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医学技术专业本科生导师制的现状分析与研究 认领
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作者 王世超 赵建玲 钟仁明 《中国继续医学教育》 2020年第17期13-16,共4页
医学技术专业的研究对象是与疾病相关的诊断、检测、监测、治疗技术和技能等,其重点不再是关注疾病本身,具有医学与工程技术相交叉的学科特点。2011年该专业成为一级学科,本科生导师制度的建立是该学科的完善建设的必须且重要因素之一,... 医学技术专业的研究对象是与疾病相关的诊断、检测、监测、治疗技术和技能等,其重点不再是关注疾病本身,具有医学与工程技术相交叉的学科特点。2011年该专业成为一级学科,本科生导师制度的建立是该学科的完善建设的必须且重要因素之一,目前仍处于探索阶段。根据国内现状和实际教学需求,我们认为有必要对该专业本科生导师制进行分析与研究。本研究以相关问卷调查结果为评价基础,分析医学技术专业本科生导师现状,探索一条适合我国现状、开拓学生视野、促进医学技术高端人才培养的本科生导师制度之路。 展开更多
关键词 医学技术 交叉学科 本科生 本科生导师制 适应现状 人才培养
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基于培养创新能力的本科生微生物学教学探索 认领
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作者 闵长莉 汪学军 +2 位作者 孙立 殷智超 陈乃富 《皖西学院学报》 2020年第4期47-51,共5页
微生物学课程是生物和制药类等专业一门应用性很强的专业基础课程。为了让学生真正成为教学的主体,提高微生物学教学质量,我们对该课程进行了一系列的教学探究。通过关注身边实际问题、再现经典理论诞生过程、基础理论与学科前沿相结合... 微生物学课程是生物和制药类等专业一门应用性很强的专业基础课程。为了让学生真正成为教学的主体,提高微生物学教学质量,我们对该课程进行了一系列的教学探究。通过关注身边实际问题、再现经典理论诞生过程、基础理论与学科前沿相结合以及优化实验教学内容等方面来提高学生的学习兴趣与综合素质。实践结果表明,上述教学探究有效地提高了学生的自学能力与创新能力。 展开更多
关键词 物学教学 创新能力 培养 本科生
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浅谈生物制药专业本科生导师制 认领
3
作者 牛建楼 赵静 《教育教学论坛》 2020年第9期12-13,共2页
为了适应生物制药业的蓬勃发展,满足市场人才需求,高校生物制药专业需要进一步提升教育改革。我校生物制药专业实施本科生物制药导师制,旨在使学生的实践能力、创新精神、学术意识在本科期间就有极大提升,这不仅有利于学生自身的发展,... 为了适应生物制药业的蓬勃发展,满足市场人才需求,高校生物制药专业需要进一步提升教育改革。我校生物制药专业实施本科生物制药导师制,旨在使学生的实践能力、创新精神、学术意识在本科期间就有极大提升,这不仅有利于学生自身的发展,也对生物制药事业的发展有着至关重要的意义。 展开更多
关键词 物制药 导师制 实践能力 创新精神 本科生
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医学院校公共事业管理专业学生医院实习模式的构建与实践 认领
4
作者 梁冰 李琴 +2 位作者 赵越 蒙健华 宾能海 《科教导刊》 2020年第12期34-35,61,共3页
党的十九大后,国家独立设置医疗保障局,直接隶属于国务院,释放了国家对医疗保障管理日益严格和专业的信号,同时也对医疗保障管理队伍提出了更高要求.如何才能培养出真正符合社会需求的专业型医疗保障管理人才,是医学院校培养公共事业管... 党的十九大后,国家独立设置医疗保障局,直接隶属于国务院,释放了国家对医疗保障管理日益严格和专业的信号,同时也对医疗保障管理队伍提出了更高要求.如何才能培养出真正符合社会需求的专业型医疗保障管理人才,是医学院校培养公共事业管理专业(社会医疗保障方向)学生应该思考的问题.本文从医院医保管理角度,探讨医学院校公共事业管理专业本科生在医院医保部门的实习模式、管理方式及存在的问题,为下一步公共事业管理专业本科生的实习实践安排和带教提供参考. 展开更多
关键词 公共事业管理专业 医院实习模式 本科生
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符合时代要求的本科生培养方式的探讨 认领
5
作者 吴海平 钱彦 阚二军 《高教学刊》 2020年第25期155-157,共3页
以培养高质量的本科生作为中心任务的高等学校,如何根据时代的变化和要求来达到这个目标,为实现国家的教育强国梦是我们每一个高等教育从事者的根本任务。文章就作者所在单位采取的一些培养方式改革与读者进行一些交流,希望这些改革措... 以培养高质量的本科生作为中心任务的高等学校,如何根据时代的变化和要求来达到这个目标,为实现国家的教育强国梦是我们每一个高等教育从事者的根本任务。文章就作者所在单位采取的一些培养方式改革与读者进行一些交流,希望这些改革措施能为如何培养高质量、符合时代要求的本科生带来一些参考。 展开更多
关键词 本科生 时代要求 培养模式改革
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本科生学术水平提升策略研究 认领
6
作者 申文 李军艳 郑津(指导) 《中国多媒体与网络教学学报:电子版》 2020年第13期43-44,107共3页
本科生学术基础能力的培养是高校学生培养机制中不可或缺的一部分。针对目前部分本科生存在学术基础薄弱的现象,本文从有关学术基础能力的各个角度出发,其中包括:信息检索与信息素养、数据分析能力、创新创业项目实践训练、学术讲座以... 本科生学术基础能力的培养是高校学生培养机制中不可或缺的一部分。针对目前部分本科生存在学术基础薄弱的现象,本文从有关学术基础能力的各个角度出发,其中包括:信息检索与信息素养、数据分析能力、创新创业项目实践训练、学术讲座以及导师制等进行分析,并就如何提升本科生学术水平提出了建议。 展开更多
关键词 本科生 学术能力 信息素养
本科生如何才能忙起来——对现行教学文化的反思 认领
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作者 柳友荣 《重庆高教研究》 CSSCI 2020年第5期119-128,共10页
自新时代全国高等学校本科教育工作会议以来,教育部出台了一系列文件,启动了一批“建设项目”,旨在提升本科教育教学质量。近两年来各高校的实际情况似乎并不理想,零星的、碎片化的改革举措难以达到预设目标。教学文化既是一种活动的文... 自新时代全国高等学校本科教育工作会议以来,教育部出台了一系列文件,启动了一批“建设项目”,旨在提升本科教育教学质量。近两年来各高校的实际情况似乎并不理想,零星的、碎片化的改革举措难以达到预设目标。教学文化既是一种活动的文化,也是一种关系的文化,包含了构成整个教学活动的各种要素。现行的教学文化成为掣肘本科教育教学质量发展的因素,让本科生真正忙起来,需要从彻底改变一份“人才培养方案”的大学、一个“专业”的大学、一本“书”的大学、一节“课”的大学、一张“试卷”的大学、一篇“论文”的大学等方面着手,重塑本科教学文化,促进教师教学精力投入,增加学生学习精力投入,推动教育教学制度的“破”与“立”一揽子行动的展开,给本科教育“加码”。 展开更多
关键词 本科生 高等教育 教学文化 教学改革 人才培养
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回忆站讲台的日子 认领
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作者 王延武 《武汉文史资料》 2020年第4期27-33,共7页
走进民院1981年夏天,我即将读完武汉大学历史系的研究生,到何处去?海军工程学院的当年战友来找我,要我"归队",可将原有的军龄、工龄连续计算,待遇从优,但必须去政治教研室。我在社会大学游荡多年,好不容易进了历史学名师的门... 走进民院1981年夏天,我即将读完武汉大学历史系的研究生,到何处去?海军工程学院的当年战友来找我,要我"归队",可将原有的军龄、工龄连续计算,待遇从优,但必须去政治教研室。我在社会大学游荡多年,好不容易进了历史学名师的门,如果舍弃专业,对不起先生。考虑几天,我婉拒了。我试着向当时华中师范学院的领导提出申请,领导表示可以考虑。这时自己又突生顾虑:先父在华师声誉颇高,现任领导均看着我长大,余荫虽好,不可安享。 展开更多
关键词 历史唯物主义 本科生 历史学专业 隆中对 朱元璋 少数民族学 马列主义 思考题
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心理学视角下高校本科生党支部建设困境及对策——以广西师范大学某二级学院为例 认领
9
作者 刘曦瞳 苏宝 +1 位作者 徐保利 陈奕帆 《教育教学论坛》 2020年第25期150-151,共2页
为了解高校本科生党支部建设现状,以广西师范大学某二级学院4名本科生党支部组织委员为访谈对象,运用访谈法、文献分析法开展研究。在本科生党支部建设中,部分党支部组织委员认为工作繁重,工作幸福感偏低,缺少自愿接替支委工作的党员。... 为了解高校本科生党支部建设现状,以广西师范大学某二级学院4名本科生党支部组织委员为访谈对象,运用访谈法、文献分析法开展研究。在本科生党支部建设中,部分党支部组织委员认为工作繁重,工作幸福感偏低,缺少自愿接替支委工作的党员。研究者从心理学角度分析原因,最终提出普及心理学知识、设置奖励机制、设置考核制度、开展团体辅导等解决方案。 展开更多
关键词 心理学 高校 本科生 党支部
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基于项目驱动的本科生科研创新能力培养模式的研究 认领
10
作者 刘晓红 黄东英 《中阿科技论坛(中英文)》 2020年第6期199-201,共3页
分析了本科生科研创新能力培养模式的现状,提出了新工科建设背景下基于项目驱动的本科生科研创新能力培养模式的研究思路,构建了一整套涵盖“教学模块—研究平台—激励机制—评价体系—团队建设”的基于项目驱动的本科生科研创新能力培... 分析了本科生科研创新能力培养模式的现状,提出了新工科建设背景下基于项目驱动的本科生科研创新能力培养模式的研究思路,构建了一整套涵盖“教学模块—研究平台—激励机制—评价体系—团队建设”的基于项目驱动的本科生科研创新能力培养模式。以广西大学机械工程学院为研究对象,制定出本科生参与创新创业项目、导师基金项目和校企合作项目的激励措施和规范化管理规定,实现跨专业、跨学科的交流,设计“在校科研能力+就业竞争力+工作潜力”三位一体考核指标的长效、全程的科研创新能力评价体系,从在校学术水平表现到就业竞争力再到工作岗位综合能力的体现,动态追踪评价本科生的科研创新能力。 展开更多
关键词 科研创新能力 项目驱动 培养模式 本科生
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护理本科生不同类型毕业论文的问题分析及建议 认领
11
作者 吴国翠 张婷 胡燕 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年第5期614-616,共3页
目的对某医科大学护理学院330名护理本科生的毕业论文进行回顾性分析,从中发现问题,提出相应建议。方法采取方便抽样法,选取某医科大学2018届护理学专业本科生,收集毕业论文,按照不同论文类型分别提取相关信息。采用自制的《本科生毕业... 目的对某医科大学护理学院330名护理本科生的毕业论文进行回顾性分析,从中发现问题,提出相应建议。方法采取方便抽样法,选取某医科大学2018届护理学专业本科生,收集毕业论文,按照不同论文类型分别提取相关信息。采用自制的《本科生毕业论文的综合评定标准》进行论文质量评价,并对不同类型论文的得分进行比较分析。结果共收集330份毕业论文,类型包括综述267篇、个案38篇和研究类论文25篇。三年制专升本护生撰写综述的比例高于四年制本科(P=0.001),而四年制本科生撰写研究类论文和个案的比例较高(均有P<0.05)。330份护理本科生毕业论文质量评分平均得分为83.50(80.38,85.50)分,其中研究类论文质量评分高于综述和个案(均有P≤0.001),而综述类毕业论文质量评分与个案无显著性差异(P>0.05),四年制本科护生毕业论文质量总体评分相对较高(P=0.002)。结论护理专业本科生毕业论文总体质量不高,尤其是综述和个案。建议根据论文类型,加强分类指导。 展开更多
关键词 护理 本科生 毕业论文 质量
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找一个能够造桥的地方 认领
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作者 万芊 《微型小说选刊》 2020年第8期92-94,共3页
1998年3月22日,刘杰和李琪,凭着一纸地图,买了两张上海到鹿城的火车票。刘杰和李琪是即将从内蒙古工业大学毕业的本科生。刘杰出身农家,高中是在离家四十里外的学校读的。每隔一段时间,他父亲总会赶到学校给他送吃的和用的。记得读高二... 1998年3月22日,刘杰和李琪,凭着一纸地图,买了两张上海到鹿城的火车票。刘杰和李琪是即将从内蒙古工业大学毕业的本科生。刘杰出身农家,高中是在离家四十里外的学校读的。每隔一段时间,他父亲总会赶到学校给他送吃的和用的。记得读高二时的一天,11月份,气温骤降至零下20多度,他父亲冒着严寒到学校给他送棉袄棉裤。 展开更多
关键词 内蒙古工业大学 刘杰 火车票 气温骤降 本科生
护理本科实习生照顾临终患者态度及影响因素研究 认领
13
作者 陈玲玲 黄菲菲 王烁 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第7期12-14,共3页
目的调查分析护理本科实习生照顾临终患者的态度及影响因素,为制定针对性的临终护理教育方案提供参考.方法采用一般资料调查表、死亡态度描绘量表及照顾临终患者态度量表对在福建省6所三级甲等综合医院完成临床实习的358名护理本科实习... 目的调查分析护理本科实习生照顾临终患者的态度及影响因素,为制定针对性的临终护理教育方案提供参考.方法采用一般资料调查表、死亡态度描绘量表及照顾临终患者态度量表对在福建省6所三级甲等综合医院完成临床实习的358名护理本科实习生进行调查.结果护理本科实习生照顾临终患者态度总分为103.30±11.31,其中文科生得分高于理科生,实习轮转过ICU者得分高于未轮转者(均P<0.05);护理本科实习生对死亡的恐惧及自然接受态度水平是其照顾临终患者态度的影响因素(调整R2=0.287,均P<0.01).结论护理本科实习生照顾临终患者的态度较为积极,死亡态度影响其照顾临终患者的态度.在护理本科生的不同教育阶段应开展不同层次的死亡教育及临终关怀教育,以改善其临终照护态度. 展开更多
关键词 护理 本科生 临床实习 临终照护态度 死亡态度 死亡教育 临终关怀教育
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评估—反馈教学法在本科生护理教学中的应用 认领
14
作者 赵斐斐 张培 《中国继续医学教育》 2020年第26期20-23,共4页
目的探讨评估—反馈教学法对护理本科生科研能力的提高作用。方法选取2018年1月—2018年12月的78位内蒙古医科大学附属医院护理学专业本科应届毕业生为研究对象,根据教学方法分为对照组(39例,给予常规教学)与研究组(39例,给予评估—反... 目的探讨评估—反馈教学法对护理本科生科研能力的提高作用。方法选取2018年1月—2018年12月的78位内蒙古医科大学附属医院护理学专业本科应届毕业生为研究对象,根据教学方法分为对照组(39例,给予常规教学)与研究组(39例,给予评估—反馈教学法),比较两组护生的科研能力。结果研究组科研能力优良率为92.31%,明显高于对照组的74.36%,差异具有统计学意义(P <0.05)。研究组护生带教满意度为97.44%,明显高于对照组的82.05%,经统计学分析,差异有统计学意义(P <0.05)。结论护理本科生采用评估—反馈教学法可提高学生科研能力。 展开更多
关键词 教学 护理 本科生 评估—反馈教学法 科研能力 提高 作用
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教师也需要“真金白银” 认领
15
作者 张学炬 李祥兰 《山东教育》 2020年第1期27-28,共2页
正式编制,落户深圳,年薪近30万……深圳龙华区教育局近日发布的教师招聘信息引发关注。根据该局官方微信公号9月16日发布的招聘内容,龙华区拟招聘公办中小学在编教师约400人,并为此开出了颇为"丰厚"的待遇:年薪本科生26万+、... 正式编制,落户深圳,年薪近30万……深圳龙华区教育局近日发布的教师招聘信息引发关注。根据该局官方微信公号9月16日发布的招聘内容,龙华区拟招聘公办中小学在编教师约400人,并为此开出了颇为"丰厚"的待遇:年薪本科生26万+、研究生28万+,五险一金,全日制博士奖励20万,优秀毕业生奖励3-8万. 展开更多
关键词 教师招聘 公办中小学 优秀毕业 研究 五险一金 在编教师 全日制 本科生
本科生国际素质及培养的探索与实践——同济大学交通学院新加坡暑期学校案例分析 认领
16
作者 万小华 《教育教学论坛》 2020年第21期101-102,共2页
本科生国际化培养是高等教育人才培养的一个极为重要的环节,也符合全球化发展的趋势和潮流。传统的课程设置国际化和出国学习等本科生国际化培养模式均存在着各自的缺点,不能很好地适应和满足当今人才培养的要求。同济大学交通运输工程... 本科生国际化培养是高等教育人才培养的一个极为重要的环节,也符合全球化发展的趋势和潮流。传统的课程设置国际化和出国学习等本科生国际化培养模式均存在着各自的缺点,不能很好地适应和满足当今人才培养的要求。同济大学交通运输工程学院经过探索和实践,提出了一种本科生国际化培养新模式-国际暑期学校,文章以新加坡暑期学校活动作为案例进行分析,与传统培养模式相比,具有培养效果好、学生覆盖面广、项目延续性高等优势,值得借鉴。 展开更多
关键词 人才培养 本科生 国际化素质 国际暑期学校
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麻省理工学院本科生创新研究能力培养实践经验及启示 认领
17
作者 龚雪 余景丽 余秀兰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第1期74-79,86共7页
提升本科生的创新创业能力不仅是当前国家发展高等教育的重大战略,也是高校人才培养质量的重要指标。美国麻省理工学院的本科生创新研究能力培养项目成效卓著,本研究重点分析本科生学术研究机会计划(UROP)、独立活动期项目(IAP)和新生... 提升本科生的创新创业能力不仅是当前国家发展高等教育的重大战略,也是高校人才培养质量的重要指标。美国麻省理工学院的本科生创新研究能力培养项目成效卓著,本研究重点分析本科生学术研究机会计划(UROP)、独立活动期项目(IAP)和新生咨询研讨会(FAS)三个项目,发现其主要特色包括:项目类型多样,覆盖对象范围广;保障制度全面,监督机制完善;开放程度较高,充分利用资源。在我国高校开展本科生创新研究能力培养的过程中,其发展思路和运作机制值得借鉴。 展开更多
关键词 麻省理工学院 本科生 创新研究能力 创新项目 人才培养
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建立在理性基础之上的感性演唱——基于龚荆忆中国声乐作品的演唱与伴奏课程的教学理念与特色分析 认领
18
作者 谢传红 《歌唱艺术》 2020年第5期36-41,共6页
在中国音乐学院,面向本科生开设的选修课程——中国声乐作品的演唱与伴奏,由龚荆忆老师①讲授,长期以来,受到学生们的欢迎和喜爱,课堂教学成效显著。本文试图通过对课程教学者、课程参与者的访谈和笔者的体验等内容的分析,例如龚老师如... 在中国音乐学院,面向本科生开设的选修课程——中国声乐作品的演唱与伴奏,由龚荆忆老师①讲授,长期以来,受到学生们的欢迎和喜爱,课堂教学成效显著。本文试图通过对课程教学者、课程参与者的访谈和笔者的体验等内容的分析,例如龚老师如何通过指导作品演唱与伴奏让学生学会举一反三,如何理性地分析作品。 展开更多
关键词 选修课程 中国音乐学院 举一反三 演唱与伴奏 老师 课程教学 理性基础 本科生
影响高校本科生传统课堂专注力的主要因素及提高对策 认领
19
作者 徐秀容 薛虎平 +1 位作者 徐坤 王喜宏 《家畜生态学报》 北大核心 2020年第1期94-96,共3页
本科生课堂专注力低是高校传统课堂上的突出问题,也是影响大学教学质量的重要原因。除授课效果等外在原因外,还存在学生多方面的自身原因,教师应提高授课质量和改变授课风格,采取激励学生学习兴趣、重视课堂专注力考查、加强课堂管理等... 本科生课堂专注力低是高校传统课堂上的突出问题,也是影响大学教学质量的重要原因。除授课效果等外在原因外,还存在学生多方面的自身原因,教师应提高授课质量和改变授课风格,采取激励学生学习兴趣、重视课堂专注力考查、加强课堂管理等课堂内措施,以及加强班风建设、保证学生睡眠时间和防止学生沉迷网络等课堂外措施,以提高高校本科生课堂专注力。 展开更多
关键词 本科生 课堂专注力 影响因素 对策
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本科生、高职生体育锻炼习惯的比较研究——以天津中德应用技术大学为例 认领
20
作者 陈品德 《文体用品与科技》 2020年第10期86-87,共2页
本文通过问卷调查、数理统计等方法对我国第一所应用技术大学--天津中德应用技术大学本科生和高职生的体育锻炼习惯进行抽样调查研究,发现大学生体育锻炼状况不容乐观,每周锻炼次数达到3次及以上的学生仅占39.49%,体育人口数仅占调查总... 本文通过问卷调查、数理统计等方法对我国第一所应用技术大学--天津中德应用技术大学本科生和高职生的体育锻炼习惯进行抽样调查研究,发现大学生体育锻炼状况不容乐观,每周锻炼次数达到3次及以上的学生仅占39.49%,体育人口数仅占调查总人数的23.58%,通过对本科生和高职学生的比较,发现本科生在锻炼行为、思维模式、锻炼效果以及体育锻炼习惯的得分均高于高职生,表明本科生的体育锻炼习惯优于高职学生。建议学校通过完善课程设置、提升学生锻炼意识、营造良好的校园体育氛围等途径,培养大学生良好的体育锻炼习惯。 展开更多
关键词 本科生 高职 体育锻炼习惯
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