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图像史料在高校古代史教学中的功用 预览
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作者 李勉 俞方洁 《文教资料》 2018年第3期197-198,共2页
图像史料可以从载体、制作工艺、展现形式等领域区分,图片、绘画、文物、遗址遗迹、建筑、影片等都可以视作图像史料。中国古代有丰富的图像史料,利用这些图像史料进行古代史教学事半功倍。图像史料在教学中具有直观生动、证史纠史、拓... 图像史料可以从载体、制作工艺、展现形式等领域区分,图片、绘画、文物、遗址遗迹、建筑、影片等都可以视作图像史料。中国古代有丰富的图像史料,利用这些图像史料进行古代史教学事半功倍。图像史料在教学中具有直观生动、证史纠史、拓展思路的功用。 展开更多
关键词 图像史料 中国古代史 教学功用
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高校语音室在教学中的作用及使用效率提升策略 预览 被引量:1
2
作者 满秀华 《中国新通信》 2017年第2期125-126,共2页
语音室是高校必备功能型教室之一,是高校开展外语教学的辅助设施和重要场所。随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校各方面工作都面临着更大的发展压力与更多的发展机遇。语音室如何高效发挥在外语教学中的相关职能,如何更好地助力高... 语音室是高校必备功能型教室之一,是高校开展外语教学的辅助设施和重要场所。随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校各方面工作都面临着更大的发展压力与更多的发展机遇。语音室如何高效发挥在外语教学中的相关职能,如何更好地助力高校外语教学实施与改革,是高校教学管理部门和语音室责任教师所应思考的重大课题。笔者尝试从本校语音室使用的现实情况出发,深入探索充分提高语音室管理及使用效能的有效措施,试图针对高校语音室管理提出一些有益的建议。 展开更多
关键词 高校语音室 英语教学 教学功用 使用效率
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大学英语语音教学探究 预览
3
作者 高云柱 罗蓉 《西部素质教育》 2016年第3期148-149,共2页
语音是语言学习的基础,语音习得是英语学习的重要方面,因此,英语语音教学在英语教学中扮演着重要角色。基于语音教学的功用,探讨了英语语音教学的基本原则,尝试构建一种行之有效的英语语音教学模式,帮助教师更好地开展语音教学活动,提... 语音是语言学习的基础,语音习得是英语学习的重要方面,因此,英语语音教学在英语教学中扮演着重要角色。基于语音教学的功用,探讨了英语语音教学的基本原则,尝试构建一种行之有效的英语语音教学模式,帮助教师更好地开展语音教学活动,提高学生语音学习效度。 展开更多
关键词 英语语音教学 教学功用 教学原则 教学模式
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探究式教学法在初中物理实验教学中的运用 被引量:4
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作者 单秀平 《中学物理:初中版》 2015年第12期27-28,共2页
谈到初中物理教学,我们会很自然的想到物理实验教学.因为在讲求探究式教学的今天,这是造就学生探究头脑的首要道路.在物理实验教学中,教师应帮助学生养成一种科学学习的习惯,辅导学生掌握处理物理学科问题的方法.新课改要求初中物理实... 谈到初中物理教学,我们会很自然的想到物理实验教学.因为在讲求探究式教学的今天,这是造就学生探究头脑的首要道路.在物理实验教学中,教师应帮助学生养成一种科学学习的习惯,辅导学生掌握处理物理学科问题的方法.新课改要求初中物理实验教学应当适应变化了的新的情况进行新的改革,其中,探究式的教学方法能十分有效地提高学生的学习才智,提升物理教学功用,是我们在初中物理实验教学中不可须臾丢弃的重要方法. 展开更多
关键词 物理实验教学 初中物理教学 探究式教学 学生探究 科学学习 物理学科 教学方法 教学功用
思品课“五味”的教学功用探析 预览 被引量:2
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作者 郭红心 《教学与管理:中学版》 北大核心 2015年第10期51-53,共3页
不同的课程具有不同的“味道”——语文课的“韵”味让人意蕴悠长,数学课的“理性”味让人思索万千,物理课的“趣”味让人尝试探究,生物课的“神奇”昧令人神往,历史课的“陈香”味则让人回味无穷!而思品课程特殊的“味道”却在慢... 不同的课程具有不同的“味道”——语文课的“韵”味让人意蕴悠长,数学课的“理性”味让人思索万千,物理课的“趣”味让人尝试探究,生物课的“神奇”昧令人神往,历史课的“陈香”味则让人回味无穷!而思品课程特殊的“味道”却在慢慢退去,课程渐渐地变得功利和干涩起来,甚至到了用是否参加中考来衡量其价值的时候——这是思品教师工作和生活的悲哀。 展开更多
关键词 教学功用 思品课 “理性” 教师工作 “韵” 语文课 课程 数学课
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重视“教材目录”的教学功用 预览
6
作者 李洪余 《教学与管理:中学版》 北大核心 2014年第3期63-64,共2页
目录是一本书的眼睛。按照中医的“五轮说”,人的眼睛分为五部分,各个部分分别代表了人体内脏的不同部位,通过观察眼睛不同部位的形色变化,可以掌握脏腑的情况。因而,要学好一本书,读好一本书,用好一本书,就要认真研究运用目录... 目录是一本书的眼睛。按照中医的“五轮说”,人的眼睛分为五部分,各个部分分别代表了人体内脏的不同部位,通过观察眼睛不同部位的形色变化,可以掌握脏腑的情况。因而,要学好一本书,读好一本书,用好一本书,就要认真研究运用目录这个眼睛,先从目录开始。唐代著名目录学家毋煲(Wu jiong)在他的《古今书录》中说:“览录而知旨,观目而悉词”。但在实际教学中,由于很多教师对所授学科的教材和授课顺序非常熟悉,因而很容易忽视学生在一开始其实对于所学科目的整体构架是一无所知的这样一个事实。新书学习伊始,有的教师领着学生稀里糊涂一头扎进书里,直接从第一课开始学习。有的教师虽然也同学生一起浏览目录,但大多也是蜻蜒点水式的一带而过,都不能很好地发挥目录在教学和学习中的作用。 展开更多
关键词 教材目录 教学功用 目录学家 实际教学 授课顺序 整体构架 眼睛 教师
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由读到写的华丽转身——浅谈课外练笔的教学功用
7
作者 彭海燕 《中华活页文选(教师)》 2014年第1期54-55,共2页
“给知识注入生命,知识因此而鲜活;给生命融入知识,生命因此而厚重。”——题记
关键词 教学功用 课外练笔 转身 华丽 生命 知识 题记
高中历史课史料教学功用浅探 预览
8
作者 张荷 《基础教育参考》 2013年第10期48-49,共2页
伴随着高中课程改革的深入展开,史料教学在中学历史教学中已是不可或缺,并且愈来愈受到关注。为了更有效地实施中学历史史料教学,全面贯彻历史学科中所蕴含的素质教育,培养学生的人文素质与历史思维能力,进一步发挥史料教学在高中... 伴随着高中课程改革的深入展开,史料教学在中学历史教学中已是不可或缺,并且愈来愈受到关注。为了更有效地实施中学历史史料教学,全面贯彻历史学科中所蕴含的素质教育,培养学生的人文素质与历史思维能力,进一步发挥史料教学在高中历史教学中的有效作用, 展开更多
关键词 高中历史教学 史料教学 教学功用 历史课 中学历史教学 历史思维能力 课程改革 素质教育
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试论动画的教学功用与动画设计软件的选择 预览 被引量:5
9
作者 李莉贞 《山西广播电视大学学报》 2011年第2期 52-53,共2页
动画可充分发挥人的想象力和创造力,具有形象生动、引人入胜的特点。随着计算机硬件以及计算机动画设计软件的日臻完善,教师根据教学需要设计自己所需的教学动画时机已经成熟。设计教学动画必须根据各类动画设计制作软件的特点以及教... 动画可充分发挥人的想象力和创造力,具有形象生动、引人入胜的特点。随着计算机硬件以及计算机动画设计软件的日臻完善,教师根据教学需要设计自己所需的教学动画时机已经成熟。设计教学动画必须根据各类动画设计制作软件的特点以及教学内容的需要合理选择动画设计制作软件。 展开更多
关键词 动画 教学功用 数字化制作
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浅谈周记的教学功用 预览
10
作者 韩玲 《新课程:教研版》 2010年第11期 144-145,共2页
根据班杜拉(1997)的观点,“自我效能知觉是指个体对自己组织和执行达成给定成就所需行动进程的能力的信念”(自我效能信念一Bandura,1997)学生个体的主观能动性对于他们的学习是至关重要的,
关键词 教学功用 自我效能信念 周记 学生个体 主观能动性 班杜拉 学习
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试论物理学的典型思想方法之一——理想模型法的教学及功用 预览 被引量:1
11
作者 孙广 李勇 《数字技术与应用》 2008年第11期 38-39,共2页
我们在传授物理知识时,应重视培养学生的物理学研究方法及思想方法。理想模型法是贯穿整个物理学内容的典型思想方法之一。重视理想模型的教学,充分发挥理想模型在物理教学中的功用,具有重大意义。
关键词 理想模型 思想方法 教学功用
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关于师专汉语音韵学教学的思考 预览
12
作者 张新 《职业时空》 北大核心 2008年第11期 125-126,共2页
本文基于语文新课程的核心理念,结合师专音韵学教学现状及中小学语文教学实际,论述了师专汉语音韵学教学的功用,并对如何走出师专音韵学教学的困境提出了构想。
关键词 师专 汉语音韵学 教学功用
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论文学类选文的功用差异 预览
13
作者 周玫瑰 《湖南教育:语文教师》 2007年第11期 22-23,共2页
一、文学类选文的功用存在差异 1.学段因素对选文功用的影响。从小学到大学,语文教育的阶段性目标不同,选文的功用也呈现年级差异:小学低年级的语文教学会偏重于选文在培养学生对语文的兴趣爱好、情感态度、学习习惯等方面的教学... 一、文学类选文的功用存在差异 1.学段因素对选文功用的影响。从小学到大学,语文教育的阶段性目标不同,选文的功用也呈现年级差异:小学低年级的语文教学会偏重于选文在培养学生对语文的兴趣爱好、情感态度、学习习惯等方面的教学功用,中学段则应以选文中含有语法修辞或文体知识的教学功用为重。 展开更多
关键词 文学类 选文 小学低年级 语文教育 教学功用 阶段性目标 存在差异 兴趣爱好
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论多维情境渲染的教学功用及设计运用 预览 被引量:1
14
作者 黄宏英 《教学月刊:中学版(教学参考)》 2006年第2期 45-48,共4页
在科学课堂教学中,强化情境渲染是拉近师生的心理距离,最大程度地调动学生学习主动性和热情的一剂良方。本文所谓情境渲染,是指多维情境渲染,即教师根据教学内容,多角度地综合运用语言、动作、实物、音像等“煽情”工具,为学生营... 在科学课堂教学中,强化情境渲染是拉近师生的心理距离,最大程度地调动学生学习主动性和热情的一剂良方。本文所谓情境渲染,是指多维情境渲染,即教师根据教学内容,多角度地综合运用语言、动作、实物、音像等“煽情”工具,为学生营造浓浓的情境场,进而吸引学生的目光,撞击学生的心灵,让他们由衷地关注、全身心地投入课堂,以愉悦的心情获取知识的一种教学方式。下面着重就情境渲染的教学功用、设计原则以及它在具体教学环境中的设计运用,谈谈笔者的体会。 展开更多
关键词 教学功用 渲染 设计 多维 课堂教学 学习主动性 心理距离 教学内容 综合运用 “煽情”
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浅谈数学实验的教学功用 预览
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作者 谢竹青 《许昌师专学报》 2001年第2期 115-116,共2页
简述了数学实验的意义,数学实验的教学功用.
关键词 数学实验 直观性 趣味性 探索性 针对性 教学手段 技能训练 中学数学教学 教学功用
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利用因特网指导学生学习英语可能性的探讨 预览
16
作者 季绍斌 《陕西工学院学报》 2001年第4期 86-88,共3页
本文着重讨论了因特网在国外运用于语言教学的基本情况.以及通过因特网教学与常规教学的对比,进一步突出说明了利用高科技将是我国今后外语教学的一个发展的方向.
关键词 因特网 英语教学 电子邮件 教学功用
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谈投影教材设计的科学性
17
作者 黄桂文 《中国电化教育》 北大核心 1996年第8期53-54,共2页
随着科学技术的飞速发展,教学手段逐步现代化。简便易行的投影教学早已深入课堂,投影教材已成为各学科的辅助教材。然而投影教材的设计与制作也日趋成为教师的基本功之一,但在实际教学中,由于有的设计者把握不准投影教学功用的分寸,以... 随着科学技术的飞速发展,教学手段逐步现代化。简便易行的投影教学早已深入课堂,投影教材已成为各学科的辅助教材。然而投影教材的设计与制作也日趋成为教师的基本功之一,但在实际教学中,由于有的设计者把握不准投影教学功用的分寸,以致一些投影教材的设计缺乏一定的科学性,本人就此谈几点不成熟的看法,以期引玉之效。 展开更多
关键词 投影教材 科学性 教材设计 投影片 设计与制作 辅助教材 教学手段 设计者 教学功用 投影教学
运用平板,让“动态生成” 被引量:1
18
作者 仇惠炜 《江西教育:综合版(C)》 2018年第7期92-92,共1页
信息技术正以泛在化的方式融入到教学的各个层面,以智能手机、平板电脑等移动终端为载体的学习在教学中得到了广泛运用。在信息技术教学中,将平板电脑与资源浏览、认知学习等无缝链接,充分彰显平板电脑的教学功用,让课堂教学超越预... 信息技术正以泛在化的方式融入到教学的各个层面,以智能手机、平板电脑等移动终端为载体的学习在教学中得到了广泛运用。在信息技术教学中,将平板电脑与资源浏览、认知学习等无缝链接,充分彰显平板电脑的教学功用,让课堂教学超越预设,走向“动态生成”。 展开更多
关键词 “动态生成” 信息技术教学 平板电脑 认知学习 智能手机 移动终端 无缝链接 教学功用
浅议中学历史教学中诗词的功用 预览
19
作者 刘明龙 《考试周刊》 2016年第5期113-113,共1页
历史是一门人文学科,“文史不分家”,历史教师如能在历史教学过程中,因地制宜,恰如其分地插入诗词名句,则既能恰到好处地表达自己的意愿,又能使课堂教学富含诗意,还能使整个课堂妙趣横生,从而激发学生的历史学习兴趣,提高教学... 历史是一门人文学科,“文史不分家”,历史教师如能在历史教学过程中,因地制宜,恰如其分地插入诗词名句,则既能恰到好处地表达自己的意愿,又能使课堂教学富含诗意,还能使整个课堂妙趣横生,从而激发学生的历史学习兴趣,提高教学效率。 展开更多
关键词 诗词 中学历史 教学功用
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阅读期待理论的初步探讨 预览 被引量:1
20
作者 代景民 吕正清 《陕西教育:高教版》 2007年第10期 94,共1页
阅读过程是期待唤醒和期待实现的过程。文本意义源于读者用自身期待构建和创造文本。期待的教学功用主要表现为:预期作用、补白作用和选择作用。阅读课堂具有创造性、新颖性,让学生有出乎意料之感,才能超出或校正阅读期待。
关键词 阅读期待 文本意义 阅读过程 教学功用 选择作用 阅读课堂 学生
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