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被讨厌的勇气 预览
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作者 陈文茜 《小品文选刊》 2019年第9期17-18,共2页
我想很多人都非常害怕“被讨厌”.正是这样的恐惧,让另外一条广为人知的人生座右铭——“做自己”——成为空中楼阁。于是众人皆是,我亦是;众人皆非,我亦非。近日阅读一本叫《被讨厌的勇气》的书.作者之一岸见一郎是奥地利心理学家阿尔... 我想很多人都非常害怕“被讨厌”.正是这样的恐惧,让另外一条广为人知的人生座右铭——“做自己”——成为空中楼阁。于是众人皆是,我亦是;众人皆非,我亦非。近日阅读一本叫《被讨厌的勇气》的书.作者之一岸见一郎是奥地利心理学家阿尔弗雷德.阿德勒的信徒,封面上写着一段短短的话语:“所谓自由,就是(不怕)被别人讨厌。”“有人讨厌你,正是你行使自由、依照自己的生活方针过日子的标记。” 展开更多
关键词 勇气 心理学家 阿德勒 弗雷德 奥地利 自由 恐惧 信徒
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如何远离直觉思维误区 预览
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作者 崔恒刘 《初中生世界:九年级》 2019年第1期100-101,共2页
心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导,成功的开始。在平时学习的过程中,我们由于种种原因会产生各种始料未及的错误,如果我们能正确对待错误,从中发现问题,有效纠正错误... 心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导,成功的开始。在平时学习的过程中,我们由于种种原因会产生各种始料未及的错误,如果我们能正确对待错误,从中发现问题,有效纠正错误,就可变废为宝。 展开更多
关键词 直觉思维 误区 心理学家 变废为宝
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基于建构主义学习理论的数学活动设计 预览
3
作者 孔小娟 张斌 《今日教育》 2019年第2期64-65,共2页
建构主义学习理论是在20世纪80年代由瑞士心理学家皮亚杰提出的,它指出学生的学习并不仅仅是由外而内的一种简单的传递,更应该是学生在学习过程中主动构建自己知识经验的过程。因此,试卷讲评课应以学生为主体,将学生“自行发现问题一自... 建构主义学习理论是在20世纪80年代由瑞士心理学家皮亚杰提出的,它指出学生的学习并不仅仅是由外而内的一种简单的传递,更应该是学生在学习过程中主动构建自己知识经验的过程。因此,试卷讲评课应以学生为主体,将学生“自行发现问题一自行讨论分析一自行纠错一自行归纳总结一自行解决问题”这条主线贯穿始终。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 活动设计 以学生为主体 20世纪80年代 数学 试卷讲评课 心理学家 知识经验
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系统概括40年的研究成果,引领我国创造性研究和创新人才培养--评林崇德教授的《创造性心理学》 预览
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作者 胡卫平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第1期157-158,共2页
2018年5月,我国著名心理学家、教育家、中国心理学会前理事长、教育部人文社会科学委员会委员兼教育学心理学学部召集人、教育部高等学校心理健康教育专家指导委员会主任、北京师范大学资深教授林崇德先生的巨著《创造性心理学》(北京... 2018年5月,我国著名心理学家、教育家、中国心理学会前理事长、教育部人文社会科学委员会委员兼教育学心理学学部召集人、教育部高等学校心理健康教育专家指导委员会主任、北京师范大学资深教授林崇德先生的巨著《创造性心理学》(北京师范大学出版集团出版)问世了,该书的问世无论是对心理学、教育学的理论完善还是对社会实践的指导都具有重要意义。本刊编辑部陆续收到多位学者关于《创造性心理学》一书的评价性的文章,本期选择了两篇代表性的文章刊发,以便于读者对《创造性心理学》一书有更深入的了解。 展开更多
关键词 心理学家 创新人才培养 研究成果 北京师范大学 系统 心理健康教育 社会实践 科学委员会
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明确目标,导学有序——《走一步,再走一步》教学思考 预览 被引量:1
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作者 肖培东 《语文建设》 北大核心 2019年第1期31-34,共4页
莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的美国作家,同时也是一位专业的心理学家。他的文章《走一步,再走一步》是对自己童年时代一件往事的回忆,其中蕴含着生活的哲理。文章按照时间顺序,以孩子的口吻叙事,讲述了自己从冒险到遇险再到... 莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的美国作家,同时也是一位专业的心理学家。他的文章《走一步,再走一步》是对自己童年时代一件往事的回忆,其中蕴含着生活的哲理。文章按照时间顺序,以孩子的口吻叙事,讲述了自己从冒险到遇险再到脱险的全过程,语言平白,耐人品味。在统编本教材中,这篇文章从译文形式到教学要求都发生了极大的变化,可以称得上是一篇新课文。该文在七年级上册第四单元“拥有美好而充实的人生”。这个单元继续学习默读,其具体要求如下:“在课本上勾画出关键语句,并在你喜欢的或有疑惑的地方做标注。 展开更多
关键词 教学思考 有序 导学 美国作 心理学家 时间顺序 教学要求 继续学习
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哲学怪咖维特根斯坦
6
作者 兰川 《中外文摘》 2019年第9期30-31,共2页
1959年,翻译家周旭良有了一个重大发现:在英国作家毛姆的小说《刀锋》(1944)中,主人公拉里的原型人物是奥地利哲学家维特根斯坦。他为这一发现找了诸多根据,比如,他们都喜欢心理学家威廉·詹姆斯;他们都把财产分给了别人,选择自食其... 1959年,翻译家周旭良有了一个重大发现:在英国作家毛姆的小说《刀锋》(1944)中,主人公拉里的原型人物是奥地利哲学家维特根斯坦。他为这一发现找了诸多根据,比如,他们都喜欢心理学家威廉·詹姆斯;他们都把财产分给了别人,选择自食其力;他们都参加过战争,并且因为战争而改变了自己……维特根斯坦何许人也?他的一生都经历了些什么? 展开更多
关键词 维特根斯坦 哲学 1959年 《刀锋》 英国作 原型人物 心理学家 翻译
雷平阳诗歌的两重世界
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作者 吴思敬 《南方文坛》 CSSCI 北大核心 2019年第5期106-111,共6页
20世纪80年代后期,我写《心理诗学》"诗与梦"这一节的时候,查阅了一些心理学的文献,其中有我国心理学家对西双版纳基诺山原住民的调查。发现基诺人回忆梦境的能力非常强,他们遇到重要的事情要做决断前,往往祈之于梦。比方说... 20世纪80年代后期,我写《心理诗学》"诗与梦"这一节的时候,查阅了一些心理学的文献,其中有我国心理学家对西双版纳基诺山原住民的调查。发现基诺人回忆梦境的能力非常强,他们遇到重要的事情要做决断前,往往祈之于梦。比方说盖房选址是否恰当,便由一家之主祈梦,若梦见打得野兽,敲着竹筒进寨,在生活中本是好事,但在梦中却主凶,便另选地基如果梦见死人,装棺入土,反倒是主吉,便兴高采烈地盖竹楼。值得注意的是,基诺族人祈梦便能得梦,这应当说这是基于独特民族信仰而代代相承的一种原始思维模式。 展开更多
关键词 诗歌 20世纪80年代后期 雷平阳 世界 心理学家 西双版纳 原始思维 民族信仰
体验AI生活
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作者 张语轩 苏静(指导) 《特区教育:小学生》 2019年第7期25-26,共2页
“谢谢科学,它不仅使生活充满快乐与欢欣,还给生活以支柱和自尊心。”这是著名的生理学家、心理学家巴甫洛夫对科学技术的赞扬。是的,科学不仅改变着人们的物质生活,同时也改变着人类的精神生活。这使我想起去年突然出现在学校里的沙子... “谢谢科学,它不仅使生活充满快乐与欢欣,还给生活以支柱和自尊心。”这是著名的生理学家、心理学家巴甫洛夫对科学技术的赞扬。是的,科学不仅改变着人们的物质生活,同时也改变着人类的精神生活。这使我想起去年突然出现在学校里的沙子城堡。 展开更多
关键词 物质生活 AI 科学技术 理学 巴甫洛夫 心理学家 精神生活 自尊心
巧用方法促进学生交往能力提升
9
作者 何阿媛 《贵州教育》 2019年第5期17-18,共2页
社会属性是人的根本属性,人不可能脱离社会群体而独立生活,人是在不断与他人的交往中逐渐变成了一个社会人。因此,学生交往是现代社会对人的基本要求之一。美国的一位心理学家曾说过:“在未来社会里,一个人要想获得成功,15%是靠他的专... 社会属性是人的根本属性,人不可能脱离社会群体而独立生活,人是在不断与他人的交往中逐渐变成了一个社会人。因此,学生交往是现代社会对人的基本要求之一。美国的一位心理学家曾说过:“在未来社会里,一个人要想获得成功,15%是靠他的专业知识,85%则要靠他的交往能力。” 展开更多
关键词 学生交往 能力提升 巧用 社会属性 独立生活 社会群体 现代社会 心理学家
溯源解题错误,探索矫正策略——高中数学解题错误探析 预览
10
作者 徐方 《中学数学研究》 2019年第4期1-4,共4页
高中数学教学过程必定伴随着解题,学生在解题过程中出错在所难免.美国心理学家盖耶说:“谁不愿意尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻.”在教学过程中,如果教师能够科学发掘错误的教学价值,就一定能让错误变“废”... 高中数学教学过程必定伴随着解题,学生在解题过程中出错在所难免.美国心理学家盖耶说:“谁不愿意尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻.”在教学过程中,如果教师能够科学发掘错误的教学价值,就一定能让错误变“废”为宝.本文在综合解题错误的相关研究与教学实践的基础上,提出了矫正高中数学解题错误的四条策略.1.对解题错误常见的认识误区1.1害怕学生出错,对待错误缺乏耐心作业中错误越多,讲评时间越长,教学进度就会受阻. 展开更多
关键词 数学解题 高中 矫正 数学教学过程 心理学家 解题过程 教学价值 教学实践
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罗杰斯的中国行 预览
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作者 王元涛 《同舟共进》 2019年第7期90-92,共3页
卡尔·兰塞姆·罗杰斯(1902-1987),美国心理学家。1947年当选为美国心理学会主席,1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。1922年早春二月的一天,从芝加哥开往旧金山的火车,停靠在一座不知名的小站,乘客集体下车进餐。其中... 卡尔·兰塞姆·罗杰斯(1902-1987),美国心理学家。1947年当选为美国心理学会主席,1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。1922年早春二月的一天,从芝加哥开往旧金山的火车,停靠在一座不知名的小站,乘客集体下车进餐。其中有一位青年,一直坐在桌旁,边啃汉堡边读书沉思。 展开更多
关键词 罗杰斯 中国 心理学家 科学贡献 美国 旧金山 芝加哥 学会
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让我们更好地把握亲密关系 预览
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作者 吴敏 《科学24小时》 2019年第1期4-7,共4页
亘古至今,总有几种关系影响着我们的一生,让我们时而幸福时而苦苦挣扎……这,就是我们今天所要探寻的亲密关系。伯牙摔琴谢知音,高山流水绕余梁;捧一杯香茗,听琴声悠扬,读一回卧冰求鲤、啮指痛心的故事,依然红了眼眶;满地黄花落了一年... 亘古至今,总有几种关系影响着我们的一生,让我们时而幸福时而苦苦挣扎……这,就是我们今天所要探寻的亲密关系。伯牙摔琴谢知音,高山流水绕余梁;捧一杯香茗,听琴声悠扬,读一回卧冰求鲤、啮指痛心的故事,依然红了眼眶;满地黄花落了一年又一年,泛舟解愁,谁知才下眉头却上心头,此时望着满天璀璨的明星,禁不住低头一弯浅笑。 展开更多
关键词 亲密关系 亲密度 心理学家
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嗨,你好,完美主义者的焦虑 预览
13
作者 裴秀生 《华北电业》 2019年第5期70-71,共2页
'亲爱的,你这期杂志的稿子什么时候给我?'大家读到的这篇稿子,杂志的编辑老师催了数遍。'谁曾开过迈速200以上的快车?'我的督导老师在一次课程督导这样提问,我惭愧地举起手。似乎最近陷入了这样的一个循环,时间总是不够用.
关键词 心理学家
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人工智能已从人脑中学到很多东西 预览
14
作者 侯静 《中国科技财富》 2019年第4期67-68,共2页
“人和动物的大脑现可以平行处理多个事情,但是人工智能目前还无法做到。不过目前人工智能在脑研究领域越来越快的应用,人工智能已经从人的大脑里也学到了很多东西,这个领域也还在继续发展中。”曰前,诺贝尔生理学或医学奖得主,著名的... “人和动物的大脑现可以平行处理多个事情,但是人工智能目前还无法做到。不过目前人工智能在脑研究领域越来越快的应用,人工智能已经从人的大脑里也学到了很多东西,这个领域也还在继续发展中。”曰前,诺贝尔生理学或医学奖得主,著名的神经科学家、心理学家爱德华·莫泽来到三好网北京总部参加科技战略会议,分享了其在脑科学方面的最新进展,并与三好网AI实验室就脑科学和教育的深度结合及未来发展进行深入探讨。 展开更多
关键词 人工智能 诺贝尔生理学或医学奖 中学 人脑 平行处理 科技战略 心理学家 脑科学
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会哭的三个技巧 预览
15
作者 《特别健康》 2019年第6期28-29,共2页
怎么做才叫"会哭"?我传授你几个技巧。每次哭泣不超过15分钟。美国南佛罗里达大学心理学家进行的研究发现,1/3的人痛哭过后情绪没有缓解,1/10的人痛哭之后反而情绪更加恶劣。
关键词 心理学家 佛罗里达 情绪
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和压力做朋友 预览
16
作者 麦格尼格力 《公务员文萃》 2019年第6期74-76,共3页
人们对压力感到焦虑,但常常不知道自己说的压力到底是什么。即便是知名的心理学家,也会对压力产生错误的理解。心理学对压力的研究起源于匈牙利内分泌学家塞利的意外发现。他往小白鼠身上注射了提取自奶牛卵巢的荷尔蒙,希望通过这个实... 人们对压力感到焦虑,但常常不知道自己说的压力到底是什么。即便是知名的心理学家,也会对压力产生错误的理解。心理学对压力的研究起源于匈牙利内分泌学家塞利的意外发现。他往小白鼠身上注射了提取自奶牛卵巢的荷尔蒙,希望通过这个实验来研究荷尔蒙的作用。结果出人意料,小白鼠染上了出血性溃疡,免疫系统的所有器官都缩小了。试着注射其他物质,结果小白鼠们仍然出现同样的症状。塞利灵光一闪,得出了结论:小白鼠出现症状不是因为被注射了东西,而是因为注射本身。 展开更多
关键词 压力 心理学家 小白鼠 内分泌学 免疫系统 荷尔蒙 注射 匈牙利
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皮亚杰认知结构理论对小学数学教学的启示 预览
17
作者 高雅 曾小平 《数学之友》 2019年第16期22-24,共3页
皮亚杰是当代杰出的儿童心理学家和教育家,他的认知结构理论是当代认知心理学派的重要内容.皮亚杰认为,智慧的本质是适应,而适应依赖于一定的认知结构,认知结构是以图式为基础,在与周围环境相互作用中,通过同化、顺应、平衡使得图式不... 皮亚杰是当代杰出的儿童心理学家和教育家,他的认知结构理论是当代认知心理学派的重要内容.皮亚杰认为,智慧的本质是适应,而适应依赖于一定的认知结构,认知结构是以图式为基础,在与周围环境相互作用中,通过同化、顺应、平衡使得图式不断得到改造,认知结构不断发展.皮亚杰将图式定义为“一个有组织的、可重复的行为或思想模式”. 展开更多
关键词 认知结构理论 小学数学教学 周围环境 儿童心理学家 皮亚杰 当代认知心理学 思想模式 教育
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信息技术课堂教学中师生微情绪管理
18
作者 梅朝霞 《教育科学论坛》 2019年第1期57-58,共2页
关于情绪的定义,心理学家和哲学家辩论了近100年,定义有20多种,尽管各不相同,但都承认情绪有三种成分:主观体验、生理唤醒、外部表现。而情绪外部表现模式叫表情,分为动作表情、面部表情和言语表情。“喜笑颜开”显示一个人快乐,“愁眉... 关于情绪的定义,心理学家和哲学家辩论了近100年,定义有20多种,尽管各不相同,但都承认情绪有三种成分:主观体验、生理唤醒、外部表现。而情绪外部表现模式叫表情,分为动作表情、面部表情和言语表情。“喜笑颜开”显示一个人快乐,“愁眉苦脸”说明一个人悲伤,“横眉怒目”则形象地描画了一个人愤怒……看清这些表情所代表的含义,才能更精确地分析出人的内心状态。 展开更多
关键词 情绪管理 课堂教学 信息技术 中师生 面部表情 外部表现 心理学家 主观体验
我们已经很难—个人安静地坐着
19
作者 李松蔚 《学习之友》 2019年第5期13-14,共2页
几十年前,社会心理学家弗洛姆就表达过对现代生活方式的担心:“人们往往同时干几件事,看书,听收音机,谈话,抽烟,吃饭和喝酒……这种缺乏集中的现象特别表现在,我们现在已经很难一个人安静地坐着……不说话,不抽烟,不看书或不喝酒。”弗... 几十年前,社会心理学家弗洛姆就表达过对现代生活方式的担心:“人们往往同时干几件事,看书,听收音机,谈话,抽烟,吃饭和喝酒……这种缺乏集中的现象特别表现在,我们现在已经很难一个人安静地坐着……不说话,不抽烟,不看书或不喝酒。”弗洛姆没见过网络的杀伤力,否则,他在说这段话时一定不会漏掉电脑和手机。相比于他的时代,今天这种“很难一个人安静地坐着”的情况,显然愈发严重了。 展开更多
关键词 安静 个人 现代生活方式 心理学家 弗洛姆 收音机 杀伤力 抽烟
情商教育二三事
20
作者 黄宗跃 《教师博览:原创版》 2019年第3期4-8,共5页
情商,是心理学家们提出的与智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。孩子若是有了充足的自信心、正确的情绪疏导、健康的人际交往,做什么都会事半功倍,这才是成功的捷径。在多年的教育生涯中,我曾一... 情商,是心理学家们提出的与智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。孩子若是有了充足的自信心、正确的情绪疏导、健康的人际交往,做什么都会事半功倍,这才是成功的捷径。在多年的教育生涯中,我曾一次次遇到责任心、专注力、自信心缺乏的孩子,他们促使我更多地关注情商教育,为孩子的成长、成功铺路搭桥。 展开更多
关键词 情商教育 情绪疏导 心理学家 人际交往 事半功倍 教育生涯 自信心 孩子
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