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Vlog遇上新闻的奇妙反应
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作者 黄馨茹 何卓谦 +2 位作者 刘海明 别君华 周佳蓓 《青年记者》 北大核心 2019年第16期27-28,共2页
主持人的话:区别于用文字记录生活的方式,Vlog是充满个人风格的动态视频呈现。从YouTube流行起来的Vlog,现在已成为全球年轻人记录生活、表达自己最主要的方式之一。当Vlog遇上新闻,会产生怎样的奇妙反应?当习惯于文字表达的记者,面临... 主持人的话:区别于用文字记录生活的方式,Vlog是充满个人风格的动态视频呈现。从YouTube流行起来的Vlog,现在已成为全球年轻人记录生活、表达自己最主要的方式之一。当Vlog遇上新闻,会产生怎样的奇妙反应?当习惯于文字表达的记者,面临出镜讲述,从幕后走到台前,应如何跨界做新闻?请看本期嘉宾的观点。 展开更多
关键词 新闻 反应 YOUTUBE 文字记录 个人风格 文字表达 主持人 年轻人
读写结合导练课探析 预览
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作者 林巧玉 《语文天地》 2019年第6期40-41,共2页
王尚文先生对语文教学的焦点做过总结:语文最本质性的东西是文字表达形式,语文教学的立足点应为言语形式。作者通过精妙的言语来表情达意,领悟言语就需要一个过程。因此,在语文教学时,学生怎样才能理解文中的言语,领会作者的写作意图,... 王尚文先生对语文教学的焦点做过总结:语文最本质性的东西是文字表达形式,语文教学的立足点应为言语形式。作者通过精妙的言语来表情达意,领悟言语就需要一个过程。因此,在语文教学时,学生怎样才能理解文中的言语,领会作者的写作意图,表达手法,从中发现规律,获取知识,积累经验,真正使得读与写有机的融合。针对这些笔者做了如下探索。 展开更多
关键词 读写结合 语文教学 言语形式 导练 文字表达 表情达意 写作意图 表达手法
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情系生态 预览
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作者 绿园主人 《生态文化》 2019年第2期57-58,共2页
我这天涯的归客,是时候逆转故乡的时光,激起青春的梦想。干,改变现状,让故乡繁茂起来,让故乡成为新时代乡村的榜样。【呼唤——】穿过楼宇的间隙,看灰蒙蒙的天空,莫名奇妙的压抑。感觉不适,文字表达不出内心深深的隐痛,为什么看不见儿... 我这天涯的归客,是时候逆转故乡的时光,激起青春的梦想。干,改变现状,让故乡繁茂起来,让故乡成为新时代乡村的榜样。【呼唤——】穿过楼宇的间隙,看灰蒙蒙的天空,莫名奇妙的压抑。感觉不适,文字表达不出内心深深的隐痛,为什么看不见儿时的蓝天,眉眼之间,我们丢失了一些淳朴的夙愿。比如落叶,比如雪,比如远景,雾霾搭上了一片无声的落叶,触碰了时代发展的脉搏。全球是在变暖,但雨却正在滋润着广袤的大地,看楼在晴空里拔高。 展开更多
关键词 生态 文字表达 故乡 隐痛 淳朴
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以笔摄像:论李舫散文的电影化书写 预览
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作者 王丽 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2019年第2期155-160,共6页
阅读李舫的散文,我们多会“眩晕”于满溢其中的历史知识、文化辩思、古今交融、中外交锋、随物赋志、托景抒怀以及波涛汹涌、个性鲜明的文字表达。正如有评论所说,她的散文比较“烧脑”,①她的心中融着一片辽远的“江湖”。②实际上,如... 阅读李舫的散文,我们多会“眩晕”于满溢其中的历史知识、文化辩思、古今交融、中外交锋、随物赋志、托景抒怀以及波涛汹涌、个性鲜明的文字表达。正如有评论所说,她的散文比较“烧脑”,①她的心中融着一片辽远的“江湖”。②实际上,如果从电影的角度来观看散文,很多眩晕之处便会折射出夺目的光彩。 展开更多
关键词 电影化 散文 书写 摄像 历史知识 文字表达 个性鲜明 “江湖”
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词汇在小学语文写作中的重要作用及应用 预览
5
作者 王小安 《新教育(海南)》 2019年第10期54-55,共2页
在开展小学语文写作教学中,教师要认识到词汇的重要性,通过构建现代小学语文词汇体系,提升学生文字表达的丰富性和准确性,进而实现语文写作创新教育目标。在实践中,有待教师深入思索,丰富学生的词汇量。一、词汇在小学语文写作中的重要... 在开展小学语文写作教学中,教师要认识到词汇的重要性,通过构建现代小学语文词汇体系,提升学生文字表达的丰富性和准确性,进而实现语文写作创新教育目标。在实践中,有待教师深入思索,丰富学生的词汇量。一、词汇在小学语文写作中的重要作用词汇教学活动在提高学生素材积累能力,帮助学生积累知识上都具有显著的效果。因此,教师不可舍近求远,要充分借助丰富的词汇教学活动,为学生创设适宜的写作学习环境,立足需求,提高写作教学的合理性和高效性。 展开更多
关键词 词汇体系 语文写作 小学语文 应用 写作教学 教学活动 文字表达 教育目标
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探索试题原创的有效途径
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作者 迟习军 《教学考试》 2019年第26期21-22,共2页
2018年8月,在笔者苦于找不到专业成长突破点的时候,有幸加入到《教学考试》杂志社组织的'优师计划'原创研发项目中。通过这个平台,笔者和各地同行进行了交流、合作,为自身专业水平的提升找到了新的突破点。
关键词 原创试题 材料解析题 高考题 选择题 罗马共和国 文字表达 卢作孚
"视觉时代"的图像传播与受众心理--以"微信表情包"为例
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作者 唐笑 王泽龙 《青年记者》 北大核心 2019年第8期92-93,共2页
当前,信息越来越多地以图像的形式进行传播,特别是一些彩色图像或视频,视觉冲击力更强,使受众在接受信息时更直观,能在最短时间内了解媒体所要表达的信息,得到受众欢迎。在社交领域,图像相较于文字而言,更能表达出文字表达不出的信息。... 当前,信息越来越多地以图像的形式进行传播,特别是一些彩色图像或视频,视觉冲击力更强,使受众在接受信息时更直观,能在最短时间内了解媒体所要表达的信息,得到受众欢迎。在社交领域,图像相较于文字而言,更能表达出文字表达不出的信息。比如表情包的盛行,可以有效缓解在聊天时话题的尴尬,用一种轻松愉*兑的方式进行交流,很多时候在接受度上超过文字载体。 展开更多
关键词 彩色图像 受众心理 视觉时代 表情 传播 微信 文字表达 视觉冲击力
看一看钓鱼圈里各种“老师”的嘴脸
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作者 鸵鸟 《垂钓》 2019年第3X期50-51,共2页
师者,传道受业解惑也,是特别受人尊重的,我们钓鱼行业里也不乏这样的老师,他们给人启迪,帮人解惑,把自己毕生的经验分享给钓友们,这样的人我们都发自肺腑地叫他一声老师,'老师'在此处是神圣的尊称,代表着一份尊敬,也是一种肯定... 师者,传道受业解惑也,是特别受人尊重的,我们钓鱼行业里也不乏这样的老师,他们给人启迪,帮人解惑,把自己毕生的经验分享给钓友们,这样的人我们都发自肺腑地叫他一声老师,'老师'在此处是神圣的尊称,代表着一份尊敬,也是一种肯定。在钓鱼这个大圈子里. 展开更多
关键词 文字表达
给远方写信
9
作者 邓湘子 《当代学生:读写》 2019年第3期14-15,共2页
悦荐'给远方写信',内容温暖、实在,充满着生活气息。文中的'我'在妈妈的指点下,给远在霍林河的姐夫写信。从第一封信的短且艰难,到渐渐越写越长,妈妈教会'我':用明明白白的生活语言叙述事情,要写得有条理。妈... 悦荐'给远方写信',内容温暖、实在,充满着生活气息。文中的'我'在妈妈的指点下,给远在霍林河的姐夫写信。从第一封信的短且艰难,到渐渐越写越长,妈妈教会'我':用明明白白的生活语言叙述事情,要写得有条理。妈妈的慈爱和鼓励,使'我'有了用文字表达思想的自信。所谓'大道至简',只上过两年学的妈妈,用朴素的话语传达出了最本质的道理。 展开更多
关键词 霍林河 文字表达 语言叙述
谈谈治学的基本功 预览
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作者 金冲及 《学习月刊》 2019年第5期49-51,共3页
基本功,对人一辈子都起作用,虽然无形却有巨大、长久的影响。治学也必须注重基本功。治学的基本功,一是知识面比较宽,比较扎实;二是对问题有思考分析的能力;三是文字表达比较好。这三个方面大概就是刘知几在《史通》中所说的史学、史识... 基本功,对人一辈子都起作用,虽然无形却有巨大、长久的影响。治学也必须注重基本功。治学的基本功,一是知识面比较宽,比较扎实;二是对问题有思考分析的能力;三是文字表达比较好。这三个方面大概就是刘知几在《史通》中所说的史学、史识、史才。做研究工作,总得先熟悉它,进而理解它,最后是表达它,缺一不可。对一个研究者来说,凡是具备这三条的,多年后肯定能有比较大的进步和成就。 展开更多
关键词 毛泽东 文字表达 研究者 知识面 哲学社会科学 “左”倾错误
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画写联合以画促写——低年级小学生写话能力提升路径研究 预览
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作者 李小丽 《语文天地》 2019年第6期42-43,共2页
对于小学低年级学生来说,写作是一项相对较为困难的任务。低年级小学生由于识字量还不足以支撑其文字表达,因而写出完整的语段难度较大。此外,对标点符号的学习也是低年级小学生所缺少的。总之,低年级小学生的习作锻炼是一个跨越式的学... 对于小学低年级学生来说,写作是一项相对较为困难的任务。低年级小学生由于识字量还不足以支撑其文字表达,因而写出完整的语段难度较大。此外,对标点符号的学习也是低年级小学生所缺少的。总之,低年级小学生的习作锻炼是一个跨越式的学习过程,在这一过程中会产生相当大的难度,从而使学生丧失学习动力。 展开更多
关键词 低年级小学生 能力提升 小学低年级学生 路径 写话 学习过程 文字表达 标点符号
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由“声”知“味”:做语文的朗读者 预览
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作者 赵岚 《语文天地》 2019年第4期7-8,共2页
电视节目《朗读者》好像在一夜之间火遍了大江南北。突然间,让这个简单而传统的表现形式———朗诵热了起来。朗读者对文字的把握和情感的投入,感染了亿万观众。文字表达高兴情绪的时候,一句一字带领我们走进了愉悦的状态,但是悲情的时... 电视节目《朗读者》好像在一夜之间火遍了大江南北。突然间,让这个简单而传统的表现形式———朗诵热了起来。朗读者对文字的把握和情感的投入,感染了亿万观众。文字表达高兴情绪的时候,一句一字带领我们走进了愉悦的状态,但是悲情的时候,那句子、那语音又把我们的情绪带入到伤感之中。 展开更多
关键词 《朗读者》 “味” “声” 语文 文字表达 电视节目 情绪 观众
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且听风吟:以象表意的多重意蕴 预览
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作者 郑巧巧 《作文新天地:高中版》 2019年第1期49-50,共2页
《普通高中语文课程标准》(2017版)在“美的表达与创造”这一课程目标中提到:能运用祖国语言文字表达自己的审美体验,表达自己的情感、态度和观念,表现和创造自己心中的美好形象;讲究语言文字表达的效果及美感,具有创新意识。
关键词 多重意蕴 《普通高中语文课程标准》 表意 文字表达 审美体验 课程目标 创新意识 语言
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《中国国家地理》图片设计与文字互动研究 预览
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作者 冉迎宾 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2019年第5期48-50,共3页
20世纪末21世纪初,随着科技手段的进步和受众需求的转变,读图时代来临,阅读图片成为一种主流的阅读方式。在这个全新的时代,对于杂志而言,创新一种区别于传统的、纯文字文本的新形式就显得极为重要了,因此,视觉人文杂志应运而生。其中,... 20世纪末21世纪初,随着科技手段的进步和受众需求的转变,读图时代来临,阅读图片成为一种主流的阅读方式。在这个全新的时代,对于杂志而言,创新一种区别于传统的、纯文字文本的新形式就显得极为重要了,因此,视觉人文杂志应运而生。其中,《中国国家地理》经过不断的探索和尝试,逐渐奠定了在这一领域的领军地位。它将图片与文字的互动放在极其重要的地位,并取得了成功。 展开更多
关键词 读图 视觉冲击力 文字表达
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初中作文教学必须解决的二个问题 预览
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作者 刘洋 《中学生作文指导》 2019年第5期20-20,21共2页
在我多年的初中语文教学生涯中;作文教学给我留下了深深的感触;要想在初中作文教学中取得明显的成效;关键在教师。作为教师;首先应该明确这么一个概念--作文教学是识字写字;用词造句;布局谋篇;运用语言文字表达思想感情的综合训练。
关键词 作文教学 初中语文 教学生涯 用词造句 布局谋篇 综合训练 思想感情 文字表达
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思维导图让小学生会写、爱写
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作者 陆彩萍 《人民教育》 北大核心 2019年第10期67-70,共4页
写作能力是语文素养的综合体现,体现学生运用语言和文字表达交流的水平。小学语文教学的一项重要任务是指导学生在写作中表达自己的真实感受。在传统的小学写作教学中,教师通常采用相对机械、乏味、单一的教学模式,学生对写作不感兴趣,... 写作能力是语文素养的综合体现,体现学生运用语言和文字表达交流的水平。小学语文教学的一项重要任务是指导学生在写作中表达自己的真实感受。在传统的小学写作教学中,教师通常采用相对机械、乏味、单一的教学模式,学生对写作不感兴趣,甚至产生严重的抵触情绪。笔者曾经调查了三所不同区域学校学生,结果显示:60%的三年级学生不知道写什么;45%的五年级学生不知道把哪些材料作为重点写;68%的六年级学生不知道怎么修改自己的习作。为改变这种状况,我们运用思维导图激发学生的写作兴趣,提高小学生写作技巧,促进学生写作思维的发展。 展开更多
关键词 学生会 思维导图 小学语文教学 写作能力 语文素养 文字表达 运用语言 写作教学
做自己喜欢的事,是一种幸福
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作者 胡笑兰 王威 《深圳青年》 2019年第5期46-47,共2页
2018年8月底,我点进了一个网站“邻家社区”。“邻家”,如清风徐来,多温馨的字眼,仿若“邻家小妹”、“邻家大哥”般亲切和没有距离感,文字表达的欲望像奔涌的河流,总要寻一处河缺到达清浅的河湾,让流于心灵的文字找一处妥帖的安放。此... 2018年8月底,我点进了一个网站“邻家社区”。“邻家”,如清风徐来,多温馨的字眼,仿若“邻家小妹”、“邻家大哥”般亲切和没有距离感,文字表达的欲望像奔涌的河流,总要寻一处河缺到达清浅的河湾,让流于心灵的文字找一处妥帖的安放。此时,深圳睦邻文学奖正在如火如荼进行中,征稿还有最后几天,全民写作的温度炙烤着我,令人跃跃欲试。于是,匆忙之作《一个草根企业主的史诗》便贴了上去。 展开更多
关键词 幸福 文字表达 距离感 文学奖 企业主 征稿
妖怪小说作者姬理绘:用文字表达自己对世界的感受 预览
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作者 廖杨梅 姬理绘(图) 《大学:高考金刊》 2019年第6期28-30,共3页
创作很孤独,但也有惊喜与甜蜜提起妖怪故事,相信人人能脱口而出好几个,这是我们传统文化中源远流长的一部分,也是让无数人着迷的一部分。“妖怪故事迷人的地方在于,它既是人性的一种投射,又是人类对自己与大自然、与宇宙万物之间关系的... 创作很孤独,但也有惊喜与甜蜜提起妖怪故事,相信人人能脱口而出好几个,这是我们传统文化中源远流长的一部分,也是让无数人着迷的一部分。“妖怪故事迷人的地方在于,它既是人性的一种投射,又是人类对自己与大自然、与宇宙万物之间关系的一种思考和想象。”深深迷恋着妖怪故事姬理绘如此说道。我们有很丰富的志怪小说,但对这份宝藏,我们做的开发还远远不够。相比之下,邻国日本对传统故事的演绎更令人触动。 展开更多
关键词 文字表达 小说作者 感受 世界 传统文化 志怪小说 故事 大自然
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怎样解答文字题
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作者 徐洪梅 《小学生学习指导:高年级》 2018年第5期20-21,共2页
用文字表达数与数之间关系的题目,叫作文字题。文字题怎样解答呢?对于较复杂的文字题,一般有以下两种方法。 一、化繁为简 抓住文字题中的关键性词语,在不改变题意的前提下,把题目中的语句缩短,化繁为简,从而突出主要数量关系,以便... 用文字表达数与数之间关系的题目,叫作文字题。文字题怎样解答呢?对于较复杂的文字题,一般有以下两种方法。 一、化繁为简 抓住文字题中的关键性词语,在不改变题意的前提下,把题目中的语句缩短,化繁为简,从而突出主要数量关系,以便列式计算。 展开更多
关键词 文字 解答 化繁为简 文字表达 数量关系 列式计算 题意
在习作中展示真我风采
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作者 陈莹 《七彩语文(教师论坛)》 2018年第4期24-25,共2页
从教几十年,反思自己一直以来的习作教学,所教学生的习作水平姑且不说,欣慰的是大部分学生都不会将习作当作畏途。很多学生喜欢用文字表达内心的想法;愿意用文字交流彼此的人生体会;爱在纸上码一些小诗……我并没有用多高深的教法,用的... 从教几十年,反思自己一直以来的习作教学,所教学生的习作水平姑且不说,欣慰的是大部分学生都不会将习作当作畏途。很多学生喜欢用文字表达内心的想法;愿意用文字交流彼此的人生体会;爱在纸上码一些小诗……我并没有用多高深的教法,用的只是教师们都知道的一些方法,但持之以恒地做下去,却能收获很多。 展开更多
关键词 习作教学 文字交流 习作水平 文字表达 学生 魔法 内心 教师
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