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"培养什么人"问题的70年探索
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作者 石中英 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第1期51-57,共7页
“培养什么人”问题是教育的首要问题,决定着教育工作的根本任务和目标方向。文章从历史的角度,回顾分析中华人民共和国成立70年以来不同历史时期党的教育方针中有关“培养什么人”问题的主要论述,呈现不同历史阶段党的教育方针在这个... “培养什么人”问题是教育的首要问题,决定着教育工作的根本任务和目标方向。文章从历史的角度,回顾分析中华人民共和国成立70年以来不同历史时期党的教育方针中有关“培养什么人”问题的主要论述,呈现不同历史阶段党的教育方针在这个问题认识上的连续性和阶段性、继承性和发展性,着重分析了党的十八大以来习近平总书记对于“培养什么人”的重要论述。在此基础上,对70年来党的教育方针中有关“培养什么人”的认识进行理论上的概括和总结,在阐释其一致性和阶段性特征的同时,注重分析“培养什么人”与“为谁培养人”“怎样培养人”之间的理论和实践关联。 展开更多
关键词 教育方针 “三好” “四有”新人 建设者与接班人 培养什么人
深刻认识劳动教育的时代价值 预览
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作者 曾天山 《温州科技职业学院学报》 2019年第1期73-74,共2页
劳动创造了人,使人成为“万物之灵”,人也创造了劳动本身,使劳动本身由低级向高级形态发展。劳动是生活的第一需要,各国都非常重视青少年学生劳动意识和能力的培养。日本《教育法》把“关注职业和生活的关系,培养重视劳动的态度”作为... 劳动创造了人,使人成为“万物之灵”,人也创造了劳动本身,使劳动本身由低级向高级形态发展。劳动是生活的第一需要,各国都非常重视青少年学生劳动意识和能力的培养。日本《教育法》把“关注职业和生活的关系,培养重视劳动的态度”作为教育重要目标,把培养勤劳观、基本生存能力纳入教育方针,规定中学生每周要在学校农场、果园和家禽畜饲养场参加两小时全校性的生产劳动。 展开更多
关键词 生产劳动 教育 价值 青少年学生 教育方针 培养 中学生 饲养场
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重塑劳动教育观
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作者 宁本涛 《新华月报》 2019年第4期50-53,共4页
教育与生产劳动相结合是我们历来坚持的教育方针。2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。这一重要讲话明确将劳动教育确定为全面发展教育的重要组成部分。
关键词 生产劳动 教育 人才培养体系 教育方针 教育体系 习近平
如何提高小学数学课堂的活力 预览
4
作者 许海燕 《科学咨询》 2019年第8期102-103,共2页
随着时代的发展,赋予了教育新的使命。因而,新教育理念注定对教师的要求有了质的提升,教师在教学的同时还要做研究。基于这一改变,我们一线的老师应从孩子的实际出发,从课堂教学实际出发,发现问题做到及时研究解决,从而不断地完善我们... 随着时代的发展,赋予了教育新的使命。因而,新教育理念注定对教师的要求有了质的提升,教师在教学的同时还要做研究。基于这一改变,我们一线的老师应从孩子的实际出发,从课堂教学实际出发,发现问题做到及时研究解决,从而不断地完善我们的工作,以此达到教育方针的要求,尽可能去满足学生全面发展的需要,为祖国培养有用的人。针对课堂活力不足的问题,我们进行了研究,从发现问题,梳理问题,到用心研究问题,找出相应的策略,最终使我们的问题得以解决。再回归课堂,我们发现课堂活力值有了明显的改善,现将研究中总结的解决问题的策略总结如下。 展开更多
关键词 数学课堂 活力 小学 教育理念 课堂教学 教育方针 教师 回归
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建立有效工作机制在温州率先开展劳动教育实验区 预览
5
作者 沈佩琼 《温州科技职业学院学报》 2019年第1期78-79,共2页
教育与生产劳动相结合是马克思主义教育思想的一项重要内容,也是我国教育方针的重要内容,是实现教育目的和目标的根本途径。劳动教育在促进学生全面发展方面发挥了重要的积极地作用。然而纵观劳动教育的现状却长期处于“边缘化”的不堪... 教育与生产劳动相结合是马克思主义教育思想的一项重要内容,也是我国教育方针的重要内容,是实现教育目的和目标的根本途径。劳动教育在促进学生全面发展方面发挥了重要的积极地作用。然而纵观劳动教育的现状却长期处于“边缘化”的不堪状态:家庭教育中,家长存在把“劳动与学习对立”的思想,对体力劳动存在错误的认识,使得许多孩子成人之后连基本的劳动生活技能都不具备。 展开更多
关键词 生产劳动 教育思想 实验区 温州 机制 马克思主义 教育方针 教育目的
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深刻做好河北教育现代化大文章 预览
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作者 王湘蓉 王楠 吕虹 《教育家》 2019年第12期10-12,共3页
党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,河北省委、省政府全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,坚定不移实施科教兴冀、人才强冀战略,全面深化教育改革,着力推动各级各类教育健康快速发展,全省教育事业迈上新台阶,... 党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,河北省委、省政府全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,坚定不移实施科教兴冀、人才强冀战略,全面深化教育改革,着力推动各级各类教育健康快速发展,全省教育事业迈上新台阶,取得了令人瞩目的成绩。 展开更多
关键词 教育方针 教育 科教 全省 新台阶 事业 全面 核心
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有关儿童智力发展的几个问题 预览
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作者 朱智贤 《新课程教学(电子版)》 2019年第4期79-80,共2页
我们的教育方针是要求受教育者德智体全面发展。智育是核心,德育是方向,而体育则是基础。智育大体包括知识和智力两个方面。我们所要培养的人,如果只能呆读死记、机械地完成作业,是不行的,更重要的是要在掌握知识的同时,具有分析问题、... 我们的教育方针是要求受教育者德智体全面发展。智育是核心,德育是方向,而体育则是基础。智育大体包括知识和智力两个方面。我们所要培养的人,如果只能呆读死记、机械地完成作业,是不行的,更重要的是要在掌握知识的同时,具有分析问题、解决问题的能力。知识好比金子,而智力则可说是点石成金的指头。 展开更多
关键词 智力发展 德智体全面发展 解决问题的能力 儿童 教育 教育方针 知识 石成金
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教育改进 预览
8
作者 陶行知 《教学管理与教育研究》 2019年第1期4-6,共3页
1930年,《教育大辞书》出版,陶行知应邀任该辞书特约编辑,并撰写“教育改进”这一词条。在这一词条中,陶行知对民国各时期的不同教育方针作了回顾,强调教育改进包含教育方针和教育方法两方面,并提出若干项改进原则。《教育改进》一文写... 1930年,《教育大辞书》出版,陶行知应邀任该辞书特约编辑,并撰写“教育改进”这一词条。在这一词条中,陶行知对民国各时期的不同教育方针作了回顾,强调教育改进包含教育方针和教育方法两方面,并提出若干项改进原则。《教育改进》一文写于民国,却精准指出教育在以后近百年的数次变革中一些仍旧适用的原则,为现代教育改进指明了方向。 展开更多
关键词 教育方针 特约编辑 教育方法 现代教育 陶行知 辞书 词条 民国
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普通高中综合素质评价实施中诚信评价与结果真实的反思 预览
9
作者 夏于权 《进展:教学与科研》 2019年第5期29-31,共3页
普通高中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求。近几年,新高考省市还采用“两依据一参考”进行高考后的录取,体现了国家办学理念,引导了学校和学生的发展。但是在实施过程中也出现了一些不好的现象,那就... 普通高中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求。近几年,新高考省市还采用“两依据一参考”进行高考后的录取,体现了国家办学理念,引导了学校和学生的发展。但是在实施过程中也出现了一些不好的现象,那就是评价中成在不诚信的现象,导致了评价结果不真实,对广大学生来说不公平,对社会也造成了一些不良影响。本文就普通高中综合素质评价中诚信机制的建设和实施提出一些探讨,并对实施中诚信评价与结果真实进行了反思。 展开更多
关键词 学生综合素质 诚信机制 普通高中 评价 教育方针 素质教育 办学理念 大学生
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论党的教育方针及其在高等学校贯彻落实的主要路径
10
作者 李福华 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期66-71,共6页
教育方针是国家执政党在一定历史阶段指导教育事业发展的行动纲领和战略原则,决定教育的性质、目的、地位与基本政策。我国教育方针既保持了贯穿始终的“培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人”精神,也不断结合时势适当调整着内容... 教育方针是国家执政党在一定历史阶段指导教育事业发展的行动纲领和战略原则,决定教育的性质、目的、地位与基本政策。我国教育方针既保持了贯穿始终的“培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人”精神,也不断结合时势适当调整着内容。党的十八大以来,习近平总书记发表的系列重要讲话进一步阐明了我们党的教育方针,高等学校应不断增强对党的教育方针宣传力度,并且在人才培养的全过程、高校管理的各方面和办学考核评估中贯彻落实党的教育方针。 展开更多
关键词 教育方针 高等学校 贯彻落实
武汉工程科技学院大力开展国际教育提升学生国际竞争力 预览
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作者 唐军国 陈杨 +2 位作者 董感忠 籍鹏飞 聂雪芹 《湖北画报》 2019年第2期98-99,共2页
武汉工程科技学院是一所经教育部批准的全日制普通本科高校,也是湖北省首批应用型试点高校。十四年来,学校始终坚持党的教育方针,把牢社会主义办学方向,紧跟国际教育改革浪潮,积极践行“高端化、国际化、个性化”发展战略,主动链接海外... 武汉工程科技学院是一所经教育部批准的全日制普通本科高校,也是湖北省首批应用型试点高校。十四年来,学校始终坚持党的教育方针,把牢社会主义办学方向,紧跟国际教育改革浪潮,积极践行“高端化、国际化、个性化”发展战略,主动链接海外资源,大力开展国际教育,加强“引进来”和“走出去”,使学校国际化办学的特色与优势不断彰显。 展开更多
关键词 国际教育 工程科技 国际竞争力 学院 武汉 学生 办学方向 教育方针
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新课改背景下教研方式的变革与应对
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作者 孙淑松 《中国教师》 2019年第1期73-76,共4页
随着《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的出台,新课改终于落地,核心素养也从此进入中学课堂,成为中学教学的核心指导思想。应该说,新的课程改革方案充分体现了党的十九大提出的“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人... 随着《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的出台,新课改终于落地,核心素养也从此进入中学课堂,成为中学教学的核心指导思想。应该说,新的课程改革方案充分体现了党的十九大提出的“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,对新时代人才培养具有举足轻重的作用。 展开更多
关键词 教研 社会主义建设 课程标准 中学教学 人才培养 普通高中 教育方针 课程改革
学校体育与青少年体育俱乐部融合发展研究 预览
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作者 何静 《青少年体育》 2019年第5期122-124,共3页
我国的教育方针是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,国家对学校体育事业十分重视。1990年,政府颁布《学校体育工作条例》指出:增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力... 我国的教育方针是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,国家对学校体育事业十分重视。1990年,政府颁布《学校体育工作条例》指出:增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯等。2012年《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》颁布,强调应充分认识加强学校体育的重要性,推动学校体育科学发展,促进学生健康成长。 展开更多
关键词 《学校体育工作条例》 青少年体育俱乐部 融合发展 学生身心健康 社会主义事业 体育运动能力 教育方针 全面发展
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新时代党的教育方针的创新发展及其实现路径
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作者 吴潜涛 郭灏 《中国高校社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期21-32,157共13页
我党历来高度重视教育方针在教育事业发展中的重要地位和作用。新中国成立以来,我党遵循教育方针与时俱进的规律,不断完善发展对教育方针的界定和阐述。新时代党的教育方针是一个紧扣"为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人"... 我党历来高度重视教育方针在教育事业发展中的重要地位和作用。新中国成立以来,我党遵循教育方针与时俱进的规律,不断完善发展对教育方针的界定和阐述。新时代党的教育方针是一个紧扣"为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人"这一主题,由教育的服务方向、发展目标、秉持原则、根本任务等内容构成的有机统一整体。从历史与现实、理论与实践的结合上,深刻阐释"德智体美劳全面发展"的科学内涵及其内在逻辑,是深刻理解新时代党的教育方针的关键环节,也是贯彻落实新时代党的全面发展教育方针的前提条件。在新的时代背景下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系,加强相关问题研究和宣传工作,是把新时代党的教育方针落到实处的基本路径。 展开更多
关键词 教育方针 德智体美劳 创新发展 内容逻辑 实现路径
树儒雅之范立良师之德
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作者 杨刚 《中国教师》 2019年第1期90-94,共5页
开栏寄语在新时代新形势下,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。党中央就教育改革发展提出了一系列新理念、新思想、新观点。全国各级各类学校在贯彻执行党的教育方针政... 开栏寄语在新时代新形势下,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。党中央就教育改革发展提出了一系列新理念、新思想、新观点。全国各级各类学校在贯彻执行党的教育方针政策的过程中,探索出了富有特色的办学之路。为此,我们从2019年开始新开设"一校一品"栏目,陆续呈现新课改背景下各类特色学校的成果与实践发展的现状,为全国各地勇于探索且已结出硕果的学校搭建研究交流和展示的平台。 展开更多
关键词 社会主义现代化 人的全面发展 教育改革 特色学校 教育方针 党中央 办学
培养德智体美劳全面发展的学生是所有学校的使命和责任 预览
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作者 冯胜清 《教书育人:校长参考》 2019年第1期33-34,共2页
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是我们党的教育的一贯方针,更是新时代教育肩负的使命,新时期要重塑全面育人的教育观、全面发展的质量关、德才兼备的人才观。所有学校都必须恪守这个教育方针,决不能为了竞赛上能够摘... 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是我们党的教育的一贯方针,更是新时代教育肩负的使命,新时期要重塑全面育人的教育观、全面发展的质量关、德才兼备的人才观。所有学校都必须恪守这个教育方针,决不能为了竞赛上能够摘金夺银就忘记了这个教育方针。 展开更多
关键词 德智体美劳全面发展 教育方针 所有学校 恪守
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核心素养视角下培养学生多角度解决问题能力的探究 预览
17
作者 覃创 严忠权 《中学数学(高中版)上半月》 2019年第2期69-70,72共3页
一、引言数学作为一门基础教育学科,它承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用.从2012年10月党的十八大提出:“立德树人”是教育的根本任务,到2014年教育... 一、引言数学作为一门基础教育学科,它承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用.从2012年10月党的十八大提出:“立德树人”是教育的根本任务,到2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》:“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,再到2017年12月,普通高中各学科核心素养的发布. 展开更多
关键词 学生发展 素养 培养 教育思想 教育方针 教育内容 教育目标 教育领域
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关于初中地理学业水平考试的备考建议 预览
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作者 刘瑞连 《家长》 2019年第10期139-139,141共2页
新时期党和国家提出的教育方针,要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育”。全面推进素质教育,要求地... 新时期党和国家提出的教育方针,要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育”。全面推进素质教育,要求地理课程改革必须转变“学科本位”“知识中心”的教育观念,着眼于学生的全面发展和终身发展,结合地理学科的特点,创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境。 展开更多
关键词 初中地理 学业水平考试 德智体全面发展 社会主义现代化建设 学生自主学习 社会主义建设者 为人民服务 教育方针
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习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务 王沪宁出席
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作者 新华社 《时事报告》 2019年第4期4-12,共9页
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育... 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务. 展开更多
关键词 思想 教育方针 教师 根本任务 理论课 服务 时代 社会主义
养至善正气,育一代新人——浅谈高密市朝阳小学“养正教育”模式 预览
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作者 孙常青 《天津教育》 2019年第2期40-41,共2页
高密市朝阳小学立足新形势,坚持党和国家的教育方针,按照教育部《中小学德育工作指南》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》《潍坊市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》和《高密市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》... 高密市朝阳小学立足新形势,坚持党和国家的教育方针,按照教育部《中小学德育工作指南》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》《潍坊市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》和《高密市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》等文件要求,结合学校实际,坚持问题导向,锐意改革创新,不断探索德育低效难题的解决路径,形成了一套有特色、可操作、效果好的“养正教育”模式。 展开更多
关键词 教育方针 朝阳小学 高密市 中小学德育工作 课程一体化 正气 至善 文件要求
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