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省教育厅办公室关于举办2019年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知 预览
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作者 江苏省教育厅办公室 《江苏教育》 2019年第8期78-80,共3页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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中学生信息素养教育的现状分析与提升策略 预览
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作者 张楠 《天津教育》 2019年第7期56-57,共2页
一、引言在2018年5月教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程》中,明确提到要加强中小学图书馆科学化、现代化建设,提升服务教育教学能力。图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所,是学校文化建设和课程... 一、引言在2018年5月教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程》中,明确提到要加强中小学图书馆科学化、现代化建设,提升服务教育教学能力。图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所,是学校文化建设和课程资源建设的重要载体,是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台,是基础教育现代化的重要体现。在信息2.0时代,中小学图书馆应当重视数字资源建设,依托区域数字图书馆和信息资源中心获取数字图书和电子期刊等,推动中小学生信息素养的提升,从而推动全民阅读、书香中国、书香校园建设。 展开更多
关键词 信息素养教育 《中小学图书馆(室)规程》 中学生 教育教学能力 数字图书馆 现状 文献信息中心 教育科学研究
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省教育厅办公室关于举办2019年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知 预览
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作者 《江苏教育》 2019年第56期99-101,共3页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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以规划为统领推进教育科学繁荣发展
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作者 陈宝生 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期4-8,共5页
规划是中国特色社会主义制度的一大优势,也是我们党治国理政的重大方略。改革开放以来,教育科学规划充分发挥了"风向标"、"加油站"、"宣传队"和"守夜人"的作用。在新时代的教育科学研究中,要... 规划是中国特色社会主义制度的一大优势,也是我们党治国理政的重大方略。改革开放以来,教育科学规划充分发挥了"风向标"、"加油站"、"宣传队"和"守夜人"的作用。在新时代的教育科学研究中,要运用规划的方法,调动力量、配置资源、推动创新。要把旗举好,把关把好,把势判好,把图画好,把标定好,把桥造好,把人育好,把事办好。要围绕习近平总书记关于教育的重要论述、教育高质量发展、教育和人口结构的关系、新中国成立以来教育发展的历史经验等重大理论和实践问题开展研究。 展开更多
关键词 教育科学规划 教育科学研究 教育科学发展
省教育厅办公室关于举办2019年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知 预览
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作者 江苏省教育厅办公室 《江苏教育》 2019年第1期76-77,共2页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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作者 江苏省教育厅办公室 《江苏教育》 2019年第16期89-90,共2页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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上海师范大学教育学学科 预览
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《上海师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第3期F0002-F0002,F0003共2页
上海师范大学教育学学科始建于1954年,学科奠基人是上海师范大学首任校长、著名教育学家和心理学家廖世承先生。1956年开始招收本科生,1985年获得教育学硕士学位授予权,2003年获得“课程与教学论”博士学位授予权,2006年获批教育部国际... 上海师范大学教育学学科始建于1954年,学科奠基人是上海师范大学首任校长、著名教育学家和心理学家廖世承先生。1956年开始招收本科生,1985年获得教育学硕士学位授予权,2003年获得“课程与教学论”博士学位授予权,2006年获批教育部国际教育研究与咨询中心,2009年设立“教育学博士后流动站”,2011年获得教育学一级学科博士学位授予权,2012年获批教育部国际教育研究培育基地,2013年获批上海市高校智库,2017年获批联合国教科文组织教师教育中心。经过60余年的积淀,经由廖世承、李伯黍、燕国材、吴福元、陈科美、恽昭世、吴立岗、古人伏、杨德广等前辈学者的努力,以及卢家楣、岑国桢、顾海根、陶本一、谢利民、张民选等学者的开拓,该学科已形成教育科学研究、卓越教师及教育人才培养与服务政府教育决策、服务基础教育紧密结合的特色。 展开更多
关键词 上海师范大学 教育学家 学科 博士后流动站 联合国教科文组织 国际教育研究 学位授予权 教育科学研究
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作者 江苏省教育厅办公室 《江苏教育》 2019年第3期78-80,共3页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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作者 江苏省教育厅办公室 《江苏教育》 2019年第7期78-80,共3页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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作者 江苏省教育厅办公室 《江苏教育》 2019年第6期76-77,共2页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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作者 江苏省教育厅办公室 《江苏教育》 2019年第2期76-77,共2页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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省教育厅办公室关于举办2019年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知 预览
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作者 江苏省教育厅办公室 《江苏教育》 2019年第4期78-80,共3页
各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素... 各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了30届。30年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实发展素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了广泛而深入的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。 展开更多
关键词 教育 江苏省 竞赛 征文 办公室 管理工作者 教育科学理论 教育科学研究
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加强新时代教育科学研究加快推进教育现代化
13
作者 田学军 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期4-9,共6页
全国教育科研战线深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,在资政育人、创新理论、指导实践和引导舆论等方面取得了优异成绩。面对新形势、新任... 全国教育科研战线深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,在资政育人、创新理论、指导实践和引导舆论等方面取得了优异成绩。面对新形势、新任务、新要求,教育科研战线要做好五个方面工作:一要坚定政治方向,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,严把政治关,站稳人民立场;二要聚焦立德树人,牢牢把握人才培养目标,系统构建人才培养体系,健全立德树人落实机制;三要体现中国特色,秉持中国立场开展研究,推进优秀传统的创新性发展,重视外来经验的创造性转化;四要突出质量导向,在探寻教育规律中提高质量,在解决现实问题中提高质量,在创新研究方法中提高质量;五要加强队伍建设,激发教育科研工作者干事创业的热情,为教育科研工作者“松绑减负”,构建良好学术生态,健全教育科研队伍保障机制。 展开更多
关键词 新时代 教育科学研究 教育现代化
基于教育新样态视阈下中小学图书馆创新发展的逻辑路径 预览
14
作者 王德如 《教育与装备研究》 2019年第1期3-6,共4页
新时代第一次全国教育大会的隆重召开,凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位,指明了新时代教育改革发展特别是教育新样态的发展方向。立足于全国教育大会的宏观背景,基于教育新样态视阈,重新解读中小学图书馆面临的... 新时代第一次全国教育大会的隆重召开,凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位,指明了新时代教育改革发展特别是教育新样态的发展方向。立足于全国教育大会的宏观背景,基于教育新样态视阈,重新解读中小学图书馆面临的新环境和新趋势,我们应当确立新理念和新目标,为采取新行动,争取新作为提供一个新的思考框架。一、认识新环境,把握新趋势(一)认识新环境图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所,是基础教育现代化的重要体现。当前,中小学图书馆工作面临一些新的环境。 展开更多
关键词 中小学图书馆 教育改革 图书馆创新 逻辑路径 样态 视阈 文献信息中心 教育科学研究
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北京市教育科学研究热点、前沿及其演进可视化探析
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作者 郭秀晶 房宏君 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期126-132,共7页
本文利用科学计量学原理和信息可视化技术,运用国际通用的Citespace4.0软件对21世纪以来中国知网(CNKI)收录的北京市社科基金和北京市教育科学规划项目资助的教育科学研究成果文献进行了可视化计量分析。研究发现,北京教育科学研究文献... 本文利用科学计量学原理和信息可视化技术,运用国际通用的Citespace4.0软件对21世纪以来中国知网(CNKI)收录的北京市社科基金和北京市教育科学规划项目资助的教育科学研究成果文献进行了可视化计量分析。研究发现,北京教育科学研究文献的数量总体呈逐年上升趋势,主题热点包括大学生、流动儿童、青少年、高等教育等。研究主题热点和研究前沿的演进历程,受教育科学发展、教育实践需求、教育政策引导等推动,有时代特征、政策引领、均衡发展等演进规律。 展开更多
关键词 教育科学研究 主题热点 研究前沿 演进历程与机理
聚焦学生欺凌和暴力与学校危机管理——第三届《教育科学研究》学术论坛综述
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作者 周镭 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期93-96,共4页
2017年10月27日至28日,教育科学研究杂志社联合北京教育科学研究院班主任研究中心与班主任杂志社共同主办的"‘学生欺凌和暴力与学校危机管理’学术研讨会暨第三届《教育科学研究》学术论坛"在北京成功举行。与会代表分别来自北京大... 2017年10月27日至28日,教育科学研究杂志社联合北京教育科学研究院班主任研究中心与班主任杂志社共同主办的"‘学生欺凌和暴力与学校危机管理’学术研讨会暨第三届《教育科学研究》学术论坛"在北京成功举行。与会代表分别来自北京大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、武汉大学、山东师范大学、华中科技大学、广州大学、华侨大学等高校,北京教育科学研究院、重庆市教育科学研究院、北京市部分区教科院(教师进修学校)等教育研究部门,以及北京市部分中小学校。教育部基础教育司副司长俞伟跃同志出席会议并作大会报告。 展开更多
关键词 教育科学研究 学校危机管理 学术论坛 北京教育科学研究 暴力 学生 重庆市教育科学研究 教育部基础教育
对农村学校教育科研的思考——农村区县学校教育科研案例分析 预览
17
作者 陈代秋 肖立俊 《重庆与世界》 2018年第10期85-86,共2页
案例背景 教育科学研究是衡量一个国家或地区教育发展水平的重要标志。教育改革的深化,一丝一毫也离不开教育科学研究。愈来愈多的教师认识到,离开科研去搞教学是难以有所突破的,教育教学质量要提升,必须做到科研先行。教育科研已逐渐... 案例背景 教育科学研究是衡量一个国家或地区教育发展水平的重要标志。教育改革的深化,一丝一毫也离不开教育科学研究。愈来愈多的教师认识到,离开科研去搞教学是难以有所突破的,教育教学质量要提升,必须做到科研先行。教育科研已逐渐成为广大教育工作者的一种基本需要,也是教育改革与发展的动力。 展开更多
关键词 学校教育科研 案例分析 教育改革与发展 农村 教育科学研究 教育教学质量 教育发展水平 教育工作者
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凝神聚力,推动教育科研为广东加快教育现代化提供强大智力支持 预览
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作者 黄日暖 郑志军 《广东教育:综合版》 2018年第4期14-16,共3页
3月12日,2018年全省教育科研工作会议暨教育研究联盟论坛在广州召开。广东省委教育工委副书记,广东省教育厅副厅长、党组副书记邢锋出席会议并讲话。广东省教育研究院党委书记、院长汤贞敏,广东省教育厅有关处室负责人,广东省教育研究... 3月12日,2018年全省教育科研工作会议暨教育研究联盟论坛在广州召开。广东省委教育工委副书记,广东省教育厅副厅长、党组副书记邢锋出席会议并讲话。广东省教育研究院党委书记、院长汤贞敏,广东省教育厅有关处室负责人,广东省教育研究院各机构研究人员和各地级以上市、县(市、区)教育科学研究或教学研究机构负责人,以及各高校教育科学学院(教育学院)和教育研究机构负责人,广东省级教育类学会(协会)主要负责人等参加会议。 展开更多
关键词 教育科研工作会议 广东省教育 教育现代化 智力支持 教育研究机构 主要负责人 党组副书记 教育科学研究
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教育发展,科研先行——2018年全省教育科研工作会议暨教育研究联盟论坛召开 预览
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作者 本刊记者 《广东教育:职教》 2018年第4期4-6,共3页
3月12日,2018年全省教育科研工作会议暨教育研究联盟论坛在广州召开。省委教育工委副书记,省教育厅副厅长、党组副书记邢锋出席会议并讲话。省教育研究院党委书记、院长汤贞敏,省教育厅有关处室负责人、省教育研究院各机构研究人员和各... 3月12日,2018年全省教育科研工作会议暨教育研究联盟论坛在广州召开。省委教育工委副书记,省教育厅副厅长、党组副书记邢锋出席会议并讲话。省教育研究院党委书记、院长汤贞敏,省教育厅有关处室负责人、省教育研究院各机构研究人员和各地级以上市、县(市、区)教育科学研究或教学研究机构负责人,以及各高校教育科学学院(教育学院)和教育研究机构负责人,省级教育类学会(协会)主要负责人等参加会议。会议发布了广东教育蓝皮书——《广东教育改革发展研究报告(2018)》。 展开更多
关键词 教育科研工作会议 教育研究机构 教育发展 论坛 联盟 主要负责人 党组副书记 教育科学研究
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聚焦未来班级与班主任的核心素养和能力——第二届《教育科学研究》学术论坛综述
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作者 刘京翠 龚杰克 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期93-96,共4页
2016年11月12日,教育科学研究杂志社联合北京教育科学研究院班主任研究中心与班主任杂志社共同主办的“未来班级与班主任核心素养和能力学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛”在北京成功举办。参加论坛的300余位代表有来自北... 2016年11月12日,教育科学研究杂志社联合北京教育科学研究院班主任研究中心与班主任杂志社共同主办的“未来班级与班主任核心素养和能力学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛”在北京成功举办。参加论坛的300余位代表有来自北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、江西师范大学、华中科技大学、 展开更多
关键词 教育科学研究 学术论坛 班主任 北京教育科学研究 能力 素养 班级 综述
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