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贵州印发《关于推进职业教育与技工教育深度融合发展的实施方案》
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《汽车维护与修理》 2019年第14期11-12,共2页
近日贵州省教育厅、省人社厅印发《关于推进职业教育与技工教育深度融合发展的实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出数条关于职业院校和技工院校的重大指导,破除职业院校和技工院校的体制界限。《方案》强调,职业院校和技工院校... 近日贵州省教育厅、省人社厅印发《关于推进职业教育与技工教育深度融合发展的实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出数条关于职业院校和技工院校的重大指导,破除职业院校和技工院校的体制界限。《方案》强调,职业院校和技工院校同部署、同落实、同考核,破除职业院校和技工院校的体制界限,推进贵州省职业院校与技工院校各具特色、深度融合、共同发展的办学新格局,大幅提升新时代职业教育和技工教育现代化水平,为促进贵州省经济社会发展提供优质人才资源支撑。关于工作举措,《方案》提出如下要求。 展开更多
关键词 技工教育 职业院校 技工院校 《关于推进职业教育与技工教育深度融合发展的实施方案》 深度融合
新时代新技能新高地 预览
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作者 刘宗斌 荀凤元 《职业》 2019年第5期14-15,共2页
2018年是我国改革开放四十周年,四十年秣马厉兵、四十年砥砺奋进,我国技工教育和技工院校得到长足发展,取得令人瞩目的成绩,基本形成了高端引领、多元主体、结构完整、政策配套的具有中国特色的技能人才培养和培训体系,为实现中华民族... 2018年是我国改革开放四十周年,四十年秣马厉兵、四十年砥砺奋进,我国技工教育和技工院校得到长足发展,取得令人瞩目的成绩,基本形成了高端引领、多元主体、结构完整、政策配套的具有中国特色的技能人才培养和培训体系,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的技能人才支撑和技能保障。 展开更多
关键词 技能人才培养 改革开放 技工院校 技工教育 多元主体 中国特色 政策配套 人才支撑
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他“一直重复做这件事儿”,才拿了一等奖 预览
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作者 靳静 《职业》 2019年第3期8-9,共2页
2018年9月21日,由人力资源社会保障部主办的第一届全国技工院校教师职业能力大赛在广东省广州市落幕。经过层层选拔,来自全国30个省的265名优秀技工院校教师参加了决赛,共决出一等奖36名、二等奖72名、三等奖108名。《职业》杂志编辑采... 2018年9月21日,由人力资源社会保障部主办的第一届全国技工院校教师职业能力大赛在广东省广州市落幕。经过层层选拔,来自全国30个省的265名优秀技工院校教师参加了决赛,共决出一等奖36名、二等奖72名、三等奖108名。《职业》杂志编辑采访了部分获奖教师。本期杂志将选登2位获奖教师的故事,旨在鼓舞全国技工院校教师投身课程教学改革,提升教学本领,有力推动各地加快技工教育师资队伍建设,促进技工教育事业健康发展。 展开更多
关键词 技工院校 技工教育 工学结合一体化课程 能力本位
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关于做好技工院校招生工作的指导意见
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《劳动和社会保障法规政策专刊》 2019年第9期17-19,共3页
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局):为进一步加强技能人才培养工作,大力发展技工教育,现就做好技工院校招生工作提出如下意见。
关键词 技工院校 技工教育 人力资源社会保障 新疆生产建设兵团 招生 技能人才培养 意见 做好
云南技工教育一朵天边的彩云 预览
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《职业》 2019年第1期6-7,共2页
云南云南,彩云之南。云南以其绚丽的云彩让世人向往。可以说,云南的技工教育也是一朵天边的彩云。让我们走近云南技工教育吧!云南省有技工院校34所,技师学院8所(万人以上规模的技师学院3所)、高级技工院校9所。万人以上规模的技师学院3... 云南云南,彩云之南。云南以其绚丽的云彩让世人向往。可以说,云南的技工教育也是一朵天边的彩云。让我们走近云南技工教育吧!云南省有技工院校34所,技师学院8所(万人以上规模的技师学院3所)、高级技工院校9所。万人以上规模的技师学院3所。近几年来,全省技工院校招生保持在5万人,在校生规模14万人,校均规模4100人,年开展社会职业培训26万人,全省技工院校毕业生就业率连续10年保持在97%以上。“十二五”期间共培养中级工以上的技术工人13万名,为全省高技能人才总量达到95万人做出了积极贡献。 展开更多
关键词 技工教育 云南省 技工院校 技师学院 毕业生就业率 在校生规模 “十二五” 职业培训
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唱响技工教育高质量发展主旋律 预览 被引量:1
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作者 荀凤元 《职业》 2019年第1期8-9,共2页
笔者以人社部职业能力建设智库专家的身份,将负责《职业》理事会专家岗位的相关工作。经初步沟通,形成的基本思路是,整合《职业》理事会和技工院校高技能人才培养联的职业教育资源,加强《职业》理事会与联盟两个平台的互动配合,为技工... 笔者以人社部职业能力建设智库专家的身份,将负责《职业》理事会专家岗位的相关工作。经初步沟通,形成的基本思路是,整合《职业》理事会和技工院校高技能人才培养联的职业教育资源,加强《职业》理事会与联盟两个平台的互动配合,为技工院校提供更加有效的服务,促进全国技工院校高质量发展,唱响技工教育高质量发展主旋律。 展开更多
关键词 质量发展 技工教育 主旋律 高技能人才培养 职业能力建设 《职业》 职业教育资源 技工院校
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获奖,只需要记住这两个字 预览
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作者 靳静 《职业》 2019年第3期10-11,共2页
第一届全国技工院校教师职业能力大赛决赛虽然距结束已经有一段时间了,但是广州市工贸技师学院青年教师陈矗每每谈起比赛,还是会抑制不住的慷慨激昂。在大赛中,陈老师夺得了文化艺术与综合项目类的一等奖。这对于他来说,是成长记录中难... 第一届全国技工院校教师职业能力大赛决赛虽然距结束已经有一段时间了,但是广州市工贸技师学院青年教师陈矗每每谈起比赛,还是会抑制不住的慷慨激昂。在大赛中,陈老师夺得了文化艺术与综合项目类的一等奖。这对于他来说,是成长记录中难以忘怀的一笔,既是一个挑战也是一个全新的开始。记者:在'含金量'颇高的教师职业能力大赛中,您取得了一等奖,您有什么'绝招'吗?(笑)陈矗:如果非要说绝招不可,那就是'真实'。 展开更多
关键词 技工院校 教学设计 技工教育 日常教学
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现代学徒制模式下技工院校理实一体化教学研究 预览
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作者 王庆明 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第6期57-59,共3页
在现代学徒制模式下,为构建现代技工教育体系,扩大技术技能型人才培养规模,提高毕业生的就业质量,技工院校应创新理实一体化教学模式:大力加强师资队伍建设,打造专兼结合的一体化教师队伍;推进一体化课程教学改革;加强校内外一体化实训... 在现代学徒制模式下,为构建现代技工教育体系,扩大技术技能型人才培养规模,提高毕业生的就业质量,技工院校应创新理实一体化教学模式:大力加强师资队伍建设,打造专兼结合的一体化教师队伍;推进一体化课程教学改革;加强校内外一体化实训基地建设;校企深度合作,实现工作学习一体化。 展开更多
关键词 现代学徒制 技工院校 技工教育 理实一体化教学 双师型教师
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山东医药技师学院:凝聚新时代奋进的磅礴力量
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作者 王艳 于明 《山东人力资源和社会保障》 2019年第7期22-25,共4页
秉岱宗之品格,承名山之灵秀,育医药之英才。坐落在泰山脚下的山东医药技师学院,作为全省技工教育领域唯一的医药类技师学院,肩负着为全省乃至全国医药行业培养高技能人才的重任。近年来,山东医药技师学院坚持高端引领,提高层次,突出特色... 秉岱宗之品格,承名山之灵秀,育医药之英才。坐落在泰山脚下的山东医药技师学院,作为全省技工教育领域唯一的医药类技师学院,肩负着为全省乃至全国医药行业培养高技能人才的重任。近年来,山东医药技师学院坚持高端引领,提高层次,突出特色,打造名牌,服务社会,为培育'德技双馨'的高技能人才作出积极贡献。 展开更多
关键词 技师学院 泰山灵芝 校园文化建设 技工院校 技工教育 世界技能大赛 特色名校
“互联网+技工教育”教育理念与建设发展的分析 预览
10
作者 王仕鑫 《科教文汇》 2019年第6期118-119,共2页
本文首先阐述了在“互联网+技工教育”教育理念背景下技工院校的发展现状,然后分析了技工院校教育中还存在的问题,最后从学习先进理念与方法、建设师资队伍、利用互联网进行教学、创建校园网和搭建数字化平台这几方面提出了“互联网+技... 本文首先阐述了在“互联网+技工教育”教育理念背景下技工院校的发展现状,然后分析了技工院校教育中还存在的问题,最后从学习先进理念与方法、建设师资队伍、利用互联网进行教学、创建校园网和搭建数字化平台这几方面提出了“互联网+技工教育”教育理念下的教学建设发展策略。希望能为技工院校的教师带来帮助,促技工院校教育的建设发展。 展开更多
关键词 互联网 技工教育 技工院校 教育理念
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浅析第一届全国技工院校教师职业能力大赛 预览
11
作者 林小越 《职业》 2019年第26期20-21,共2页
为全面贯彻落实《技工教育"十三五"规划》文件要求,进一步深化技工院校课程教学改革,大力提升技工院校教师职业能力,人力资源社会保障部于2018年成功举办了第一届全国技工院校教师职业能力大赛(以下简称"大赛")。... 为全面贯彻落实《技工教育"十三五"规划》文件要求,进一步深化技工院校课程教学改革,大力提升技工院校教师职业能力,人力资源社会保障部于2018年成功举办了第一届全国技工院校教师职业能力大赛(以下简称"大赛")。大赛秉承"共建、共享、共赢"的办赛目标,为全国各地技工院校搭建了一个开放平等的竞技与交流平台,受到了广大教师的热烈欢迎。 展开更多
关键词 教师职业能力 技工院校 大赛 课程教学改革 社会保障部 文件要求 技工教育 人力资源
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《沧桑巨变》呈现技工教育发展历程 预览
12
《职业》 2019年第6期8-9,共2页
为进一步加大技工教育宣传力度,让社会各界和技工院校师生深入了解中国技工教育发展的历史,人力资源社会保障部教材办公室组织编写了《沧桑巨变——中国技工教育成就发展历程》画册。
关键词 技工教育 教育发展 社会保障部 宣传力度 技工院校 教育成就 人力资源
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《匠心育人》展示技工院校风采 预览
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《职业》 2019年第6期10-13,共4页
《匠心育人》画册简介为体现技工院校的发展成果,发挥优秀技工院校的高端引领和带头示范作用,人社部教材办选取了33所实力雄厚、特色鲜明的技工院校,编制出版了《匠心育人——中国技工教育发展成就之技工院校风采录》画册,供全国技工院... 《匠心育人》画册简介为体现技工院校的发展成果,发挥优秀技工院校的高端引领和带头示范作用,人社部教材办选取了33所实力雄厚、特色鲜明的技工院校,编制出版了《匠心育人——中国技工教育发展成就之技工院校风采录》画册,供全国技工院校学习借鉴成功经验和典型做法。 展开更多
关键词 技工院校 育人 校风 发展成就 技工教育 成功经验 学习借鉴 画册
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技工院校高技能人才培训质量评价机制探究 预览
14
作者 黄清锋 洪珊 蒋文彬 《人才资源开发》 2019年第14期39-40,共2页
现阶段的技工院校发展速度不断加快,而且在人才培养过程中,开始通过多元化的措施来完成,其目的在于更好地改善自身的缺失和不足,在技工院校高技能人才培训质量评价机制方面进行完善。从客观的角度来分析,该机制产生的影响力非常高,应坚... 现阶段的技工院校发展速度不断加快,而且在人才培养过程中,开始通过多元化的措施来完成,其目的在于更好地改善自身的缺失和不足,在技工院校高技能人才培训质量评价机制方面进行完善。从客观的角度来分析,该机制产生的影响力非常高,应坚持在培训工作的开展上,通过正确的路线、标准来完成,确保各项工作的安排朝着正确的路线前进。本文针对技工院校高技能人才培训质量评价机制展开讨论,并提出合理化建议。 展开更多
关键词 高技能人才培训 技工院校 质量评价 人才培养过程 合理化建议 院校发展 多元化 影响力
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山东省技工院校教师专业技术职务资格评价标准条件
15
《山东人力资源和社会保障》 2019年第4期58-64,共7页
近日,山东省人力资源和社会保障厅印发《山东省技工院校教师专业技术职务资格评价标准条件》,共30条,评价标准自2019年4月1日起实施,有效期至2022年3月31日。第一章总则第一条为深化技工院校教师职称制度改革,健全完善符合技工院校教师... 近日,山东省人力资源和社会保障厅印发《山东省技工院校教师专业技术职务资格评价标准条件》,共30条,评价标准自2019年4月1日起实施,有效期至2022年3月31日。第一章总则第一条为深化技工院校教师职称制度改革,健全完善符合技工院校教师职业特点的职称制度,畅通技工院校教师职业发展通道,更加科学客观公正地评价人才,根据人力资源社会保障部《关于深化技工院校教师职称制度改革的指导意见》(人社部发[2017]90号)有关精神. 展开更多
关键词 技工院校 实习指导 理论课 学科竞赛 职业院校 实习教学法 职业技能竞赛 评价标准 专业技术职务 山东省
基于“五位一体”架构的技工院校就业指导课程教学新模式的探索 预览
16
作者 杨海莹 《现代职业教育》 2019年第12期140-141,共2页
随着社会经济水平的不断提升、专业化程度进一步提高、市场竞争不断加剧,职业素质教育已经成为技工院校学生必不可少的一课。立足技工院校就业指导课程现状,结合学生具体发展目标,就学校主导、政府扶持、企业参与、学生自主、家庭支持等... 随着社会经济水平的不断提升、专业化程度进一步提高、市场竞争不断加剧,职业素质教育已经成为技工院校学生必不可少的一课。立足技工院校就业指导课程现状,结合学生具体发展目标,就学校主导、政府扶持、企业参与、学生自主、家庭支持等'五位一体'就业指导教学新模式进行深入探讨和研究,希望能为学生就业困境点一盏长明灯。 展开更多
关键词 技工院校 就业指导 教学模式
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技工院校学生多元智能状况实证分析--以江苏省常州技师学院为例 预览
17
作者 牟静 雍燕 +2 位作者 包书方 许志祥 高春霞 《河北能源职业技术学院学报》 2019年第1期5-11,共7页
技工院校的学生通常在受教育的过程中会表现出种种不良的群体特点,给学生教育管理工作带来困惑和挑战。通过引入多元智能理论,制定量表并施测,发现教育对象整体和个体在语言表达、数理逻辑、视觉空间、音乐、身体运动、人际关系、自我... 技工院校的学生通常在受教育的过程中会表现出种种不良的群体特点,给学生教育管理工作带来困惑和挑战。通过引入多元智能理论,制定量表并施测,发现教育对象整体和个体在语言表达、数理逻辑、视觉空间、音乐、身体运动、人际关系、自我内省、自然观察等八个方面所潜藏的智能,以及不同智能之间既相互独立又相互联系。从样本的不同方面比较技工院校学生多元智能的差异,为学生开展个性化教育和运用多种智能提高解决问题的综合能力提供了可能,对技工院校学生的能力培养、素质养成具有重要的现实作用和长远意义。 展开更多
关键词 多元智能 技工院校 智能差异 综合能力
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互联网背景下技工院校电子商务专业的实训教学改革研究 预览
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作者 万璟峰 《华夏教师》 2019年第5期71-72,共2页
互联网时代的到来对人们生活的方方面面造成了巨大的影响,改变着人们工作和学习的方式,对电子商务实训教学也是如此。在互联网背景下,技工院校电子商务专业的实训教学改革取得了突破性进展,传统的教学方式被改变。我根据实际工作和学习... 互联网时代的到来对人们生活的方方面面造成了巨大的影响,改变着人们工作和学习的方式,对电子商务实训教学也是如此。在互联网背景下,技工院校电子商务专业的实训教学改革取得了突破性进展,传统的教学方式被改变。我根据实际工作和学习经验,对技工院校电子商务专业实训教学改革进行研究,希望对电子商务专业的发展有积极作用。 展开更多
关键词 互联网 技工院校 电子商务 实训教学 改革研究
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浅谈技工院校实施行动导向教学模式的课堂效率 预览
19
作者 石猛 任伟 《职业》 2019年第20期78-79,共2页
技工院校实施行动导向教学模式,可以有效提高课堂效率,培养学生专业能力、方法能力和社会能力等职业能力,为社会输送高素质的技能型人才。本文对技工院校实施行动导向教学模式的课堂现状、影响该模式课堂效率的因素及改革方法进行了初... 技工院校实施行动导向教学模式,可以有效提高课堂效率,培养学生专业能力、方法能力和社会能力等职业能力,为社会输送高素质的技能型人才。本文对技工院校实施行动导向教学模式的课堂现状、影响该模式课堂效率的因素及改革方法进行了初步探索,希望能够构建起合理、可操作的技工院校行动导向教学模式的课堂,提高效率。 展开更多
关键词 技工院校 行动导向 课堂效率
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技工院校市场营销专业发展初探 预览
20
作者 颜子龙 《职业》 2019年第18期90-91,共2页
技工院校市场营销教学,需要根据市场的需要和时代的要求,培养理论知识与实践能力相结合的复合型人才。本文就技工院校市场营销专业发展进行相关的分析和探讨。
关键词 市场营销专业 发展 技工院校 分析探讨
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