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科研引领我前行
1
作者 余佩琴 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第20期71-72,共2页
一、我眼中的科研(一)缓解职业倦怠、焕发工作激情的保鲜剂全国优秀教育工作者徐建平老师在《释放你的教育智慧》一书中写道:“不要轻易舍弃自己的'微光',要在研究状态下工作,在工作过程中思考,在思考过程中感悟,在感悟过程中提... 一、我眼中的科研(一)缓解职业倦怠、焕发工作激情的保鲜剂全国优秀教育工作者徐建平老师在《释放你的教育智慧》一书中写道:“不要轻易舍弃自己的'微光',要在研究状态下工作,在工作过程中思考,在思考过程中感悟,在感悟过程中提升,在提升中释放自己的教育智慧。”这启示我们,要怀揣梦想,养成思考习惯,增长教学智慧,不断激发工作热情,不畏行走中的艰辛,在日复一日平常、平淡、平凡的工作中发现新奇、新鲜、新意,增强幸福感、满足感和成就感。 展开更多
关键词 科研 教育智慧 教育工作者 职业倦怠 工作激情 思考习惯 教学智慧 工作热情
关于“互联网+”与中职数学教学智慧转型的思考 预览
2
作者 李家勇 莫沛红 《广东教育:职教》 2019年第4期70-71,共2页
经济、科技,特别是互联网技术的发展,使传统的课堂教学有了新的突破,尤其是近几年兴起的微课、慕课、微课掌上通的在线测试、希沃白板5等多种新型教学工具应用在中职数学课堂中,对教师行为、师生关系、教学策略、教育资源利用方式等方... 经济、科技,特别是互联网技术的发展,使传统的课堂教学有了新的突破,尤其是近几年兴起的微课、慕课、微课掌上通的在线测试、希沃白板5等多种新型教学工具应用在中职数学课堂中,对教师行为、师生关系、教学策略、教育资源利用方式等方面都产生了巨大的影响。本文就"互联网+"环境中如何促进中职数学教育智慧转型的问题进行思考与探讨。 展开更多
关键词 数学课堂 互联网+ 教学智慧 中职 转型 资源利用方式 教育智慧 互联网技术
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高职院校智慧型教师的职业特质与生成路径 预览
3
作者 张海波 《牡丹江教育学院学报》 2019年第3期42-43,共2页
互联网时代下,科技发展日新月异,教育行业面对互联网社会的到来,大力发展'互联网+'职业教育,需要提升职业院校教师的教学水平。文章通过对职业教育教学改革背景的阐述,对职业教育智慧型教师内涵的深入剖析,发掘智慧型教师的内... 互联网时代下,科技发展日新月异,教育行业面对互联网社会的到来,大力发展'互联网+'职业教育,需要提升职业院校教师的教学水平。文章通过对职业教育教学改革背景的阐述,对职业教育智慧型教师内涵的深入剖析,发掘智慧型教师的内涵特征,探索智慧型教师的养成路径。 展开更多
关键词 教育智慧 智慧型教师 特质 培养
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“新师范”建设的时代定位与路径选择
4
作者 胡钦太 《高等学校文科学术文摘》 2019年第1期85-86,共2页
1.“新师范”的内涵阐释。“新师范”的第一个也是最重要的内涵就是必须扎根中国大地办教师教育,支持并服务中国特色社会主义的教育事业。总体而言,“新师范”建设是在优先发展教育事业的方针政策引导下,积极探索中国教育智慧,发展具有... 1.“新师范”的内涵阐释。“新师范”的第一个也是最重要的内涵就是必须扎根中国大地办教师教育,支持并服务中国特色社会主义的教育事业。总体而言,“新师范”建设是在优先发展教育事业的方针政策引导下,积极探索中国教育智慧,发展具有中国特色社会主义特点的教师教育形态,为主动在全球教育发展议题上提出中国主张、中国倡议和中国方案贡献智慧。 展开更多
关键词 有中国特色社会主义 师范 时代定位 路径 教师教育 教育事业 教育智慧 政策引导
多元对话教研提升教育智慧 预览
5
作者 李秀丽 潘进芬 《早期教育:教师版》 2019年第6期30-32,共3页
在日常教研活动中,我们认为要想使每位教师在活动中获得专业发展,就必须以一种有效轻松的教研方式,贴近教师的教育实践和需要,将教研与日常教育行为紧密结合。因此,我们采用多元对话的教研方式,以区域活动中的问题为切入点,让教师用自... 在日常教研活动中,我们认为要想使每位教师在活动中获得专业发展,就必须以一种有效轻松的教研方式,贴近教师的教育实践和需要,将教研与日常教育行为紧密结合。因此,我们采用多元对话的教研方式,以区域活动中的问题为切入点,让教师用自己的方式研究问题,提升自身的教育智慧。一、以问题诊断为切入点,开展问题对话,萌生教育智慧研究始于问题,明确问题是开展教研活动的首要环节,我们利用多种形式,鼓励教师勇于和问题对话,在查找问题的过程中萌发教育智慧。 展开更多
关键词 教育智慧 多元对话 教研活动 教研方式 专业发展 教育实践 教育行为 区域活动
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担当时代使命探索教育智慧——《中学历史教学参考》创刊40周年纪念暨历史教育全国学术研讨会成功举办
6
作者 冯丽珍 韩迎迎 +2 位作者 文丹 王磊 刘筱 《中学历史教学参考》 2019年第15期F0002-F0002,F0004共2页
陕西师范大学基础教育研究院、中学历史教学参考编辑部主办的“担当时代使命探索教育智慧——《中学历史教学参考》创刊40周年纪念暨历史教育全国学术研讨会”,2019年7月15—18日在苏州吴江召开,来自全国各地1000位历史教育工作者参加... 陕西师范大学基础教育研究院、中学历史教学参考编辑部主办的“担当时代使命探索教育智慧——《中学历史教学参考》创刊40周年纪念暨历史教育全国学术研讨会”,2019年7月15—18日在苏州吴江召开,来自全国各地1000位历史教育工作者参加了大会。 展开更多
关键词 《中学历史教学参考》 全国学术研讨会 历史教育 周年纪念 教育智慧 创刊 陕西师范大学 教育工作者
语文课堂中的“冷场”处理艺术 预览
7
作者 胡荣裕 《语文教学与研究》 2019年第10期64-65,共2页
不论是刚参加工作不久的新教师,还是有多年教学工作经验的老教师,课堂上都不免会遭遇“冷场”。“冷场”现象分为主动“冷场”和“被动”冷场。主动“冷场”有利于学生的独立思考,是一种教育智慧,有其自身的教育价值;被动“冷场”是一... 不论是刚参加工作不久的新教师,还是有多年教学工作经验的老教师,课堂上都不免会遭遇“冷场”。“冷场”现象分为主动“冷场”和“被动”冷场。主动“冷场”有利于学生的独立思考,是一种教育智慧,有其自身的教育价值;被动“冷场”是一种教学意外,如果处理得当,同样有其教学价值。 展开更多
关键词 “冷场”现象 语文课堂 艺术 教学意外 工作经验 教育智慧 教育价值 教学价值
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眼里有"孩子",心中就生"机智"--读《教学机智--教育智慧的意蕴》
8
作者 张家海 《教师博览:原创版》 2019年第7期60-62,共3页
《教学机智--教育智慧的意蕴》(加拿大教育学专家马克斯·范梅南著)是一本“其貌不扬”的好书。说其貌不扬,一是因为它的外观。无色彩粉饰,也无文字渲染。简装,白皮,恰好构成了它的“皇帝女儿不愁嫁”之大气。二是因为它的书名。“... 《教学机智--教育智慧的意蕴》(加拿大教育学专家马克斯·范梅南著)是一本“其貌不扬”的好书。说其貌不扬,一是因为它的外观。无色彩粉饰,也无文字渲染。简装,白皮,恰好构成了它的“皇帝女儿不愁嫁”之大气。二是因为它的书名。“教学机智”讲什么呢?“机智”?我是天生的愚笨、忠厚老实之人,最怕谈什么“聪明”“机智”“圆滑”之类的词汇了,而且,还仅仅是单一教学方面的书,总感觉有些单一和片面之嫌。 展开更多
关键词 教学机智 教育智慧 孩子 教育 范梅南 马克斯 教学方 单一
慢,也是一种教育智慧 预览
9
作者 周辟宇 《教育测量与评价》 2019年第7期63-64,共2页
21世纪以来,经济快速发展,给新一代的孩子提供了舒适和幸福的生活学习环境,但同时也在一定程度上将孩子的教育和成长置于效率和利益打造的桎梏之中。对教育效率的推崇致使许多家长在对孩子的教育上表现出种种急切心态:很多家长把高分数... 21世纪以来,经济快速发展,给新一代的孩子提供了舒适和幸福的生活学习环境,但同时也在一定程度上将孩子的教育和成长置于效率和利益打造的桎梏之中。对教育效率的推崇致使许多家长在对孩子的教育上表现出种种急切心态:很多家长把高分数当作座右铭,把"不让孩子输在起跑线上"当作指南针,在任何时候都让孩子处于不能落后的高度警惕之中;对教育的要求也是越快越好,效益至上。 展开更多
关键词 教育智慧 教育效率 21世纪 学习环境 孩子 指南针 起跑线 家长
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班主任的教育智慧 预览
10
作者 曾志群 《课堂内外:教师版(初等教育)》 2019年第1期139-140,共2页
培根说:“知识是一种力量”。新世纪的班主任,不管是“懒汉式”、“园丁式”、“法官式”,还是“朋友式”班主任,都要联系班实际,符合班情浴一定要不断给自己充电,更新内存,吸取最新、最先进、最科学的东西,做知识的富有者。只有这样才... 培根说:“知识是一种力量”。新世纪的班主任,不管是“懒汉式”、“园丁式”、“法官式”,还是“朋友式”班主任,都要联系班实际,符合班情浴一定要不断给自己充电,更新内存,吸取最新、最先进、最科学的东西,做知识的富有者。只有这样才能增长班主任的教育智慧,才能提高班主任的学识魅力,才能使学生对班主任产生无限信赖,促使学生树立正确的学习观、人生观,使其学业得到长足的发展。 展开更多
关键词 班主任 班级管理 教育 教育智慧
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小学语文课德育教育的有效渗透与教育智慧探索 预览
11
作者 童小玲 《课外语文》 2019年第9期190-191,共2页
小学语文课程是一门蕴含着丰富德育素材的课程。随着素质教育理念的深入推行,小学语文课要充分发挥出德育教育的功能,达到教书育人的最终目的。本文从分析小学语文课德育教育的渗透原则入手,探讨了德育教育的有效渗透与教育智慧的实践路... 小学语文课程是一门蕴含着丰富德育素材的课程。随着素质教育理念的深入推行,小学语文课要充分发挥出德育教育的功能,达到教书育人的最终目的。本文从分析小学语文课德育教育的渗透原则入手,探讨了德育教育的有效渗透与教育智慧的实践路径,期望对实现语文课的德育目标有所帮助。 展开更多
关键词 小学语文 德育教育 教育智慧
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向世界展示中国的数学教育智慧——义务教育阶段数学课程改革的“上海经验”
12
作者 刘达 黄华 《人民教育》 北大核心 2019年第3期27-31,共5页
如何从“关注知识传授”转向兼顾“知识建构”与“问题解决”相结合,并最终体现为“人的全面发展”,如何推进从追求学习成绩向追求学业质量的评价方式改革?
关键词 数学课程改革 义务教育阶段 上海经验 教育智慧 中国 世界 “问题解决” 人的全面发展
校本研修:以专业维度拓展教育的深度和广度
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作者 尹德明 《辽宁教育》 2019年第4期52-54,共3页
西方有句谚语:教育的本质不是把篮子装满,而是把灯点亮。我想,校本研修也不在于形式和内容有多丰富,而在于把教师的教育智慧“点亮”。因此,在校本研修的管理上,我们一直在思考:“点亮”教师的教育智慧.我们应该做什么?本着区域引领、... 西方有句谚语:教育的本质不是把篮子装满,而是把灯点亮。我想,校本研修也不在于形式和内容有多丰富,而在于把教师的教育智慧“点亮”。因此,在校本研修的管理上,我们一直在思考:“点亮”教师的教育智慧.我们应该做什么?本着区域引领、校本研修、自主成长的教师专业发展原则,我们加大区域推进校本研修力度,形成了“系统运作,区校联动;以校为本,自主研修;专业支持,面向全员”的良好运行机制,在实践中形成了“五环四驱”联动式区域推进校本研修模式,推动中小学校本研修深化发展。 展开更多
关键词 校本研修 教育的本质 教师专业发展 维度 教育智慧 形式和内容 自主成长 系统运作
点亮“双创”心灯--临海市中等职业技术学校互动体验式“双创”教育探究 预览
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作者 孙支惠 狄佩丽 《职业》 2019年第15期16-17,共2页
2019年4月10日这一天,临海市中等职业技术学校里发生了一件新鲜事,吸引了学生的注意力,也把学生创新创业的心潮给搅动了起来。这件让学生们心情激动、讨论热烈的新鲜事是学校发出的一则“将一间洗车铺拿出来给学生经营”招标通知。洗车... 2019年4月10日这一天,临海市中等职业技术学校里发生了一件新鲜事,吸引了学生的注意力,也把学生创新创业的心潮给搅动了起来。这件让学生们心情激动、讨论热烈的新鲜事是学校发出的一则“将一间洗车铺拿出来给学生经营”招标通知。洗车铺虽小,其意义却大。拿到经营权的学生,可以实现勤工俭学的愿望,即使拿不到经营权,也可以就此熟悉招投标流程,为今后类似活动积累一些经验。于是,校园里出现了学生们踊跃报名参加洗车铺招投标活动的场景。这种场景的出现,是临海市中等职业技术学校对学生进行“双创”教育的结果。多年以来,临海市中等职业技术学校在“双创”教育实践中,通过“营造氛围、培养‘双创’理念心境,智慧实训、创设‘双创’教育情境,服务社会、体验‘双创’真实环境”的实施路径,摸索出了互动体验式“双创”教育智慧实训新模式并取得了成功,使中职学校“双创”教育,上了一个新的台阶。 展开更多
关键词 中等职业技术学校 教育实践 临海市 体验式 招投标活动 教育智慧 经营权 创新创业
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从《小猪佩奇》中看现代家庭教育智慧 预览
15
作者 黄颖雯 《广东职业技术教育与研究》 2019年第3期166-168,共3页
《小猪佩奇》是风靡全球的系列动画片。它不仅是儿童喜闻乐见的故事短片,更是家庭教育的最好范例。笔者以动画片中的“猪爸爸”的“猪妈妈”为研究点,探究其行为背后所折射出的家庭教育智慧,归纳出动画片中所体现的8种先进的家庭教育意... 《小猪佩奇》是风靡全球的系列动画片。它不仅是儿童喜闻乐见的故事短片,更是家庭教育的最好范例。笔者以动画片中的“猪爸爸”的“猪妈妈”为研究点,探究其行为背后所折射出的家庭教育智慧,归纳出动画片中所体现的8种先进的家庭教育意识,即陪伴意识、赞美意识、公平意识、责任意识、榜样意识、规则意识、尊重意识和包容意识。笔者力求通过此文让更多的家长和教育工作者了解《小猪佩奇》系列动画,从中得到启示与借鉴。 展开更多
关键词 小猪佩奇 家庭教育 教育智慧
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国学视域下教师教育力提升路径探析 预览
16
作者 张静 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第3期4-6,共3页
以国学智慧为依托,分析教师教育力的内涵及其构成,探寻用国学智慧提升教师教育力的有效路径。气质涵养,以贤为友品自高;积知成智,传承中华文化智慧;以知促行,具象经典知行榜样。这三条路径能够提升教师教育力,进而推动国学和教育共同发展。
关键词 教师教育 国学 教育智慧 路径
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“择宜”视角的教育智慧——基于幼儿自主游戏的教师专业发展策略
17
作者 林鹭 《福建教育研究》 2019年第4期37-39,共3页
伴随着教育全球化进程的加快和国内一些教育专家对“儿童中心”的进一步宣扬,使得儿童游戏的重要性受到了极大的推崇,相应地儿童自主活动也得到了应有的重视。教师专业性的衡量标准也发生了转变,观察、理解并对儿童的能力进行合理分析... 伴随着教育全球化进程的加快和国内一些教育专家对“儿童中心”的进一步宣扬,使得儿童游戏的重要性受到了极大的推崇,相应地儿童自主活动也得到了应有的重视。教师专业性的衡量标准也发生了转变,观察、理解并对儿童的能力进行合理分析成为教师专业性的重要表征. 展开更多
关键词 教育智慧 教师专业发展 自主游戏 教师专业性 幼儿 儿童中心 全球化进程 教育专家
与经典碰撞绽放教育智慧 预览
18
作者 王晓艳 《新课程教学(电子版)》 2019年第3期44-45,共2页
阅读经典是一场不期的相遇,是一场生命的修行,是一场静待花开的旅途。我们的阅读目标是让经典诵读融入学生的骨血,走进家长的心头。家长要在与孩子共读、共写、共画的过程中实现家长阅读的觉察,而且经典诗文中蕴含着大量的哲学智慧,更... 阅读经典是一场不期的相遇,是一场生命的修行,是一场静待花开的旅途。我们的阅读目标是让经典诵读融入学生的骨血,走进家长的心头。家长要在与孩子共读、共写、共画的过程中实现家长阅读的觉察,而且经典诗文中蕴含着大量的哲学智慧,更便于实现家庭教育与学校教育的共生共荣,使我们的教育与孩子的需求同行。 展开更多
关键词 阅读经典 教育智慧 引领 学习共同体
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让每一个孩子走好自己的路 预览
19
作者 李丽华 《教育文摘》 2019年第5期59-60,共2页
每当手捧《教育文摘》,就如手捧夜晚星空中那亮灿灿的星光,她给予我教育智慧和思想。2018年第5期《暖心故事:最好的校本德育》里这句话说得真好:“教育绝非是一个起点与终点的直线之路,它是一段充满奇幻色彩的、复杂的、不可预期的、生... 每当手捧《教育文摘》,就如手捧夜晚星空中那亮灿灿的星光,她给予我教育智慧和思想。2018年第5期《暖心故事:最好的校本德育》里这句话说得真好:“教育绝非是一个起点与终点的直线之路,它是一段充满奇幻色彩的、复杂的、不可预期的、生成机变的、热情洋溢的人生旅程。”的确如此。 展开更多
关键词 孩子 教育智慧 校本德育 直线
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反思中前行让智慧闪光——以《比尾巴》为例 预览
20
作者 钱雅蓉 《文理导航》 2019年第18期48-49,共2页
随着部编版新教材的推广使用,我们发现低年级语文越来越难教了。以部编一年级上册《比尾巴》一课为例,我们还有许多需要尝试、反思、总结。教育是需要智慧的,我们要充分发挥教学的艺术性,让识字教学多一点趣味,让朗读指导多一点变化,让... 随着部编版新教材的推广使用,我们发现低年级语文越来越难教了。以部编一年级上册《比尾巴》一课为例,我们还有许多需要尝试、反思、总结。教育是需要智慧的,我们要充分发挥教学的艺术性,让识字教学多一点趣味,让朗读指导多一点变化,让课堂教学多一点创新。 展开更多
关键词 识字教学 朗读指导 教育智慧 创新
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