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一种可旋转的立式单车智能存取装置 预览
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作者 崔露航 《现代制造技术与装备》 2019年第2期148-148,150共2页
第8届全国大学生机械创新设计大赛的主题为“关注民生、美好家园”,其中一项重要比赛内容就是“解决城市小区中家庭用车停车难问题的小型停车机械装置的设计与制作”。基于上述背景,设计了一种高效简易的立式单车智能存取装置,该装置主... 第8届全国大学生机械创新设计大赛的主题为“关注民生、美好家园”,其中一项重要比赛内容就是“解决城市小区中家庭用车停车难问题的小型停车机械装置的设计与制作”。基于上述背景,设计了一种高效简易的立式单车智能存取装置,该装置主要由筒体、伸缩式丝杆提升装置、夹持装置和运输转移机构四部分组成,该装置具有占地面积小、存车数量多、维护方便以及可靠性高等优点。 展开更多
关键词 机械创新设计 单车停车 立式可旋转装置
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拓展分析方法在机械设计教学中的应用
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作者 江帆 张春良 +2 位作者 王一军 萧仲敏 陈从桂 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期206-209,共4页
在双创背景下,在机械设计教学中给学生传授创新方法,将有利于学生提升机械创新设计能力。将可拓学的拓展分析方法引入,引导学生采用拓展分析方法处理机械设计中的问题,建立创新机械机构与机械运动方案。针对机械创新设计问题,建立基元模... 在双创背景下,在机械设计教学中给学生传授创新方法,将有利于学生提升机械创新设计能力。将可拓学的拓展分析方法引入,引导学生采用拓展分析方法处理机械设计中的问题,建立创新机械机构与机械运动方案。针对机械创新设计问题,建立基元模型,利用发散树方法、相关网方法、蕴含系方法、分合链方法打开学生的创新思维,最后建立创新的机械运动或机械结构方案。 展开更多
关键词 机械设计教学 机械创新设计 创新分析方法 可拓学 拓展分析方法
项目式教学模式在“机械设计实践”课程中的研究与实践 预览
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作者 连迅 《科教导刊》 2018年第14期120-122,共3页
如何把大学生培养成为具有新时代创新意识和创新思维、具有实践能力和创造能力的高素质综合人才,是摆在所有高校面前的一项充满挑战的严峻考验。本文探讨了一种通过引入机械工程实际应用案例到日常教学中,来介绍机械创新设计原理的方法... 如何把大学生培养成为具有新时代创新意识和创新思维、具有实践能力和创造能力的高素质综合人才,是摆在所有高校面前的一项充满挑战的严峻考验。本文探讨了一种通过引入机械工程实际应用案例到日常教学中,来介绍机械创新设计原理的方法,达到激发学生的创造潜力和学习热情,提高学生机械设计创新能力的教学目的。 展开更多
关键词 项目式教学模式 机械创新设计 创新意识 创新能力
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慧鱼模型在机械创新设计课程教学中的应用 预览
4
作者 连迅 《科技视界》 2018年第25期193-193,195共2页
在传统教学模式下,学生往往满足于死记硬背的学习方式,为提高学生的创新设计能力,尝试将慧鱼模型引入机械创新设计课程的日常教学中。通过教学实践,发现可以有效地激发学生的学习兴趣,锻炼创新思维能力,提高实际动手能力,达到了满意的... 在传统教学模式下,学生往往满足于死记硬背的学习方式,为提高学生的创新设计能力,尝试将慧鱼模型引入机械创新设计课程的日常教学中。通过教学实践,发现可以有效地激发学生的学习兴趣,锻炼创新思维能力,提高实际动手能力,达到了满意的教学效果。 展开更多
关键词 慧鱼模型 机械创新设计 创新能力 工程设计实践
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与实物作品相融合的“机械原理”教学改革 预览
5
作者 曾斌 《科技资讯》 2018年第25期75-76,共2页
针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了与实物作品相融合的"机械原理"教学改革。通过实物作品的展示及组织实物作品制作主题活动,表明实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。
关键词 机械原理 教学改革 机械创新设计
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小巧而有用
6
作者 石杰逊 邹瑞杰 金翠红(图) 《大学生》 2018年第10期48-49,共2页
重庆大学学生们针对解决城市小区中家庭用车停车难问题和很多地区人工采摘水果容易伤害果实问题,创新地设计了小型停车装置和小型辅助人工采摘机械装置,这几项设计在第八届全国大学生机械创新设计大赛上获得了一等奖。轻便的草莓采摘小... 重庆大学学生们针对解决城市小区中家庭用车停车难问题和很多地区人工采摘水果容易伤害果实问题,创新地设计了小型停车装置和小型辅助人工采摘机械装置,这几项设计在第八届全国大学生机械创新设计大赛上获得了一等奖。轻便的草莓采摘小助手:草莓分类采摘一体助力装置组员:刘巍沈宇博马嘉禾杨正洁李硕指导教师: 展开更多
关键词 机械创新设计 人工采摘 停车装置 家庭用车 城市小区 重庆大学 机械装置 指导教师
面向机械机构实例溯源的机械创新设计教学方法研究 预览
7
作者 孙富建 苏飞 《当代教育理论与实践》 2018年第5期47-50,共4页
面对国内外机械制造业日新月异、突飞猛进的发展势头,针对机械创新设计课程繁多的机械创新设计案例导致学生理解困难、学习兴趣严重不足的现状,基于地方高校的本科学生对科学研究工作了解情况缺乏的现实,提出面向机械机构实例溯源的机... 面对国内外机械制造业日新月异、突飞猛进的发展势头,针对机械创新设计课程繁多的机械创新设计案例导致学生理解困难、学习兴趣严重不足的现状,基于地方高校的本科学生对科学研究工作了解情况缺乏的现实,提出面向机械机构实例溯源的机械创新设计教学模式,期望通过机械创新设计相关文献解读机械创新设计实例具体的构思过程,提升学生对机械创新设计实例的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生对科学研究工作的了解程度,促进学生机械创新设计能力的提高。 展开更多
关键词 机械创新设计 科学研究 机械机构实例溯源 教学模式
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机械创新设计与实践课程教学方式的探讨 预览
8
作者 张晓光 王宏祥 《辽宁工业大学学报:社会科学版》 2018年第6期114-116,128共4页
为了提高机制专业学生的创新能力,通过实际的调研和前期教学的经验,在2016级本科教学大纲增加“专业机械创新设计与实践”课程,从调动学生的积极性出发,提出了机械创新设计与实践课程理论和实践相结合的运作模式,从而培养机制专业学生... 为了提高机制专业学生的创新能力,通过实际的调研和前期教学的经验,在2016级本科教学大纲增加“专业机械创新设计与实践”课程,从调动学生的积极性出发,提出了机械创新设计与实践课程理论和实践相结合的运作模式,从而培养机制专业学生的主动参与意识和创新意识,这对提高课程的实践教学质量和培养机制专业学生的工程能力,推进高等教育的完善,具有十分重要的意义. 展开更多
关键词 机械创新设计 理论 实践 创新意识 工程能力
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基于项目驱动的研究性教学——机械创新设计课程的教学改革 预览
9
作者 张莉彦 张有忱 +2 位作者 伍先安 雷文 汪晓男 《中国现代教育装备》 2018年第7期40-42,共3页
研究性教学符合人类的认知规律,有利于激发学生的学习兴趣与创新能力。以学科竞赛的项目带动机械创新设计课程的教学,以研讨课的形式激发学生的创新意识,并对学生的参赛作品进行了科学指导,实现了教学与学科竞赛的互相促进的良性循环。
关键词 机械创新设计 研究性教学 创新能力
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与机械创新设计大赛相结合的“机械原理”教学改革 预览 被引量:1
10
作者 曾斌 刘禄 陶鑫 《教育教学论坛》 2018年第2期128-129,共2页
针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了与机械创新大赛相结合的“机械原理”教学改革。历届的机械创新设计大赛获奖结果表明,实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。
关键词 机械原理 教学改革 机械创新设计
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机械专业学生机械创新设计能力的培养途径
11
作者 庾在海 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期210-212,共3页
随着《中国制造2025》计划的逐步推进,社会对创新型人才的需求越来越迫切,如何培养大学生的创新能力成为高等教育关注的热点,加强对大学生创新能力的培养,已经成为我国高等院校的重要课题,培养机械专业学生机械创新设计能力也成为本专... 随着《中国制造2025》计划的逐步推进,社会对创新型人才的需求越来越迫切,如何培养大学生的创新能力成为高等教育关注的热点,加强对大学生创新能力的培养,已经成为我国高等院校的重要课题,培养机械专业学生机械创新设计能力也成为本专业一项重点教学内容。本文对机械专业学生创新能力的现状进行了分析,指出机械专业学生机械创新能力还存在一些问题。文章提出加强高校师资力量建设,提高教师本身的创新思维能力;完善课程体系,提高创新意识;改革传统教学方式,提高创新能力;改革实践类课程教学,锻炼机械创新能力等措施,以提高机械专业学生的创新设计能力。 展开更多
关键词 机械创新设计 创新能力 培养途径
创新教学体系中《机械创新设计》课程开设的思路与实践 预览
12
作者 陈霄 《科技创新导报》 2018年第15期221-222,224共3页
本文针对创新创业教育中机械类本科专业开设的《机械创新设计》理论与实践课程,论述了该课程开设的思路、教学内容、教学方法,并通过课程设计实践,使学生在进行机械产品创新设计过程中进行了实践,在构建新型的师生关系、"赛教一体"的... 本文针对创新创业教育中机械类本科专业开设的《机械创新设计》理论与实践课程,论述了该课程开设的思路、教学内容、教学方法,并通过课程设计实践,使学生在进行机械产品创新设计过程中进行了实践,在构建新型的师生关系、"赛教一体"的实践教学体系中,探索出一系列行之有效的方法。提高了学生的动手能力、工程与创新创业能力,教学效果显著。 展开更多
关键词 机械创新设计 课程教学体系 创新实践过程
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现代设计方法在机械创新设计中的应用探讨 预览
13
作者 李彦 《湖北农机化》 2018年第5期60-61,共2页
社会的进步必然离不开各方面的不断发展创新,社会经济迅猛发展对机械设计提出了更高要求。如何促进设计人员充分发挥潜在创新能力,结合专业科学技术及现代优化设计方法的切实应用,出色地完成适应市场竞争环境的实用性新式现代机械产... 社会的进步必然离不开各方面的不断发展创新,社会经济迅猛发展对机械设计提出了更高要求。如何促进设计人员充分发挥潜在创新能力,结合专业科学技术及现代优化设计方法的切实应用,出色地完成适应市场竞争环境的实用性新式现代机械产品设计,是当前推动机械设计进步与实现工业生产快速发展的重要课题。 展开更多
关键词 现代设计方法 机械创新设计 应用探讨
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应用型大学“机械创新设计”教学模式研究 预览
14
作者 秦强 吕刚 蒋克荣 《合肥学院学报》 2018年第5期127-131,共5页
机械创新设计教学总体上紧密结合新工科专业融合理念、社会需求,从教学全局的角度不断优化教学方式,更新教学内容,并注重学生学习兴趣的引导。在教学内容上分为机械创新设计基本知识、创新技能、创新实践3个单元。在创新技能上,培养学... 机械创新设计教学总体上紧密结合新工科专业融合理念、社会需求,从教学全局的角度不断优化教学方式,更新教学内容,并注重学生学习兴趣的引导。在教学内容上分为机械创新设计基本知识、创新技能、创新实践3个单元。在创新技能上,培养学生对工程领域创新点的发掘、文献及各种技术资源的利用、知识产权知识应用等能力;在教学案例上,选择带式输送机、矿山机械、家政护理机械、环保机械等社会热点行业设备作为主题,讲述技术创新发展历史、具体的工程知识、部分设备的技术原理,让学生感受真实的工程领域机械创新,参与讨论,巩固学生创新能力。 展开更多
关键词 应用型大学 机械创新设计 模式 案例
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基于CDIO理念的高职《机械创新设计》课程创新与实践 预览
15
作者 陈慧群 《价值工程》 2018年第14期240-241,共2页
文章研究分析了高职院校《机械创新设计》课程教学存在的问题,提出了基于CDIO工程教育理念的《机械创新设计》教材和教学方法改革与创新。该改革与创新已经在教学实践中进行了测试。教学改革与创新取得了一些成绩,提高了机械工程专业学... 文章研究分析了高职院校《机械创新设计》课程教学存在的问题,提出了基于CDIO工程教育理念的《机械创新设计》教材和教学方法改革与创新。该改革与创新已经在教学实践中进行了测试。教学改革与创新取得了一些成绩,提高了机械工程专业学生的创新能力。 展开更多
关键词 CDIO 高职院校 机械创新设计 教材 教学方法
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机械创新设计实践教学基地的建设与探索 预览 被引量:1
16
作者 黄小龙 高宏 《教育教学论坛》 2018年第14期151-152,共2页
建设机械创新设计实践教学基地,对培养大学生的工程实践和创新能力具有十分重要的意义。通过分析我校机械创新设计实践教学基地存在的问题,从基地创新活动机制、学生科技创新团队、基地运行模式、基地项目库等方面出发,探索一条建设... 建设机械创新设计实践教学基地,对培养大学生的工程实践和创新能力具有十分重要的意义。通过分析我校机械创新设计实践教学基地存在的问题,从基地创新活动机制、学生科技创新团队、基地运行模式、基地项目库等方面出发,探索一条建设机械创新设计实践教学基地的途径。实践证明,该方面工作的开展可促使基地良好地可持续长久运行与发展。 展开更多
关键词 机械创新设计 实践基地 实践教学 基地建设
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西南科技大学参加机械创新设计大赛的回顾与展望 预览
17
作者 石磊 《高教研究:西南科技大学》 2018年第4期33-36,58共5页
2004年以来,全国大学生机械创新设计大赛举办了八届。14年来全国大学生机械创新设计大赛经历了一个较大发展。参赛高校越来越广,参赛人数和参赛作品越来越多,竞争也越来越激烈。回顾了西南科技大学历届参赛情况,指出与省内其它高校的差... 2004年以来,全国大学生机械创新设计大赛举办了八届。14年来全国大学生机械创新设计大赛经历了一个较大发展。参赛高校越来越广,参赛人数和参赛作品越来越多,竞争也越来越激烈。回顾了西南科技大学历届参赛情况,指出与省内其它高校的差距,并提出了改进措施。 展开更多
关键词 机械创新设计 回顾 展望
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关于提高学生机械创新设计能力方法的探讨
18
作者 马智萌 鞠丽梅 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期366-367,共2页
针对提高学生机械创新设计能力的方法展开探讨,提出了重视相关基础课程的学习和在实践中提高机械创新设计能力的具体措施。
关键词 机械创新设计 课程改革 实验室建设
基于MOOCs的机械原理课程的机械创新设计实践与探索 预览
19
作者 郭士锐 郭小锋 程军红 《河南教育:高教版(中)》 2017年第2期41-43,共3页
作为工科院校机械类和近机械类专业学生必修的一门专业基础课程,机械原理课程存在着课时少、理论强、难消化等问题。本研究针对课程特点结合机械创新设计,采用MOOCs教学方式,实现了多媒体、师生的交流互动,从而激发了学生的学习兴趣,提... 作为工科院校机械类和近机械类专业学生必修的一门专业基础课程,机械原理课程存在着课时少、理论强、难消化等问题。本研究针对课程特点结合机械创新设计,采用MOOCs教学方式,实现了多媒体、师生的交流互动,从而激发了学生的学习兴趣,提高了机械原理课程的教学质量。 展开更多
关键词 MOOCs SPOC 机械原理 机械创新设计 教学改革
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机械类学生机械创新设计能力培养的相关思考 预览
20
作者 许龙 《科教文汇》 2017年第36期50-51,共2页
教育事业的不断发展使得培养大学生的创新意识及创新能力成为现阶段我国高等教育中一项重点教育内容,因此高校应将培养学生创新意识及创新能力作为日常教育管理中的重点工作。本文将结合实际情况对机械类学生机械创新设计能力培养进行分... 教育事业的不断发展使得培养大学生的创新意识及创新能力成为现阶段我国高等教育中一项重点教育内容,因此高校应将培养学生创新意识及创新能力作为日常教育管理中的重点工作。本文将结合实际情况对机械类学生机械创新设计能力培养进行分析,旨在促使我国大学生的创新能力得以有效提升。 展开更多
关键词 机械类学生 机械创新设计 能力培养
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