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- 合格评估视域下应用型本科高校办学特色培育研究 认领
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- 《四川旅游学院学报》 2021年第1期1-4,共4页
- 在教育部“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的本科教学工作合格评估指导思想下,应用型高校牢牢把握办学特色,正确认识和把握发展内涵,从宏观战略到微观措施的具体实施上高度重视、全力培育和推进学校办学特色建设,是实... 展开更多
- 关键词 应用型高校 合格评估 转型改革 办学特色
- 地方应用型高校土木工程专业BIM技能人才培养模式研究 认领
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- 《高教学刊》 2021年第1期141-144,共4页
- 通过分析指出国内高校BIM人才培养普遍存在:“教学定位不准确、BIM单专业教学、BIM教学投入经费少以及BIM教学师资和教材短缺”等几个问题。结合鄂尔多斯应用技术学院的BIM人才培养实例,对应用型高校培养BIM技能人才提出如下几点建议:... 展开更多
- 关键词 应用型高校 BIM技能人才 校企协同育人 理实结合
- 基于“新工科”背景下应用型高校专业实践教学平台的建设 认领
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- 《黑龙江教育:理论与实践》 2021年第1期80-81,共2页
- 以建筑环境与能源工程专业为例,剖析当下应用型高校专业教学中出现的实践环节薄弱的共性问题,以“新工科”计划对人才培养的要求为目标,构建新型专业实践教学平台,并针对实践教学平台协同建设的运行保障方面提出了相应的对策。
- 关键词 新工科 OBE模式 应用型高校 实践教学平台
- 文章速递BIM+产教融合下应用型高校土建人才培养研究 认领
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- 《教育与职业》 北大核心 2021年第1期107-111,共5页
- 产教融合能够促进应用型高校融入区域经济发展、推进应用型高校长远发展、提高应用型高校人才培养质量。文章分析了BIM时代土建人才需求以及人才培养中存在的问题,结合BIM+产教融合背景,提出了构建行业需求的以BIM能力为核心的课程体系... 展开更多
- 关键词 BIM 产教融合 应用型高校 人才培养
- 文章速递新形势下应用型高校新商科人才培养模式创新与改革路径 认领
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- 《江苏商论》 北大核心 2021年第1期124-126,共3页
- 在智能化、信息化背景下,技术变革步伐日益加快,必定引发商业逻辑与模式的重大革命,这将对新商科人才能力、人才培养模式等提出了全新的要求。文章分析了智能化、信息化背景下经济发展方式转型特征及对商科人才培养的要求。结合当前商... 展开更多
- 关键词 智能化 信息化 应用型高校 新商科 人才培养
- 文章速递新时代应用型高校的劳动教育 认领
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- 《林区教学》 2021年第1期1-5,共5页
- 新时代教育目标是构建全面发展的(德、智、体、美、劳)“五育”教育体系,为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的劳动者。劳动教育要与“三个课堂”相结合,以“三个课堂”的模式,加强新时代应用型高校劳动教育,弘扬新时代劳动精神、工... 展开更多
- 关键词 劳动精神 劳动教育 应用型高校
- 文章速递应用型高校土木工程专业人才创新实践能力培养的关键问题 认领
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- 《大学教育》 2021年第1期168-170,共3页
- 论文根据作者在厦门理工学院多年来开展土木工程专业实践教学改革的经验,总结了应用型专业人才创新实践能力培养的几个关键因素,即工程实践创新型教师队伍建设、校企合作办学、大学生创新创业体系建设、强化解决实际复杂工程问题的能力... 展开更多
- 关键词 应用型高校 土木工程专业 创新实践能力 人才培养
- 基于校企协同育人的地方高校人才培养模式构建与实践——以中国矿业大学徐海学院机械工程专业为例 认领
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- 《中国教育技术装备》 2020年第9期134-136,共3页
- 以中国矿业大学徐海学院机械工程专业为例,结合徐州市的区域企业优势,在人才培养方面与企业深度合作,建立相关制度,确保校企协同育人落到实处,培养服务于地区经济发展的应用型技术人才,取得良好效果。
- 关键词 地方高校 应用型高校 机械工程专业 校企协同育人 实践教学体系 应用型人才 实验室 实训室
- 新时代一流旅游本科教育:政产学研合作中不断提升和完善 认领
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- 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第5期9-11,共3页
- "2018年6月21日,新时代全国高等学校本科教育工作会议在四川成都召开,这是改革开放40年来,教育部首次召开的专门研究部署本科教育的会议。会议强调,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地... 展开更多
- 关键词 应用型高校 办学传统 新时代教育 高等学校 清华大学校长 旅游本科教育 不断提升 应用型人才培养
- 应用型高校机械工程专业英语教学特点——评《机械工程专业英语》 认领
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- 《铸造》 CAS 北大核心 2020年第10期I0026-I0027,共2页
- 为应对知识经济时代冲击,更好适应新一轮科技革命挑战,教育部在2017年提出“新工科建设”的规划,应用型高校成为实践“新工科”的重要载体,而所谓“应用型高校”泛指以应用型人才培养为办学宗旨的一类高校,它的出现意味着学科建设理念... 展开更多
- 关键词 应用型高校 教学实践模式 机械工程专业 人才培养方向 学术型 工程项目实践 新工科 应用型人才培养
- 应用型高校教师学术研究评价探析 认领
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- 《现代商贸工业》 2020年第33期80-82,共3页
- 应用型高校教师的学术研究包含教学研究和应用型科学研究,对应用型高校教师学术研究评价的调研情况显示,教学研究评价支撑应用型高校教学实践和创新人才培养的导向还不够,应用型科学研究评价对科研成果应用和科技成果转化工作的激励性... 展开更多
- 关键词 应用型高校 学术研究评价 教学研究 应用型科研
- 应用型高校实践教学基地建设研究与探索 认领
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- 《中国教育技术装备》 2020年第8期66-68,共3页
- 根据高校中实践教学的主要模式和内容,针对目前实践教学基地建设存在的主要问题,从制度保障、课程体系、人才培养、师资建设和成果转化等几方面,提出实践教学基地的建设思路和办法,对应用型高校的实践基地建设和应用型人才培养具有一定... 展开更多
- 关键词 应用型高校 实践教学基地 校企合作 应用型人才
- 计算机专业青年教师教育教学能力提升的研究 认领
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- 《软件》 2020年第9期219-221,232,共4页
- 随着计算机和大数据的迅速发展,对应用型高校计算机专业的人才培养提出了更高的要求,使得教师面临着更大的挑战,同时,受新型冠状病毒肺炎影响,对高校教师的教育教学能力的提升既是挑战也是机会。本文从高校和教师的不同角度分析,探索了... 展开更多
- 关键词 应用型高校 计算机专业 “互联网+教育” 高校青年教师
- 新时期普通本科高校向应用型高校转型的理论诉求与实践探索 认领 被引量：1
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- 《教育与职业》 北大核心 2020年第2期5-11,共7页
- 从理论上来说,普通高校向应用型高校转型有利于促进教育供给与劳动力市场的有效匹配,实现高等教育结构的合理优化。新时期,《国家职业教育改革实施方案》为普通高校向应用型高校转型赋予了新的要义,主要体现在:培养路径需要从学术导向... 展开更多
- 关键词 普通本科高校 应用型高校 转型
- 应用型高校教师分类评价机制改革探析 认领
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- 《产业创新研究》 2020年第17期195-196,共2页
- 随着我国高等教育管理改革的不断推进,开展面向应用型高校的教师分类评价已成为深化改革的重要目标。本文从应用型高校教师分类评价的必要性出发,正视目前分类评价机制存在的主要问题,在此基础上,有针对性地提出以质量和贡献维度为评价... 展开更多
- 关键词 应用型高校 高校教师 分类评价 机制改革
- 应用型高校转型背景下“双师型”人才队伍建设思考 认领
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- 《科技视界》 2020年第23期51-52,共2页
- 由于传统教学理念及教学模式的影响,导致高等教育的专业人才培养与社会领域专业人才需求存在脱节现象,近年来教育部通过多重举措引导高校转型,积极开展应用型高校建设,强化专业实践教学,以迎合和满足社会的专业应用型人才需求。师资力... 展开更多
- 关键词 应用型高校 高校转型 “双师型”教师
- 地方行业应用型高校“金课”建设路径研究 认领
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- 《煤炭高等教育》 2020年第2期80-85,共6页
- 在"金课"建设背景下,山西大同大学对涉煤类工科专业"金课"建设的必要性、建设标准、实施方案进行了深入探索。在OBE、PBL等教学理念基础上,结合行业与专业特色,提出了反向设计与正向实施、基于闭环反馈的质量持续... 展开更多
- 关键词 地方行业高校 应用型高校 “金课” 课程建设 人才培养
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- 应用型法学本科教育体系建设研究 认领
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- 《安阳师范学院学报》 2020年第4期139-145,共7页
- 法律人才需求缺口的存在和法学本科毕业生就业率的低迷,反映了我国高校法学教育尤其是法学本科教育水平与市场需求之间仍有差距。应用型本科法学教育体系建设对解决法学本科教育在课程设置、师资配备以及教学规划方面存在的问题具有积... 展开更多
- 关键词 应用型高校 法学教育 法学课程 高校师资 教育标准化
