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两道中考试题的共同价值及教学启示 预览
1
作者 何合全 《广东教育:综合版》 2019年第3期45-47,共3页
数学思维问题是数学教学中的核心问题,培养数学思维是开发学生思维能力的一个突破点,是提高教学质量的重要途径之一。因此,数学教学不能仅仅停留在知识的传授上,还必须注重培养学生的数学思维能力。近年来,学生的数学思维能力已成为中... 数学思维问题是数学教学中的核心问题,培养数学思维是开发学生思维能力的一个突破点,是提高教学质量的重要途径之一。因此,数学教学不能仅仅停留在知识的传授上,还必须注重培养学生的数学思维能力。近年来,学生的数学思维能力已成为中考试题重要的考查目标之一,这类题目往往“给出图像,以数学概念为出发点,让学生通过观察、阅读、归纳、分析,获取有用的信息,再进行验算和推理”。 展开更多
关键词 中考试题 教学启示 共同价值 数学思维能力 数学教学 教学质量 考查目标 数学概念
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在时空观念的框架下进行历史概念教学——2019年全国卷Ⅰ的教学启示
2
作者 冯波 《中学历史教学参考》 2019年第13期13-16,共4页
"你不能两次踏进同一条河流"[1]。这句名言出自古希腊哲学家赫拉克利特,表达了他对万物无时无刻不在流变的信仰。诚然,历史也是如此,其"本质是'变迁'和发展"[2]——虽然有相对的静止与延续,所以,时空观念... "你不能两次踏进同一条河流"[1]。这句名言出自古希腊哲学家赫拉克利特,表达了他对万物无时无刻不在流变的信仰。诚然,历史也是如此,其"本质是'变迁'和发展"[2]——虽然有相对的静止与延续,所以,时空观念才能成为历史学科独有的、体现其学科特色的核心素养。也因此,时空观念应当贯穿于课堂教学——比如历史概念的教学中。 展开更多
关键词 历史概念教学 时空观念 教学启示 全国卷 赫拉克利特 历史学科 学科特色 课堂教学
刍议词汇组块理论在大学英语教学中的作用及其应用启示 预览
3
作者 陈俐彤 《新西部》 2019年第21期159-159,10共2页
文章在论述词汇组织在大学英语教学中的作用的基础上,提出词汇组块理论的实践运用启示主要是:首先解决思想观念中的认识问题,更新词汇教学方法;其次突出词块意识培养的重要性,从语言结构及规则方面提升语法教学的实施效果;最后通过丰富... 文章在论述词汇组织在大学英语教学中的作用的基础上,提出词汇组块理论的实践运用启示主要是:首先解决思想观念中的认识问题,更新词汇教学方法;其次突出词块意识培养的重要性,从语言结构及规则方面提升语法教学的实施效果;最后通过丰富的内容和生动的语言,促进词汇组块的教学更加直观生动。 展开更多
关键词 词汇组块 大学英语教学 实践应用 教学启示
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回归理性:让解题思路有迹可循——以教材中一道思考题的教学为例
4
作者 夏鸣 《中学数学教学参考》 2019年第14期44-48,共5页
解题教学应通过"抽象、辩证、实践"三个基本阶段回归理性,同时应强调"知其所以然""和而不同"和"实践求新"。
关键词 理性思考 解题思路 教学分析 教学启示
美国中小学个性化教学策略及启示 预览
5
作者 郎晓娟 《教学与管理》 北大核心 2019年第13期80-82,共3页
本文就笔者在美国某市六所中小学对个性化教学策略的观察与实践进行梳理,结果发现:尽管各校进行个性化教学的策略不尽相同,但他们都通过学校多元化教学组合方案和教师课堂教学中的多种策略实现个性化教学。这些个性化教学实践对我国中... 本文就笔者在美国某市六所中小学对个性化教学策略的观察与实践进行梳理,结果发现:尽管各校进行个性化教学的策略不尽相同,但他们都通过学校多元化教学组合方案和教师课堂教学中的多种策略实现个性化教学。这些个性化教学实践对我国中小学开展个性化教学具有重大理论和实践启示。 展开更多
关键词 美国 中小学 个性化教学 教学启示
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基于学科核心素养的高考试题及教学启示
6
作者 孙智勇 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第1期67-68,共2页
高考政治试题与学科核心素养对立统一、相辅相成。一方面,思想政治学科核心素养是高考政治试题的依据、落脚点和归宿。另一方面,高考政治试题是思想政治学科核心素养的体现。为此,笔者结合2018年高考全国文综卷Ⅰ政治试题(以下简称“文... 高考政治试题与学科核心素养对立统一、相辅相成。一方面,思想政治学科核心素养是高考政治试题的依据、落脚点和归宿。另一方面,高考政治试题是思想政治学科核心素养的体现。为此,笔者结合2018年高考全国文综卷Ⅰ政治试题(以下简称“文综卷Ⅰ”)的评析工作,试图从中抓取一些培育思想政治学科核心素养的关键因素,以制定行之有效的教学策略。 展开更多
关键词 思想政治学科 素养 教学启示 高考政治试题 考试题 对立统一 教学策略 文综卷
当代艺术的特点对教学艺术的启示 预览
7
作者 涂慷 《集美大学学报:教育科学版》 2019年第1期85-88,共4页
教师要有热情、想象力、技巧与视野,教学要能感人、有节奏、是一种师生心灵的交流与愉悦满足等,但多是一种理论上的诠释,甚少深入作品的探讨。“艺术”的概念与内涵不断在发展,古典艺术的美学理念与当代艺术即有很大的差异,谈论教学艺... 教师要有热情、想象力、技巧与视野,教学要能感人、有节奏、是一种师生心灵的交流与愉悦满足等,但多是一种理论上的诠释,甚少深入作品的探讨。“艺术”的概念与内涵不断在发展,古典艺术的美学理念与当代艺术即有很大的差异,谈论教学艺术时所依据的“艺术形象”若不同,结果也可能会不同。即在由具体的艺术作品来阐述当代艺术的特点,并以此阐述其对教学艺术的启示。 展开更多
关键词 当代艺术 艺术特点 教学艺术 教学启示
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英语教学过程中学生参与对学习结果的影响研究 预览
8
作者 任志娟 《基础教育外语教学研究》 2019年第4期60-64,共5页
本研究把学生的学习投入作为影响学习结果的内在因素,在引入学生参与概念的基础上,通过问卷调查与课堂观察、教师访谈相结合的方式来研究、分析课堂上学生参与的特点,探讨学生参与对学习结果的影响。研究表明:学生参与是影响英语学习的... 本研究把学生的学习投入作为影响学习结果的内在因素,在引入学生参与概念的基础上,通过问卷调查与课堂观察、教师访谈相结合的方式来研究、分析课堂上学生参与的特点,探讨学生参与对学习结果的影响。研究表明:学生参与是影响英语学习的重要因素,但三种参与影响的强度是不同的,对改进英语教学具有重要启示。 展开更多
关键词 英语教学 学生参与 学习结果 教学启示
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对外汉语教学中的跨文化交际及其启示 预览
9
作者 阚丝羽 《北方文学》 2019年第8期177-178,共2页
当今社会,随着中国国际地位的提高和中国经济的飞速发展,在各个领域,中国同世界各国的交往越来越多。世界上学习汉语的人数也在逐年增加。据不完全统计,世界上已有超过一亿人正在进行系统的汉语学习,国家汉办外派的教师数量正在逐年增加... 当今社会,随着中国国际地位的提高和中国经济的飞速发展,在各个领域,中国同世界各国的交往越来越多。世界上学习汉语的人数也在逐年增加。据不完全统计,世界上已有超过一亿人正在进行系统的汉语学习,国家汉办外派的教师数量正在逐年增加,而来华留学生人数也在逐年上涨。但是世界各国文化或多或少都有一些差异,因此,能否正确的进行跨文化交际在对外汉语教学中占有十分重要的地位。无论是外派汉语教师在国外进行的汉语教学,还是针对来华留学生进行的汉语教学,成功、得体的跨文化交际都会对教学结果产生积极的影响,反之,错误的跨文化交际很可能导致对外汉语教学的失败。本文主要从对外汉语教学方面,结合作者本人在对外汉语教学中碰到的一些问题和案例,对对外汉语教学中的跨文化交际进行论述,并针对对外汉语教学中的跨文化交际的问题给出建议,得到启示。 展开更多
关键词 跨文化交际 对外汉语教学 文化差异 教学启示
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现代文阅读试题难度的制约因素及教学启示--兼析2018年高考现代文阅读试题难度 预览
10
作者 魏小娜 黄程 《语文建设》 北大核心 2019年第5期60-64,共5页
关于高考语文试题越来越难的呼声日益高涨。那么就现代文阅读试题而言,其“难度”究竟体现在哪里?本文将结合2018年的高考语文试题,尝试辨析制约现代文阅读试题难度的关键因素,探究未来阅读教学的发展。
关键词 现代文阅读试题 高考语文试题 试题难度 教学启示 阅读教学
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“格式塔音乐心理学”在高校音乐教学中的启示
11
作者 王雯琦 《艺术品鉴》 2019年第6X期284-285,共2页
目前在高校音乐教学中,教师更强调的是对学生的理论讲解与技巧训练,学生在机械学习中,缺乏对乐器演奏中音乐艺术魅力的体验,难以全面调动积极心理,导致其对音乐学习的积极性不高,影响了音乐综合素养的发展。随着教育的发展,'格式塔... 目前在高校音乐教学中,教师更强调的是对学生的理论讲解与技巧训练,学生在机械学习中,缺乏对乐器演奏中音乐艺术魅力的体验,难以全面调动积极心理,导致其对音乐学习的积极性不高,影响了音乐综合素养的发展。随着教育的发展,'格式塔音乐心理学'在高校音乐教学中的应用逐渐得到认可,本文从'格式塔心理学'的基本内容出发,结合高校音乐探究'格式塔心理学'的教学启示,以期对提升高校音乐教学效果有所借鉴。 展开更多
关键词 “格式塔音乐心理学” 音乐教学 教学启示
借“图”述理入“思”三分——一道练习题的教学启示
12
作者 黃增霞 《小学数学教师》 2019年第5期72-73,共2页
数学家华罗庚说过:数缺形时少直观,形少数时难入微。确实,“数形结合”在解决数学问题时有其独特的“功效”。利用“数形结合”常能让我们的数学教学事半功倍。就在不久前的一次习题(下图)教学中,笔者再一次感受到借助图形理解算理,有... 数学家华罗庚说过:数缺形时少直观,形少数时难入微。确实,“数形结合”在解决数学问题时有其独特的“功效”。利用“数形结合”常能让我们的数学教学事半功倍。就在不久前的一次习题(下图)教学中,笔者再一次感受到借助图形理解算理,有效解决数学问题的特殊魅力! 展开更多
关键词 教学启示 练习题 “思” 数学问题 数形结合 事半功倍 数学教学 华罗庚
探析“种群和群落”思维盲区及教学启示
13
作者 张洋林 刘燕 《中学生物教学》 2019年第6期59-60,共2页
误区1混淆种群增长率与增长速率,例1根据种群增长的“S”型曲线特点,为了获得最大持续产量,应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平,理由是在这个水平上(B)A.种群增长率最大,B.种群速率最大,C.种群数量在增加,D.环境条件所允许的种群数... 误区1混淆种群增长率与增长速率,例1根据种群增长的“S”型曲线特点,为了获得最大持续产量,应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平,理由是在这个水平上(B)A.种群增长率最大,B.种群速率最大,C.种群数量在增加,D.环境条件所允许的种群数量最大,解析根据合理利用生物资源的基本原理和种群增长“s”型曲线的特点,应该在捕鱼后使种群数量保持在K/2水平(不少学生存在“捕捞最佳时间在K/2点”的误区)。 展开更多
关键词 种群数量 教学启示 盲区 思维 群落 “S”型曲线 最大持续产量 “s”型曲线
高考思想政治开放性试题探析 预览
14
作者 陈琪 《教学月刊:中学版(政治教学)》 2019年第4期52-55,共4页
高考思想政治的开放性试题,对于考查学生学科核心素养水平有重要意义。开放性试题有其理论依据、学科依据与教材原型,对近八年开放性试题的考情回顾,可以发现开放性试题特点明显:情境具有丰富性、设问呈现开放性、答案体现多元性、评价... 高考思想政治的开放性试题,对于考查学生学科核心素养水平有重要意义。开放性试题有其理论依据、学科依据与教材原型,对近八年开放性试题的考情回顾,可以发现开放性试题特点明显:情境具有丰富性、设问呈现开放性、答案体现多元性、评价凸显创新性。这对高中思想政治课教学的启示是:转变教学理念,推动教学改革;立足课本知识,打造活动课堂;关注社会热点,拓宽眼界视野;确定最佳角度,有理有据作答;掌握解题技巧,提高综合能力。 展开更多
关键词 思想政治 高考命题 开放性试题 教学启示
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交界带类试题命题规律及其教学启示
15
作者 侯刘起 李帅 《教学考试》 2019年第27期31-34,共4页
交界带是指相邻的不同性质的地理系统相互作用而形成的独具特色的地带,是地理学研究的重要内容,也是高考考查的重点内容。本文借助高考试题,分析交界带类试题命题规律,并从中得出教学启示。一、命题规律统计2014—2018年与交界带相关的... 交界带是指相邻的不同性质的地理系统相互作用而形成的独具特色的地带,是地理学研究的重要内容,也是高考考查的重点内容。本文借助高考试题,分析交界带类试题命题规律,并从中得出教学启示。一、命题规律统计2014—2018年与交界带相关的高考试题,分析交界带类试题的命题规律,见下表。 展开更多
关键词 命题规律 种植业 畜牧业 等降水量线 贝壳堤 教学启示
霍桑小说《牧师的黑面纱》的教学启示 预览
16
作者 康有金 徐唱 +1 位作者 汤燕 邓淑丹 《大学英语教学与研究》 2019年第2期34-37,共4页
霍桑是美国最伟大的浪漫主义作家之一。他于1836年创作的短篇小说《牧师的黑面纱》很好地体现了他的创作风格,也为英美文学教学提供了诸多的启示。本文从该小说的教学实践出发,指出其对英美文学教学内容、教学方法和教学思想的启示,以... 霍桑是美国最伟大的浪漫主义作家之一。他于1836年创作的短篇小说《牧师的黑面纱》很好地体现了他的创作风格,也为英美文学教学提供了诸多的启示。本文从该小说的教学实践出发,指出其对英美文学教学内容、教学方法和教学思想的启示,以期提高英美文学教学的效果,提高学生的文学鉴赏力和人文素养,实现教育“立德树人”的根本任务。 展开更多
关键词 英美文学课程 《牧师的黑面纱》 教学启示
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从课程性质看高中语文新旧课标的异同 预览
17
作者 阮智君 《开封教育学院学报》 2019年第5期220-221,共2页
《普通高中语文课程标准(2017年版)》对2003年以来高中语文课程改革的经验进行了总结,并在课程性质等方面作了重要修正。基于此,本文主要解读新旧课标在课程性质上的异同,这对引导语文教师教学方向具有重要作用。
关键词 高中语文课标 课程性质 教学启示
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知识缘于课本 阅读彰显魅力
18
作者 罗峻 段利芳 《理科考试研究》 2019年第6期5-8,共4页
课本中的'阅读材料',在师生的眼中一直是可有可无,无足轻重.一方面,课本中的'阅读材料'不是教材的正文,涉及的内容与中考的关联度不大;另一方面有些阅读材料中的内容要想真正实践是件不易之事.本文以山东临沂2018年中考... 课本中的'阅读材料',在师生的眼中一直是可有可无,无足轻重.一方面,课本中的'阅读材料'不是教材的正文,涉及的内容与中考的关联度不大;另一方面有些阅读材料中的内容要想真正实践是件不易之事.本文以山东临沂2018年中考第17为例,浅谈课本中阅读材料的应用价值. 展开更多
关键词 阅读材料 转化思想 教学启示
不等式选讲试题的解题策略和教学启示 预览
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作者 郝文华 《中学教研:数学版》 2019年第2期39-43,共5页
不等式选讲试题作为高考选做题中二选一的一个题型,是对高中教材中不等式内容的补充和延伸.文章通过对近几年全国数学高考卷中的不等式选做题进行深入分析,探索其命题规律和特点,以便为以后的复习备考提供依据和参考.
关键词 不等式 选做题 解题策略 复习备考 教学启示
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凸显学科特点发挥导向功能——2018年福建省中考化学实验试题特点及教学启示 预览
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作者 李俊红 《化学教与学》 2019年第1期69-72,75共5页
从基本实验技能、学科思想方法与创新意识和探究能力三个方面,对2018年福建省中考化学实验试题进行了分析,在此基础上提出教学参考。
关键词 2018年中考 福建省卷 化学实验 试题特点 教学启示
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