合作教育,是指生产、教学和科研三者有机结合起来培养人才的一种教育模式,它是高校提高教育水平,加强学生素质培养,加快科技成果转化的重要途径。文章结合承德石油高等专科学校“工学并举,校企合作”的产学研合作教育模式,... 产学研合作教育,是指生产、教学和科研三者有机结合起来培养人才的一种教育模式,它是高校提高教育水平,加强学生素质培养,加快科技成果转化的重要途径。文章结合承德石油高等专科学校“工学并举,校企合作”的产学研合作教育模式,探讨了如何办出高职高专教育特色的途径。 展开更多
关键词 高职高专 产学研合作教育 工学并举 校企合作
工程实训教学改革探索 预览
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作者 张彧硕 《科学中国人》 2017年第7Z期435-435,共1页
工程实践与训练作为一门实践基础课,是我国各高校的必修课程。然而随着时代的变迁,过去的教学方式已经暴露出一些弊端,无法适应新时期的教学要求。本文就今后的教学改革发展提出一些可供参考的合理化建议。
关键词 开放式教学 多媒体教学 工学并举 师资建设
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