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新课标背景下高中英语教学创新策略研究 预览
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作者 何琦 《校园英语》 2019年第1期127-128,共2页
高中英语教学是高中学生非常重要的学习课程之一,但教育工作者也要注意到目前高中英语教学还存在很多的现实问题没有解决。部分教师受到传统应试教学模式的影响较深,没有树立学生主体地位,只注重英语应试知识的讲解,很难提升学生对英语... 高中英语教学是高中学生非常重要的学习课程之一,但教育工作者也要注意到目前高中英语教学还存在很多的现实问题没有解决。部分教师受到传统应试教学模式的影响较深,没有树立学生主体地位,只注重英语应试知识的讲解,很难提升学生对英语的学习兴趣。因此,本文笔者结合自身的教学经验,首先分析了影响高中英语课堂教学质量的主要因素,进而有针对性构建了提升英语课堂教学质量的创新策略。 展开更多
关键词 新课标 高中英语 人才培养 创新策略
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探索中考项目教学的“新”常态 预览
2
作者 张烨 《青少年体育》 2019年第2期52-53,共2页
纵观目前初中阶段的体育课常态教学,由于受到体育中考带来的钳制,社会、学校、家长和教师对体育的功利性重视,使得初一、初二体育常态课教学基本只围绕“国家学生体质健康测试项目”和体育中考项目进行教学,到了初三只剩下体育中考统考... 纵观目前初中阶段的体育课常态教学,由于受到体育中考带来的钳制,社会、学校、家长和教师对体育的功利性重视,使得初一、初二体育常态课教学基本只围绕“国家学生体质健康测试项目”和体育中考项目进行教学,到了初三只剩下体育中考统考项目且是学生有意向选的那几个项目了。体育教师不厌其烦地、日复一日地重复着枯燥、单一的、就动作而练动作的教法,这极大地影响和挫伤了学生对体育的学习兴趣,也违背了《新课标》所提出的初中阶段的学习内容和要求。 展开更多
关键词 教学 中考 “新” 初中阶段 体育教师 体育课 新课标 测试项目
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浅谈初、高中数学衔接教学
3
作者 王鹏飞 《课程教育研究》 2019年第4期168-169,共2页
通过对比初、高中数学教学,后者在教材内容、要求、方式以及思维层次发生了较大的变化,对于刚升入高中的学生来说具有一定的学习难度。本篇文章着眼于初、高中数学衔接教学的角度,探讨两者教材、学习的差异性,并基于学生心理准备、教师... 通过对比初、高中数学教学,后者在教材内容、要求、方式以及思维层次发生了较大的变化,对于刚升入高中的学生来说具有一定的学习难度。本篇文章着眼于初、高中数学衔接教学的角度,探讨两者教材、学习的差异性,并基于学生心理准备、教师准备、教学准备三个方面提出具体教学对策。希望本文的研究能够为读者提供有益参考。 展开更多
关键词 初中数学 高中数学 数学教学 新课标 数学学习
浅谈在数学课堂教学中对学生实践能力的培养 预览
4
作者 申英 《教育界:教师培训》 2019年第3期108-109,共2页
新课标指出,要使学生具有初步的实践能力,强调实践能力是这次课改的重点。什么是实践能力?怎样在教学中培养学生的实践能力?在数学教学中,教师需要重视学生实践能力的培养,积极采取方法,在以学生为主体的过程中,培养学生的实践能力。本... 新课标指出,要使学生具有初步的实践能力,强调实践能力是这次课改的重点。什么是实践能力?怎样在教学中培养学生的实践能力?在数学教学中,教师需要重视学生实践能力的培养,积极采取方法,在以学生为主体的过程中,培养学生的实践能力。本文作者从以下几方面入手:联系生活,激发实践兴趣;小组讨论,激发实践兴趣;创设情境,培养实践能力;组织实践活动,培养实践能力。 展开更多
关键词 新课标 小学数学教学 实践能力
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新课标背景下高中武术教学内容重构的原则与方法 预览
5
作者 马云 《武术研究》 2019年第5期74-77,共4页
文章以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》和"一校一拳"的教改理念为背景,探讨当前高中武术教学内容存在的问题,提出新课标背景下武术教学内容重构的原则:(1)源于课程标准、高于教材原则;(2)植根德化教育、立足学生体... 文章以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》和"一校一拳"的教改理念为背景,探讨当前高中武术教学内容存在的问题,提出新课标背景下武术教学内容重构的原则:(1)源于课程标准、高于教材原则;(2)植根德化教育、立足学生体质原则;(3)以学生为中心,适应社会发展原则;(4)继承传统文化,凸显文化自信原则。方法:(1)广泛涉猎法;(2)专家指导原创法;(3)迭代优化法。 展开更多
关键词 新课标 武术教学内容 重构原则与方法
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新课标下农村小学语文作文教学探析
6
作者 陈为明 《农村青年》 2019年第1期67-68,共2页
在新课程引导下以及新历史背景情况下,我简单探析了当前小学语文教学中的问题因素以及新课标下对学生们的影响因素,以并且也提出了我国未来发展中各方面的意义。针对这次的主要要求是新课标下,我们教师对培养学生写作能力的提高以及学... 在新课程引导下以及新历史背景情况下,我简单探析了当前小学语文教学中的问题因素以及新课标下对学生们的影响因素,以并且也提出了我国未来发展中各方面的意义。针对这次的主要要求是新课标下,我们教师对培养学生写作能力的提高以及学生们逻辑思维能力的养成。并让学生们明白作为实践探究的重要性。毕竟写作是学生们综合能力体现的最重要方式,不过对我我们教师而言,就小学语文这个学科,作文也是我们教学中的老大难。 展开更多
关键词 小学语文 新课标 作文 探析
新课标背景下中学体育教学培养学生核心素养的实践研究 预览
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作者 李加前 《当代体育科技》 2019年第10期69-69,71共2页
培养学生体育核心素养,既是教育教学改革重点,也是推动学生身心健康发展的重要途径。而如何顺应新课标理念开展核心素养培养教学,推动中学生身心健康成长,则是本文的研究重点。为此,本文就自身教学实践,谈谈如何站在新课标背景下培养学... 培养学生体育核心素养,既是教育教学改革重点,也是推动学生身心健康发展的重要途径。而如何顺应新课标理念开展核心素养培养教学,推动中学生身心健康成长,则是本文的研究重点。为此,本文就自身教学实践,谈谈如何站在新课标背景下培养学生核心素养,以期为相关教学活动开展提供可借鉴之处,促使学生主动积极投身于体育训练之中。 展开更多
关键词 新课标 中学体育 核心素养
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“课标”视角下,历史学科高考复习的思想导向和价值判断 预览
8
作者 陈文华 《中国农村教育》 2019年第9期101-102,共2页
高中历史的学科学习价值,在于了解“过去是什么?”,“过去与现在是什么关系?”,进而判断“将来会怎样?”。要正确地了解、理解与判断“过去、现在和将来”,必须坚持正确的思想导向和秉持科学的研究与学习方法。中华人民共和国教育部制... 高中历史的学科学习价值,在于了解“过去是什么?”,“过去与现在是什么关系?”,进而判断“将来会怎样?”。要正确地了解、理解与判断“过去、现在和将来”,必须坚持正确的思想导向和秉持科学的研究与学习方法。中华人民共和国教育部制定的《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)指出:“基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容。 展开更多
关键词 思想 教育 学科 视角 历史 新课标 课程标准 导向
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新课标背景下如何优化语文课堂教学
9
作者 高冬雪 《汉字文化》 2019年第2期124-126,共3页
新课标背景下,对小学语文的课堂教学提出了不同的要求,本文首先分析了目前小学语文课堂教学存在的问题,主要包括学校、教师和学生三个层面的问题,然后提出了新课标背景下优化小学语文课堂教学的具体措施,为新课标在语文教学中的实施奠... 新课标背景下,对小学语文的课堂教学提出了不同的要求,本文首先分析了目前小学语文课堂教学存在的问题,主要包括学校、教师和学生三个层面的问题,然后提出了新课标背景下优化小学语文课堂教学的具体措施,为新课标在语文教学中的实施奠定了理论基础,提高了小学语文教学的质量和水平。 展开更多
关键词 新课标 课堂教学 语文
新课标下高中语文阅读教学方法 预览
10
作者 谭玉妮 《课外语文》 2019年第7期88-88,90共2页
随着新课程改革的不断深入,越来越多的高中语文教师意识到课外阅读教学过程中,不可沿袭传统的填鸭式教学法,而是要更新教学理念,创新教学方法,结合学生的个性特点以及学习需求,制定针对性的教学方案。而本文则主要针对新课程指导下高中... 随着新课程改革的不断深入,越来越多的高中语文教师意识到课外阅读教学过程中,不可沿袭传统的填鸭式教学法,而是要更新教学理念,创新教学方法,结合学生的个性特点以及学习需求,制定针对性的教学方案。而本文则主要针对新课程指导下高中语文课外阅读教学方法进行分析,提出了相应的建议。 展开更多
关键词 新课标 高中语文 阅读教学
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大气的组成与受热过程
11
作者 乔向军 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第1期63-69,共7页
教学设计指导理念以高中地理新课标为指导,深刻落实当前“三新一旧”教学要求,全面准确把握教学内容的核心思想,采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式,引导学生全面深刻地掌握教学内容,培养学生主动探究地理问题的能... 教学设计指导理念以高中地理新课标为指导,深刻落实当前“三新一旧”教学要求,全面准确把握教学内容的核心思想,采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式,引导学生全面深刻地掌握教学内容,培养学生主动探究地理问题的能力。课标要求1.5运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的联系。 展开更多
关键词 教学内容 教学要求 全面 大气 指导 学生 问题 生产 新课标
新课标、新教材背景下生活核心单元主题教学初探 预览
12
作者 王俊龙 《现代特殊教育》 2019年第1期40-41,共2页
在新课标新教材背景下,从分析教材特点、设定主题目标、设计主题活动、确定各学科教学内容等方面入手,实施以生活为核心的单元主题教学,能有效地帮助学生获得体验与感悟,发展解决生活实际问题的能力。
关键词 新课标 新教材 生活核心 单元主题教学
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对新课标化学实验的内容分析及教学建议 预览
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作者 李书霞 《教育与装备研究》 2019年第3期28-31,共4页
对新课标化学实验的内容进行了分类和梳理,分析了新课标化学实验的一些变化,结合具体案例对新课标实验教学提出了建议。
关键词 新课标 化学实验 内容分析 教学建议
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新课标下解决农村初中数学存在问题的对策 预览
14
作者 义家成 《教师》 2019年第6期53-54,共2页
近年来,社会发展推进了教育的改革和发展,但是在整体教育情况有一定的改善的同时,可以发现我国农村教学即使在新课标的要求及改革下,依然有一定的问题存在,尤其是农村初中数学教学中很容易出现学生偏科、无法理解知识等问题。文章主要... 近年来,社会发展推进了教育的改革和发展,但是在整体教育情况有一定的改善的同时,可以发现我国农村教学即使在新课标的要求及改革下,依然有一定的问题存在,尤其是农村初中数学教学中很容易出现学生偏科、无法理解知识等问题。文章主要根据在教学中观察到的以及文献阅读中发现的农村学生学习初中数学的问题,并对此进行分析,找到原因,提出一定的解决对策,以此为解决广大农村初中学生学习数学中的问题、为教师进行初中数学提供一定的理论支持和指导。 展开更多
关键词 农村初中生 新课标 初中数学
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新课标下政治教学的策略 预览
15
作者 黄秋生 《教育教学论坛》 2019年第12期63-64,共2页
江苏高考模式即将大改,新课程标准已经公布,新教材的编制也在如火如荼地进行中。如何在新课标下扎实有效地开展政治教学必须引起广大政治教师的认真思考。本文针对新课标下政治教学的策略展开了研究,分析了传统政治课教学中存在的问题,... 江苏高考模式即将大改,新课程标准已经公布,新教材的编制也在如火如荼地进行中。如何在新课标下扎实有效地开展政治教学必须引起广大政治教师的认真思考。本文针对新课标下政治教学的策略展开了研究,分析了传统政治课教学中存在的问题,同时提出了相应的对策,可对促进高中政治教学有着一定的理论意义。 展开更多
关键词 新课标 政治教学 策略
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谋而后动行则有序 预览
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作者 陈士同 《语文教学之友》 2019年第6期3-5,共3页
新课改向纵深推进,新课标新鲜出炉,新教材行将实施。要适应这种变革,教育的相关方应各司其职,调整决策、管理和实施的思维,对教学进行宏观性的统筹规划和布局,并落实在教学的实处。抓好过程的管控,再辅之以配套的科学评价机制,新课改的... 新课改向纵深推进,新课标新鲜出炉,新教材行将实施。要适应这种变革,教育的相关方应各司其职,调整决策、管理和实施的思维,对教学进行宏观性的统筹规划和布局,并落实在教学的实处。抓好过程的管控,再辅之以配套的科学评价机制,新课改的应有之义才能彰显出来。 展开更多
关键词 新课改 新课标 转变思维 统筹规划 科学考评
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新课标视阈下教学设计之巧与实——以《烛之武退秦师》教学为例 预览
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作者 李昕洋 《语文天地》 2019年第13期3-4,共2页
叶澜教授好课五实论(扎实、充实、丰实、平实和真实)认为,一堂好课应是一堂有意义、有效率、有生成性、常态下的、有待完善的课。《普通高中语文新课程标准(2018年版)》亦强调核心素养和文化传承教育的重要地位,在实施建议上还提出'... 叶澜教授好课五实论(扎实、充实、丰实、平实和真实)认为,一堂好课应是一堂有意义、有效率、有生成性、常态下的、有待完善的课。《普通高中语文新课程标准(2018年版)》亦强调核心素养和文化传承教育的重要地位,在实施建议上还提出'探究信息化背景下教与学方式的转变'。在此视阈下的教学设计,笔者总结出巧与实的策略,下面以《烛之武退秦师》教学为例具体阐述。 展开更多
关键词 《烛之武退秦师》 新课标 教学设计 佚之狐 贵族精神
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教学中如何用活用好初中数学教材
18
作者 李剑忠 《云南教育:中学教师》 2019年第1期51-52,共2页
在教学时,以静为动,以远为近,化难为易,适当补充是用好教材、变教材为学材的关键.1.在教学过程中处理好'静与动'的关系静与动,就是教师在教学时把教材中用文字或图片表示的静态内容,用多媒体视频、动画展示,或者用教具现场做实... 在教学时,以静为动,以远为近,化难为易,适当补充是用好教材、变教材为学材的关键.1.在教学过程中处理好'静与动'的关系静与动,就是教师在教学时把教材中用文字或图片表示的静态内容,用多媒体视频、动画展示,或者用教具现场做实验,借助学生所在的教室、周围环境等三维空间,使其生动形象.采用这种教学方法可以使抽象的问题直观化,并且能调动学生的学习兴趣,从而帮助学生理解问题.例如,在教学一次函数y=kx+b,k≠0和二次函数y=a(x-h)2+k,a≠0时,我们可以采用多媒体视频对图象进行上、下或左、右平移. 展开更多
关键词 初中数学教材 用教材教 最大值 学科核心素养 场地面积 二次函数 函数图象 新课标 数学抽象
浅析新课标背景下小学语文高效课堂的构建 预览
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作者 韦金仙 《中华传奇》 2019年第3期87-87,89共2页
随着'新课标'的不断推广,在'新课标'的要求下,小学语文教学模式做出了相应的创新和改革。这些创新对于语文教学的课堂效率提升产生了重要的影响,并且在一定程度上减轻了学生的学习负担,适应了在新的时代背景下语文教学... 随着'新课标'的不断推广,在'新课标'的要求下,小学语文教学模式做出了相应的创新和改革。这些创新对于语文教学的课堂效率提升产生了重要的影响,并且在一定程度上减轻了学生的学习负担,适应了在新的时代背景下语文教学的新发展。现阶段,培养学生的自学能力与学习兴趣对提高语文教学效率有十分重要的意义,本文以如何提高小学语文课堂效率为研究目的,分析教师如何引导学生利用课堂时间提高语文成绩。 展开更多
关键词 新课标 小学语文 高效课堂 构建
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新课标下提高高中化学课堂有效性教学的策略 预览
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作者 韦伟 《华夏教师》 2019年第7期43-44,共2页
在新课标改革逐步深化的当下,高中化学教师也需要秉承素质教育的理念逐步转变教学方式,以不断提高学生的综合素养和学习能力。化学作为学生高中阶段必学的一门课程,旨在让学生从对化学的基本了解到进一步认识化学。然而,高中化学课堂的... 在新课标改革逐步深化的当下,高中化学教师也需要秉承素质教育的理念逐步转变教学方式,以不断提高学生的综合素养和学习能力。化学作为学生高中阶段必学的一门课程,旨在让学生从对化学的基本了解到进一步认识化学。然而,高中化学课堂的时间是有限的,若想让学生在有限的课堂教学中吸收到更多的知识就必须进行高效的课堂教学。一个高效的课堂需要教师的教和学生的学的协作配合,同时营造良好的学习氛围,才能真正提高课堂教学的效率。本文将从高中化学有效课堂有效性教学的相关方面进行分析,为提高高中化学课堂有效性教学提供参考建议。 展开更多
关键词 新课标 高中化学 策略
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