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民族大学本科教学质量监控与保障体系研究 预览
1
作者 熊光红 《西部素质教育》 2019年第6期142-144,共3页
文章首先阐述了我国本科的教学质量标准,包括条件性指标、管理性指标、成果性指标;然后在此基础上分析了民族大学本科教学质量监控与保障体系的特殊要求,包括民族文化特殊要求、办学目的特殊要求、就业特殊性;最后论述了民族大学本科教... 文章首先阐述了我国本科的教学质量标准,包括条件性指标、管理性指标、成果性指标;然后在此基础上分析了民族大学本科教学质量监控与保障体系的特殊要求,包括民族文化特殊要求、办学目的特殊要求、就业特殊性;最后论述了民族大学本科教学质量监控与保障体系的构建策略,包括保障理念树立、教师教学能效提高、经济困难资助、优化教学环境。 展开更多
关键词 民族大学 本科 教学质量 监控与保障体系
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护理本科生创新效能与科研能力的相关性研究
2
作者 吴光柳 杨明莹 +4 位作者 鲍济洪 许薇静 刘二伟 王会笑 陈奖国 《中华现代护理杂志》 2019年第9期1169-1172,共4页
目的探讨护理本科生创新效能与科研能力的现状,并分析两者的相关性。方法采用便利抽样法,选取在昆明医科大学第二附属医院实习的护理学本科4年级学生190名为研究对象。采用创新效能感量表和护理人员科研能力自评量表对其进行调查。结果... 目的探讨护理本科生创新效能与科研能力的现状,并分析两者的相关性。方法采用便利抽样法,选取在昆明医科大学第二附属医院实习的护理学本科4年级学生190名为研究对象。采用创新效能感量表和护理人员科研能力自评量表对其进行调查。结果190名护理本科生创新效能量表总分(65.31±9.51)分;科研能力自评量表总分(72.85±13.97)分。单因素分析显示,是否为学生干部的护理本科生创新效能感量表得分差异有统计学意义(P<0.05);不同英语水平、计算机水平、家庭居住地的护理本科生科研能力自评量表得分差异有统计学意义(P<0.05)。护理本科生创新效能感量表总分及各维度得分与科研能力自评量表总分及各维度得分呈正相关(P<0.01)。结论护理本科生创新效能与科研能力水平均有待提高,院校应积极开展有利于培养学生科研素质和创新意识的活动,将科学研究活动作为培养学生科研素养和创新创业思维的重要途径。 展开更多
关键词 学生 护理 本科 创新效能 科研 人才培养
创新实践视角下本科心理学实验教学体系构建 预览
3
作者 乔亲才 马永骏 +2 位作者 张莉琴 麻超 马婧 《兵团教育学院学报》 2019年第3期17-20,共4页
西部地区经济社会的快速发展对于心理学人才的需求越来越大。作为新疆高校的心理学专业当培养能创新、能实践的心理学人才。原来的本科实验实践教学不成体系,内容落后,心理学实验课程较少,实验设备和实验环境未体现人本特点,忽略了基本... 西部地区经济社会的快速发展对于心理学人才的需求越来越大。作为新疆高校的心理学专业当培养能创新、能实践的心理学人才。原来的本科实验实践教学不成体系,内容落后,心理学实验课程较少,实验设备和实验环境未体现人本特点,忽略了基本科研素养的培养。在条件有限的情况下,为了更好的人才培养,需要在实验体系内容上进行了重构,构建了在纵向上分为认识实验模块,模拟实验模块,专业综合模块和研究拓展实验模块四个模块,在横向跨越基础心理、社会心理、咨询心理和管理心理四个方面系统课程的二维结构。通过打通课程壁垒,改进教学方式,本科生导师制,高年级学生带低年级学生方式实现本套实验教学体系。 展开更多
关键词 实践 本科 应用心理学 实验体系
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应用型本科高校企协同产教融合人才培养模式下的课程改革 预览
4
作者 王海燕 《科技资讯》 2019年第19期129-130,共2页
应用型本科高校可以以专业为基础,以培养应用型人才为目标,有效地将企业与应用型高校的人才培养模式贯穿全学程,可以缓解目前应用型高校校企协同产教融合的迫切性和制约因素。该文将主要研究应用型本科高校对接行业企业的需求,面向不同... 应用型本科高校可以以专业为基础,以培养应用型人才为目标,有效地将企业与应用型高校的人才培养模式贯穿全学程,可以缓解目前应用型高校校企协同产教融合的迫切性和制约因素。该文将主要研究应用型本科高校对接行业企业的需求,面向不同的专业构建不同的课程教学改革路径,以此来实现应用型本科高校教学的多元化,有针对性地扩展学生的知识体系,创新校企协同产教融合人才培养的模式,提升应用型本科高校的育人效果。 展开更多
关键词 应用型 本科 校企协同 产教融合 人才培养模式 课程 改革
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本科高职联合培养高层次应用技术人才的问题与改进 预览
5
作者 唐琳 付达杰 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第4期35-38,共4页
开展本科层次应用技术人才的培养是现代职业教育体系的内在要求,本科与高职院校联合培养高层次应用技术人才实践中存在目标定位不清晰、课程对接不到位、师资融合不足、学生认知不足、跨校管理繁杂等问题,提出互补双方优势、统一各类教... 开展本科层次应用技术人才的培养是现代职业教育体系的内在要求,本科与高职院校联合培养高层次应用技术人才实践中存在目标定位不清晰、课程对接不到位、师资融合不足、学生认知不足、跨校管理繁杂等问题,提出互补双方优势、统一各类教学标准、共建师资团队、建立学生互动互访常态机制、推进线上线下跨校协同管理等的优化策略。 展开更多
关键词 本科 高职 联合培养 高层次 问题 改进
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Sandwich教学法在临床五年制本科症状学课程中的应用分析 预览
6
作者 万伟 徐茂锦 +1 位作者 程汉利 赵东宝 《现代医药卫生》 2019年第18期2912-2913,共2页
目的改革风湿科学教学模式,突出Sandwich教学法在临床五年制本科症状学课程中的应用和地位,建立新型本科症状学教学方法,为诊断学课程改革提供参考和依据。方法选取该院2015级临床医学五年制本科学生150人作为研究对象,按1∶1随机分为... 目的改革风湿科学教学模式,突出Sandwich教学法在临床五年制本科症状学课程中的应用和地位,建立新型本科症状学教学方法,为诊断学课程改革提供参考和依据。方法选取该院2015级临床医学五年制本科学生150人作为研究对象,按1∶1随机分为研究组和对照组,每组75人。研究组采用Sandwich教学法,对照组采用传统教学法。重点选取症状学课程涉及的内科学方面知识点章节,如胸痛、关节痛等作为授课内容,课程结束后进行课程笔试考试,分为理论知识和病例分析。结果研究组学生理论知识和病例分析考试得分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过Sandwich教学法可让临床医学五年制本科学生更多、更好地掌握相关知识,对提高其临床思维具有明显的提升作用。在医学教育课程中可推广应用Sandwich教学法。 展开更多
关键词 教育 医学 本科 胸痛 贫血 血尿 蛋白尿 关节痛 意识障碍 Sandwich教学法
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英语专业本科毕业论文质量管理实证刍议 预览
7
作者 卢敏 《青年与社会》 2019年第5期115-117,共3页
随着现代教育的完善与发展,英语专业本科毕业论文质量管理逐步向纵深方向推进,实现英语专业本科毕业论文质量管理的优化与创新,对于构建现代高等教育体系具有至关重要的作用。在英语专业本科毕业论文质量管理实践中,存在诸多问题有待进... 随着现代教育的完善与发展,英语专业本科毕业论文质量管理逐步向纵深方向推进,实现英语专业本科毕业论文质量管理的优化与创新,对于构建现代高等教育体系具有至关重要的作用。在英语专业本科毕业论文质量管理实践中,存在诸多问题有待进一步深入探索。因此,寻求有效的教育创新模式,找到学生毕业论文写作存在的问题,对于提升学生综合能力具有至关重要的意义。随着英语专业本科英语教育的发展,毕业论文写作环节越来越受到重视,探寻有效的论文指导创新模式,对于提升英语专业本科毕业论文质量管理综合效果具有重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 英语专业 本科 毕业论文 质量管理
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本科阶段妇产科PBL教学常见问题及应对策略 预览
8
作者 曾飚 周敏 +4 位作者 吴丽梅 吴焕 陈梦捷 胡建国 刘云 《现代医药卫生》 2019年第18期2913-2915,共3页
妇产科是一门临床实践性很强的学科,为提高妇产科临床教学质量,为临床培养更多同时具备理论知识和实践能力的综合型医学生,以问题为基础的学习(PBL)教学模式已成为妇产科教育改革的新方向。PBL教学法在国内外医学教育领域发挥着重要作用... 妇产科是一门临床实践性很强的学科,为提高妇产科临床教学质量,为临床培养更多同时具备理论知识和实践能力的综合型医学生,以问题为基础的学习(PBL)教学模式已成为妇产科教育改革的新方向。PBL教学法在国内外医学教育领域发挥着重要作用,其有利于培养学生的自主学习能力、临床实践能力和创新思维能力,但在临床教学实践中仍有许多方面需要加强。通过总结该校妇产科本科阶段PBL教学实践中出现的问题,提出相应的应对策略,以供各医学院校PBL教学进行参考。 展开更多
关键词 基于问题的学习 教学方法 妇科学/教育 产科学/教育 教育 医学 本科
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应用型人才培养导向下本科教学质量评价体系的构建 预览
9
作者 李丹 《西部素质教育》 2019年第6期150-151,共2页
文章首先分析了应用型人才培养导向下本科教学质量评价体系的现状;然后讨论了应用型人才培养导向下本科教学质量评价体系的构建,包括确定全方位的教学质量评价主体、建立应用型的教学质量评价指标体系、实施互联网+教学质量评价系统,最... 文章首先分析了应用型人才培养导向下本科教学质量评价体系的现状;然后讨论了应用型人才培养导向下本科教学质量评价体系的构建,包括确定全方位的教学质量评价主体、建立应用型的教学质量评价指标体系、实施互联网+教学质量评价系统,最后提出了应用型人才培养导向下完善本科教学质量评价体系的建议。 展开更多
关键词 应用型人才培养 本科 教学质量评价体系
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不同层次护生创业素质分析及教学对策 预览
10
作者 孙停瑞 余惠琴 +4 位作者 白伟程 华筱娟 陈敏 陈裕良 戴品怡 《科技创新导报》 2019年第8期205-208,共4页
了解本专科护生创业素质现状,为护理教育提供可行性的教育教学对策。自制调查问卷,采用便利抽样法选取我校2015—2017级全日制在校本、专科护生进行问卷调查,问卷回收后对数据进行处理分析。共回收759份,其中本科175份,专科584份。调查... 了解本专科护生创业素质现状,为护理教育提供可行性的教育教学对策。自制调查问卷,采用便利抽样法选取我校2015—2017级全日制在校本、专科护生进行问卷调查,问卷回收后对数据进行处理分析。共回收759份,其中本科175份,专科584份。调查显示护理本专科生创业意识较薄弱、创业能力较低,不同学历层次的护生创业素质既有共同点,又有差异性。学校创新创业教育应基于不同层次护生的特点,创新人才培养模式,强化创新创业能力训练,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。 展开更多
关键词 护生 本科 专科 创业素质
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两次思想解放:我与《读书》40年
11
作者 江晓原 《新华月报》 2019年第13期109-111,共3页
《读书》杂志创刊于1979年4月,那时我正在南京大学天文系念本科二年级。《读书》一问世我就成了它的忠实读者,长期订阅,数十年不辍,而且保存完整。数年前,时任《读书》主编郑勇到访寒斋,在书房见到全套《读书》的专柜,惊叹之余,和编辑... 《读书》杂志创刊于1979年4月,那时我正在南京大学天文系念本科二年级。《读书》一问世我就成了它的忠实读者,长期订阅,数十年不辍,而且保存完整。数年前,时任《读书》主编郑勇到访寒斋,在书房见到全套《读书》的专柜,惊叹之余,和编辑卫纯在柜前摄影留念,遂将我列入杂志赠阅名单。 展开更多
关键词 读书 南京大学 二年级 杂志 本科
PBL教学法在医学本科生普通外科见习教学中的应用 预览 被引量:1
12
作者 马红钦 《继续医学教育》 2019年第1期20-22,共3页
见习课教学是临床教学的重要组成部分,是临床医学生成为临床医师的必经阶段,见习课的教学质量影响着后期临床医生的培养质量。目前国际、国内都在进行各种教学模式的探索,以问题为基础的教学模式(problem-based learning,PBL)是指通过... 见习课教学是临床教学的重要组成部分,是临床医学生成为临床医师的必经阶段,见习课的教学质量影响着后期临床医生的培养质量。目前国际、国内都在进行各种教学模式的探索,以问题为基础的教学模式(problem-based learning,PBL)是指通过以问题为基础、以医学生作为主体,通过小组讨论的形式及在带教教师的参与指导下,围绕某一具体病例的诊治或某一个医学专题等进行讨论研究的学习过程[1]。PBL教学模式由于其独特的医学知识传授特点,成为国际上最为流行的临床医学教学模式之一。徐州医科大学附属医院在国内较早开展对普通外科的PBL教学工作。文章从教学目标、教学过程以及教学中存在的问题进行总结分析,以期不断改进PBL模式教学,并进一步推广。 展开更多
关键词 PBL 教学模式 普外科 见习教学 医学生 本科
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做担当有为的实干家——北京航空航天大学2018本科毕业典礼校长寄语 预览
13
作者 徐惠彬 《大学科普》 2019年第2期42-43,共2页
时光荏苒,一转眼4年光阴已从我们指尖流走,同学们就要离开朝夕相处的母校。四年前,你们确认了“对的眼神”,从此成为北航人。你们褪去青涩,变得成熟,我点赞你们的成长,也欣喜你们即将展翅翱翔。四年来,你们受益于“全球校园计划”,融入... 时光荏苒,一转眼4年光阴已从我们指尖流走,同学们就要离开朝夕相处的母校。四年前,你们确认了“对的眼神”,从此成为北航人。你们褪去青涩,变得成熟,我点赞你们的成长,也欣喜你们即将展翅翱翔。四年来,你们受益于“全球校园计划”,融入世界缤纷多元文化,享受全球优质资源;四年来,你们以“梦拓”的名义把经验传递,将爱与被爱联系,让幸福倍增;四年来,你们用“沙航镖局”搭建起两校区桥梁,用行动服务他人。你们在这片沃土打下了深厚的人格底色,奠定了坚实的人生根基。 展开更多
关键词 北京航空航天大学 毕业典礼 实干家 校长 本科 有为 多元文化 母校
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浅析新形势下核医学本科教学面临的问题 预览
14
作者 郑家深 黄泽礼 +4 位作者 黄琦 杨昌伟 王攀 李雪 冯泽龙 《医学信息》 2019年第1期20-22,共3页
随着医学科学的发展,核医学仪器及核药物领域的不断快速进步,核医学已发展成为临床医学的重要分支学科,核医学分子功能影像及核素治疗与各临床科室密不可分,新形势下医学生的核医学教学需求逐步增加,同时面临多种困扰及难点。本文就新... 随着医学科学的发展,核医学仪器及核药物领域的不断快速进步,核医学已发展成为临床医学的重要分支学科,核医学分子功能影像及核素治疗与各临床科室密不可分,新形势下医学生的核医学教学需求逐步增加,同时面临多种困扰及难点。本文就新形势下核医学教学面临的问题进行初步分析,期待不断探索切实可行的教学改革模式,以培养更多新型综合性临床医人才。 展开更多
关键词 核医学 教学 本科
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乘风好去,长空万里,直下看山河——哈尔滨工业大学2018本科毕业典礼校长寄语 预览
15
作者 周玉 《大学科普》 2019年第2期47-47,49共2页
4年前,你们怀揣梦想从祖国的四面八方来到哈工大。4年后,你们带着理想追求即将奔赴奋斗的远方。4年来,母校见证了你们军训时的意气风发,见证了你们勇于投身“祖光杯”创新创业嘉年华的创意迸发,见证了你们一起跑迷你马拉松的热情奔放,... 4年前,你们怀揣梦想从祖国的四面八方来到哈工大。4年后,你们带着理想追求即将奔赴奋斗的远方。4年来,母校见证了你们军训时的意气风发,见证了你们勇于投身“祖光杯”创新创业嘉年华的创意迸发,见证了你们一起跑迷你马拉松的热情奔放,见证了你们用双手打造“冰雪校园”的骄傲自豪,见证了你们奔走在格物致知诚意正心各个大楼的匆忙脚步,见证了你们共同创造学科竞赛获奖总数全国第一的光荣辉煌,见证了你们风华正茂的青春、上下求索的岁月,母校用4年的时光见证了你们一天一天的成长。 展开更多
关键词 哈尔滨工业大学 毕业典礼 万里 校长 本科 理想追求 创新创业 格物致知
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黄河科技学院临床医学专业人体结构课程的教学改革与实践 预览
16
作者 闫娅霞 李鹏 《广东化工》 CAS 2019年第10期200-200,209共2页
为顺应医学教育改革新形势以及国家深化医药卫生体制改革的需要,遵循医学教育教学规律,深入贯彻落实医教协同,推进医学基础与临床课程整合,推进以胜任力为导向的教育教学改革势在必行。通过改革授课内容,授课形式,考核方法完整地传授了... 为顺应医学教育改革新形势以及国家深化医药卫生体制改革的需要,遵循医学教育教学规律,深入贯彻落实医教协同,推进医学基础与临床课程整合,推进以胜任力为导向的教育教学改革势在必行。通过改革授课内容,授课形式,考核方法完整地传授了人体整体和局部的解剖知识,又兼顾了人体器官系统解剖知识和该系统其它基础和临床知识的融合并充分调动学生自主学习的积极性。 展开更多
关键词 本科 临床医学 解剖 整合
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关于“读书”这件事
17
作者 刘华健 《科学生活》 2019年第2期38-40,共3页
读书是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径,想象着那些作家穷尽一生的智慧与体验,通过阅读一两本书就能传达给我们,那是一件多么划算和幸运的事。我从本科毕业到刚开始工作的三年时间里,虽也零散地读了些书,但没有什么系统与规划,... 读书是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径,想象着那些作家穷尽一生的智慧与体验,通过阅读一两本书就能传达给我们,那是一件多么划算和幸运的事。我从本科毕业到刚开始工作的三年时间里,虽也零散地读了些书,但没有什么系统与规划,看完就扔一边了。直至2014年下半年的时候,感觉再这样下去不行,需要做出改变。 展开更多
关键词 读书 毕业 本科
概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用 预览
18
作者 杨开连 刘宇 +3 位作者 郭红 李小花 王惠峰 岳树锦 《中西医结合护理(中英文)》 2019年第1期173-175,共3页
目的探讨概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用效果。方法将108例护理专业本科生随机分为对照组与观察组,各54例。对照组进行常规实习,观察组在对照组基础上实施概念图教学法。比较2组干预前后评判性思维能力,对观察组学生绘... 目的探讨概念图教学法在护理专业本科生临床实习中的应用效果。方法将108例护理专业本科生随机分为对照组与观察组,各54例。对照组进行常规实习,观察组在对照组基础上实施概念图教学法。比较2组干预前后评判性思维能力,对观察组学生绘制的概念图进行评分,并通过问卷了解观察组学生对概念图教学法的体会。结果实习后,2组的评判性思维能力评分均高于实习前(P<0.05),但组间比较差异无统计学意义(P >0.05)。观察组2次概念图评分分别为(85.40±10.31)分和(91.25±7.22)分,且55.56%的学生认为此教学法作用积极。结论概念图绘制易于学生掌握,但需进一步思考如何实施此教学法以充分体现其效果。 展开更多
关键词 概念图 护理学 本科 临床实习 评判性思维
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以中小学语文师资培养为目的的高校中国现代文学本科培养方案改革研究 预览
19
作者 张先飞 《昌吉学院学报》 2019年第3期65-70,共6页
目前我国中小学语文教师的知识系统、思维方式等普遍与高校中国现代文学专业方向发展、课程教学之间严重脱节,笔者所在研究团队将解决这一问题的重心放置在高校中国现代文学本科培养方案改革之上,对相关课程设置、教学方法做出新的整体... 目前我国中小学语文教师的知识系统、思维方式等普遍与高校中国现代文学专业方向发展、课程教学之间严重脱节,笔者所在研究团队将解决这一问题的重心放置在高校中国现代文学本科培养方案改革之上,对相关课程设置、教学方法做出新的整体性设计,力求以高校课堂为阵地,对在校中文师范本科生、学科教学(语文)专业硕士、在职中小学语文教师等进行能力提升,以适应新时代对中学语文教育更新的迫切需求。 展开更多
关键词 中国现代文学 本科 中小学语文师资 培养方案 课程改革
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新时代我国本科职教师资培养现状与发展对策 预览
20
作者 凌琪帆 《河南科技学院学报:社会科学版》 2019年第6期1-7,共7页
师资队伍建设是教育的基础工作,大力振兴教师教育势在必行。本科职教师资培养是以培养中等职业学校专业课师资为主要目标的本科层次师范教育。作为职业技术师范教育的重要组成部分,调查分析发现,本科职教师资培养存在院校办学积极性下... 师资队伍建设是教育的基础工作,大力振兴教师教育势在必行。本科职教师资培养是以培养中等职业学校专业课师资为主要目标的本科层次师范教育。作为职业技术师范教育的重要组成部分,调查分析发现,本科职教师资培养存在院校办学积极性下降、专业服务中职能力偏弱、自身定位摇摆不定、教师教育课程相关标准缺位、专业与教育复合型教师匮乏以及实践教学质量亟待提升等问题,面向新时代,优化院校和专业结构布局、做强师范教育特色、培养专业与教育复合型师资队伍、加强双实践教学是其持续发展的新路径。 展开更多
关键词 本科 职教师资 教师教育
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