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大气的组成与受热过程
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作者 乔向军 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第1期63-69,共7页
教学设计指导理念以高中地理新课标为指导,深刻落实当前“三新一旧”教学要求,全面准确把握教学内容的核心思想,采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式,引导学生全面深刻地掌握教学内容,培养学生主动探究地理问题的能... 教学设计指导理念以高中地理新课标为指导,深刻落实当前“三新一旧”教学要求,全面准确把握教学内容的核心思想,采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式,引导学生全面深刻地掌握教学内容,培养学生主动探究地理问题的能力。课标要求1.5运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的联系。 展开更多
关键词 教学内容 教学要求 全面 大气 指导 学生 问题 生产 新课标
职高数学教学中三维目标的设定与落实
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作者 赵志杰 《山西教育:教学版》 2019年第1期79-80,共2页
三维教学目标是新课程实施后与以往不同的一种教学目标拟定的新思路。目前,对于如何设定及落实三维目标,研究较多的是普通高中以及初中和小学,对于职高数学教学中三维目标的设定与落实关注较少。职高学生数学学习状况与教学要求与普高... 三维教学目标是新课程实施后与以往不同的一种教学目标拟定的新思路。目前,对于如何设定及落实三维目标,研究较多的是普通高中以及初中和小学,对于职高数学教学中三维目标的设定与落实关注较少。职高学生数学学习状况与教学要求与普高学生有很大的不同,所以有必要对职高数学教学三维目标设定与落实的特点和规律进行研究。 展开更多
关键词 三维教学目标 职高学生 数学教学 标的 新课程实施 三维目标 普通高中 教学要求
小学信息技术主题式项目实践与思考 预览
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作者 杭晓峰 钮桂娟 《中国信息技术教育》 2019年第9期39-40,共2页
在信息技术日新月异的今天,仅仅掌握课本上的知识已经不能满足小学生学习能力和生存技能的学习需求,只有在体验中培养小学生自主思考、独立解决问题、主动深入探究问题的良好习惯,在主题式项目的学习实践中培养与同学老师合作,共同探究... 在信息技术日新月异的今天,仅仅掌握课本上的知识已经不能满足小学生学习能力和生存技能的学习需求,只有在体验中培养小学生自主思考、独立解决问题、主动深入探究问题的良好习惯,在主题式项目的学习实践中培养与同学老师合作,共同探究问题、解决问题的能力,在动脑的过程中加强自己的动手能力,才能更好地学会将所学的知识举一反三并应用到生活实际中,完成课堂教学要求的同时全面提高自身的综合素质能力。 展开更多
关键词 信息技术 小学生 学习能力 动手能力 生活实际 教学要求 知识 培养
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对指数函数及其性质教学的几点思考 预览
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作者 官维航 《基础教育参考》 2019年第8期52-53,共2页
指数函数是高一学生要学习的第一个具体函数,教学要求学生不仅要掌握其图像和性质,更要习得研究函数的一般方法,为以后学习其他类型的函数积累研究经验。因此,“指数函数及其性质”是高中数学中非常重要的一部分。在此,笔者结合自己的... 指数函数是高一学生要学习的第一个具体函数,教学要求学生不仅要掌握其图像和性质,更要习得研究函数的一般方法,为以后学习其他类型的函数积累研究经验。因此,“指数函数及其性质”是高中数学中非常重要的一部分。在此,笔者结合自己的教学实践,从概念建构、性质探究、巩固运用和课堂小结四个方面,对“指数函数及其性质”的教学提出几点看法。 展开更多
关键词 指数函数 教学要求 性质 高一学生 高中数学 教学实践 课堂小结 学习
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明白自身需要,教师才有一种定力
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作者 由洪晓 《人民教育》 北大核心 2019年第6期6-7,共2页
在这个崇尚学习的时代,教师有不同的途径和更多的机会与大师交流、与权威对话,教育教学权威的一些关于教育教学的思想和见解,常令我们茅塞顿开、眼前一亮.久而久之,基层教师对专家、权威、名师就形成了一种仰之弥髙的崇拜之情.前段时间... 在这个崇尚学习的时代,教师有不同的途径和更多的机会与大师交流、与权威对话,教育教学权威的一些关于教育教学的思想和见解,常令我们茅塞顿开、眼前一亮.久而久之,基层教师对专家、权威、名师就形成了一种仰之弥髙的崇拜之情.前段时间我还听到,有位中学校长在讲完自己对课堂的教学要求后.对教师说过一句很霸气的话:“如果你对课堂教学有更好的建议,就用你的方法;如果没有,就要按我讲的执行,落实不到位视为教学事故,要承担责任” 展开更多
关键词 师才 教育教学 基层教师 课堂教学 教学要求 中学校长 教学事故 承担责任
我的民族声乐教学理念与实践 被引量:1
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作者 常留柱 《歌唱艺术》 2019年第1期29-36,共8页
现代音乐院校民族声乐专业的教学要求培养出具有科学的发声方法,鲜明的民族特色,同时又要符合时代要求的新型民族声乐演唱人才。为了达到上述目标,我们必须努力学习和继承我国传统民族声乐演唱方法,如发声方法、吐字规律、润腔手法和体... 现代音乐院校民族声乐专业的教学要求培养出具有科学的发声方法,鲜明的民族特色,同时又要符合时代要求的新型民族声乐演唱人才。为了达到上述目标,我们必须努力学习和继承我国传统民族声乐演唱方法,如发声方法、吐字规律、润腔手法和体现感情风格的演唱技巧等,同时还要借鉴和吸收西欧声乐演唱方法的先进理念和具体训练方法,以达到创新。 展开更多
关键词 民族声乐演唱 教学理念 实践 传统民族声乐 发声方法 演唱方法 教学要求 声乐专业
新时期激励机制下的大学英语师资队伍建设探究 预览
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作者 王长友 《人才资源开发》 2019年第2期42-43,共2页
在改革的洪流中,教育改革正往纵深迈进。随着一系列有关教学改革文件的制订和颁布,对大学英语教学提出新要求。面对当前大学英语师资队伍中存在的结构不合理、教学石化、知识僵化和工作热情退化的现状,新时期师资队伍的建设已迫在眉睫... 在改革的洪流中,教育改革正往纵深迈进。随着一系列有关教学改革文件的制订和颁布,对大学英语教学提出新要求。面对当前大学英语师资队伍中存在的结构不合理、教学石化、知识僵化和工作热情退化的现状,新时期师资队伍的建设已迫在眉睫。为尽早胜任新时期的教学要求,文中从考核激励、评价激励、绩效激励和职称激励方面探讨激励机制下的大学英语师资队伍建设。 展开更多
关键词 师资队伍建设 大学英语教学 激励机制 教育改革 教学改革 工作热情 教学要求 考核激励
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《乘加混合运算(小熊购物)》教学实录与评析 预览
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作者 罗梅芳(执教) 陈燕虹(评析) 《广西教育》 2019年第28期66-69,共4页
“乘加混合运算(小熊购物)”是北师大版数学三年级上册第一单元“混合运算”第2页例1的内容。本课教学要求学生掌握混合运算的运算顺序,让学生经历“收集信息-分析信息-解决问题”的全过程,掌握分析问题的方法。
关键词 混合运算 教学实录 购物 收集信息 三年级上册 北师大版 运算顺序 教学要求
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低年级写话的教学要求与策略 预览
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作者 余琴 《教学月刊:小学版(语文)》 2019年第10期19-22,共4页
从2019年秋季开始,小学语文统编教材在之前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请浙江省教育厅教... 从2019年秋季开始,小学语文统编教材在之前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请浙江省教育厅教研室小学语文教研员、特级教师余琴为栏目主持,由她和相关专家对有关问题作解答,同时择选优秀案例一并予以刊发。欢迎各位教师提出教学疑惑,或就相关典型问题发表观点、提供案例。 展开更多
关键词 教学要求 低年级 特级教师 写话 统编教材 小学语文 浙江省教育厅 语文教研员
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关于高中语文分层教学的几点思考 预览
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作者 陈家运 《语文天地》 2019年第1期75-76,共2页
随着新课改的不断推进,传统的一刀切的教学模式已不能满足新的教学要求。分层教学模式符合提升学生语文素养的新课改要求,目前分层教学中学生分层、授课分层等环节方法较单一,教师应该着力改进。一、对学生进行科学分层教师应根据学生... 随着新课改的不断推进,传统的一刀切的教学模式已不能满足新的教学要求。分层教学模式符合提升学生语文素养的新课改要求,目前分层教学中学生分层、授课分层等环节方法较单一,教师应该着力改进。一、对学生进行科学分层教师应根据学生的爱好兴趣、语文基础水平等因素将学生进行合理分类,可在新生入学后通过考查学生基础知识、语言综合能力来了解学生的语文素养,采取学生自评与集体评价结合的方式对学生进行综合测评。 展开更多
关键词 分层教学模式 高中语文 学生分层 语言综合能力 语文素养 教学要求 科学分层 语文基础
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问题引领式教学在高中政治教学中的运用 预览
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作者 曹文章 《家长》 2019年第8期51-52,共2页
在教学体制改革发展的基础上,实施高中政治教学要求突出学生们的主体地位,促进学生们自主学习能力的提高,在高中政治教学过程中,教师应转变传统课堂教学模式及教学理念,结合实际教学内容,通过多元化问题引领式教学方式活跃高中政治课堂... 在教学体制改革发展的基础上,实施高中政治教学要求突出学生们的主体地位,促进学生们自主学习能力的提高,在高中政治教学过程中,教师应转变传统课堂教学模式及教学理念,结合实际教学内容,通过多元化问题引领式教学方式活跃高中政治课堂教学氛围,提高学生们的学习兴趣,促进学生们全身心投入地其中,开展自主学习。我对问题引领式教学在高中政治教学中的运用途径进行了简单分析,希望有益于高中政治教学。 展开更多
关键词 政治教学 高中政治 传统课堂教学模式 自主学习能力 课堂教学氛围 多元化问题 体制改革 教学要求
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儿童文化视角下的低年级“微日记”研究和实践 预览
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作者 刘萍 《小学生作文辅导:读写双赢》 2019年第8期10-10,9共2页
随着九年义务教育的改革和深入,习作训练模式和要求也在逐渐发生着转变,在新的课程标准中,要求一、二年级的学生“乐意写”,高年级则是“自由写”和“学会写”,针对这一教学要求,需要对低年级的习作模式进行改革,主要培养学生的“乐意... 随着九年义务教育的改革和深入,习作训练模式和要求也在逐渐发生着转变,在新的课程标准中,要求一、二年级的学生“乐意写”,高年级则是“自由写”和“学会写”,针对这一教学要求,需要对低年级的习作模式进行改革,主要培养学生的“乐意写”意识。而在低年级的教学过程中,“微日记”的教学模式主要是让学生先着眼于日常生活中的一些小事情进行描述,通过一段话或者一样事物的描述来帮助学生更好地理解,学生的描写不需要面面俱到,只需要乐意写且有话写就可以。 展开更多
关键词 微日记 习作训练 文化视角 低年级 九年义务教育 教学模式 研究和实践 教学要求
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灵性教育统领下语文学习共同体创建的思考 预览
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作者 陈世瑜 《新教育(海南)》 2019年第19期52-53,共2页
灵性教育帮助人们心灵成长,让人们更多地了解自己和这个世界。因此,教育以客观、公正的意识思想教化育人,让人们向着最理性的自我和最正确的思维认知方向发展,这就是灵性教育的根本所在。语文学习共同体作为一种契合语文教学要求的学习... 灵性教育帮助人们心灵成长,让人们更多地了解自己和这个世界。因此,教育以客观、公正的意识思想教化育人,让人们向着最理性的自我和最正确的思维认知方向发展,这就是灵性教育的根本所在。语文学习共同体作为一种契合语文教学要求的学习方式,是灵性教育的伸延和补充。基于其原理,我校"小水滴课程",提出了"走进社会长智慧,亲近自然展灵性"的教育要求。几年来,我围绕学校"小水滴课程"的灵性教育目标,在班级中创建语文合作共同体,让每一个孩子成为学习的主人公,在灵性教育统领下合作探究,效果显著。 展开更多
关键词 学习共同体 灵性教育 语文 统领 合作探究 心灵成长 学习方式 教学要求
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基层小学语文教研的误区及矫正措施 预览
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作者 李贞 《天津教育》 2019年第16期129-130,共2页
随着新课改的不断深入,对小学教师的教学要求也在不断提高,小学语文教师不仅要传授给学生语文知识、提升语文素养,还要在语文教学的过程中实现对学生综合能力的培养与提升。因此,基层小学语文教研活动的开展能够对小学语文的教学工作起... 随着新课改的不断深入,对小学教师的教学要求也在不断提高,小学语文教师不仅要传授给学生语文知识、提升语文素养,还要在语文教学的过程中实现对学生综合能力的培养与提升。因此,基层小学语文教研活动的开展能够对小学语文的教学工作起到非常大的影响作用,对提升学生语文成绩及综合能力都十分有帮助。 展开更多
关键词 小学教师 矫正措施 语文教研 误区 小学语文 能力的培养 教学要求 语文知识
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高职HSE基础知识课程教学与实践探析
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作者 于艳芳 《学园》 2019年第1期40-41,共2页
针对高职HSE基础知识课程教学的现状与实践中存在的问题,如高职学生基础和学习能力差异较大、教学手段单一、教学方法落后,以及HSE教学理论与实践课时比例不合理等,通过完善HSE基础知识课程体系、采用多种不同形式的教学方法、加强HSE... 针对高职HSE基础知识课程教学的现状与实践中存在的问题,如高职学生基础和学习能力差异较大、教学手段单一、教学方法落后,以及HSE教学理论与实践课时比例不合理等,通过完善HSE基础知识课程体系、采用多种不同形式的教学方法、加强HSE基础知识实践教学等具体措施,使学生能熟练应用HSE理论知识和实践技能来解决生产实际问题,以满足社会和企业的需要。 展开更多
关键词 HSE管理体系基础知识 教学要求 教学措施
构建生活化的初中化学教学策略
16
作者 张宏伟 《中学化学教学参考》 2019年第4期35-36,共2页
倡导教学联系生活是新课程基本理念之一。构建生活化的初中化学教学要求教师把培养学生在生活中应用化学的意识贯穿于教学之中,充分体现以学生为本,尊重与关注生活的教学理念,在教学中让学生从生活中体验化学,自觉地把化学运用到各种具... 倡导教学联系生活是新课程基本理念之一。构建生活化的初中化学教学要求教师把培养学生在生活中应用化学的意识贯穿于教学之中,充分体现以学生为本,尊重与关注生活的教学理念,在教学中让学生从生活中体验化学,自觉地把化学运用到各种具体的生活情境中,使学生对生活充满好奇心和强烈的探究欲,懂得化学的真正价值,提高学生参与社会生活的能力。根据多年的教学实践,生活化的初中化学教学策略可从以下三个方面构建。 展开更多
关键词 化学教学策略 初中化学 生活化 以学生为本 联系生活 应用化学 教学要求 教学理念
食品专业商务英语教学探讨 预览
17
作者 赵鸿雁 《中国食品》 2019年第3期222-223,共2页
我国经济的快速发展,给食品行业的全球化带来了巨大的机会,食品信息的推广、食品生产技术的提高对高校商务英语的教学也提出了新的教学要求。商务英语专业的毕业生不但要掌握精通的食品专业技能,同时还需要超前的服务意识,提高英语的应... 我国经济的快速发展,给食品行业的全球化带来了巨大的机会,食品信息的推广、食品生产技术的提高对高校商务英语的教学也提出了新的教学要求。商务英语专业的毕业生不但要掌握精通的食品专业技能,同时还需要超前的服务意识,提高英语的应用能力。 展开更多
关键词 英语教学 食品专业 商务 食品生产技术 食品行业 教学要求 专业技能 英语专业
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不可忽视的桥梁——台词教学中的寓言教学 预览
18
作者 许杨 《科教文汇》 2019年第6期70-71,共2页
五年制高职台词教学中的寓言朗诵教学一直以来受到篇幅短小、内容简单易完成的想法影响,教学过程中在教材的选择和教学量以及教学需求上的重视程度不足,没有发挥应有的承上启下的桥梁作用。本文将从寓言的文学特色、语言特色、寓言教学... 五年制高职台词教学中的寓言朗诵教学一直以来受到篇幅短小、内容简单易完成的想法影响,教学过程中在教材的选择和教学量以及教学需求上的重视程度不足,没有发挥应有的承上启下的桥梁作用。本文将从寓言的文学特色、语言特色、寓言教学中教材的选择和教学要求这几个方面浅析寓言教学对五年制高职戏剧影视专业台词教学的重要性。 展开更多
关键词 文学特色 语言特色 教学要求
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建立质量追溯制度拓展学生成才道路 预览
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作者 徐彦 《江苏教育》 2019年第4期72-73,共2页
职校学生不能顺利毕业涉及的因素很多。从学生角度看,可能是入学基础较差,不能达到教学要求;可能是学习态度不端,旷课逃学现象严重,造成学业荒疏。从学校角度看,可能是课程老化、方法僵化,无法匹配当代年轻学子的学习风格;或者是评价体... 职校学生不能顺利毕业涉及的因素很多。从学生角度看,可能是入学基础较差,不能达到教学要求;可能是学习态度不端,旷课逃学现象严重,造成学业荒疏。从学校角度看,可能是课程老化、方法僵化,无法匹配当代年轻学子的学习风格;或者是评价体系呆板,考核方式陈旧,与当前社会的需求标准相距甚远,不能激励学生成长发展。倘若将未能顺利毕业的原因一味强加于学生身上,没有从校方视角进行思考校正,就有逃避推卸责任之嫌。 展开更多
关键词 学生成才 质量追溯 道路 制度 职校学生 学生角度 教学要求 学习态度
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武侯:以少带多整合小学课内外阅读 预览
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作者 黄远霞 《教育(周刊)》 2019年第29期102-103,共2页
课程标准把小学阶段接触到的文章清楚地分成了四大类,即叙事性作品、说明性文章、诗歌、非连续性文本,而且针对每一类文体有不同的教学要求。叙事性作品占了最大的比重,在教学时,此类文章要求关注故事的梗概、场景、细节以及表达效果、... 课程标准把小学阶段接触到的文章清楚地分成了四大类,即叙事性作品、说明性文章、诗歌、非连续性文本,而且针对每一类文体有不同的教学要求。叙事性作品占了最大的比重,在教学时,此类文章要求关注故事的梗概、场景、细节以及表达效果、表达顺序等。 展开更多
关键词 小学阶段 课内外 阅读 整合 课程标准 非连续性 教学要求 表达效果
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