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临床医学专业留学生的物理基础课程教学研究 预览
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作者 高书芳 张超 《西部皮革》 2018年第10期108-109,共2页
大学物理是医学专业本科生的一门重要基础课程。随着来华留学生教育的发展日渐增强,出现的问题也逐渐显现。如课程内容老化、教学方法缺乏互动、教学手段单一、英语授课能力较弱等问题,这些都影响了来华留学生的受教育质量。为了提高本... 大学物理是医学专业本科生的一门重要基础课程。随着来华留学生教育的发展日渐增强,出现的问题也逐渐显现。如课程内容老化、教学方法缺乏互动、教学手段单一、英语授课能力较弱等问题,这些都影响了来华留学生的受教育质量。为了提高本科留学生大学物理基础课程的教学质量,培养全面发展的高素质人才,笔者分析并讨论了临床医学本科留学生物理课程教学中存在的问题并结合实践经验总结出了解决办法。留学生教育要以留学生的需求为基础,以提高师资水平为重点,加强与国际的交流。 展开更多
关键词 本科留学生 大学物理 教学质量
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广西高校来华本科留学生“趋同管理”教育/培养模式探析 预览
2
作者 周栋 马彬彬 谢济光 《学周刊》 2018年第30期6-7,共2页
留学生教学工作,是现代高校本科教学实践的重要环节,它具有多样性、融合性以及创新性等特征,是国家教育体制优化的代表.基于此,本文以广西高校为例,着重对本科高校中留学生的“趋同管理”教育/培养模式进行解析,以达到优化高校留学生教... 留学生教学工作,是现代高校本科教学实践的重要环节,它具有多样性、融合性以及创新性等特征,是国家教育体制优化的代表.基于此,本文以广西高校为例,着重对本科高校中留学生的“趋同管理”教育/培养模式进行解析,以达到优化高校留学生教学工作,促进国内教育体制变革的目的. 展开更多
关键词 广西高校 本科留学生 “趋同管理”
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本科留学生医学微生物学教学改革及对国际高等教育的适应 预览 被引量:1
3
作者 杜忆华 徐纪茹 +4 位作者 陈艳炯 杨娥 寻萌 韩蕾 刘程成 《医学教育研究与实践》 2018年第2期322-325,共4页
医学微生物学是医学专业留学生的一门重要基础课程,其目的是使医学生掌握病原微生物的基础知识、基本理论和基本实验操作技能,使留学生在学成归国后能很快适应所面临的医师执照考试。在此,我们介绍基于启发式教学、病案教学(Case-Based ... 医学微生物学是医学专业留学生的一门重要基础课程,其目的是使医学生掌握病原微生物的基础知识、基本理论和基本实验操作技能,使留学生在学成归国后能很快适应所面临的医师执照考试。在此,我们介绍基于启发式教学、病案教学(Case-Based Learning,CBL)和以问题为导向(Problem-Based Learning,PBL)的综合性启发式教学模式,旨在促进学生对医学微生物学基础知识的深入理解与临床应用。探索医学院校更有效地进行全英文医学微生物学课程教学,更好地适应现代基础医学教育,为医学微生物学的教学改革提供依据。 展开更多
关键词 医学教育 本科留学生 医学微生物学 案例教学法 问题教学法 教学改革
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试论通过新生教育缓解本科留学生跨文化障碍——以江苏大学为例 预览
4
作者 吴文浩 谢志芳 《改革与开放》 2017年第4期100-103,共4页
近年来,大批国外学生来华进行本科专业学习,与此同时他们跨文化适应的问题也日益受到关注。留学生的新生教育是为了帮助他们尽快适应在华生活和学习,帮助他们克服跨文化适应障碍,顺利地过渡到专业学习。然而,目前国内多数高校的本... 近年来,大批国外学生来华进行本科专业学习,与此同时他们跨文化适应的问题也日益受到关注。留学生的新生教育是为了帮助他们尽快适应在华生活和学习,帮助他们克服跨文化适应障碍,顺利地过渡到专业学习。然而,目前国内多数高校的本科留学生新生教育存在着时间短、持续性不强、内容缺乏针对性、学生参与度不高等问题。本文以江苏大学为例,通过分析本科留学生的跨文化障碍及其影响因素,结合现有新生教育举措、专家和学生意见,尝试总结出一个长期可行、细致全面、系统高效的新生教育体系,目的在于帮助来华接受本科专业教育的外国学生缓解跨文化障碍,促使他们成为真正知华、友华的优秀人才。 展开更多
关键词 本科留学生 跨文化问题 新生教育 体系建设
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留学生系统解剖学的英文教学实践与思考 预览 被引量:1
5
作者 孔祥攀 周利红 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期134-136,共3页
湖南师范大学医学院自2012年起面向南亚、非洲、中亚等地区开始招收高中起点的临床医学专业本科留学生,学制5年。这些留学生的课程设置、教学计划基本上是按照国内5年制医学本科要求执行。由于这些学生没有任何汉语基础,所有课程必须... 湖南师范大学医学院自2012年起面向南亚、非洲、中亚等地区开始招收高中起点的临床医学专业本科留学生,学制5年。这些留学生的课程设置、教学计划基本上是按照国内5年制医学本科要求执行。由于这些学生没有任何汉语基础,所有课程必须是全英文教学。 展开更多
关键词 本科留学生 教学实践 系统解剖学 英文 临床医学专业 课程设置 师范大学 医学本科
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本科留学生在中医基础理论学习过程中倦怠心理现象的分析 预览
6
作者 袁卫玲 孟静岩 +4 位作者 张国霞 史丽萍 仲强惟 马佐英 李晓康 《中国高等医学教育》 2016年第1期33-34,共2页
中医基础理论是本科留学生的第一门专业基础课,所占地位非常重要,但因汉语水平、思维方式、学习背景和学习方式等因素,留学生容易在学习过程中产生倦怠心理,进而影响后期学习中医的信心。现就这一倦怠心理现象的成因及相关对策做一简要... 中医基础理论是本科留学生的第一门专业基础课,所占地位非常重要,但因汉语水平、思维方式、学习背景和学习方式等因素,留学生容易在学习过程中产生倦怠心理,进而影响后期学习中医的信心。现就这一倦怠心理现象的成因及相关对策做一简要地分析,以期为中医留学生的教学实践过程提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 本科留学生 中医基础理论 倦怠心理 对策
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中国文化史课程教学的实践与分析——以“辽师本科”留学生为例 预览
7
作者 姜筱骁 《北方文学:下》 2015年第5期207-208,共2页
本文以留学生本科课程“中国文化史纲”为例,进行教学分析。通过实践分析教学对象,教材内容。并通过教学设计对课程进行剖析,提出教学建议。
关键词 中国文化史纲 教学设计 辽师 本科留学生 实践与分析
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汉语言本科留学生自主学习能力的评估 预览 被引量:1
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作者 郝红艳 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第3期30-36,共7页
关于自主学习的研究已经从理念探讨过渡到具体的实证考察,由此产生了一个非常重要的问题:如何科学地评估语言学习者的自主学习能力?本科留学生作为外语教学中一个特殊的群体,鲜为学者关注。本文旨在充分考虑评估对象的特殊性,借鉴当... 关于自主学习的研究已经从理念探讨过渡到具体的实证考察,由此产生了一个非常重要的问题:如何科学地评估语言学习者的自主学习能力?本科留学生作为外语教学中一个特殊的群体,鲜为学者关注。本文旨在充分考虑评估对象的特殊性,借鉴当前外语教育中的评估经验,从评估原则、评估方法方面对本科留学生的自主学习提出评估建议和策略:评估原则遵守创造性原则、开放性原则和多元综合性原则,评估方法和评估层次注重多样性,为留学生自主学习研究提供参考。 展开更多
关键词 本科留学生 自主学习 外语教育评估
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我国高校来华本科留学生的通识教育调查分析——以江苏省四所院校为例 预览 被引量:4
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作者 赵惟一 《江苏师范大学学报:哲学社会科学版》 北大核心 2014年第5期132-138,共7页
通识教育内涵丰富,覆盖面广。与先进国家相比,我国通识教育现状尚存在差距。留学生通识教育具有必要性和特殊性的双重特点。我国高校来华本科留学生的通识教育现状是:缺乏明确标准,课程分布不匀;选修课覆盖面虽广,但随意性较大,学校没... 通识教育内涵丰富,覆盖面广。与先进国家相比,我国通识教育现状尚存在差距。留学生通识教育具有必要性和特殊性的双重特点。我国高校来华本科留学生的通识教育现状是:缺乏明确标准,课程分布不匀;选修课覆盖面虽广,但随意性较大,学校没有为留学生提供详细的选课指导,在课程内容、教学途径等方面都亟待改进。我国高校必须充分重视本科留学生通识教育,吸收先进国家的教育经验,全面提高本科留学生教学质量,成为真正的留学强国。 展开更多
关键词 本科留学生 通识教育 调查分析
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语言专业本科留学生的知识课教学策略——以北京语言大学《宏观经济学原理》课程为例 预览
10
作者 陶小红 《洛阳师范学院学报》 2013年第4期127-129,共3页
优化的教学策略的制定与执行是课程教学成功的关键。对教学对象、课程特点以及教学任务了然于胸是前提。对语言专业本科留学生的知识课教学,应在完善教学准备策略的基础上,采用特定的教学行为策略,即注重知识讲解的条理性,加强理论讲解... 优化的教学策略的制定与执行是课程教学成功的关键。对教学对象、课程特点以及教学任务了然于胸是前提。对语言专业本科留学生的知识课教学,应在完善教学准备策略的基础上,采用特定的教学行为策略,即注重知识讲解的条理性,加强理论讲解的生动性、趣味性,讲解语言浅易规范,适时监控,增加互动性,并适当加强实践性教学,从而使教学效果趋于最佳。同时,采用形成性评价与终结性评价并重的教学评价策略。 展开更多
关键词 教学策略 知识课 本科留学生 《宏观经济学原理》
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高校本科外国留学生通识课程教学平台建设研究——以上海交通大学为例 预览
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作者 胡建军 《中国校外教育:下旬》 2013年第6期74-75,共2页
为适应高校建设世界一流大学的发展需要,积极发展留学生学位教育,提升留学生学位教育整体水平具有紧迫性和必要性,在大幅度增加留学生学位生数量的同时,更要重视其质量的提升。对留学生进行系统的通识教育,是提升留学生综合素质与... 为适应高校建设世界一流大学的发展需要,积极发展留学生学位教育,提升留学生学位教育整体水平具有紧迫性和必要性,在大幅度增加留学生学位生数量的同时,更要重视其质量的提升。对留学生进行系统的通识教育,是提升留学生综合素质与能力的重要举措。本文论述了高校本科外国留学生通识课程的特殊性、留学生通识课程教学平台建设的目标、主要内容与创新价值。 展开更多
关键词 本科留学生 通识课程 教学平台 研究
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工科本科留学生专业基础课程教学方法 预览 被引量:3
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作者 任小永 张之梁 《电气电子教学学报》 2013年第3期106-108,共3页
本科留学生课堂教学作为留学生教育的主体受到越来越广泛的关注。由于本科留学生复杂的教育背景,国内现有统招生的教育模式无法直接沿用。如何兼顾参差的基础、结合留学生的特点提高课堂教学效率成为一个重要课题。留学生教学水平也成... 本科留学生课堂教学作为留学生教育的主体受到越来越广泛的关注。由于本科留学生复杂的教育背景,国内现有统招生的教育模式无法直接沿用。如何兼顾参差的基础、结合留学生的特点提高课堂教学效率成为一个重要课题。留学生教学水平也成为国际化教育的重要标志,成为专业认证的一个重要因素。本文主要探讨了工科本科留学生专业基础课程的教学方法。 展开更多
关键词 本科留学生 工科 专业基础课
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语言技能学习与综合素质培养——本科留学生汉语综合课的功能性探讨 预览
13
作者 李然 《文教资料》 2013年第11期33-34,共2页
我国目前的留学生中,本科生人数约占40%,这些学生的价值观和世界观还不够成熟,所以在对他们进行语言技能教学的同时应该培养他们的综合素质。作为本科主干课程。汉语综合课在这方面应该发挥一定作用。教师可以结合课堂教学内容提高... 我国目前的留学生中,本科生人数约占40%,这些学生的价值观和世界观还不够成熟,所以在对他们进行语言技能教学的同时应该培养他们的综合素质。作为本科主干课程。汉语综合课在这方面应该发挥一定作用。教师可以结合课堂教学内容提高学生的交际技能、扩大知识面、提高个人修养及培养逻辑思维能力。 展开更多
关键词 语言技能 综合素质 本科留学生 汉语综合课 功能性
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本科留学生高级汉语教学探索 预览
14
作者 周国鹃 《世界教育信息》 2013年第6期59-63,共5页
现阶段留学生汉语本科教学存在诸多问题,其中关键在于教学方法不够得当。文章讨论了任务型教学法与建构主义教学模式相结合的教学方法在本科留学生高级汉语教学中的适用性,并以一篇课文的教学为例展示了这种教学方法在课堂教学中的具... 现阶段留学生汉语本科教学存在诸多问题,其中关键在于教学方法不够得当。文章讨论了任务型教学法与建构主义教学模式相结合的教学方法在本科留学生高级汉语教学中的适用性,并以一篇课文的教学为例展示了这种教学方法在课堂教学中的具体实施情况。 展开更多
关键词 汉语教学 本科留学生 教学方法
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中国文化在西医留学生专业汉语教学中的介入及其作用 预览
15
作者 李莎 《语文知识》 2012年第3期52-53,共2页
为提高医学专业汉语的教学效果,教师可在课文内容教学、语言练习、教学管理、随堂交流等环节适当穿插介入中国文化,将汉语语言教学、医学专业教学和文化教学协调衔接,不仅传播了中国文化,而且在调整教学秩序、提高学生学习兴趣、提高教... 为提高医学专业汉语的教学效果,教师可在课文内容教学、语言练习、教学管理、随堂交流等环节适当穿插介入中国文化,将汉语语言教学、医学专业教学和文化教学协调衔接,不仅传播了中国文化,而且在调整教学秩序、提高学生学习兴趣、提高教学质量、沟通师生思想感情等方面可收到良好效果。 展开更多
关键词 中国文化 英语授课 本科留学生 专业汉语 作用
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临床医学专业本科留学生医学汉语教学探索 预览 被引量:3
16
作者 于晓明 《现代医药卫生》 2011年第21期 3356-3357,共2页
近年来,随着我国综合国力和高等教育水平的持续提高,我国来华留学生教育事业也取得了突飞猛进,来华留学生人数激增,截至2008年已突破20万,其中临床医学专业留学生规模居各专业第二位ll_。因此,探索临床医学专业留学生的教育教学模式、... 近年来,随着我国综合国力和高等教育水平的持续提高,我国来华留学生教育事业也取得了突飞猛进,来华留学生人数激增,截至2008年已突破20万,其中临床医学专业留学生规模居各专业第二位ll_。因此,探索临床医学专业留学生的教育教学模式、提高留学生教学质量对留学生教育事业的可持续发展和提高我国医学教育的国际影响力具有重要意义。 展开更多
关键词 临床医学专业 本科留学生 汉语教学 来华留学生 教育水平 教育事业 可持续发展 综合国力
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中医药专业本科留学生无机化学教学实践 预览 被引量:2
17
作者 关君 铁步荣 +1 位作者 杨洁 金美花 《药学教育》 2011年第1期 48-51,共4页
在深入分析中医药专业本科留学生特点的基础上,总结关于本科留学生无机化学教学模式和教学方法的体会.实践表明,本研究中所提出的教学模式和教学方法是合理可行的,这在一定意义上为中医药专业本科留学生的无机化学教学提供了有益的思考... 在深入分析中医药专业本科留学生特点的基础上,总结关于本科留学生无机化学教学模式和教学方法的体会.实践表明,本研究中所提出的教学模式和教学方法是合理可行的,这在一定意义上为中医药专业本科留学生的无机化学教学提供了有益的思考与启示. 展开更多
关键词 无机化学教学 本科留学生 中医药专业
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提高本科留学生学习成绩的对策研究 预览 被引量:2
18
作者 吴蕴臻 佴永林 《江苏科技信息》 2011年第11期 40-42,共3页
文章通过对河海大学在校本科留学生学习成绩的实地调研,定量分析当前在校本科留学生的学习现状,并结合影响本科留学生的学习及生活环境各项要素,定性分析当前本科留学生成绩现状成因,并提出对策建议。
关键词 本科留学生 成绩现状 成因 对策
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巴基斯坦留学生肝胆外科教学体会 预览 被引量:1
19
作者 吕海龙 姜玉峰 《农垦医学》 2010年第5期 476-477,共2页
近年来,中国医学教育良好的教学水平、先进的硬件设施、低廉的留学费用以及中国稳定的政局、强劲的经济发展势头,吸引了众多的留学生,使得医学留学生教育得以迅速发展。为了适应医学高等教育国际化的趋势,石河子大学医学院自2002年开... 近年来,中国医学教育良好的教学水平、先进的硬件设施、低廉的留学费用以及中国稳定的政局、强劲的经济发展势头,吸引了众多的留学生,使得医学留学生教育得以迅速发展。为了适应医学高等教育国际化的趋势,石河子大学医学院自2002年开始招收巴基斯坦籍的临床医学本科留学生。 展开更多
关键词 留学生教育 巴基斯坦 教学体会 肝胆外科 医学教育 教育国际化 本科留学生 教学水平
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2003级临床医学专业本科留学生毕业理论考试分析与思考 预览
20
作者 刘静 万晓慧 《新疆医科大学学报》 CAS 2009年第4期 503-504,共2页
考试作为一种测量手段,对实现教育判断、改进教师教学、促进学生学习和行使教学管理等均起到重要作用。为了解我校留学生教育现状,教务处考试中心依照《新疆医科大学2007-2008学年校历》的安排,对我校2003级临床医学专业本科留学生... 考试作为一种测量手段,对实现教育判断、改进教师教学、促进学生学习和行使教学管理等均起到重要作用。为了解我校留学生教育现状,教务处考试中心依照《新疆医科大学2007-2008学年校历》的安排,对我校2003级临床医学专业本科留学生进行了毕业理论考试,现将考试情况作一回顾,总结如下。 展开更多
关键词 临床医学专业 本科留学生 考试分析 毕业 新疆医科大学 教学管理 教育现状 学生学习
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