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“互联网+”背景下高校教学资源建设与整合 预览
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作者 胡煜寒 屠良平 +1 位作者 刘昊 赵健 《牡丹江教育学院学报》 2019年第5期28-29,65共3页
讨论了“互联网+”背景下高校教学资源建设存在的问题,提出了“互联网+”背景下教学资源建设整合的若干措施,以及“互联网+”背景下教学资源建设整合的一些注意事项,对相关高校的教学资源整合建设工作有所裨益。
关键词 互联网+ 教学资源 教学资源建设整合
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儿童诗教学资源的开发与实践 预览
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作者 靳庆华 《现代中小学教育》 2019年第5期14-18,共5页
随着课程改革的深入推进,儿童诗已经成为小学语文教材的重要组成部分。儿童诗教学资源的开发与实践在国内外仍缺乏深入探索,还存在诸多探索空间。本文依据学校特色、学生发展的目标以及开发适合本校学生发展的儿童诗校本课程层面对儿童... 随着课程改革的深入推进,儿童诗已经成为小学语文教材的重要组成部分。儿童诗教学资源的开发与实践在国内外仍缺乏深入探索,还存在诸多探索空间。本文依据学校特色、学生发展的目标以及开发适合本校学生发展的儿童诗校本课程层面对儿童诗教学资源的开发进行界定,通过人力、教材、生活、媒体等资源的开发与实践探索,为儿童诗教学研究提供新颖的探索视角和参考价值。 展开更多
关键词 儿童诗 教学资源 教学资源开发
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教育信息化2.0时代高校教育技术工作创新与实践 预览
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作者 沈宏兴 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第6期128-132,共5页
教育信息化进入2.0时代,“互联网+教育”、大数据、人工智能将重组与再造教育的业务流程,高校教育技术机构如何参与到这场大的变革中是需考虑的主要问题。上海交通大学技术中心经过近几年的实践与探索后认为,要认清形势,进一步明确机构... 教育信息化进入2.0时代,“互联网+教育”、大数据、人工智能将重组与再造教育的业务流程,高校教育技术机构如何参与到这场大的变革中是需考虑的主要问题。上海交通大学技术中心经过近几年的实践与探索后认为,要认清形势,进一步明确机构定位,本着为教学服务、为教师服务、为学生服务的宗旨,立足教学应用,努力推动教育信息化与教育教学实践的深度融合;创新工作思路,在做好学校教学基础设施的建设和保障工作的同时,协助教师利用教育技术做好课前、课中、课后的教学工作,推动探究式、混合式、翻转课堂等新型教学模式的实际应用,提高教与学的效果;同时,拓展工作领域,要做好学情数据的采集、挖掘工作,分析大数据,将结果反馈给教师、学生和管理人员,助力教和学的同时,提升学校教学管理工作的精准度。 展开更多
关键词 教育技术 教育信息化2.0时代 智慧教室 在线教学平台 教学资源 教育大数据
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基于体育教学资源的开发与利用研究——聚焦于教育视角下中学体育目标教育模式探析 预览
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作者 陆云 《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第2期28-29,共2页
中学基础体育的目标在相当程度上体现了一个国家和一个社会对体育的某种期望,也反映了中学师生和体育工作者们对体育的某种共同追求,预示了我们体育行为的一定方向和结果。因此,深入研究中学基础体育的目标,对于端正中学体育的指导思想... 中学基础体育的目标在相当程度上体现了一个国家和一个社会对体育的某种期望,也反映了中学师生和体育工作者们对体育的某种共同追求,预示了我们体育行为的一定方向和结果。因此,深入研究中学基础体育的目标,对于端正中学体育的指导思想,明确中学体育的工作方向有着极为重要的意义。 展开更多
关键词 中学体育 教学资源 基础体育
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基于SWOT模型的非洲孔子学院发展战略分析 预览
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作者 臧胜楠 《浙江师范大学学报:社会科学版》 2019年第3期69-74,共6页
非洲是全球孔子学院中发展势头最猛、办学成效最好的地区,在孔子学院总部的大力支持下,举办了丰富多彩的文化活动,形成了颇具特色的办学模式,同时也存在教学设施严重不足、师资力量相对薄弱、课程体系不够完善等问题。新时期非洲孔子学... 非洲是全球孔子学院中发展势头最猛、办学成效最好的地区,在孔子学院总部的大力支持下,举办了丰富多彩的文化活动,形成了颇具特色的办学模式,同时也存在教学设施严重不足、师资力量相对薄弱、课程体系不够完善等问题。新时期非洲孔子学院的发展应该采用借助机遇、克服内部劣势的WO战略,争取与当地政府、中资企业的合作,加强中外院校之间的沟通,通过丰富教学资源、完善课程体系、改进培养模式等方式,走出一条可持续发展的道路。 展开更多
关键词 非洲孔子学院 SWOT分析 办学模式 教学资源
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职教课程改革的信息化支撑环境研究 预览
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作者 房栋 《中国教育信息化》 2019年第14期7-11,共5页
文章从职业教育课程改革所需要的信息化支撑环境入手,充分研究教育信息化对教学的引领促进作用,围绕混合式教学改革需要,将职业教育信息化支撑环境分为智慧教学空间基础硬件建设、资源生态保障系统软件建设和信息素养支撑潜在环境建设,... 文章从职业教育课程改革所需要的信息化支撑环境入手,充分研究教育信息化对教学的引领促进作用,围绕混合式教学改革需要,将职业教育信息化支撑环境分为智慧教学空间基础硬件建设、资源生态保障系统软件建设和信息素养支撑潜在环境建设,通过对智慧教学空间的梯度构建、对资源全生命周期的设计和针对教师信息素养提升策略三个方面的协调保障,最终实现教育信息化对教育的引领促进作用。 展开更多
关键词 智慧教学空间 教学资源 信息素养 混合式教学
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品味书香 润泽童年——让“超星阅读平台”成为开启低年级学生阅读之门的钥匙 预览
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作者 张惠双 《新教师》 2019年第2期37-38,共2页
信息时代给我们带来了新的阅读方式,即网络阅读。为了适应新时代的要求,我们学校开辟了一个名为“超级明星阅读”的网络平台。平台上拥有丰富的电子书籍和庞大的教学资源,学生可以在日常的学习和生活中,浸润在书的海洋里,与好书为友,与... 信息时代给我们带来了新的阅读方式,即网络阅读。为了适应新时代的要求,我们学校开辟了一个名为“超级明星阅读”的网络平台。平台上拥有丰富的电子书籍和庞大的教学资源,学生可以在日常的学习和生活中,浸润在书的海洋里,与好书为友,与名师对话,尽享读书的快乐。下面笔者以“超星阅读平台”为例,就如何引领低年级学生走进阅读世界谈谈几点做法。 展开更多
关键词 电子书籍 超星 教学资源 对话 学生 钥匙 平台
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浅谈报刊阅读在高中英语教学中的应用 预览
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作者 储建龙 《中学生英语》 2019年第6期82-83,共2页
在当今这个新课改背景下,高中英语教师要想更加高效地完成知识教学,有效提升课堂教学效率和教学质量,应该合理进行课程资源开发利用,应用更加贴近学生生活实际的材料进行知识教学。通过报刊阅读进行英语知识教学,可以在丰富教学资源的同... 在当今这个新课改背景下,高中英语教师要想更加高效地完成知识教学,有效提升课堂教学效率和教学质量,应该合理进行课程资源开发利用,应用更加贴近学生生活实际的材料进行知识教学。通过报刊阅读进行英语知识教学,可以在丰富教学资源的同时,帮助学生拓展运用学习英语知识的渠道,使他们的学习兴趣得到最大程度激发,从而有效增强学生的英语阅读能力,为学生综合素质的进一步提升打下更坚实的基础。 展开更多
关键词 材料 浅谈 合理 学生 教学 教学资源 报刊 背景
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留学生实验课程教学探讨与实践 预览
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作者 石鑫 杜佳佳 应俊 《考试周刊》 2019年第17期6-6,8共2页
学校高度重视留学生教育教学,对留学生教育中的重要环节实验课教学提出了明确的期望和要求。为切实推进和做好留学生实验课程教学,实验中心针对留学生实验课程教学中存在的语言不通、理解困难、实验考核成绩偏差等问题进行了深入教学探... 学校高度重视留学生教育教学,对留学生教育中的重要环节实验课教学提出了明确的期望和要求。为切实推进和做好留学生实验课程教学,实验中心针对留学生实验课程教学中存在的语言不通、理解困难、实验考核成绩偏差等问题进行了深入教学探讨,并积极尝试从教学资源建设、朋辈辅导学习,开放指导答疑等方面进行了改革和实践,取得了不错的教学效果。 展开更多
关键词 留学生 实验课 教学资源 朋辈辅导 开放指导
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善用教学资源活化语用课堂 预览
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作者 姚建英 《教学月刊:小学版(语文)》 2019年第5期32-34,共3页
教师要创造性地选择课堂教学内容,善用教学资源,拓宽语文运用的领域,通过"介入前置性学习,以学‘设教’""践行‘写作导向’,以学‘改教’""借助辅助手段,以学‘精教’"等策略,帮助学生在不同内容和不同... 教师要创造性地选择课堂教学内容,善用教学资源,拓宽语文运用的领域,通过"介入前置性学习,以学‘设教’""践行‘写作导向’,以学‘改教’""借助辅助手段,以学‘精教’"等策略,帮助学生在不同内容和不同方法的交叉、渗透、整合中开阔视野,提高语文学习效率,获得语文实践能力。 展开更多
关键词 语用课堂 教学资源 前置性学习
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基于智慧课堂的教学资源建设现状分析及应用研究 预览
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作者 梁蕊 《科学大众》 2019年第3期142-143,158共3页
智慧课堂被认为是转变传统教学模式的重要手段之一。近年来,智慧教室的研究开始流行起来。然而,从技术和教学的角度对智能教室进行大规模调查,为智能教室建设提供基础的研究却很少。从现有研究结果显示,学生在课堂上并没有感受到太多的... 智慧课堂被认为是转变传统教学模式的重要手段之一。近年来,智慧教室的研究开始流行起来。然而,从技术和教学的角度对智能教室进行大规模调查,为智能教室建设提供基础的研究却很少。从现有研究结果显示,学生在课堂上并没有感受到太多的智慧学习,尤其是在资源的维度上。研究结果还证实,数字设备和互联网是智能教室装备的基础。技术设备加上先进的技术有利于更好地学习。如何将技术、教学方法和智能课堂相结合,以提高学生的学习成绩和学习表现成为未来研究的热点。文章基于此展开了研究。 展开更多
关键词 智慧课堂 教学资源 现状 应用研究
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“微课”教学资源的发展及应用研究
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作者 徐雷 杨勤 《创新创业理论研究与实践》 2019年第7期51-52,共2页
在近年教育信息化的背景下,微课已经成为教育界、研究者和政府部门关注的热点话题。微课教学资源在设计开发、应用和评价方面已有一些成功的实践经验,但仍处于开发建设阶段,其发展应用仍有待深化。在分析微课教学资源的应用现状基础上,... 在近年教育信息化的背景下,微课已经成为教育界、研究者和政府部门关注的热点话题。微课教学资源在设计开发、应用和评价方面已有一些成功的实践经验,但仍处于开发建设阶段,其发展应用仍有待深化。在分析微课教学资源的应用现状基础上,总结其实践应用模式,进一步借鉴国内外的成功经验并提出对策,结合实际情况加强微课在国内的推广和应用。 展开更多
关键词 微课 教学资源 应用模式 实践发展
例谈初中信息技术教学中的教学资源应用 预览
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作者 张辉 张伟 《中国信息技术教育》 2019年第11期40-41,共2页
我国基础教育课程改革强调要改变学生的学习方式,全面提高教育教学质量。遵循“先学后教、少教多思、学思结合、快乐学习”的教学理念,教师要给学生创设一个有助于学生终身学习的生态环境。结合翻转课堂理念,根据初中信息技术学科特点,... 我国基础教育课程改革强调要改变学生的学习方式,全面提高教育教学质量。遵循“先学后教、少教多思、学思结合、快乐学习”的教学理念,教师要给学生创设一个有助于学生终身学习的生态环境。结合翻转课堂理念,根据初中信息技术学科特点,我们为学生准备了可以自学的微视频、导学案等不同教学资源,让学生在课内自学,教师适时点拨,最后师生共同交流总结,实现了学生学习方式的转变。 展开更多
关键词 信息技术教学 教学资源 初中 基础教育课程改革 应用 学习方式 教学质量 教学理念
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精心设计教学提升思维能力——以“社会主义市场经济”教学为例 预览
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作者 秦琴 贡和法 《江苏教育》 2019年第35期54-55,共2页
以人教版《经济生活》中“社会主义市场经济”教学为例,从课前逆向设计教学流程,精心选择活动素材,培养思维的创造性;课中设计递进问题链,搭建学习脚手架,提升思维的深广度;课末巧用思维工具,架构思维导图,培育学生思维的系统性等层面,... 以人教版《经济生活》中“社会主义市场经济”教学为例,从课前逆向设计教学流程,精心选择活动素材,培养思维的创造性;课中设计递进问题链,搭建学习脚手架,提升思维的深广度;课末巧用思维工具,架构思维导图,培育学生思维的系统性等层面,来分析提高学生思维能力的具体策略。 展开更多
关键词 设计教学 思维能力 教学资源
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地域文化视域下高校思政课教学的理论价值与实践路径研究 预览
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作者 余世建 朱松节 余汶桦 《安徽商贸职业技术学院学报》 2019年第1期65-67,共3页
地域文化资源对高校思政课教学具有重要价值,对地域文化资源开发利用,能使之由文化资源转变为教学资源,从而为思政课教学服务。将地域文化与教学内容、教学方式和教学载体相融合,加强地域文化融入校园文化建设等,可以丰富高校思政课课... 地域文化资源对高校思政课教学具有重要价值,对地域文化资源开发利用,能使之由文化资源转变为教学资源,从而为思政课教学服务。将地域文化与教学内容、教学方式和教学载体相融合,加强地域文化融入校园文化建设等,可以丰富高校思政课课程资源,提升思政课教学实效性。 展开更多
关键词 地域文化 高校思政课 教学资源 校园文化
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基于智慧职教平台的在线开放课程建设的研究与实践--以《三维制作基础》课程为例 预览
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作者 张敏 段傲霜 李超 《湖南工业职业技术学院学报》 2019年第3期105-108,120共5页
"智慧职教"平台是由高等教育出版社建设和运营的职业教育数字教学资源共享平台和在线教学服务平台。本文以《三维制作基础》课程为例,从课程目标、课程原则、教学内容、教学资源、教学效果等五个方面介绍了基于智慧职教平台... "智慧职教"平台是由高等教育出版社建设和运营的职业教育数字教学资源共享平台和在线教学服务平台。本文以《三维制作基础》课程为例,从课程目标、课程原则、教学内容、教学资源、教学效果等五个方面介绍了基于智慧职教平台的在线开放课程建设与实践。 展开更多
关键词 智慧职教平台 三维制作基础 在线开放课程建设 教学资源
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高中人工智能教学的资源选择和使用 预览
17
作者 王玉 《中小学信息技术教育》 2019年第5期72-74,共3页
2017版《普通高中信息技术课程标准》[1]与旧版本相比大幅增加了人工智能内容的比重。目前,高中人工智能教学处于起步阶段,如何选择人工智能资源用于教学,是当前教学急待探索解决的问题,我就此谈一些教学工作体会。精选体验式资源,推进A... 2017版《普通高中信息技术课程标准》[1]与旧版本相比大幅增加了人工智能内容的比重。目前,高中人工智能教学处于起步阶段,如何选择人工智能资源用于教学,是当前教学急待探索解决的问题,我就此谈一些教学工作体会。精选体验式资源,推进AI教学教学资源是一切能用于教育教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件。本文所指的体验式教学资源主要指在线资源,这种资源易搜集,也能使学生体验AI技术、激发学习兴趣。 展开更多
关键词 《普通高中信息技术课程标准》 智能教学 人工智能 资源选择 激发学习兴趣 教学资源 起步阶段 智能资源
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大学英语教学中如何融入感恩教育 预览
18
作者 李会丽 《时代人物》 2019年第11期104-105,共2页
国家的进步不仅体现在经济、政治的发展上,更体现在教育的进步中,随着国家的发展,教育有了显而易见的进步。越来越多的人关注教育,关注孩子未来的成长,对于教育的投资也一路飙升,随着而来的是教学资源的增加,教育的质量也有了质的飞跃... 国家的进步不仅体现在经济、政治的发展上,更体现在教育的进步中,随着国家的发展,教育有了显而易见的进步。越来越多的人关注教育,关注孩子未来的成长,对于教育的投资也一路飙升,随着而来的是教学资源的增加,教育的质量也有了质的飞跃。大学英语是大学中必不可少的一个科目,对于英语的学习,很多学生经常会有困惑,不清楚学习英语的真正意义,这些学生在很多时候都不理解英语文本的意义,以及英语单词内容的含义,对于英语的文本仅限于表层的了解,甚至说不够理解,更有一些学生对于学习英语具有一定的抵触心理,因此提升学生的英语学习兴趣和质量,迫在眉睫。 展开更多
关键词 大学英语教学 感恩教育 学习英语 英语学习兴趣 教学资源 英语单词 抵触心理 学生
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“食品化学”和“食品生物化学”联动教学模式的研究 预览
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作者 胡燕 李凤玲 《农产品加工》 2019年第17期119-120,共2页
在“食品化学”和“食品生物化学”这2门课程以往的教学过程中发现,这2门课程的教学内容存在一些重叠和交叉,若2门课程之间缺少沟通,往往不能很好地协调和配合,进而导致教育时间和资源的浪费,无法达到很好的教学效果。对这2门课程的异... 在“食品化学”和“食品生物化学”这2门课程以往的教学过程中发现,这2门课程的教学内容存在一些重叠和交叉,若2门课程之间缺少沟通,往往不能很好地协调和配合,进而导致教育时间和资源的浪费,无法达到很好的教学效果。对这2门课程的异同点进行深入的分析,探索从授课计划到授课过程和实训过程等诸多方面的联动教学,最大程度地整合和利用各方面的教学资源,可以有效提高这2门课程的教学效果。 展开更多
关键词 食品化学 食品生物化学 联动教学模式 教学资源
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高职院校美术教学资源管理系统的设计与实现
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作者 马国强 《艺术品鉴》 2019年第3X期298-299,共2页
高等的院校应该根据自身的需求,通过先进的信息技术来丰富教师的教学方法。美术的教学资源管理系统的开发与建设可以大力推动美术专业的相关教学工作。在大量的调查与研究之后,依据现在的教学需要制定了系统的架构,详细描述了高职院校... 高等的院校应该根据自身的需求,通过先进的信息技术来丰富教师的教学方法。美术的教学资源管理系统的开发与建设可以大力推动美术专业的相关教学工作。在大量的调查与研究之后,依据现在的教学需要制定了系统的架构,详细描述了高职院校中的美术教学资源管理的系统。本文主要是通过调查的数据与收集的资料概括了高职院校中美术教学的现状,然后在分析总结的基础之上提出了总体的设计方案。还针对不同地区与区域中的特殊情况进行了详细的分析,提出了可以进行断点续传及流量控制的设备,实现教学数据的传输,还开发了可以在实际的教学中应用的教学资源管理系统。 展开更多
关键词 高职院校 教学资源 美术 系统设计
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