期刊文献+
共找到907篇文章
< 1 2 46 >
每页显示 20 50 100
启发式教学法在企业战略管理课程中的应用 认领
1
作者 王敏 《教师》 2020年第11期80-81,共2页
在经济管理类课程中,企业战略管理是在管理学基础上发展起来的一门新兴学科,对工商管理专业的学生而言,是一门很重要的管理类课程。其不仅可以使将来步入管理岗位的学生从战略的高度,运用战略的思维去处理管理工作中的战略问题,还可以... 在经济管理类课程中,企业战略管理是在管理学基础上发展起来的一门新兴学科,对工商管理专业的学生而言,是一门很重要的管理类课程。其不仅可以使将来步入管理岗位的学生从战略的高度,运用战略的思维去处理管理工作中的战略问题,还可以帮助创业过程中的管理者运用各种战略分析方法审视内外环境,制定战略目标和规划,从而采取有效措施促使企业不断发展壮大。为此,如何利用有效的教学方法使学生真正理解和运用战略管理理论解决实际问题,显得尤为重要。文章主要围绕启发式教学法在战略管理课程中的应用展开讨论,结合高职院校管理类课程特点及教学改革主张提出目前战略管理课程教学过程中的相关问题,并提出措施以解决实际问题。 展开更多
关键词 启发式教学 企业战略管理 注入式教学 设疑式教学 教学民主
在线阅读 下载PDF
以教学民主发展创新素养 认领
2
作者 郭玉竹 《中国教师》 2020年第1期99-100,共2页
教学民主是指在教学过程中建立起民主平等、互相尊重、互相信任、友好合作的师生关系,突出学生的学习主体地位,使教学具有民主的性质,成为民主的活动。同时,在教学内容中注重民主意识的渗透和学生民主思想、民主精神、民主参与能力的培... 教学民主是指在教学过程中建立起民主平等、互相尊重、互相信任、友好合作的师生关系,突出学生的学习主体地位,使教学具有民主的性质,成为民主的活动。同时,在教学内容中注重民主意识的渗透和学生民主思想、民主精神、民主参与能力的培养,以民主化的教育造就富有个性和创新精神的一代新人。教学民主最重要的是赋予学生学习的真正自由,培养学生的自主学习能力和自我领导力。 展开更多
关键词 创新素养 师生关系 民主平等 教学民主 自主学习能力 互相尊重 教学内容 创新精神
“教学民主”主体思想下体育课堂教学的互动性分析 认领
3
作者 魏剑波 任海娟 《青少年体育》 2020年第2期106-107,109共3页
随着时代的发展,我国的教育观念产生了巨大的革新。"教学民主"思想在体育教学中占据着极为重要的地位,是深度强化学生主观能动性的核心手段。在开展体育教学活动的过程中,教师有必要正确应用"教学民主"思想,将此作... 随着时代的发展,我国的教育观念产生了巨大的革新。"教学民主"思想在体育教学中占据着极为重要的地位,是深度强化学生主观能动性的核心手段。在开展体育教学活动的过程中,教师有必要正确应用"教学民主"思想,将此作为核心内容,深度激发学生的主观能动性,充分拉近学生与自身心灵之间的距离。本文主要分析了有关于体育教学活动之中运用"教学民主"思想的研究,同时深度探究了其实行要求。 展开更多
关键词 教学民主 体育课堂 教学方向
在线阅读 下载PDF
初中英语高效课堂教学模式 认领 被引量:1
4
作者 吕长青 《新课程》 2019年第17期184-185,共2页
高效的课堂教学模式不仅可以充分发挥教学民主,还可以激活课堂氛围,为学生的自主学习创造机会,同时也能发展群体资源,解决个体差异,增加课堂教学的广度和深度。本文从不同角度探讨了初中英语高效课堂教学模式。
关键词 课堂教学模式 初中英语 教学民主 课堂氛围 自主学习 个体差异 学生
在线阅读 下载PDF
素质教育背景下搞好小学数学教学的几点认识 认领
5
作者 王蓉 《文理导航》 2019年第15期30-30,32共2页
素质教育提倡以人学生为本,增强学生的能力,促进身心的健康发展。小学数学教学中,教师要学习素质教育理念,转变教学观念,以学生为本,根据教学实际,灵活运用教法,从而激发学生数学学习兴趣,提高数学水平。
关键词 数学美 教学民主 主体作用 终身教育
在线阅读 下载PDF
强化主体意识,注重创新和应用——浅谈应用型本科院校转型背景下数学课堂教学的改革与创新 认领 被引量:2
6
作者 吴艳华 《吉林农业科技学院学报》 2018年第1期94-96,共3页
在向应用型本科院校转型大背景下,本文从探索学习、发展求异思维、渗透学习和加强应用几个方面研究了数学课堂教学中的改革与创新,主要目的是用多种手段和方法充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生学会自主学习。
关键词 主体意识 创新精神 教学民主 注重应用
在线阅读 下载PDF
"互动探索式"美术课堂教学 认领
7
作者 林学识 《美术文献》 2017年第1期87-89,共3页
“互动探索式”教学以启发性、探索性原则为基点,在教学过程中,采用灵活、生动的教学形式,体现学生的主体地位与教学民主、知识性与趣味性以及探索性相整合,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,培养其探索意识和创新能力,
关键词 美术课堂教学 探索性原则 主观能动性 教学过程 教学形式 教学民主 创新能力 探索意识
浅谈高职新教师教学风格的特点和形成途径 认领
8
作者 刘军 刘绚艳 《神州》 2017年第23期56-57,共2页
教学风格是教师教学思想的直接体现。教学风格的形成,是教师教学上创造性活动的结果及其表现。教师的创造性在教学上的表现就在于带上鲜明的个人特色。本文就新教师教学风格的特点和形成途径进行浅议。
关键词 高职高专 教学风格 教学评价 教学民主
在线阅读 下载PDF
应用型人才培养目标下基于卓越教学的C语言教学改革 认领 被引量:1
9
作者 余为益 胡红 赵国珍 《计算机时代》 2017年第3期71-73,79共4页
针对当前教学现状和应用型人才培养要求,提出C语言教学应以卓越教学为视角,紧扣应用型人才培养目标;转变教学理念,选用合适的教学法,重视学生动手能力、计算思维和创新精神的培养;使用"微媒"创设民主平等、自由开放的辅助学习交流平台... 针对当前教学现状和应用型人才培养要求,提出C语言教学应以卓越教学为视角,紧扣应用型人才培养目标;转变教学理念,选用合适的教学法,重视学生动手能力、计算思维和创新精神的培养;使用"微媒"创设民主平等、自由开放的辅助学习交流平台,并施行以能力考核为重点的考核体系。实践证明这一教学改革对于培养应用型程序设计人才有积极的推动作用。 展开更多
关键词 应用型人才 卓越教学 C语言 教学改革 教学民主
在线阅读 下载PDF
教学民主让语文返璞归真 认领
10
作者 姚宝林 《语文天地:高中版》 2017年第3期45-46,共2页
民主教学法主张教师应在充分了解学生的基础上,学着适当收手放手,从而让学生在独立学习的基础上发挥自己的潜能。所以在实际教学中,语文教师应扬起民主的旗帜,为学生输送自主成长的暖风,想学生之所需,展学生之所能,充分促进语文教学的... 民主教学法主张教师应在充分了解学生的基础上,学着适当收手放手,从而让学生在独立学习的基础上发挥自己的潜能。所以在实际教学中,语文教师应扬起民主的旗帜,为学生输送自主成长的暖风,想学生之所需,展学生之所能,充分促进语文教学的民主化、个性化发展。 展开更多
关键词 教学民主 自主成长 高中语文教学 周朴园 课文内容 鲁侍萍 学习经验 《雷雨》 情感丰富 阅读教学
在线阅读 下载PDF
放飞创新思维的翅膀——数学课堂中创新思维的培养 认领
11
作者 李琼芳 《中华少年.科学家》 2017年第5期111-112,共2页
创新教育是开发人的创新能力,创新人才培养的教育。创新能力是新时期高素质人才最重要的素质。而国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展。因此,在课堂教学中,教师要抓住学生的心理特征,创设宽松、平等、开放的教学环境... 创新教育是开发人的创新能力,创新人才培养的教育。创新能力是新时期高素质人才最重要的素质。而国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展。因此,在课堂教学中,教师要抓住学生的心理特征,创设宽松、平等、开放的教学环境,认真创设教学情景,从培养思维灵活性,独特性和创新性着手,积极拓宽学生的思维,及时培训学生的思维创新能力,以此全面提高学生的素质。 展开更多
关键词 创新思维 创设情景 教学民主 内容开放
点亮童年 "读"占整头——我的阅读实践和思考 认领
12
作者 耿玉苗 《教师》 2017年第32期5-7,共3页
教育应该没有围栏,在更为广阔的时空伸展自由的触角,给学生成长的动力。最公平的教育就是让每一个儿童得到最好的发展,成就每一个更好的生命个体,为儿童的幸福人生奠基,让每个学生找到一双合适的鞋子,奔向自己生命中的“诗和远方... 教育应该没有围栏,在更为广阔的时空伸展自由的触角,给学生成长的动力。最公平的教育就是让每一个儿童得到最好的发展,成就每一个更好的生命个体,为儿童的幸福人生奠基,让每个学生找到一双合适的鞋子,奔向自己生命中的“诗和远方”。童年应该被点亮,被优质的教育、合适的教育照亮,这是对生命的尊重与充分理解。笔者提出“三读”理念,即“读经典,厚重生命底蕴”;“读自然,开阔文化视野”;“读生活,强壮精神骨骼”。运用相应策略,扎实有效推进“三读”活动,使学生的能力得以发展,真正唤醒学生的学习积极性,真正体现教学民主。 展开更多
关键词 阅读实践 童年 学生成长 生命个体 学习积极性 文化视野 教学民主 教育
在线阅读 下载PDF
数学教学中如何培养学生多思善问的好习惯 认领
13
作者 邓顺贵 《中华少年.科学家》 2016年第3期148-149,共2页
<正>学问,学问,不懂就问。学生的进步,在于多思好问。在教育教学过程中要培养学生多思好问的习惯。爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都源于"疑问"。1激发兴趣,营造... <正>学问,学问,不懂就问。学生的进步,在于多思好问。在教育教学过程中要培养学生多思好问的习惯。爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都源于"疑问"。1激发兴趣,营造宽松环境,让学生敢于提问1.1端正思想,发扬教学民主,让学生体验平等。在课堂上教师要尊重学生的人格,对学生要一视同仁,平等对待;在平时的交往中,也要使学生觉得教师和蔼可亲,容易接近。在课堂上要想方设法营造热烈、宽松的课堂气氛,建立一种民主、平等、 展开更多
关键词 课堂气氛 数学教学 教学民主 思善 教学过程 学习活动 自主学习 课堂教学 思维方法 思维障碍
“三自”体育教学创新研究 认领
14
作者 杨伟林 《教育理论与实践:学科版》 CSSCI 北大核心 2016年第9期56-57,共2页
创新是教育发展和人才培养中的核心问题,培养学生的创新能力是教学改革的方向和重点。新教学指导纲要中自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的“三自”体育教学,优化了教学内容,强调教学的个性化,营造了良好的教... 创新是教育发展和人才培养中的核心问题,培养学生的创新能力是教学改革的方向和重点。新教学指导纲要中自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的“三自”体育教学,优化了教学内容,强调教学的个性化,营造了良好的教学氛围,推动了教师创新,从而更好地开展创新教育,培养创新人才。 展开更多
关键词 自主选择课程内容 自主选择任课教师 自主选择上课时间 “三自”体育教学 教学个性化 教学民主 教师创新
数学自然课堂的民主性:对话交流合作探究 认领
15
作者 付文生 《科学咨询》 2016年第22期160-161,共2页
我们强调数学课堂的自然性,但我们并没有忽视数学课堂的社会性。从数学课堂的社会性角度思考数学教学问题,我们提出了数学课堂的民主性。民主是一种政治制度,也是一种生活方式,更是一种教学方式。数学课堂教学民主就是要充分尊重学... 我们强调数学课堂的自然性,但我们并没有忽视数学课堂的社会性。从数学课堂的社会性角度思考数学教学问题,我们提出了数学课堂的民主性。民主是一种政治制度,也是一种生活方式,更是一种教学方式。数学课堂教学民主就是要充分尊重学生;充分发挥学生的自主性和主动性;在数学课堂中让师生充分地说理由,讲道理,明事非;教师要放弃权威思想,树立民主意识;数学教学民主最好的学习方式是:合作、交流、探究;数学教学民主要发展学生的理性思维,因为民主的前提是师生理性思维水平的不断提高。 展开更多
关键词 数学课堂 民主 合作 交流 自然 对话 教学民主 理性思维
在线阅读 下载PDF
促进学生主动学习思想政治课的几点有效实践 认领
16
作者 路和平 《新课程教学(电子版)》 2016年第11期37-38,共2页
高中思想政治课标规定教学要关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力.根据本人近几年的教学探索和实践,就促进高中学生主动学习思想政治... 高中思想政治课标规定教学要关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力.根据本人近几年的教学探索和实践,就促进高中学生主动学习思想政治课谈几点有效做法. 展开更多
关键词 思想政治课 政治课学习 合作探究 课堂教学 教学民主 行为表现 政治课教材 社会生活 学习方式 经济生活
在线阅读 下载PDF
如何引导学生在音乐课堂中进行自主学习 认领
17
作者 海丽且木·马木提 《课程教育研究:学法教法研究》 2016年第18期156-157,共2页
要求教师面向全体学生,平等地对待每一位学生,充分发挥教学民主,调动学生的积极性和主动性,使之真正成为学习的主体,积极参与对新知识的探讨活动,鼓励学生敢于发表自己的见解,做学生探求真理的引路人。
关键词 引导学生 自主学习 音乐课堂 面向全体学生 教学民主 主动性 教师
在线阅读 下载PDF
Liberating Teaching Democracy and Ways of Implementation 认领
18
作者 Hu Bai-yun 《美中教育评论:A》 2015年第5期361-369,共9页
关键词 民主教学 学生能力 LTD 教学民主 教学原则 教学过程 个人经验 教学目标
在线阅读 下载PDF
赋之以权 成之于智——基于学生课堂权利的视角 认领
19
作者 郭红心 《中学政治教学参考:中旬》 北大核心 2015年第5期67-68,共2页
一、知悉权——充分了解和熟知教学内容一般而言,教学计划和教学进度的知晓权属于教师,学校在学期初就把上级部门的安排印发并下达到教师手中,要求教师以此为依据把握教学进度,开展教学活动,学生对此则毫不知情。这种现象本身就存在问... 一、知悉权——充分了解和熟知教学内容一般而言,教学计划和教学进度的知晓权属于教师,学校在学期初就把上级部门的安排印发并下达到教师手中,要求教师以此为依据把握教学进度,开展教学活动,学生对此则毫不知情。这种现象本身就存在问题——教师教得明明白白,学生学得稀里糊涂。学生只知道按照教材先后顺序按部就班进行学习,对下一步的学习方向和最终目的十分盲目。教学民主,回归学生主体地位。一直以来,教师占用课堂时间太多, 展开更多
关键词 学生主体地位 课堂 权利 教学进度 教学内容 教学计划 教学活动 教学民主
小议教学民主在中学化学教学中的运用 认领
20
作者 陈如军 《中学化学教学参考》 2015年第1X期23-24,共2页
<正>教学的民主性关系到学生民主意识的培养、民主思想的生成,在充分调动学生学习主动性、积极性方面起着非常重要的作用,能真正促使学生成为自己学习的主人翁。本文结合笔者的教学实践,谈谈教学民主在中学化学学科教学中的运用... <正>教学的民主性关系到学生民主意识的培养、民主思想的生成,在充分调动学生学习主动性、积极性方面起着非常重要的作用,能真正促使学生成为自己学习的主人翁。本文结合笔者的教学实践,谈谈教学民主在中学化学学科教学中的运用。一、中学化学教学民主的前提:重视学生,尊重学生选择,充分体现学生的主体性 展开更多
关键词 中学化学教学 教学民主 学习活动 化学课堂教学 主体性 化学教学过程 化学学习 化学教学质量 学习能
上一页 1 2 46 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈