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非遗是构建闽台共同文化记忆的重要途径——以“保生大帝信俗”的认同研究为例 预览
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作者 林青 高秀华 《南京理工大学学报:社会科学版》 2020年第1期19-26,共8页
文化记忆理论是近年来学术界热门的重要理论。通过文化记忆,人们不仅可以确认自己的身份,还可以实现文化认同。非遗是两岸同胞的文化共同基因和精神密码,是构建闽台共同文化记忆的重要途径,对增加民族的凝聚力和向心力,对文化认同、身... 文化记忆理论是近年来学术界热门的重要理论。通过文化记忆,人们不仅可以确认自己的身份,还可以实现文化认同。非遗是两岸同胞的文化共同基因和精神密码,是构建闽台共同文化记忆的重要途径,对增加民族的凝聚力和向心力,对文化认同、身份认同乃至国家认同有重要的意义。民间信俗具有强大的连接民众及文化认同的作用。本文通过国家级非遗项目保生大帝信俗的缘起、内容、闽台家族迁移和台湾早期开发的考察,梳理和构建闽台共同的文化记忆和文化认同,增强根脉与祖地认同意识,实现两岸同胞一家亲,并使中华文化同根同源思想在台湾的年轻一代延续。 展开更多
关键词 非遗 文化记忆 文化认同 身份认同 国家认同
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我国大学生国家认同现状:研究与展望 预览
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作者 高维 王安雯 段立鑫 《天津市教科院学报》 2019年第3期48-54,共7页
在全球化迅猛发展、多元文化激烈碰撞、国家发布一系列相关政策的背景下,我国研究者对大学生国家认同现状进行了大量研究。通过问卷调查、访谈等方法,研究得出我国大学生国家认同水平在整体上较高,在政治认同、民族认同方面良好,在文化... 在全球化迅猛发展、多元文化激烈碰撞、国家发布一系列相关政策的背景下,我国研究者对大学生国家认同现状进行了大量研究。通过问卷调查、访谈等方法,研究得出我国大学生国家认同水平在整体上较高,在政治认同、民族认同方面良好,在文化认同方面有待提高。不同民族、家庭背景的大学生在国家认同水平上存在显著差异。未来研究应注重以下几个方面:加强对汉族大学生国家认同现状的研究,运用规范的多样化的实证研究方法,从多学科的视角进行综合研究。 展开更多
关键词 大学生 国家认同 政治认同 民族认同 文化认同
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生命认同,乡村教师成长的快车道
3
作者 张泳 《教育视界》 2019年第1期57-59,共3页
教师是学校最宝贵的财富,是学校发展的第一要素。海门市三阳小学在面临骨干教师严重流失、教师年龄结构趋于老化、学科结构比例失调、教师专业素养亟待提高等教师队伍建设难题时,通过征集“校本词汇”,实现文化认同;认识“校园人物”,... 教师是学校最宝贵的财富,是学校发展的第一要素。海门市三阳小学在面临骨干教师严重流失、教师年龄结构趋于老化、学科结构比例失调、教师专业素养亟待提高等教师队伍建设难题时,通过征集“校本词汇”,实现文化认同;认识“校园人物”,催生榜样认同;搭建“成长平台”,促成专业认同;送上“真情关怀”,达成情感认同等,成就了乡村教师生命成长的快车道。 展开更多
关键词 文化认同 榜样认同 专业认同 情感认同
新世纪贵州少数民族题材电影中的认同建构 预览
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作者 余钢 王子玉 《电影文学》 北大核心 2019年第14期30-34,共5页
新世纪以来贵州少数民族题材电影通过秀美自然景观的诗意呈现、民俗风情的独特展示、民族语言内涵的深入挖掘、特异的神话和民间传说的展现等,集中表现出对民族文化身份的关注。在全球化和现代性的冲击下,少数民族题材电影逐渐被边缘化... 新世纪以来贵州少数民族题材电影通过秀美自然景观的诗意呈现、民俗风情的独特展示、民族语言内涵的深入挖掘、特异的神话和民间传说的展现等,集中表现出对民族文化身份的关注。在全球化和现代性的冲击下,少数民族题材电影逐渐被边缘化,但是,大多数电影创作者借助影像叙事,积极构建贵州少数民族的身份认同。族群认同、自我认同、国家认同三方面在电影参与民族身份认同构建过程中起着不容忽视的重要作用。 展开更多
关键词 贵州少数民族题材电影 族群认同 自我认同 文化认同 国家认同
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万历播州土司杨应龙的国家认同危机探析 预览
5
作者 冉诗泽 《安顺学院学报》 2019年第5期85-91,共7页
国家认同包含政治认同、文化认同、地域认同等方面的内涵。在明代万历时期,四川播州宣慰使杨应龙的国家认同出现严重危机,主要表现为政治认同危机、中原文化认同危机和地域认同强化三个方面,与中央王朝的关系不断恶化,最终导致战争爆发... 国家认同包含政治认同、文化认同、地域认同等方面的内涵。在明代万历时期,四川播州宣慰使杨应龙的国家认同出现严重危机,主要表现为政治认同危机、中原文化认同危机和地域认同强化三个方面,与中央王朝的关系不断恶化,最终导致战争爆发,统治播州七百余年的杨氏家族倾倒覆灭。从整体上分析,在明王朝国力衰微导致的边疆民族治理能力削弱、地方政府及官员腐败低能、土司制度的缺陷和杨应龙财富兵强四个因素共同作用下,使得杨应龙的"离心力"增强,表现出严重的国家认同危机。 展开更多
关键词 万历 杨应龙 政治认同 文化认同 地域认同 认同危机
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互联网使用对留美中国学生文化认同的影响
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作者 楚雪 张国良 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期74-86,119共14页
本文以普渡大学的中国留学生为研究对象,深入考察留美中国学生互联网使用与文化认同的关系。研究发现,英文的互联网使用行为对美国文化认同产生显著的正向影响,对中国文化认同产生显著的负向影响;互联网使用动机、互联网自我效能以及通... 本文以普渡大学的中国留学生为研究对象,深入考察留美中国学生互联网使用与文化认同的关系。研究发现,英文的互联网使用行为对美国文化认同产生显著的正向影响,对中国文化认同产生显著的负向影响;互联网使用动机、互联网自我效能以及通过互联网与家人联系频率对文化认同有显著影响。 展开更多
关键词 文化认同 美国文化认同 中国文化认同 互联网使用 留美中国学生
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系
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作者 汤玲 《红旗文稿》 CSSCI 北大核心 2019年第19期31-32,共2页
文化是一个国家、一个民族的灵魂。建设中国特色社会主义文化,需要正确认识和辩证把握中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三者之间的关系,在中国特色社会主义伟大实践中坚持中国文化发展的正确方向,在文化自觉基础上不断增... 文化是一个国家、一个民族的灵魂。建设中国特色社会主义文化,需要正确认识和辩证把握中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三者之间的关系,在中国特色社会主义伟大实践中坚持中国文化发展的正确方向,在文化自觉基础上不断增进文化认同、坚定文化自信、建设文化强国。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 社会主义先进文化 革命文化 中国特色社会主义文化 文化发展 伟大实践 文化认同 文化自觉
论国家统一中的文化认同问题 预览
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作者 李捷 张露 《兰州大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期26-36,共11页
文化认同是群体建立和维系的内核,国家与其域内的族群、地域等群体在文化认同中呈现“一体多元”的面貌。分裂势力的认同政治试图在文化层面上消解国家文化认同、挑战国家统一。原生主义和建构主义两种理论范式均分析了文化认同与认异... 文化认同是群体建立和维系的内核,国家与其域内的族群、地域等群体在文化认同中呈现“一体多元”的面貌。分裂势力的认同政治试图在文化层面上消解国家文化认同、挑战国家统一。原生主义和建构主义两种理论范式均分析了文化认同与认异在分裂主义认同政治中的形成与作用。以此为基础,群体间的文化差异和文化隔离不断发展,进一步导向群体对立。在精英势力的政治动员中,最终可能成为分裂主义的基础和动力。所以,加强国家文化认同建设,无疑是反对分裂主义、维护国家统一的紧迫任务。 展开更多
关键词 文化差异 国家认同 政治认同 文化认同 国家统一 分裂主义
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文化认同视野下校本课程的地域特色研究 被引量:1
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作者 吴蕴梅 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第14期40-42,共3页
促进学生的本土文化认同是校本课程开发的重要目标,校本课程的地域特色是促成学生文化认同的关键要素。文化认同表现在个体对文化的价值肯定、审美欣赏、自豪情感等方面。要使校本课程地域特色化以促进学生的文化认同,就需要在课程开发... 促进学生的本土文化认同是校本课程开发的重要目标,校本课程的地域特色是促成学生文化认同的关键要素。文化认同表现在个体对文化的价值肯定、审美欣赏、自豪情感等方面。要使校本课程地域特色化以促进学生的文化认同,就需要在课程开发中突出地域特色文化的价值,促进学生的文化价值肯定;尽可能展现地域特色文化的魅力,增强学生关于地方文化的自豪感;突出校本课程地域特色文化的趣味性,吸引学生的课程参与;基于地域特色文化反省,引导学生对于文化发展的思考;发掘地域特色文化的美,以激发学生对地方文化的热爱之情。 展开更多
关键词 文化认同 校本课程 地域特色 文化价值 文化魅力 文化趣味 文化反省 文化
中华民族共同体意识下民族教育实践的理论构想
10
作者 达万吉 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期38-42,共5页
本文辨析了中华民族共同体意识下民族教育的价值立场和文化范式,阐述了中华民族共同体意识在意识形态、意识生态、意识心态层面对民族教育的意义指向,提出新时代民族教育的发展实践应体现其共同体立场,在少数民族双语教育中形成'意... 本文辨析了中华民族共同体意识下民族教育的价值立场和文化范式,阐述了中华民族共同体意识在意识形态、意识生态、意识心态层面对民族教育的意义指向,提出新时代民族教育的发展实践应体现其共同体立场,在少数民族双语教育中形成'意识三态'的互动联结,增强中华民族共同体的内生动力;凝练各民族和中华民族共同的文化符号,体现和谐共生的中华民族共同体意识生态;构建中华民族共同体意识心理场,培养兼具'公民意识'和'文化身份'的意识心态。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 民族教育 国家认同 民族认同 文化认同
文化认同下的孝义皮腔 预览
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作者 郭玥 《北方音乐》 2019年第7期30-31,共2页
文化认同包括自我认同和他者认同,笔者从这两个角度出发,对皮腔所处戏曲文化区背景、宗教信仰、发展及其现状进行分析,得出皮腔在政府力量和民间力量的支持推动下成为了孝义人的文化名片,在文化传播的过程中逐渐获得了全省、全国的认同... 文化认同包括自我认同和他者认同,笔者从这两个角度出发,对皮腔所处戏曲文化区背景、宗教信仰、发展及其现状进行分析,得出皮腔在政府力量和民间力量的支持推动下成为了孝义人的文化名片,在文化传播的过程中逐渐获得了全省、全国的认同。但目前皮腔的生存状况不容乐观,我们应该尽最大努力改善其发展。 展开更多
关键词 孝义皮腔 文化认同 自我认同 他者认同
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推动港澳青年增强文化认同、民族认同、国家认同的路径和方式研究
12
作者 黄成华 《前沿》 2019年第2期20-28,共9页
港澳回归以后,港澳青年在文化认同、民族认同、国家认同方面依然呈现出差异化的图景,港澳的法理回归与"人心回归"之间存在错位。把港澳地区的治理纳入国家治理体系和治理能力现代化的总目标,尤其要推动港澳青年增强文化认同... 港澳回归以后,港澳青年在文化认同、民族认同、国家认同方面依然呈现出差异化的图景,港澳的法理回归与"人心回归"之间存在错位。把港澳地区的治理纳入国家治理体系和治理能力现代化的总目标,尤其要推动港澳青年增强文化认同、民族认同、国家认同。置身于全球化时代的港澳青年,其身份认同危机既具有普遍的共性,也具有自身的特殊性。利用传统历史文化资源来强化爱国爱港爱澳的教育,把港澳地区的发展纳入国家的整体发展布局中,重视以公民身份认同为核心的政治文化认同,重视更加具有涵盖性的中国文化建设,实现身份认同上的递进式发展。 展开更多
关键词 港澳青年 文化认同 民族认同 国家认同
2008—2017年我国民族传统体育文化认同问题研究述评 预览
13
作者 葛耀君 《浙江体育科学》 2019年第1期43-50,共8页
采用文献研究的方法,以民族传统体育文化认同相关问题为研究对象,通过对2008—2017年国内相关民族传统体育文化认同研究文献进行系统梳理,揭示了我国民族传统体育文化认同研究的三个主要发展阶段,并对民族传统体育文化认同的内涵、价值... 采用文献研究的方法,以民族传统体育文化认同相关问题为研究对象,通过对2008—2017年国内相关民族传统体育文化认同研究文献进行系统梳理,揭示了我国民族传统体育文化认同研究的三个主要发展阶段,并对民族传统体育文化认同的内涵、价值、表现和症因、文化认同建构的策略与方法等方面进行了深入分析。研究表明:我国民族传统体育文化认同问题目前相关研究存在的主要问题是宏观描述性研究较多,缺乏微观的解释性研究;研究方法以定性研究为主,缺乏比较性、过程性和机制性的研究;多数研究基于社会学视角,缺乏相关学科的理论支持。研究认为,未来研究需要加强微观研究,结合多种研究方法,加强多学科的理论的综合运用,不断丰富本土化的民族传统体育文化认同研究理论。 展开更多
关键词 民族传统体育 文化认同 认同危机 认同建构
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大学生对思政教育认同感研究 预览
14
作者 张彧 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2019年第6期152-154,共3页
思政教育是高校教育体系中的重要组成部分,更是大学生思想道德发展的重要引导措施,既能够通过教育内容使学生的人生观、社会观、价值观得以矫正,使学生更好地融入未来社会环境中,同时凭借充实的课程内容,更便于持续提升学生的文化素养,... 思政教育是高校教育体系中的重要组成部分,更是大学生思想道德发展的重要引导措施,既能够通过教育内容使学生的人生观、社会观、价值观得以矫正,使学生更好地融入未来社会环境中,同时凭借充实的课程内容,更便于持续提升学生的文化素养,为营造良好的校园氛围奠定扎实基础。当前如何增强大学生对思想教育的认同感,让思政教育更好的发挥作用是摆在教育工作者面前的重要课题。 展开更多
关键词 大学生 思政教育 价值认同 文化认同 社会认同
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香港青少年国民教育缺失的原因与出路
15
作者 陈丽微 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第11期137-143,共7页
国民教育是对国民进行国家身份认同与归属的教育,是凝聚国家、民族和文化认同的重要手段,也是实现国家的有效治理和永续发展的基础保障,对任何主权国家而言都至关重要。由于历史原因,也由于香港教育制度的关系,当前香港青少年的国民身... 国民教育是对国民进行国家身份认同与归属的教育,是凝聚国家、民族和文化认同的重要手段,也是实现国家的有效治理和永续发展的基础保障,对任何主权国家而言都至关重要。由于历史原因,也由于香港教育制度的关系,当前香港青少年的国民身份认同存在诸多缺失。为确保“一国两制”事业行稳致远,亟须加强香港青少年国民身份认同教育,大力增进香港青少年对国家的认同、民族的认同及其文化的认同,让他们对自身国民身份的认识建立在丰富、坚实的历史与事实根基之上,由衷地认同自己的国民身份,效忠自己的国家。 展开更多
关键词 香港 国民教育 国家认同 民族认同 文化认同
中医药文化认同量表的设计与开发
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作者 潘小毅 官翠玲 +1 位作者 陈建华 孙晶 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期1015-1019,共5页
依据标准量表编制规范,采用定性和定量研究相结合的方法,分析验证中医药文化认同的结构特征,开发了一个全新的中医药文化认同量表(TCMCIS)。TCMCIS包含18个测项和3个测量维度,其中6个测项测量中医药文化认同认知维度,5个测项测量中医药... 依据标准量表编制规范,采用定性和定量研究相结合的方法,分析验证中医药文化认同的结构特征,开发了一个全新的中医药文化认同量表(TCMCIS)。TCMCIS包含18个测项和3个测量维度,其中6个测项测量中医药文化认同认知维度,5个测项测量中医药文化认同情感维度,7个测项测量中医药文化认同行为维度。TCMCIS的开发丰富了中医药文化领域的研究,为研究中医药文化认同现状提供了测量工具。 展开更多
关键词 文化认同 中医药文化 中医药文化认同量表
夯实文化建设唤醒文化自觉 预览
17
作者 汤国红 《现代教学》 2019年第3期120-123,共4页
区域教师进修学院主要承担全区中小学幼儿园教育教学专业引领、业务指导、师资培训等工作任务,对推动区域基础教育改革和质量提升起着重要作用。学院党总支针对发展中呈现出的瓶颈问题,确立了将党建思路融于学院文化建设、以价值导向引... 区域教师进修学院主要承担全区中小学幼儿园教育教学专业引领、业务指导、师资培训等工作任务,对推动区域基础教育改革和质量提升起着重要作用。学院党总支针对发展中呈现出的瓶颈问题,确立了将党建思路融于学院文化建设、以价值导向引领学院文化建设的工作思路。学院从明晰共同愿景、加强文化认同,构建文化载体、推动文化发展,注重模式创新、实现研训一体等方面入手,引导教职工做出正确的价值选择,唤醒其文化自觉,在增强学院凝聚力的基础上,打造富有特色的学院文化。 展开更多
关键词 学院文化 文化建设 文化愿景 文化认同 文化自觉
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文化自信与文化归属对文化保护行为的影响机制——基于徽州文化生态保护区居民的调查 预览 被引量:3
18
作者 王永桂 赵士德 《西安石油大学学报:社会科学版》 2019年第3期39-46,共8页
地方居民的文化保护行为对于文化生态保护区地方文化的传承和发展具有重要意义。运用问卷调查法,通过对徽州文化生态保护区居民的调查,依据社会认知理论,构建结构方程理论模型,探讨文化自信和文化归属对居民文化保护行为的影响机制。结... 地方居民的文化保护行为对于文化生态保护区地方文化的传承和发展具有重要意义。运用问卷调查法,通过对徽州文化生态保护区居民的调查,依据社会认知理论,构建结构方程理论模型,探讨文化自信和文化归属对居民文化保护行为的影响机制。结果表明文化自信和文化归属对文化保护行为具有正向影响效应,同时文化认同部分中介了文化自信与文化归属对文化保护行为的效应。文化生态保护区应着力构建地方居民对地方文化的自信和归属,以提升居民对地方文化的认同并强化地方居民的文化保护行为。 展开更多
关键词 文化保护行为 文化认同 文化自信 文化归属 徽州文化
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潇贺古道区域平地瑶传统村落的文化记忆 预览
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作者 韦浩明 《贺州学院学报》 2019年第2期5-9,共5页
在对南岭走廊中段平地瑶传统村落进行充分调查的基础上,结合历史文献,从村落环境、建筑格局、信仰遗存物等实体着手,分析平地瑶传统村落的文化认同问题。通过探讨平地瑶与周邻族群交往、互动、竞争、接受汉族文化进行改造、创新、沉淀... 在对南岭走廊中段平地瑶传统村落进行充分调查的基础上,结合历史文献,从村落环境、建筑格局、信仰遗存物等实体着手,分析平地瑶传统村落的文化认同问题。通过探讨平地瑶与周邻族群交往、互动、竞争、接受汉族文化进行改造、创新、沉淀的实物的记忆,提出平地瑶农耕文明发展、变迁、认同建构对独特的区域具有重要意义。 展开更多
关键词 平地瑶 传统村落 族群认同 文化认同 文化记忆
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中国跨文化改编电影的历史发展、创作现状及本土化思考
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作者 孙建业 《艺术评论》 CSSCI 2019年第6期151-163,共13页
跨文化改编伴随着中国电影的初期成长,经历了从现代性启蒙到商业化选择的发展之路,呈现出多元化的创作景观,却也引发了"水土不服"的创作症候。事实上,跨文化改编并非电影创作的捷径,它要比原创电影更考验创作者的文化素养和... 跨文化改编伴随着中国电影的初期成长,经历了从现代性启蒙到商业化选择的发展之路,呈现出多元化的创作景观,却也引发了"水土不服"的创作症候。事实上,跨文化改编并非电影创作的捷径,它要比原创电影更考验创作者的文化素养和专业能力。当下中国电影的跨文化改编创作与其思考如何"本土化",不如先设法提高改编者自身的创作水平,即在解决文化认同的问题之前,先解决故事认同的问题。 展开更多
关键词 文化改编 本土化 文化认同 故事认同
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