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提升学力:从动手操作走向深度思考——由一道操作题引发的思考 预览
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作者 朱爱玲 《小学教学:数学版》 2019年第9期40-42,共3页
学力,顾名思义是学生学习的能力.小学数学的学习往往会借助活动促进能力的提升.鉴于数学知识的抽象性与逻辑性,形象直观的操作会促进学生对数学知识的理解和运用.然而,在小学数学课堂中,借助何种形式的操作才能实现真正意义上的数学思考... 学力,顾名思义是学生学习的能力.小学数学的学习往往会借助活动促进能力的提升.鉴于数学知识的抽象性与逻辑性,形象直观的操作会促进学生对数学知识的理解和运用.然而,在小学数学课堂中,借助何种形式的操作才能实现真正意义上的数学思考呢?如何把握动手操作和深度思考间的平衡呢? 展开更多
关键词 动手操作 操作题 学力 数学知识 小学数学 形象直观 数学课堂 数学思考
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基于WEB的计算机应用基础考试系统的开发与设计 预览
2
作者 刘建连 《电子世界》 2019年第5期116-117,共2页
计算机基础考试系统设计目的在于改变传统的考试操作方式,实现无纸化的考试。通过打字题、WORD操作题、ExCel操作题、PPT操作题、基本操作题、上网操作题等模块的测试,能快速、准确地反映考试者的实践操作能力和考试情况,符合学院培养... 计算机基础考试系统设计目的在于改变传统的考试操作方式,实现无纸化的考试。通过打字题、WORD操作题、ExCel操作题、PPT操作题、基本操作题、上网操作题等模块的测试,能快速、准确地反映考试者的实践操作能力和考试情况,符合学院培养高素质技能型人才的需要,达到考试时自动组卷、自动抽题、自动评分和计时交卷,便于监考,极大地节省了人力、物力和时间。 展开更多
关键词 计算机基础考试系统 计算机应用基础 设计 WEB 开发 操作题 EXCEL 技能型人才
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入之愈深 其进愈奇——一道折纸操作题的教学启示
3
作者 黄城红 《小学数学教师》 2018年第1期63-64,共2页
常言道:要看到更好的景色,需到更深的地方去。在我们的数学课堂教学中,何尝不是如此呢?若想使学生的学习不停留在浅尝辄止的层面,教师可以适当变化问题的情境,引导学生进行更深度的探究,进行更深入的思考,从而让他们得到更大的收获。... 常言道:要看到更好的景色,需到更深的地方去。在我们的数学课堂教学中,何尝不是如此呢?若想使学生的学习不停留在浅尝辄止的层面,教师可以适当变化问题的情境,引导学生进行更深度的探究,进行更深入的思考,从而让他们得到更大的收获。下面以一道折纸操作题的教学为例,阐述如何通过进一步改变操作的材料,引发学生产生新的数学思考,达到深度学习的目的。人教版《数学》四年级上册第61页有这样一道题: 展开更多
关键词 教学启示 操作题 折纸 数学课堂教学 引导学生 深度学习 数学思考 《数学》
例谈机考模式下信息技术操作题的试题设计 预览
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作者 周建良 《考试周刊》 2018年第59期133-133,137共2页
本文通过对机考模式下初中信息技术学业测评试题的分析,从命题设计如何体现新课程理念、如何体现三维目标加以探讨,并在此基础上设计了一些新的信息技术机考操作题。
关键词 信息技术 机考 操作题 设计
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信息技术(考查)
5
作者 沈阳市教育研究院 《招生考试通讯:中考版》 2018年第2期56-59,共4页
为贯彻落实国家、省和市关于考试招生制度改革的有关精神和要求,发挥考试评价对全面深化基础教育课程改革和学校教学工作的正确导向作用,发展素质教育,提升教育质量,促进义务教育优质均衡发展,现就沈阳市2018年初中学生学业水平(升学)... 为贯彻落实国家、省和市关于考试招生制度改革的有关精神和要求,发挥考试评价对全面深化基础教育课程改革和学校教学工作的正确导向作用,发展素质教育,提升教育质量,促进义务教育优质均衡发展,现就沈阳市2018年初中学生学业水平(升学)考试信息技术学科考查说明如下:一、考查指导思想以党的十九大精神为指引,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持有利于减轻学生过重的学业负担,促进学生健康成长和全面发展. 展开更多
关键词 中学生 学业水平 信息技术教材 操作题
九年级数学图形操作题教学建议 预览
6
作者 李林 《新课程教学(电子版)》 2018年第11期56-59,共4页
九年级的学生基本学习完平面几何后可以按照对图形原状的改变程度,对图形操作题进行分类:作图类型、折叠类型、分割类型与剪拼类型。但是,学生还是认为其难度较大,因为它应用与设计性强,与数学推理相结合,综合运用程度较高。因此,在九... 九年级的学生基本学习完平面几何后可以按照对图形原状的改变程度,对图形操作题进行分类:作图类型、折叠类型、分割类型与剪拼类型。但是,学生还是认为其难度较大,因为它应用与设计性强,与数学推理相结合,综合运用程度较高。因此,在九年级的总复习中,数学教师都会按照图形操作题的分类进行集中或者分散的教学。作者基于可实现的教学途径,对各类图形操作题的教学重点及教学策略进行了阐述,并结合相关教学片段进行了分析。 展开更多
关键词 直角三角形 图形操作 启发引导 合情推理 等腰三角形 教学片段 操作题
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初中数学图形操作题的特点与分类 预览
7
作者 李林 《新课程教学(电子版)》 2018年第10期25-28,共4页
初中数学图形操作题是以图形为载体,通过一系列的测量、计算等活动,获得猜想,进而推理甚至验证得出结果的一类数学题,解决这类问题既动手又动脑,能够有效检验学生的创新思维、创造意识和实际操作能力。
关键词 数学图形 操作题 初中 分类 实际操作能力 创新思维 创造意识 数学
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Office自动阅卷评分模型的构建
8
作者 段理文 《计算机产品与流通》 2018年第11期253-254,共2页
Office自动阅卷评分模型的研究和实现,不仅可以让教师从繁重的手工阅卷中解脱出来,而且可以让学生实时的了解知识点的掌握情况,教师也可以统计学生知识点的掌握程度以便于调整教学进度和策略,因而该模型的研究和应用可以有效的提高教学... Office自动阅卷评分模型的研究和实现,不仅可以让教师从繁重的手工阅卷中解脱出来,而且可以让学生实时的了解知识点的掌握情况,教师也可以统计学生知识点的掌握程度以便于调整教学进度和策略,因而该模型的研究和应用可以有效的提高教学质量和教学效率,具有很强的实用价值。 展开更多
关键词 VSTO OFFICE 操作题 XML 阅卷
初中物理实验操作题的设计与分析
9
作者 许志 李秋霞 《物理教师》 北大核心 2017年第2期49-50,52共3页
义务教育物理课程标准强调:物理课程的实践性很强,学生的观察实验、动手操作等活动在学习过程中要占很大的比例,特别是《标准》中的许多内容要求通过科学探究活动来学习.为此,不久前南京市组织了“初中物理学生实验能手大赛”活动.本文... 义务教育物理课程标准强调:物理课程的实践性很强,学生的观察实验、动手操作等活动在学习过程中要占很大的比例,特别是《标准》中的许多内容要求通过科学探究活动来学习.为此,不久前南京市组织了“初中物理学生实验能手大赛”活动.本文以3道实验操作题为案例,谈谈自己对实验教学的一点感想,供大家分享交流. 展开更多
关键词 物理实验 初中物理 操作题 设计 科学探究活动 课程标准 学习过程 学生实验
“花样”复习 花样多彩 预览
10
作者 顾利国 《今日教育》 2017年第6期58-60,共3页
习题——做做做;试卷——考考考。这是一般教师的"看家本领",更是复习时期惯用的"传世法宝"。"啊,又是考试!"一年前,期末复习阶段,当我拿着练习卷进入教室,学生的这句话让我心头一震。一语惊醒梦中人。语数英三门学科,一次又一次... 习题——做做做;试卷——考考考。这是一般教师的"看家本领",更是复习时期惯用的"传世法宝"。"啊,又是考试!"一年前,期末复习阶段,当我拿着练习卷进入教室,学生的这句话让我心头一震。一语惊醒梦中人。语数英三门学科,一次又一次的作业,一张又一张的练习卷,重复、机械、枯燥、乏味。想想都觉得厌烦与可怕。复习只能是单调无趣的吗?"传世法宝"就是"不二法宝"吗?突围,一定要突围! 展开更多
关键词 复习阶段 批作业 不二法宝 数学成绩 学有余力 填空 设计板书 操作题 期末成绩 知识图
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例谈高中信息技术复习课教学设计——以“多媒体技术应用”模块操作题部分为例 预览 被引量:2
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作者 陈建春 《中国信息技术教育》 2017年第15期179-181,共3页
传统高中信息技术复习课的教学方法是教师示范演示,学生机械模仿,这样的教学以训练技能为目的,压抑了学生学习信息技术的积极性与主动性,学生的自学能力、合作能力和探究能力得不到很好的发展。笔者认为,好的高中信息技术复习课需... 传统高中信息技术复习课的教学方法是教师示范演示,学生机械模仿,这样的教学以训练技能为目的,压抑了学生学习信息技术的积极性与主动性,学生的自学能力、合作能力和探究能力得不到很好的发展。笔者认为,好的高中信息技术复习课需要教师在教学实践中提炼教学要点,并将它们有效串联起来,连成线,构成环,组建知识网络,帮助学生抓住重点,解决难点,真正提高复习效率。 展开更多
关键词 信息技术 教学设计 复习课 多媒体技术 高中 操作题 模块 应用
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用GeoGebra进行数学探究——以苏教版必修2教材中的一道操作题为例 预览
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作者 侯斌 顾慧 《中学数学月刊》 2017年第12期48-49,共2页
1问题的提出 近年来,数学探索性问题逐渐成为高考命题的一种新趋势.所谓数学探索性问题,或是由给定的条件寻求相应的结论;或是由给定的结论反溯应具备的条件;或是判断符合条件的某种数学对象是否存在.高考中的探索性问题主要考查学生... 1问题的提出 近年来,数学探索性问题逐渐成为高考命题的一种新趋势.所谓数学探索性问题,或是由给定的条件寻求相应的结论;或是由给定的结论反溯应具备的条件;或是判断符合条件的某种数学对象是否存在.高考中的探索性问题主要考查学生探索解题途径、解决非传统完备问题的能力,要求学生自己观察、分析,创造性地运用所学知识和方法解决问题. 展开更多
关键词 数学探究 操作题 苏教版 探索性问 教材 高考命 途径 数学对象
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生活化理念下对幼儿数学活动的新思考 预览
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作者 黎清 《幼儿教育研究》 2016年第2期18-20,共3页
当满脸怒气的爷爷来质问:“你们老师是怎么教的,我孙女(中班)怎么还不会做算术题目?”当一脸无奈的教师在感叹:“这数学该怎么教呀?自以为每一次的讲解已非常清楚了,可为什么一到独立完成操作题时孩子们又个个犯糊涂了呢?”…... 当满脸怒气的爷爷来质问:“你们老师是怎么教的,我孙女(中班)怎么还不会做算术题目?”当一脸无奈的教师在感叹:“这数学该怎么教呀?自以为每一次的讲解已非常清楚了,可为什么一到独立完成操作题时孩子们又个个犯糊涂了呢?”……每当被这样的问题困扰,我的脑海里总会蹦出这么些问题:我们的幼儿需要什么?当前幼儿园数学教学的症结在哪里? 展开更多
关键词 数学活动 幼儿园 生活化 数学教学 算术 操作题 老师 教师
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基于规则的Excel自动阅卷软件的设计与实现 预览 被引量:1
14
作者 郎博 《教育教学论坛》 2016年第43期255-256,共2页
Excel操作题是计算机基础考试的一个重点考核内容。为了提高Excel操作题的阅卷效率,结合VBA技术,本文设计并实现了通过Excel对象的定义及相应方法、属性的调用与获取,给出VB编程实现Excel自动判卷的基本原理与方法。测试结果表明,... Excel操作题是计算机基础考试的一个重点考核内容。为了提高Excel操作题的阅卷效率,结合VBA技术,本文设计并实现了通过Excel对象的定义及相应方法、属性的调用与获取,给出VB编程实现Excel自动判卷的基本原理与方法。测试结果表明,系统运行良好,评分准确可靠,可以有效提高教师的阅卷效率,为其他考试阅卷系统的设计提供参考。 展开更多
关键词 VBA 自动阅卷 操作题 EXCEL对象
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抓住数学本质 激活学生思维——一道四年级数学操作题教学始末
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作者 韩铎 《中小学数学:小学版》 2016年第5期60-61,共2页
教学完四年级数学上册第五单元的平行四边形和梯形的认识后,教材的练习十一(人教版数学四年级上册第67页)的第6题安排了如下两个操作活动(为表达和交流的方便,字母为笔者上课时所添加)。(1)在平行四边形纸上剪一刀,使剪下的两个... 教学完四年级数学上册第五单元的平行四边形和梯形的认识后,教材的练习十一(人教版数学四年级上册第67页)的第6题安排了如下两个操作活动(为表达和交流的方便,字母为笔者上课时所添加)。(1)在平行四边形纸上剪一刀,使剪下的两个图形都是梯形。(2)在梯形纸上剪一刀,使剪下的图形中有一个是平行四边形。 展开更多
关键词 数学本质 四年级 学生思维 教学 操作题 平行四边形 激活 操作活动
从技能大赛操作题分析DVOR4000的调整和故障处理
16
作者 胡明波 《空中交通》 2015年第3期49-51,共3页
在2013年的第4届空管技能大赛中,DVOR这个专业使用的操作平台是民航西南空管局提供的DVOR4000设备。这个平台的额定功率为50W,天线部分使用天线模拟器。由于只是为保证发射机输出的RF信号有消耗的地方,同时还要保证供给监视器的信号... 在2013年的第4届空管技能大赛中,DVOR这个专业使用的操作平台是民航西南空管局提供的DVOR4000设备。这个平台的额定功率为50W,天线部分使用天线模拟器。由于只是为保证发射机输出的RF信号有消耗的地方,同时还要保证供给监视器的信号能够最大限度地模拟实际设备,天线模拟器和监视信号采集器虽然发挥了应该起得作用,可是仍然在监视软件的界面中有个别参数一直处于99.9%这样的情形之中。 展开更多
关键词 DVOR4000 技能大赛 故障处理 操作题 西南空管局 调整 操作平台 RF信号
数学操作题的命制应当“加减”并做 预览
17
作者 翟静 《小学教学:数学版》 2015年第6期17-18,共2页
在对学生的数学素质测试中,数学操作题是一种十分典型的题目,有其独特的测试价值。顾名思义,数学操作题是指学生需要经历数学上的操作活动或实验活动才能完成的试题,主要考查学生运用数学工具(直尺、三角板、圆规、量角器等)和数... 在对学生的数学素质测试中,数学操作题是一种十分典型的题目,有其独特的测试价值。顾名思义,数学操作题是指学生需要经历数学上的操作活动或实验活动才能完成的试题,主要考查学生运用数学工具(直尺、三角板、圆规、量角器等)和数学材料进行动手实践的能力。几年来,笔者搜集、整理和研究了大量数学操作题.发现当前数学操作题的命制既积累了值得发扬的优点,也形成了亟待纠正的误区。因此,我认为:数学操作题的命制应当“加减”并做。 展开更多
关键词 数学工具 操作题 命制 应当 学生需要 素质测试 实验活动 操作活动
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小学数学试卷编制程序规范性思考
18
作者 徐伟平 《中小学数学:小学版》 2015年第1期109-110,共2页
试卷编制是小学数学教师的一项基本功。如何才能编制出一份好的试卷,发挥应有的评价效能?笔者认为:一定要从实际出发,明确编制程序,规范编制行为,才能编制好试卷。为此,笔者作了有益的探索。一、梳理知识,形成框架1.解读课标,明确要... 试卷编制是小学数学教师的一项基本功。如何才能编制出一份好的试卷,发挥应有的评价效能?笔者认为:一定要从实际出发,明确编制程序,规范编制行为,才能编制好试卷。为此,笔者作了有益的探索。一、梳理知识,形成框架1.解读课标,明确要求。"课标"是试卷编制的依据。在编制试卷前,首先要认真解读"课标",吃透"课标"精神,把课标提出的评价建议落实到试卷编制中。如在编制三年级下册数学试卷"乘法计算"内容时,只能选择"两位数乘两位数"的试题,如果出现"两位数乘三位数"的试题,那就超出了"课标"的要求。 展开更多
关键词 小学数学教师 乘三 评价建议 从实际出发 评分标准 效度 参考答案 学习信心 操作题
如何打造网站安全防护体系 预览
19
作者 舒强 《中国信息界》 2015年第4期94-95,共2页
<正>随着信息技术的发展,网站已经成为各级政府和企业信息发布的重要平台和载体。但随着网站的大规模建设和发展,加上网站建设者信息安全方面的意识淡薄和信息安全技术的相对滞后,使网站的信息安全问题越来越凸现出来。每年有大... <正>随着信息技术的发展,网站已经成为各级政府和企业信息发布的重要平台和载体。但随着网站的大规模建设和发展,加上网站建设者信息安全方面的意识淡薄和信息安全技术的相对滞后,使网站的信息安全问题越来越凸现出来。每年有大量的网站遭受黑客的攻击,其重要的表现是篡改网站数据,更有甚者在被攻击的网站上发表不良言论和反动信息。使得政府的形象受到严重影响,很多企事业单位的工作不能正常开展,造成很大的危害。 展开更多
关键词 网站安全 安全防护体系 信息安全 网站建设者 企业信息发布 网站数据 网站信息 企事业单位 操作题 信息技术
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人教版一年级下学期数学期末调研测试卷 预览
20
作者 张翠颖 刘圣良 《黑龙江教育:小学版》 2015年第6期23-25,共3页
试卷说明: 本套试卷评价内容为人教版小学数学一年级下册。依据《数学课程标准(2011年版)》对学生应达到的知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面目标进行综合检测。命题难度适中,试卷结构与题型安排合理。试卷分为五... 试卷说明: 本套试卷评价内容为人教版小学数学一年级下册。依据《数学课程标准(2011年版)》对学生应达到的知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面目标进行综合检测。命题难度适中,试卷结构与题型安排合理。试卷分为五大题型,分别为填空题(40分);计算题(14分);选择题(5分);操作题(11分);应用题(30分);总计100分。 展开更多
关键词 试卷结构 退位减法 人教版 操作题 填空 平面图形 情感态度 解决 应用意识 图形特征
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