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写作都是个人能力的放大镜
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作者 杨念慧 《美文:青春写作》 2019年第5期64-65,共2页
Q:作为人大附中高一的学生,你怎么评价自己学校的写作氛围?A:很多人说写作是孤独的。我倒是喜欢那句'独乐乐不如众乐乐'。我这个年纪,伙伴间的写作是彼此之间有一个约定,有一个可视的平台。这就是我们所谓的写作氛围。对我而言... Q:作为人大附中高一的学生,你怎么评价自己学校的写作氛围?A:很多人说写作是孤独的。我倒是喜欢那句'独乐乐不如众乐乐'。我这个年纪,伙伴间的写作是彼此之间有一个约定,有一个可视的平台。这就是我们所谓的写作氛围。对我而言,良好的课堂写作氛围有利于调动我和同学的写作兴趣。我的母校'人大附中'一直以'立德树人,为国育才'为己任,以'崇德、博学、创新、求实'为校训,并不断地为同学们创造最适合的学习氛围。 展开更多
关键词 个人能力 写作氛围 奇遇记 英文小说 放大镜
电子白板在小学语文阅读教学中的运用
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作者 殷荣 《成才》 2019年第7期41-43,共3页
随着新课程改革的逐步深入,又一股清新的春风吹进了我们农村小学课堂——那就是农村中小学现代信息技术工程的建设。在现代信息技术的实践应用过程中,笔者认识了一种新的教育技术——电子白板,它具有放大镜、聚光灯、幕布等各种功能。... 随着新课程改革的逐步深入,又一股清新的春风吹进了我们农村小学课堂——那就是农村中小学现代信息技术工程的建设。在现代信息技术的实践应用过程中,笔者认识了一种新的教育技术——电子白板,它具有放大镜、聚光灯、幕布等各种功能。随着电子笔的点拨触写,图、文、声、画并茂,课堂多了一分灵动,教学增了一分成效。将多功能的电子白板与语文阅读教学融合,不但能极大丰富阅读教学的手段,调动学生学习的积极性,提升学生课堂活动的参与性,还能优化课堂教学结构,提高课堂阅读的效率,多角度培养和提升学生的综合阅读能力。下面,笔者从如何将电子白板巧妙运用于语文阅读教学的各环节来谈谈自己的实践和探索。 展开更多
关键词 电子白板 放大镜 聚光灯 重难点 小学语文阅读教学 索溪峪的“野”
声音放大镜 预览
3
作者 NiNi(编译) 《中国科技教育》 2019年第10期45-46,共2页
放大镜能够弯曲光波,从而使物体看起来更大。那么,你能不能也做一个可以放大声音的放大镜呢?实验条件及材料瓶颈比较小的瓶子,例如软饮料瓶,漏斗,几个气球,醋,小苏打(碳酸氢钠),小勺,智能手机或平板电脑。
关键词 平板电脑 智能手机 放大镜 碳酸氢钠 软饮料 小苏打 声音
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《放大镜》教学实录与反思 预览
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作者 张新景 《湖北教育:科学课》 2019年第5期49-51,共3页
教学分析《放大镜》是一年级上册第一单元《我们爱科学》中的内容,本节课的教学目标为:知道放大镜的特点,并根据简单材料制作简易的放大镜;能正确使用放大镜并描述观察结果,了解其作用;理解使用放大镜观察的意义,培养持续用放大镜观察... 教学分析《放大镜》是一年级上册第一单元《我们爱科学》中的内容,本节课的教学目标为:知道放大镜的特点,并根据简单材料制作简易的放大镜;能正确使用放大镜并描述观察结果,了解其作用;理解使用放大镜观察的意义,培养持续用放大镜观察身边事物的兴趣;乐于与人合作,共同探究,能实事求是。 展开更多
关键词 放大镜 教学实录 《我们爱科学》 一年级上册 教学分析 教学目标 材料制作 实事求是
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人眼联合应用手持式放大镜的最佳阅读距离研究 预览
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作者 王艺 朱伟 +1 位作者 刘圣岩 汪湘 《中国眼镜科技杂志》 2019年第5期113-118,共6页
目的:探讨手持放大镜在不同屈光状态下和两种不同使用方法下的最佳阅读距离。方法:探讨以下2种情况。①不同手持式放大镜的使用法方法对最佳阅读距离的影响。②不同屈光状态对手持式放大镜最佳阅读距离的影响。结果:①在老花状态下,使... 目的:探讨手持放大镜在不同屈光状态下和两种不同使用方法下的最佳阅读距离。方法:探讨以下2种情况。①不同手持式放大镜的使用法方法对最佳阅读距离的影响。②不同屈光状态对手持式放大镜最佳阅读距离的影响。结果:①在老花状态下,使用方法2比方法1的最佳阅读距离短;②在正视状态下,方法1比方法2的最佳阅读距离小;③近视状态下,方法2的最佳阅读距离比方法1的最佳阅读距离短。结论:应用手持放大镜在临床上可熟练找准手持放大镜的阅读距离,大大减低低视力患者或者手持放大镜使用者的使用难度,增强他们使用的信心,从而更容易接受用手持放大镜来改善视力的方法,提高视觉康复过程中的配合度。 展开更多
关键词 放大镜 凸透 最佳阅读距离 低视力 视觉康复
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晨课
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作者 宗璞 《教师博览:文摘版》 2019年第4期75-76,共2页
2007年整个夏天,我都在9时进入书房以前读半小时书。那时我早已告别阅读,所谓读书.都是听书,听别人念,我称为耳读。早晨这半小时,却是真正的读。我们用两本书,我用放大镜看一本大字的,念书人读另一本。夏日的清晨空气凉爽宜人,和书在一... 2007年整个夏天,我都在9时进入书房以前读半小时书。那时我早已告别阅读,所谓读书.都是听书,听别人念,我称为耳读。早晨这半小时,却是真正的读。我们用两本书,我用放大镜看一本大字的,念书人读另一本。夏日的清晨空气凉爽宜人,和书在一起,我觉得自己年轻了许多,仿佛又回到了清晨读诗、背诗的少年时代。 展开更多
关键词 少年时代 放大镜 读诗 读书
“我的蚂蚁朋友”主题墙
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作者 张丽君 《幼儿美术》 2019年第2期46-47,共2页
小班幼儿好奇心强,对身边事物有着浓厚的兴趣,尤其是动感性强的昆虫等更能引起幼儿的探究兴趣。5月,天气渐热,昆虫活动日益活跃,我见孩子们总对各种昆虫产生浓厚的兴趣,能力课程中5月又正好安排了一系列关于蚂蚁的活动,让孩子深入了解... 小班幼儿好奇心强,对身边事物有着浓厚的兴趣,尤其是动感性强的昆虫等更能引起幼儿的探究兴趣。5月,天气渐热,昆虫活动日益活跃,我见孩子们总对各种昆虫产生浓厚的兴趣,能力课程中5月又正好安排了一系列关于蚂蚁的活动,让孩子深入了解蚂蚁的想法便油然而生。通过各种小班孩子易于接受的方式方法,孩子们可以了解更多关于蚂蚁的知识。 展开更多
关键词 主题墙 小班幼儿 放大镜
你是自己的观察员
8
作者 孙玉石 《初中生写作》 2019年第1期60-61,共2页
人能够自我观察,观察的对象是自己。既观察自己能看得到的行为,也观察自己之外他人无法觉察的内心思绪的流动。我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。巡警走近我说,'你自己雇车... 人能够自我观察,观察的对象是自己。既观察自己能看得到的行为,也观察自己之外他人无法觉察的内心思绪的流动。我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。巡警走近我说,'你自己雇车罢,他不能拉你了。'我没有思索地从外套袋里抓出一大把铜元。 展开更多
关键词 自我观察 一大把 放大镜
淘一张老北京地图 预览
9
作者 刘景文 《北京纪事》 2019年第10期102-104,共3页
我在王府井新华书店一个不显眼的角落,偶然发现了不同时期、不同版本的老北京地图,我买了民国初年、民国十年和1950年出版的内外城详图(均为影印复制版,忠实于旧京原貌)。于是几天不出屋,拿起放大镜悉心对照,按图索骥,重拾上个世纪50年... 我在王府井新华书店一个不显眼的角落,偶然发现了不同时期、不同版本的老北京地图,我买了民国初年、民国十年和1950年出版的内外城详图(均为影印复制版,忠实于旧京原貌)。于是几天不出屋,拿起放大镜悉心对照,按图索骥,重拾上个世纪50年代私人记忆的碎片。老北京的市井风貌,不是这篇小文能够遍述的,只是我少年和青年时居住在旧京南城的零星记忆,鸿爪雪泥而已。 展开更多
关键词 老北京 地图 民国初年 1950年 新华书店 50年代 王府井 放大镜
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我是大王
10
作者 宋雨晴 《小学生导刊:低年级版》 2019年第3期28-29,共2页
爷爷有一面放大镜。这是爷爷看书时的必备工具。这天,爷爷不在家。咪咪猫拉开抽屉,拿着放大镜出门去了。咪咪猫趴在软软的草地上,用放大镜对着蚂蚁看,小小的蚂蚁变得又大又壮;对着毛毛虫看,毛毛虫变得又粗又长,真有趣!
关键词 放大镜 毛毛虫 蚂蚁
北京宫毯:曾经失落的皇家礼仪
11
作者 雷虎 阮传菊(图) 《风流一代》 2019年第15期60-61,共2页
如果说紫禁城是皇家礼仪在三维空间上的扩展,那'燕京八绝'中的宫毯则是皇族规制在二维平面上的投影。
关键词 放大镜 意匠图 格律体
动作描写“三镜头” 预览
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作者 欧阳艳 《学生·家长·社会》 2019年第9期89-90,共2页
动作描写是刻画人物的重要方法之人物的性格、身份、状态和情感,都可以通过动作描写来体现。小学中高年级同学写作时,通常都能用上几个动词,但是文章要出彩,就要把“单一笼统、没有个性、没有情感”的动作去除,借助“细节慢镜头、个性... 动作描写是刻画人物的重要方法之人物的性格、身份、状态和情感,都可以通过动作描写来体现。小学中高年级同学写作时,通常都能用上几个动词,但是文章要出彩,就要把“单一笼统、没有个性、没有情感”的动作去除,借助“细节慢镜头、个性焦点镜头、情感放大镜”,写出动作的连贯之处、个性之处、动人之处,为文章添彩。 展开更多
关键词 动作描写 小学中高年级 刻画人物 情感 个性 放大镜 文章
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从齐白石晚年自省说起
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作者 刘建明 《老人世界》 2019年第1期38-39,共2页
齐白石是我国著名的书画大师,蜚声中外。1952年的一天,诗人艾青前来拜访时年已88岁高龄的齐白石。此次登门,艾青还带来自己收藏的一幅画作,请求他鉴别真伪。齐白石拿出放大镜,仔细看了看,对艾青很感慨地说:“我用刚创作的两幅画跟你换这... 齐白石是我国著名的书画大师,蜚声中外。1952年的一天,诗人艾青前来拜访时年已88岁高龄的齐白石。此次登门,艾青还带来自己收藏的一幅画作,请求他鉴别真伪。齐白石拿出放大镜,仔细看了看,对艾青很感慨地说:“我用刚创作的两幅画跟你换这幅,行吗?”艾青听后,赶紧收起画,笑着应道:“您就是拿20幅,我也不跟您换。” 展开更多
关键词 齐白石 自省 晚年 艾青 放大镜 书画 画作
医用头灯+放大镜在低位埋伏阻生智齿微创拔牙术的临床研究 预览
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作者 陈文革 任一雄 +3 位作者 拜薛鹏 张玲 胡建梅 邢荣琴 《中国药物与临床》 CAS 2019年第7期1076-1077,共2页
低位埋伏阻生智齿的解剖变异大、周围结构较复杂、操作视野狭小局限、显露困难,存在手术创伤大、操作时间长、术后并发症多等问题,同时是牙槽外科的常见病,导致患者恐惧与不能配合手术,因此,是拔牙术中难度最大、出现严重并发症最多的... 低位埋伏阻生智齿的解剖变异大、周围结构较复杂、操作视野狭小局限、显露困难,存在手术创伤大、操作时间长、术后并发症多等问题,同时是牙槽外科的常见病,导致患者恐惧与不能配合手术,因此,是拔牙术中难度最大、出现严重并发症最多的手术。近年来,随着微创拔牙技术应用于临床,下颌低位埋伏阻生智齿通常在牙科治疗椅的光照下完成拔除术,由于术野不能清晰显示亮度和精细度,手术操作的困难度很大。医用头灯+放大镜在低位埋伏阻生智齿微创拔牙术的结合,对于低位埋伏阻生智齿的深层狭窄部位的多角度并且合理放大倍数的精确术野显现,显著提高了诊断和治疗的效果,同时延伸了微创牙槽外科的技术领域。 展开更多
关键词 埋伏阻生智齿 临床研究 拔牙术 放大镜 低位 微创 头灯 医用
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这些设计很贴心
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作者 南北 《海峡儿童》 2019年第15期36-37,共2页
当设计者把爱心加入,设计就会变得很暖心。当你看完以下的设计,保证你会频频点头,不禁感慨:原来设计可以这样贴心!可撕成小盘子的比萨纸盒,依照预先裁切过的虚线撕开,就可以让比萨盒更为物尽其用。超市手推车上装有供老人使用的放大镜,... 当设计者把爱心加入,设计就会变得很暖心。当你看完以下的设计,保证你会频频点头,不禁感慨:原来设计可以这样贴心!可撕成小盘子的比萨纸盒,依照预先裁切过的虚线撕开,就可以让比萨盒更为物尽其用。超市手推车上装有供老人使用的放大镜,简直太贴心了。你是否有过手上东西太多,撼电梯按钮特别狼狈的时候?你瞧,这里有可以用脚来“撼”按钮的电梯。 展开更多
关键词 设计者 物尽其用 放大镜 手推车 比萨 按钮 电梯 超市
这样的评语,我喜欢
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《中国少年儿童:小记者版》 2019年第4期2-5,共4页
“今天要做的事:表扬你,表扬你,表扬你!”“作业略显狂躁,与本人气质明显不符!”“老师年纪大啦,要依靠放大镜啦!”……猜猜看,这些妙趣横生的文字来自哪里?原来,这是江苏省常州市武进区遥观中心小学的老师们给学生的评语。
关键词 评语 中心小学 表扬 放大镜 武进区 常州市 江苏省 老师
引力透镜:宇宙中的放大镜 预览
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作者 《科技日报》 《科技传播》 2019年第9期I0007-I0008,共2页
一个蓝色的星系发出的光在经过一个明亮红星系时,被后者的引力透镜效应扭曲成一个几乎完整的环——爱因斯坦环。这个星系于2007年被斯隆数字巡天望远镜发现,哈勃太空望远镜在后续的观测中发现了这个不完整的环。
关键词 引力透效应 放大镜 哈勃太空望远 宇宙 巡天望远 爱因斯坦 星系
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小露珠真可爱 预览
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作者 梁鸯鸯 花袖套(图) 《课堂内外:低年级版(小学版D版)》 2019年第6期34-37,共4页
夏天的早晨,草丛间、荷叶上,小露珠在悄悄地眨着眼睛。小朋友,你观察过这些清晨的使者吗?让我们拿起放大镜,好好地欣赏,与小露珠交朋友吧!
关键词 露珠 放大镜 草丛
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尽力为了孩子为了孩子尽力——访幼儿生态教育实践者虞晓婷老师 预览
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作者 今日童心乐生态教育研究中心 《动漫界:幼教365》 2019年第12期58-61,共4页
关于幼儿生态教育,本期我们采访了幼儿生态教育实践者———虞晓婷老师(毕业于原江苏省幼儿师范学校,从事幼教二十余年,在孩子眼中是一位拥有“永远都化不了的童心”的老顽童)。2016年春天,当虞老师走进一座静静的山林后,立刻被这个蝉... 关于幼儿生态教育,本期我们采访了幼儿生态教育实践者———虞晓婷老师(毕业于原江苏省幼儿师范学校,从事幼教二十余年,在孩子眼中是一位拥有“永远都化不了的童心”的老顽童)。2016年春天,当虞老师走进一座静静的山林后,立刻被这个蝉鸣鸟叫、无人打扰的绿色天地所吸引。当她用放大镜观察四周的每一个生命时,她似乎看到了另一个奇妙的世界,这处充满自然信息的地方,深深地打动了她。于是,她在这里停了下来,开始了一场静悄悄的尝试。 展开更多
关键词 幼儿师范学校 生态教育 实践者 老师 孩子 自然信息 江苏省 放大镜
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追随兴趣 体验快乐——记由蜗牛引发的幼儿自主科学探索活动 预览
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作者 徐静 《好家长》 2019年第11期92-93,共2页
自从幼儿园开辟了种植园,孩子们最喜欢的活动就是到种植园里劳动,为自己种的植物浇浇水、拔拔草,观察植物的生长情况并完成记录表,这里成了孩子们的乐园。在这片充满生机的小天地里,孩子们编织着一个个有趣的小故事。这一天,吃完点心后... 自从幼儿园开辟了种植园,孩子们最喜欢的活动就是到种植园里劳动,为自己种的植物浇浇水、拔拔草,观察植物的生长情况并完成记录表,这里成了孩子们的乐园。在这片充满生机的小天地里,孩子们编织着一个个有趣的小故事。这一天,吃完点心后,老师照例带着孩子们又来到种植园,孩子们边走边叽叽喳喳说个不停,走着走着,队伍后面的孩子渐渐'掉了队',他们蹲在地上寻找着什么。'我找到了.''我也找到了.'只见庚左举起自己发现的'宝贝'——蜗牛,兴奋地跳了起来,其他孩子也都被他们吸引了过来。'快来,我们发现了宝贝.'瑞瑞的召唤声让伙伴们纷纷加入寻找蜗牛的队伍中。就这样,'蜗牛'走进了孩子们的世界…… 展开更多
关键词 放大镜 探索活动
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