期刊文献+
共找到138篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
读懂教材是深度教学的基石
1
作者 邵文川 《小学数学教育》 2019年第9期15-16,共2页
深度教学是基于知识的内在结构,通过对知识完整深刻的处理,引导学生从符号学习走向对学科思想和意义系统的理解和掌握,并指向学科素养的教学。它关注学科的本质、关注知识的意义生成、关注知识的内在联系,注重学生的能力发展、素养提升... 深度教学是基于知识的内在结构,通过对知识完整深刻的处理,引导学生从符号学习走向对学科思想和意义系统的理解和掌握,并指向学科素养的教学。它关注学科的本质、关注知识的意义生成、关注知识的内在联系,注重学生的能力发展、素养提升,其课堂必定是灵动的、充满生命活力的。读懂教材是深度教学的基石,是核心素养落地的保障。只有读懂教材,才能较好地把握学科的本质,才能促成知识的意义生成,才能促成学生的主动建构,才能促成学生的自然生长。 展开更多
关键词 教学 教材 引导学生 学科思想 学科素养 意义生成 内在结构 意义系统
文化的个人体验与重构——甘茂华文化散文集《这方水土》解读 预览
2
作者 桑大鹏 肖四新 《长江丛刊》 2019年第25期10-12,共3页
文化不仅是群体的,更是个体的.个体在对文化群像的领悟与理解中注入个人意志,使之向个人生成,文化就在这种与个体的互动中打上鲜明的个人印记,成为具有个体特色的微观意义系统.甘茂华文化散文集《这方水土》可视作文化个体化的一个样本... 文化不仅是群体的,更是个体的.个体在对文化群像的领悟与理解中注入个人意志,使之向个人生成,文化就在这种与个体的互动中打上鲜明的个人印记,成为具有个体特色的微观意义系统.甘茂华文化散文集《这方水土》可视作文化个体化的一个样本.文本表明,具有鲜明地域和种族特色的巴文化不仅被作者目击、领悟、记录,更在此种领悟中以自己体验达到文化的个体性重构. 展开更多
关键词 巴文化 个人体验 散文集 水土 解读 个体化 个人意志 意义系统
在线阅读 下载PDF
利用汉字系统进行汉字教学 预览
3
作者 吕俐敏 《小学教学:语文版》 2019年第5期40-41,共2页
汉字系统,从文字的三要素来看,有读音系统、字形系统和意义系统。读音系统。因为音有古今,地有南北,很多本来是同音或者音近的字在现代汉语中的读音已经相差很远,所以,根据形声字的声符推知整字的读音是非常困难的,有时候甚至会误导读音... 汉字系统,从文字的三要素来看,有读音系统、字形系统和意义系统。读音系统。因为音有古今,地有南北,很多本来是同音或者音近的字在现代汉语中的读音已经相差很远,所以,根据形声字的声符推知整字的读音是非常困难的,有时候甚至会误导读音,比如著名的'滇越铁路'读成'镇越铁路',就是这样类推的结果。 展开更多
关键词 汉字教学 第一学段 语言规律 意义系统
在线阅读 下载PDF
超越“错误法社会学”卢曼法社会学理论的贡献与启示
4
作者 泮伟江 《中外法学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期37-53,共17页
多数法社会学理论以揭示与批评法律实践中规范与事实的断裂与偏离为己任,方法论上属于“错误社会学”之一种,可以名之为“错误法社会学”。“错误社会学”预设了本体实在论的观念,即认为社会事实是独立于观察者的“如其所是”的存在,却... 多数法社会学理论以揭示与批评法律实践中规范与事实的断裂与偏离为己任,方法论上属于“错误社会学”之一种,可以名之为“错误法社会学”。“错误社会学”预设了本体实在论的观念,即认为社会事实是独立于观察者的“如其所是”的存在,却因此导致了一系列方法论的困境,尤其是无法观察以“认知”与“规范”形式存在的社会事实。通过借鉴胡塞尔的意识现象学的观念与方法,并进一步借助系统论、控制论、生物认识论和信息论等交叉学科研究的方法予以综合与改造,卢曼提出以“意义”概念作为社会学的基本范畴,进而建构出一套全新的社会学的概念与方法的体系,并将其适用于法社会学研究领域,从而克服了“错误法社会学”的方法论困境,不但使得用社会学方法将“规范”作为事实进行观察得以可能,还进一步通过揭示世界的复杂性与偶联性,改变了我们观察和描述社会事实的角度与方法,从而使从社会演化的角度观察和研究中国转型时期的法律与社会成为可能。 展开更多
关键词 错误法社会学 本体实在论 意义系统 复杂性 偶联性
汉语结构中的体系问题——一种可能的教学法理论分支
5
作者 黎天睦 丁维莉 杨洋 《国际汉语教学研究》 2018年第2期4-8,共5页
一、引言 本文主要讨论汉语作为整体进行系统化学习的过程,成功的汉语学习者掌握流利汉语的过程就是汉语结构体系内化的过程。本文旨在促进汉语教师加强对汉语结构体系中的基本系统的认识,并运用适当的例子向学生说明每个系统中的不同... 一、引言 本文主要讨论汉语作为整体进行系统化学习的过程,成功的汉语学习者掌握流利汉语的过程就是汉语结构体系内化的过程。本文旨在促进汉语教师加强对汉语结构体系中的基本系统的认识,并运用适当的例子向学生说明每个系统中的不同构件如何按照汉语结构体系进行组合。首先我必须强调,教师不必担心学生学习任何抽象意义系统。 展开更多
关键词 汉语结构 结构体系 教学法理论 汉语学习者 汉语教师 系统 意义系统 学生
解读和选取中国原创绘本的基本问题和原则 预览
6
作者 蒋路易 《福建教育》 2018年第16期59-60,共2页
如何解读和选取中国原创绘本,是不少幼儿教育工作者共同的困惑,本文从绘本图文所构建的三大意义系统入手,分析中国原创绘本在不同意义系统的独特性,针对幼儿教师在实践中的实际问题,提出解读和选取过程中的思考方向和解决原则。一、绘... 如何解读和选取中国原创绘本,是不少幼儿教育工作者共同的困惑,本文从绘本图文所构建的三大意义系统入手,分析中国原创绘本在不同意义系统的独特性,针对幼儿教师在实践中的实际问题,提出解读和选取过程中的思考方向和解决原则。一、绘本图文所构建的意义系统绘本是图和文两种叙述语言,以不同的结合和交互方式共同演绎完整故事的书。 展开更多
关键词 绘本 原创 中国 解读 幼儿教育工作者 意义系统 幼儿教师 叙述语言
在线阅读 下载PDF
互利型社会的观念选择
7
作者 周尚君 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2018年第11期57-60,共4页
改革开放40年来,中国社会结构发生了许多关键性变化。那些曾经将人们团结起来的旧有纽带已经逐渐衰退甚至土崩瓦解,个体、家庭、单位、集体等结构性力量伴随着中国社会“迈向市场”而不断蜕变更替,单位制和传统权威隐退。社会价值认知... 改革开放40年来,中国社会结构发生了许多关键性变化。那些曾经将人们团结起来的旧有纽带已经逐渐衰退甚至土崩瓦解,个体、家庭、单位、集体等结构性力量伴随着中国社会“迈向市场”而不断蜕变更替,单位制和传统权威隐退。社会价值认知和意义系统失灵,价值治理困难重重,社会互害趋势愈演愈烈,在一定意义上,社会进入“强发展、弱治理”阶段。波兰尼在《大转型》中提出,自给自足的充分市场是不可能的,“在不消除社会的人性和自然本质的情况下,从时间上来说,这种制度根本无法存在”。他认为人类社会必然经历双向运动:一方面是市场力量的不断扩张;另一方面是旨在保护人和自然本身的反向运动。[1]后者比前者甚至更为重要。 展开更多
关键词 社会结构 观念选择 市场力量 中国社会 意义系统 价值认知 双向运动 改革开放
深度教学的五个着力点
8
作者 陆社葆 《中学政治教学参考:上旬》 北大核心 2018年第6期25-26,共2页
深度教学并不是追求教学内容的深度和难度,而是带领学生突破知识符号的浅层学习,深入挖掘知识的内涵,引导学生从符号学习走向学科思想和意义系统的建构。深度教学既强调学科知识,更着眼于培养学生的创新思维和问题解决能力,直指学生的... 深度教学并不是追求教学内容的深度和难度,而是带领学生突破知识符号的浅层学习,深入挖掘知识的内涵,引导学生从符号学习走向学科思想和意义系统的建构。深度教学既强调学科知识,更着眼于培养学生的创新思维和问题解决能力,直指学生的必备品格、关键能力和价值观念。笔者认为,要完成这些"高难度动作",需从五个方面共同发力。 展开更多
关键词 教学内容 引导学生 符号学习 学科知识 问题解决能力 意义系统 学科思想 价值观念
语域理论视角下《父亲》歌词文本探析 预览
9
作者 樊孟轲 《常州工学院学报:社会科学版》 2017年第5期78-82,共5页
以语域理论为基础,从话语范围、话语基调和话语方式三个方面结合语篇的意义系统分析筷子兄弟《父亲》的歌词文本,探讨歌曲《父亲》在大众中受欢迎的理据。
关键词 语域理论 《父亲》歌词 话语范围 话语基调 话语方式 意义系统
在线阅读 下载PDF
媒体应有文化担当 被引量:1
10
作者 张涛甫 王佳佳 《新闻战线》 北大核心 2017年第8期32-34,共3页
在中国社会语境下,媒体要为社会提供"正统共识",提供正确的认识世界、理解中国的框架。但是,不少媒体缺乏这种文化自觉和责任担当,他们往往从自身利益出发,忽视公共利益和文化关怀,缺乏责任感,难以胜任中华文化复兴的伟大使命。当下,... 在中国社会语境下,媒体要为社会提供"正统共识",提供正确的认识世界、理解中国的框架。但是,不少媒体缺乏这种文化自觉和责任担当,他们往往从自身利益出发,忽视公共利益和文化关怀,缺乏责任感,难以胜任中华文化复兴的伟大使命。当下,中国社会可能要比任何时期更需要媒体的文化担当,也更考验媒体的文化操守。人的"世界观"有经验主义和建构主义之别。 展开更多
关键词 文化主体 经验主义者 自身利益 主流价值观 潜在受众 市场占有率 娱乐大众 传播机制 意义系统 社会共同体
深入浅出:深度教学的应有之义 被引量:3
11
作者 孙学东 《中学数学教学参考:中旬》 2017年第1期33-36,共4页
近几年,深度学习已成为课堂教学改革的热点话题,与深度学习对应的是深度教学。数学深度教学不是对知识的表层教学和机械训练,也不是无限增加知识量和知识难度,而是基于知识的内在结构和整体特性,引导学生从知识学习走向数学思维和... 近几年,深度学习已成为课堂教学改革的热点话题,与深度学习对应的是深度教学。数学深度教学不是对知识的表层教学和机械训练,也不是无限增加知识量和知识难度,而是基于知识的内在结构和整体特性,引导学生从知识学习走向数学思维和意义系统的理解与掌握。 展开更多
关键词 课堂教学改革 深度学习 知识量 热点话题 机械训练 内在结构 意义系统 知识学习
理解过渡型社区认同之三维:时空、记忆及意义 预览 被引量:3
12
作者 刘祖云 李烊 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2017年第2期149-154,共6页
中国政府主导下的城镇化导致了“过渡型社区”的出现,其中暴露出来的社区居民对重建社区的认同问题也越来越显性化。对此,可以用“时空”、“记忆”与“意义系统”所构成的三角模型来加以分析。而正是因为“压缩的社区时空”“断裂的社... 中国政府主导下的城镇化导致了“过渡型社区”的出现,其中暴露出来的社区居民对重建社区的认同问题也越来越显性化。对此,可以用“时空”、“记忆”与“意义系统”所构成的三角模型来加以分析。而正是因为“压缩的社区时空”“断裂的社区记忆”“缺失的意义系统”造成过渡型社区的认同危机。因此,过渡型社区认同需要新的意义系统确定,需要在“时空伸延”的策略下展开构建,需要通过一种构建社区记忆的方式实现最终的社区认同的生成。 展开更多
关键词 过渡型社区 社区认同 社区时空 社区记忆 意义系统
在线阅读 下载PDF
系统功能视角下时态的意义系统 被引量:2
13
作者 何伟 张存玉 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2016年第1期25-30,共6页
本文在系统功能视角下重新界定了时态,并基于此探讨了时态的意义系统。研究提出,时态涉及人际意义、经验意义、逻辑意义与语篇意义。时态的人际意义是指说话者与受话者互动的时间信息交换,交换的信息涉及说话者以话语发出时间为参照将... 本文在系统功能视角下重新界定了时态,并基于此探讨了时态的意义系统。研究提出,时态涉及人际意义、经验意义、逻辑意义与语篇意义。时态的人际意义是指说话者与受话者互动的时间信息交换,交换的信息涉及说话者以话语发出时间为参照将过程定位在现在、过去还是将来。经验意义则指说话者对物质过程、心理过程、关系过程、存在过程、行为过程、言语过程的时间定位。逻辑意义即在小句与小句复合体两大层次建构的时间关系,分为同时、先时与后时。语篇意义则是在语篇层次建构的时间关系,分为线性时间序列关系与同步时间序列关系。 展开更多
关键词 系统功能语言学 时态 意义系统
日本是中国的“一味药” 预览
14
《记者观察:上》 2016年第4期54-55,共2页
近日,著名学者熊培云在其新书《西风东土》中提出"日本是中国的一味药。至于药性如何,很大程度上取决于中国对日本的态度。"在他看来,日本社会对于中国社会建设具有启示性价值,中国可以向其学习如何保存和发展社会,使社会的组织系统... 近日,著名学者熊培云在其新书《西风东土》中提出"日本是中国的一味药。至于药性如何,很大程度上取决于中国对日本的态度。"在他看来,日本社会对于中国社会建设具有启示性价值,中国可以向其学习如何保存和发展社会,使社会的组织系统和意义系统能够充分自治、良好运行。但他同时也强调,责任社会仅限于日本内部,就外部来说,日本对战争责任的推卸是显而易见且不可饶恕的。以下为相关内容摘录: 展开更多
关键词 不可饶恕 组织系统 东土 发展社会 意义系统 启示性 政治走向 东京大学 加藤 向右转
在线阅读 免费下载
忏悔与无悔重奏的主体召唤——评话剧《你在灯火阑珊处》
15
作者 薛龙 敬晓庆 《当代戏剧》 北大核心 2016年第4期42-44,共3页
好的剧作总是意蕴丰富,让观众各得其所,这源于创作者建立起来的开放意义系统所形成的统合力和包容力,它既把观众留驻在了特定的生命轨道同时又给予他们充分的阐释空间。“意义是一部作品所展现的东西”,“戏剧永远是一种对意义的寻... 好的剧作总是意蕴丰富,让观众各得其所,这源于创作者建立起来的开放意义系统所形成的统合力和包容力,它既把观众留驻在了特定的生命轨道同时又给予他们充分的阐释空间。“意义是一部作品所展现的东西”,“戏剧永远是一种对意义的寻找,又是一种能使意义变得对别人有意义的手段”。让看与被看之间保持必要的张力而不是撕裂或者松沓从而形成多层面的戏剧冲突,并在开放性与确定性之间保持可贵的均衡,建立于此上的剧作就保证有了品质保证,《你在灯火阑珊处》(以下简称《你》)就是这样一部值得玩味的佳作。 展开更多
关键词 灯火阑珊 意义系统 话剧 召唤 重奏 忏悔 戏剧冲突 必要的张力
土耳其梅赫特尔军乐的文化阐释
16
作者 董云 《湖南科技大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2016年第2期166-171,共6页
土耳其梅赫特尔军乐是世界上最早组建的军乐队,曾一度成为奥斯曼帝国的象征,也是土耳其英雄主义和国家主权的典范。在几个世纪的发展过程中,梅赫特尔不仅仅是一种音乐事项,它还与伊斯兰穆斯林社会的概念融为一体,成为奥斯曼土耳其帝国... 土耳其梅赫特尔军乐是世界上最早组建的军乐队,曾一度成为奥斯曼帝国的象征,也是土耳其英雄主义和国家主权的典范。在几个世纪的发展过程中,梅赫特尔不仅仅是一种音乐事项,它还与伊斯兰穆斯林社会的概念融为一体,成为奥斯曼土耳其帝国宗教精神和世俗权力变化模式的表征,体现出奥斯曼社会仪式所表达的社会制度形式的诸多意涵。 展开更多
关键词 奥斯曼土耳其 梅赫特尔军乐 伊斯兰教 意义系统 文化功能
北鸥:合作的缪斯
17
作者 张宇凌 《艺术界》 2016年第3期138-139,共2页
北鸥2009年在成都接触到日本的暗黑舞踏,在土方巽和大野一雄的影响下走上了舞者的道路,并尝试在实验音乐现场、艺术空间演出。2014年陈天灼在筹备录像作品《野餐》时在网上看到了一段北鸥表演的录像,被其中形似基督受难的肢体动作吸引... 北鸥2009年在成都接触到日本的暗黑舞踏,在土方巽和大野一雄的影响下走上了舞者的道路,并尝试在实验音乐现场、艺术空间演出。2014年陈天灼在筹备录像作品《野餐》时在网上看到了一段北鸥表演的录像,被其中形似基督受难的肢体动作吸引。北鸥自述这种吸引力来自天灼对“死亡”命题的执着,和对某种中性外形的审美兴趣。经陆扬介绍与北鸥相识后,两人在表演与舞台认识上一拍即合,于是开启了一个系列的舞台作品:“Adaha”。 展开更多
关键词 录像作品 审美兴趣 艺术空间 肢体动作 大野 下走 视觉化 意识形态层面 APPEARANCE 意义系统
二阶视觉工作法与文化表意实践——《茶道》的影视人类学价值与启示 预览 被引量:2
18
作者 梁君健 《民族艺术研究》 CSSCI 2016年第6期152-158,共7页
20世纪六七十年代,人类学家开始反思当时占影视人类学主流地位的纪实风格与记录工具论,而人类学电影《茶道》则是这一转型过程中的代表性作品。它突破了之前影视人类学的纪实性框架,发展出一种独特的二阶视觉方法来完成特定文化仪式的... 20世纪六七十年代,人类学家开始反思当时占影视人类学主流地位的纪实风格与记录工具论,而人类学电影《茶道》则是这一转型过程中的代表性作品。它突破了之前影视人类学的纪实性框架,发展出一种独特的二阶视觉方法来完成特定文化仪式的解码和呈现:首先,利用静态图片获取对文化仪式中各个要素的来自文化群体的内部解释,通过系统地整理和归纳获得仪式化的行为和其他要素背后的文化意义;接下来,使用动态图像充分展示仪式化动作的时间性、仪态特征和心理情感,帮助其他文化成员进行对仪式背后文化意义的整体理解。这使人类学电影摆脱了单纯证据功能的发挥,突破了对于视听表象的呈现,借助能指-所指的符号链条深入到整体文化意义系统的层面。 展开更多
关键词 影视人类学 二阶视觉工作法 文化仪式 意义系统 茶道
在线阅读 下载PDF
对客观性的追寻——建构人类生命意义解释系统 预览
19
作者 肖柯 《改革与开放》 2016年第7期95-97,共3页
哲学对客观性的追求,即从本体意义上寻求本真的存在,就是对人的生命的深层次关怀。这种深层次关怀是以构建人类生命意义解释系统为标识的。这种意义系统决定了人们对何谓客观也即何谓现实的理解,从而为生活确定秩序。但传统哲学对客... 哲学对客观性的追求,即从本体意义上寻求本真的存在,就是对人的生命的深层次关怀。这种深层次关怀是以构建人类生命意义解释系统为标识的。这种意义系统决定了人们对何谓客观也即何谓现实的理解,从而为生活确定秩序。但传统哲学对客观性的追寻都在不同层面使人类生活失真。马克思的感性活动指的是人的自由自觉的活动,其历程性、整全性、境域性蕴含着超越传统的对客观性的理解,由此可以引导人们向着合乎人类生命的意义系统回归。 展开更多
关键词 客观性 意义系统 现实
在线阅读 免费下载
优异的公司卖品牌
20
作者 米歇尔·古泽兹 《中欧商业评论》 2016年第12期38-41,共4页
品牌承载着公司和客户之间的信任关系,背后是消费者和品牌之间的情感关系。在品牌的意义系统中,主要有四个组成部分。首先是品牌的愿景和价值,当然涵盖产品和服务,技术和品质等。其次是品牌的识别身份,比如说品牌故事。第三是标识... 品牌承载着公司和客户之间的信任关系,背后是消费者和品牌之间的情感关系。在品牌的意义系统中,主要有四个组成部分。首先是品牌的愿景和价值,当然涵盖产品和服务,技术和品质等。其次是品牌的识别身份,比如说品牌故事。第三是标识,比如颜色或设计,还有品牌资产和历史渊源。第四个组成元素,对餐饮行业来说是至关重要的,也就是文化背景。 展开更多
关键词 品牌资产 公司 组成元素 信任关系 情感关系 意义系统 历史渊源 餐饮行业
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈
新型冠状病毒肺炎防控与诊疗专栏