期刊文献+
共找到8,312篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
从“慕课”到“慕秀”:基于翻转课堂模式的高校英语创新教学模式 认领
1
作者 左淑华 《牡丹江大学学报》 2020年第3期115-120,共6页
基于云技术的翻转课堂模式充分利用网络资源和多媒体渠道,实现高校英语教学创新模式。与此同时,高校毕业生英语水平直接决定了我国高校英语教学的后续效用。借助翻转课堂视阈,结合历年跟踪调查,以数据为基本语料库,对比分析翻转课堂与... 基于云技术的翻转课堂模式充分利用网络资源和多媒体渠道,实现高校英语教学创新模式。与此同时,高校毕业生英语水平直接决定了我国高校英语教学的后续效用。借助翻转课堂视阈,结合历年跟踪调查,以数据为基本语料库,对比分析翻转课堂与传统教学课堂,本文分析毕业生英语认知水平差异对英语创新教学模式的启发,以及对高校英语教学的启示意义。 展开更多
关键词 翻转 创新教学
在线阅读 下载PDF
基于互联网信息技术的研究生在线课程研究 认领
2
作者 金守峰 郭飞飞 +1 位作者 唐文斌 刘学婧 《信息与电脑》 2020年第6期240-242,共3页
针对研究生课程中教与学上存在的问题,在信息技术与人工智能技术的支撑下,笔者提出了基于互联网信息技术的研究生在线课程改革。基于互联网信息技术的研究生在线课程,能够将《柔性制造系统》课程中传统的教师、教材、教室的知识传递结... 针对研究生课程中教与学上存在的问题,在信息技术与人工智能技术的支撑下,笔者提出了基于互联网信息技术的研究生在线课程改革。基于互联网信息技术的研究生在线课程,能够将《柔性制造系统》课程中传统的教师、教材、教室的知识传递结构转换为基于互联网信息技术的教学模式,利用线上微课、慕课资源构建线上线下混合教学的《柔性制造系统》课程教学资源和教学平台,以学生、问题、互动为中心,能够有效提升研究生学习的主动性和个体的创新能力。 展开更多
关键词 互联网 翻转
在线阅读 下载PDF
地方本科院校在线开放课程建设的困境与对策——基于高校一流课程建设背景 认领
3
作者 刘井飞 《盐城师范学院学报:人文社会科学版》 2020年第1期99-106,共8页
在国家实施一流课程建设“双万计划”的背景下,国家宏观政策正推动在线开放课程蓬勃发展。从已认定的国家精品在线开放课程中可以看出,课程所属学校、所属区域以及课程所属学科存在相对集中的情况。在系统分析在线开放课程应然价值和实... 在国家实施一流课程建设“双万计划”的背景下,国家宏观政策正推动在线开放课程蓬勃发展。从已认定的国家精品在线开放课程中可以看出,课程所属学校、所属区域以及课程所属学科存在相对集中的情况。在系统分析在线开放课程应然价值和实然困境的基础上,提出高校打造在线开放课程的对策:一是加强建设,打好在线开放课程的基础;二是聚焦应用,抓住在线开放课程的发展;三是重在学习,实现在线开放课程的价值。 展开更多
关键词 一流程建设 国家精品 “双万计划” 在线开放
在线阅读 下载PDF
关于SPOC在线课程与课堂教学相结合的“复合式”教学在物理类基础课教学中的运用研究与实践 认领
4
作者 聂喻梅 梁霄 郑光平 《教师》 2020年第11期60-61,共2页
文章在分析大学物理基础课程的现状和主要问题的基础上,以重庆理工大学理学院大学物理理论及实验课程为例,详细介绍了大学物理及大学物理实验课程改革教学实践及成效,对在线课程与课堂教学相结合的复合式教学模式进行了总结,以期使复合... 文章在分析大学物理基础课程的现状和主要问题的基础上,以重庆理工大学理学院大学物理理论及实验课程为例,详细介绍了大学物理及大学物理实验课程改革教学实践及成效,对在线课程与课堂教学相结合的复合式教学模式进行了总结,以期使复合式教学模式得到更广泛的推广,充分发挥其在实现教学联动、提升教学效果、培养学生综合能力方面的正面作用。 展开更多
关键词 SPOC 复合式教学
在线阅读 下载PDF
慕课时代背景下翻译教学翻转课堂教学实践研究--以兰州城市学院《初级笔译》为例 认领
5
作者 王怡茗 《甘肃高师学报》 2020年第1期64-67,共4页
2012年被称为"慕课元年",之后,慕课迅速风靡全球,很多国家从政府层面到教育机构都大力投入到了慕课的建设之中。在国内,建设慕课"金课"于2018年8月写入教育部文件。在这样的慕课时代背景下,以"微课"为载... 2012年被称为"慕课元年",之后,慕课迅速风靡全球,很多国家从政府层面到教育机构都大力投入到了慕课的建设之中。在国内,建设慕课"金课"于2018年8月写入教育部文件。在这样的慕课时代背景下,以"微课"为载体,翻转课堂为手段对翻译教学进行有意义的改革刻不容缓。文章以兰州城市学院国际文化翻译学院《初级笔译》的慕课建设为例,旨在为翻译类课程的翻转和慕课化改革和建设提供借鉴。 展开更多
关键词 翻转
在线阅读 下载PDF
外语教学新模式教师发展新契机——《微课、翻转课堂与慕课实操教程》述评 认领
6
作者 陈萌 《黑龙江教师发展学院学报》 2020年第3期34-36,共3页
《微课、翻转课堂与慕课实操教程》是我国首部将微课、慕课及翻转课堂三者合一,既注重教学理念,又兼顾教育技术和教学实践过程的优质教材。它以实现教师职业发展为目标,给各普通学科教师提供了完整的技术支持。在介绍该教程的编写理念... 《微课、翻转课堂与慕课实操教程》是我国首部将微课、慕课及翻转课堂三者合一,既注重教学理念,又兼顾教育技术和教学实践过程的优质教材。它以实现教师职业发展为目标,给各普通学科教师提供了完整的技术支持。在介绍该教程的编写理念、主要内容以及编者所提出的“四课一体”式教学模型的基础上,探讨在大学英语教学改革中如何实践该教学模式。 展开更多
关键词 翻转 大学英语教学改革
在线阅读 下载PDF
从公开视频课走向慕课——以《外国建筑史》为例 认领
7
作者 季文媚 《高教学刊》 2020年第7期101-103,共3页
互联网迅速发展的今天,我国正在迎头赶上西方慕课建设。面对先天不足的现状,地方高校更需要把握机遇与挑战改变传统教育理念,提升本校教育教学质量与创新力,为国家和地方经济建设培育人才。文章以作者承担的本科理论课程《外国建筑史》... 互联网迅速发展的今天,我国正在迎头赶上西方慕课建设。面对先天不足的现状,地方高校更需要把握机遇与挑战改变传统教育理念,提升本校教育教学质量与创新力,为国家和地方经济建设培育人才。文章以作者承担的本科理论课程《外国建筑史》为例,首先介绍该课程目前公开视频课建设情况,在分析公开视频课与慕课差异的基础上,针对慕课特征,提出了未来慕课建设的目标和内容;旨在建设优质慕课,为地方高校的慕课建设起带头示范作用。 展开更多
关键词 公开视频 网络 互动
在线阅读 下载PDF
论慕课在公安院校公选课中的价值与运用——以江苏警官学院为例 认领
8
作者 廖兴存 《江苏警官学院学报》 2020年第2期109-113,共5页
调查表明,公安院校公选课在课程设置、教学效果、学生满意度、教学管理等方面都存在亟需改进的问题。慕课具有资源丰富、教学方法灵活、教学设计多样等价值要素。在公安院校的教学工作中引入慕课是推进现代技术运用与开放性教育的有益尝... 调查表明,公安院校公选课在课程设置、教学效果、学生满意度、教学管理等方面都存在亟需改进的问题。慕课具有资源丰富、教学方法灵活、教学设计多样等价值要素。在公安院校的教学工作中引入慕课是推进现代技术运用与开放性教育的有益尝试,也是大数据条件下教学改革的重要内容和提高人才培养质量的有效途经。 展开更多
关键词 公安院校 公选 运用
在线阅读 下载PDF
跨文化交际中“中国文化失语症”的成因及对策——基于信息技术的研究视角 认领
9
作者 施冰芸 《宜春学院学报》 2020年第4期57-60,共4页
主流文化认同弱化是造成新生代英语专业学生跨文化交际中出现“中国文化失语症”的主要原因。而要强化其主流文化认同,提高其中国文化对外推介能力,借信息技术化之东风,可从两方面做起:第一,将彰显中华优秀传统文化独特魅力和民族特色... 主流文化认同弱化是造成新生代英语专业学生跨文化交际中出现“中国文化失语症”的主要原因。而要强化其主流文化认同,提高其中国文化对外推介能力,借信息技术化之东风,可从两方面做起:第一,将彰显中华优秀传统文化独特魅力和民族特色的文化负载词翻译制作成以教学微视频为核心载体的系列微课,分门别类,从翻译技巧、策略等加以剖析,供学生课余自学;第二,建设中华优秀传统文化双语通识课的慕课平台,以经典文本为据,以古今案例为辅,附以汉语解说及英文字幕,同时提供中西视角,消除学生认知偏差。 展开更多
关键词 中国文化失语症 文化认同
在线阅读 下载PDF
基于微课、慕课的《组态软件控制技术》课堂教学改革探索 认领
10
作者 张国帅 《科技视界》 2020年第6期41-42,共2页
针对目前我校《组态软件控制技术》课堂形式单调、教师教学手段单一、教学方法匮乏等现状提出了以慕课和微课为基础的课堂教学改革新途径,探索了一条针对上机操作、模拟仿真、实操比较多的课程课堂教学的途径,为电气专业其他课程提供了... 针对目前我校《组态软件控制技术》课堂形式单调、教师教学手段单一、教学方法匮乏等现状提出了以慕课和微课为基础的课堂教学改革新途径,探索了一条针对上机操作、模拟仿真、实操比较多的课程课堂教学的途径,为电气专业其他课程提供了理论基础。 展开更多
关键词 堂教学 教学平台
在线阅读 下载PDF
慕课+微课混合式在生物化学教学中的实践与探索 认领
11
作者 于德涵 黎莉 +1 位作者 苏适 王广慧 《广州化工》 CAS 2020年第1期135-137,共3页
慕课、微课是信息时代发展的产物,是将来高等教育的发展方向。探索将慕课、微课引入到地方应用型高校的“生物化学”教学改革与探索,以期将其作为“生物化学”课堂教学的补充与延伸,形成一种兼顾课堂教学和个性化教学的新模式,最大限度... 慕课、微课是信息时代发展的产物,是将来高等教育的发展方向。探索将慕课、微课引入到地方应用型高校的“生物化学”教学改革与探索,以期将其作为“生物化学”课堂教学的补充与延伸,形成一种兼顾课堂教学和个性化教学的新模式,最大限度地促进学生的个性化学习。将微课与常规课堂教学相互补充,解决了学生在学习中经常遇到的问题,教学效果明显提升,提高了学生学习积极性和主动性。 展开更多
关键词 生物化学 混合式教学
在线阅读 下载PDF
慕课视域下高职思政课教学生态优化的策略分析 认领
12
作者 赵忠阳 《智库时代》 2020年第2期212-213,共2页
本文首先深入阐述了高职院校思政课程开展慕课的必要性及现实意义,其后分析了慕课对高职思政课教学生态的影响,最后基于慕课视域下提出了高职思政课教学生态优化的实施思路及策略。
关键词 高职 思政 教学生态 优化策略
在线阅读 下载PDF
慕课时代打造高校思政“金课”探索 认领
13
作者 宁宁 《青年与社会》 2020年第10期107-108,共2页
随着互联网技术的深入运用,“慕课”逐渐引入我国高校思想政治理论课教学,但目前慕课教学面临诸多困境,通过打造高校思政“金课”,积极探索“慕课”背景下高校思政课教学改革的路径,让思政课真正成为让大学生有获得感的“金课”。
关键词 思想政治理论
在线阅读 下载PDF
以金课为导向的高职慕课建设与应用 认领
14
作者 梅霞 《黑龙江科学》 2020年第1期34-35,共2页
新时代高校“金课”建设是一项牵涉面广、工作量大、复杂且艰巨的系统工程,也是新时代中国高等教育走内涵式发展道路的迫切需要。慕课是实现金课的重要途径,高职院校高等数学教学现状表现在教学指导思想落后、教材选用不合理、课程模式... 新时代高校“金课”建设是一项牵涉面广、工作量大、复杂且艰巨的系统工程,也是新时代中国高等教育走内涵式发展道路的迫切需要。慕课是实现金课的重要途径,高职院校高等数学教学现状表现在教学指导思想落后、教材选用不合理、课程模式单一、高等数学课时减少等方面。以金课为导向探讨了慕课的建设与应用策略,即优化课程内容建设,提高教师的慕课运用能力。教学要体现以应用为目的的原则,教学内容上要以“必须、够用”为原则。以期清除无效课程,打造金课课程体系,提升教学质量,改善大学生的学业难题。 展开更多
关键词 导向 高职 建设与应用
在线阅读 下载PDF
微生物生理学课程建设与教学改革体会 认领
15
作者 潘皎 刘方 +6 位作者 吴卫辉 马挺 魏东盛 靳永新 徐海津 李霞 陈凌懿 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期1068-1073,共6页
在一流本科人才培养中,打造一流“金课”要求严格围绕“两性一度”的标准,即“高阶性、创新性和挑战度”进行课程建设。南开大学国家级微生物学教学团队在“微生物生理学”课程已有的基础上,重新精心编排了教学内容,制作了微生物生理学... 在一流本科人才培养中,打造一流“金课”要求严格围绕“两性一度”的标准,即“高阶性、创新性和挑战度”进行课程建设。南开大学国家级微生物学教学团队在“微生物生理学”课程已有的基础上,重新精心编排了教学内容,制作了微生物生理学在线课程。课程组利用在线课程开展了翻转课堂及线上线下的混合式教学,在课程内容上增加了难度,学生课上课下需要较多的时间进行学习和思考;课程内容上增加了前沿性和时代性;教学形式上则通过IT辅助教学工具等充分体现了教学方式的先进性和互动性;教学中严格把控课堂教学管理的各个环节,利用雨课堂、蓝墨、智慧树等新技术新手段进行辅助教学,包括考勤、课堂激活、课堂随堂测验、有效测评和总结等教学活动;通过开展互动式、探究式教学,组织学生进行高质量的课堂讨论,培养学生主动学习、主动思考和主动表达的能力;采用多元化的作业设计体系和课程考核方式,加大对学生学习的全过程考核,培养学生独立思考、学以致用的能力。该课程已成功在“中国大学慕课”平台上线。通过微生物生理学在线课程的建设和运用,成功地将此课程从“知识传授型”课程转变为“能力培养型”课程。 展开更多
关键词 微生物生理学 在线 翻转 线上线下混合式教学
“互联网+”时代下微课、慕课及翻转课堂在高校散打专选教学中的应用 认领
16
作者 赵连保 《河南教育学院学报:自然科学版》 2020年第1期84-87,共4页
“互联网+”是利用现代互联网技术而产生的新事物,“互联网+”是一种新技术,也是一种新平台。“互联网+”时代下的微课、慕课和反转课堂就是当前和未来高校课堂教学改革和发展的趋势和方向。以商丘师范学院武术与民族传统体育专业为例,... “互联网+”是利用现代互联网技术而产生的新事物,“互联网+”是一种新技术,也是一种新平台。“互联网+”时代下的微课、慕课和反转课堂就是当前和未来高校课堂教学改革和发展的趋势和方向。以商丘师范学院武术与民族传统体育专业为例,介绍了“互联网+”时代下微课、慕课及翻转课堂在高校散打专选教学中的应用,得出了有价值的结论。 展开更多
关键词 “互联网+” 翻转 散打专选
在线阅读 下载PDF
基于线上教学的高校艺术设计课程教学模式优化 认领
17
作者 付珊 刘子豪 《老字号品牌营销》 2020年第2期97-98,共2页
线上教学模式属于一种现代化的教学模式,加强对线上教学模式的使用,有利于维持学生的学习热情,帮助学生突破学习中的难点。线上教学模式还对教学模式、教学思路等造成了很大的影响,因此本文就对线上教学模式在服装设计教学中的应用进行... 线上教学模式属于一种现代化的教学模式,加强对线上教学模式的使用,有利于维持学生的学习热情,帮助学生突破学习中的难点。线上教学模式还对教学模式、教学思路等造成了很大的影响,因此本文就对线上教学模式在服装设计教学中的应用进行以下的分析研究。 展开更多
关键词 线上教学 艺术设计 影响 服装设计
在线阅读 免费下载
基于“互联网+”教育背景下新型教学模式的探讨 认领
18
作者 李娜 《现代职业教育》 2020年第4期226-227,共2页
互联网时代的到来,给教育带来了新的契机和挑战。在"互联网+"教育背景下,将互联网的创新成果深度融合于教学中,以微课、慕课、翻转课堂等新型教学模式为研究出发点,改变传统教学模式下学生被动学习的状况,提高教学效果。构建... 互联网时代的到来,给教育带来了新的契机和挑战。在"互联网+"教育背景下,将互联网的创新成果深度融合于教学中,以微课、慕课、翻转课堂等新型教学模式为研究出发点,改变传统教学模式下学生被动学习的状况,提高教学效果。构建基于慕课和微课的翻转课堂新型教学模式,并将该教学模式应用在汽车保险与理赔课程的教学实践中,效果显著。 展开更多
关键词 “互联网+” 翻转
在线阅读 下载PDF
《微生物学》慕课建设过程中的启示与探讨 认领
19
作者 陶静 宋丽丽 +3 位作者 魏涛 迟雷 李天笑 王光路 《高教学刊》 2020年第4期55-57,共3页
慕课是新近出现的一种在线课程模式,是大数据时代下“互联网+教育”的新型学习平台。高校《微生物学》慕课建设还处于初级阶段,需要进行不断的课程优化和探索。文章对高校《微生物学》慕课建设和课程应用过程中出现的现象进行了总结与... 慕课是新近出现的一种在线课程模式,是大数据时代下“互联网+教育”的新型学习平台。高校《微生物学》慕课建设还处于初级阶段,需要进行不断的课程优化和探索。文章对高校《微生物学》慕课建设和课程应用过程中出现的现象进行了总结与探讨。 展开更多
关键词 教学模式 混合式教学
在线阅读 下载PDF
“互联网+”视域下高职“建筑装饰设计”课程翻转课堂教学模式研究与实践 认领
20
作者 徐徽 《广东轻工职业技术学院学报》 2020年第1期58-62,共5页
传统高职“建筑装饰设计”课程教学存在的问题主要表现为:难以有针对性地进行个性化辅导,学生知识应用技能不强,教学效果有待提升。“互联网+”时代智能化教学环境为翻转课堂教学模式应用创造条件。以高职“建筑装饰设计”“别墅建筑装... 传统高职“建筑装饰设计”课程教学存在的问题主要表现为:难以有针对性地进行个性化辅导,学生知识应用技能不强,教学效果有待提升。“互联网+”时代智能化教学环境为翻转课堂教学模式应用创造条件。以高职“建筑装饰设计”“别墅建筑装饰设计”翻转课堂教学为例,发挥慕课在教学中的载体作用,从课前准备、课中实践、课后总结反馈采取相应措施。实际应用表明,翻转课堂教学模式满足学生个性化学习需求,有利于提高学生的知识应用技能,促进高职“建筑装饰设计”教学效果提升。 展开更多
关键词 “互联网+” 高职“建筑装饰设计” 翻转堂教学模式
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈