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汉语分裂句的焦点结构分析 预览
1
作者 郑福安 《林区教学》 2018年第12期56-57,共2页
分裂句是用来强调句子的某一成分。现代汉语分裂句结构“是……的”中的焦点类型有三种:论元焦点结构、谓语焦点结构和句子焦点结构。
关键词 汉语分裂句 焦点结构 标记
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语气词“而已”和“罢了”——以CCL语料库为例 预览
2
作者 杨雨薇 《现代语文》 2018年第8期38-43,共6页
本文以CCL语料库为研究基础,讨论了“而已”和“罢了”作为语气词使用时的差异.它们常和标记词搭配使用.“而已”更倾向于出现在强调数量少、程度低或者等级低的语境中,也可以用到表达内容更丰富、更深刻的语境里.“罢了”更倾向于出现... 本文以CCL语料库为研究基础,讨论了“而已”和“罢了”作为语气词使用时的差异.它们常和标记词搭配使用.“而已”更倾向于出现在强调数量少、程度低或者等级低的语境中,也可以用到表达内容更丰富、更深刻的语境里.“罢了”更倾向于出现在强调“除此之外,再没有其他”的语境里.在句法位置上,“而已”的句法位置比“罢了”灵活.在话语功能上,“而已”的话语功能比较灵活,而“罢了”的话语功能比较稳定.“罢了”已经语法化为焦点标记. 展开更多
关键词 “而已” “罢了” 语法功能 标记
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美国留学生习得汉语比较性程度副词问题研究
3
作者 王嘉天 王振来 《汉字文化》 2016年第4期86-89,共4页
一、引言世界上差不多所有语言都有程度表达方式,汉语程度表达主要通过程度副词来实现。程度副词表示事物性质的程度,主要修饰性质形容词、心理动词和某些动宾结构或名词性成分。程度副词不仅是副词的重要种类,而且是程度表达的重要手... 一、引言世界上差不多所有语言都有程度表达方式,汉语程度表达主要通过程度副词来实现。程度副词表示事物性质的程度,主要修饰性质形容词、心理动词和某些动宾结构或名词性成分。程度副词不仅是副词的重要种类,而且是程度表达的重要手段。汉语程度副词的数量不多,常用的程度副词不过几十个,但其使用频率却很高,在用法和意义上也各有各的特点。 展开更多
关键词 程度副 性质形容 性成分 比较性 动宾结构 事物性质 心理动 比较句 修饰句 标记
论汉字的起源和性质 预览
4
作者 王华兰 《牡丹》 2015年第5X期68-69,共2页
<正>汉字从古自今就披着神秘的面纱,如今人们只知道使用汉字,却很少有人了解汉字的性质以及起源。汉字的性质主要分为表意文字、表音文字和意音文字等。对于汉字的起源,大致有以下几种说法"结绳说"、"仓颉说"... <正>汉字从古自今就披着神秘的面纱,如今人们只知道使用汉字,却很少有人了解汉字的性质以及起源。汉字的性质主要分为表意文字、表音文字和意音文字等。对于汉字的起源,大致有以下几种说法"结绳说"、"仓颉说""八卦说"、"河图洛书说"、"图画说"等。汉字的起源与性质的研究对于中国文化的研究有着巨大的作用。一、汉字的性质从汉字产生的最初到现在,关于汉字的性质,不同的人给出了不同的观点,主要有表意文字、表 展开更多
关键词 意音文字 结绳说 八卦说 文字体系 河图洛书 文字系统 中国文字学 标记 造字方法 标示语
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《情态、主观性和语义演变》介评
5
作者 吴国良 徐中意 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2015年第2期103-107,共5页
《情态、主观性和语义演变:跨语言视角》(Modality,Subjectivity,and Semantic Change:A Cross-Linguistic Perspective)由牛津大学出版社于2012年出版。作者是语言学家Heiko Narrog教授。《情态、主观性和语义演变:跨语言视角》... 《情态、主观性和语义演变:跨语言视角》(Modality,Subjectivity,and Semantic Change:A Cross-Linguistic Perspective)由牛津大学出版社于2012年出版。作者是语言学家Heiko Narrog教授。《情态、主观性和语义演变:跨语言视角》全书分8章,共352页,从功能和类型学的角度阐述了情态标记的语义和功能在不同语言中的变化。 展开更多
关键词 语义演变 牛津大学出版社 语义变化 标记 主观化 言语行为 介评 世界知识 NECESSITY 情态意义
江西南康客家话中的程度增减标记词“系”与“子” 预览 被引量:3
6
作者 卢惠惠 《嘉应学院学报》 2015年第10期15-18,共4页
南康客家话中有丰富的程度表达方式,可用主观标记词“系”、“子”标记程度量的增减。“系+程度结构”、“程度结构+子”分别构成“低量强化”和“高量弱化”手段,表达了说话人对偏离客观程度量的主观感受。语言使用过程中语义的主... 南康客家话中有丰富的程度表达方式,可用主观标记词“系”、“子”标记程度量的增减。“系+程度结构”、“程度结构+子”分别构成“低量强化”和“高量弱化”手段,表达了说话人对偏离客观程度量的主观感受。语言使用过程中语义的主观化是“系”、“子”演变为程度标记词的主要动因。南康话中的“系”、“子”还有其他用法,反映了语法化过程中的不同阶段,可以通过语义、语音及句法等条件对程度标记词“系”、“子”进行辨识。 展开更多
关键词 客家话 程度 主观化 标记
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“宁可”句式研究述略
7
作者 王天佑 《汉字文化》 2015年第2期24-28,共5页
所谓“宁可”句式是指由“宁、宁可、宁愿、宁肯”所标记的取舍句式,这里以“宁可”所标记的取舍句式作为代表。综观已有的研究,汉语学界对“宁可”句式的研究萌芽于元代,元代以降,一些学者在研究虚词时涉及到了“宁”及其所标记的... 所谓“宁可”句式是指由“宁、宁可、宁愿、宁肯”所标记的取舍句式,这里以“宁可”所标记的取舍句式作为代表。综观已有的研究,汉语学界对“宁可”句式的研究萌芽于元代,元代以降,一些学者在研究虚词时涉及到了“宁”及其所标记的取舍句式。而真正从句式的角度研究“宁可”句式则是《马氏文通》之后的事了。《马氏文通》以来的一百多年间,学术界对“宁可”句式的关注度越来越高,研究的范围不断扩大,深度不断加深。本文拟从“标记词的研究”“取舍项(P,q)的研究”“句式属性的归类研究”和“句式语法意义的研究”等方面对已有研究成果进行梳理和总结。 展开更多
关键词 “宁可” 句式 《马氏文通》 述略 标记 研究成果 语法意义 取舍
试论汉语标记词的建立及其意义——以“好”为个案 预览
8
作者 姜其文 《毕节学院学报:综合版》 2014年第7期7-11,共5页
标记词是汉语中一个特殊的类,其主要功能是标记功能。通过从三个平面和历时演变的角度,我们着重考察了标记词"好"与副词"好",发现二者在句法分布和语义特征上截然不同。因此,我们主张把标记词另立为一个独立的词类。
关键词 标记
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殷墟甲骨文中焦点问题的初步研究 被引量:3
9
作者 齐航福 《语文研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期39-45,共7页
汉语中的焦点主要通过语音、语序和标记词三种手段表达。殷墟甲骨文距今已三千多年,我们已经很难通过语音手段来考察甲骨文中的焦点,因而古文字学者常利用语序和标记词研究甲骨文中的焦点问题,而且已经取得了不少成果。但现有个别论断... 汉语中的焦点主要通过语音、语序和标记词三种手段表达。殷墟甲骨文距今已三千多年,我们已经很难通过语音手段来考察甲骨文中的焦点,因而古文字学者常利用语序和标记词研究甲骨文中的焦点问题,而且已经取得了不少成果。但现有个别论断尚需继续讨论,如认为前置的介词结构不会与"惠"字一同出现。在梳理辞例的过程中,文章发现卜辞中有"惠一羊于二祖用"这样的辞例,说明认为前置介词结构不与"惠"字一同出现的观点是错误的。但是,这类辞例中究竟哪一部分才是占卜焦点的确值得深入研究。 展开更多
关键词 殷墟甲骨文 焦点 语序 标记
试论汉语的“数量范围”
10
作者 陈勇 《宁波大学学报:人文科学版》 2013年第3期6-11,共6页
基于汉语大量的语料事实,文章对汉语“数量范围”的内涵及表现形式进行了分析,认为,汉语“数量范围”除了有常见的表达式外,还具有多种标记词,这些标记词有的可以“对”用,有的可以“叠”用,标记词的“对”用使范围更加具体明确... 基于汉语大量的语料事实,文章对汉语“数量范围”的内涵及表现形式进行了分析,认为,汉语“数量范围”除了有常见的表达式外,还具有多种标记词,这些标记词有的可以“对”用,有的可以“叠”用,标记词的“对”用使范围更加具体明确,而“叠”用则对范围起到了确认或强调作用。 展开更多
关键词 数量范围 内涵 表达形式 标记
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武鸣县马头壮语有标记被动句探析 预览
11
作者 曾曼丽 《怀化学院学报》 2013年第10期12-14,共3页
武呜县马头壮语有标记被动句的主要标记词有“ham”、“r3a:i2”、“ted”、“treks”、“dai3”,这些标记词在某些情况下可以相互替换使用,有些时候不能,视情况而定。着重对武鸣县马头壮语带有标记词被动句的结构类型和语用进行分析。
关键词 壮语 标记 被动句 语用
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再论概数标记"来的"的词汇化与主观化
12
作者 尹海良 《汉字文化》 2012年第1期 40-44,共5页
1.概数词“来”的常用格式汉语中表示概数的标记词有很多,如双音节的“上下”、“左右”、“前后”等,这些大多由空间范畴隐喻(metaphor)而来。单音节的概数词如“多”、“把”,还有一个就是“来”。关于概数词“来”的语义与用... 1.概数词“来”的常用格式汉语中表示概数的标记词有很多,如双音节的“上下”、“左右”、“前后”等,这些大多由空间范畴隐喻(metaphor)而来。单音节的概数词如“多”、“把”,还有一个就是“来”。关于概数词“来”的语义与用法,自吕叔湘先生(1957)发表《试说表概数的“来”》至今已有十余篇专文问世,综合已有成果,他们共发现并讨论了“来”的四种常用格式: 展开更多
关键词 概数 标记 “来的” 主观化 汇化 “来” “左右” 空间范畴
从标记词“的”的隐现与位置看汉语前加词的性质 被引量:1
13
作者 张谊生 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2011年第4期3-12,共10页
前加词在指称性与修饰性动词前,不带"的"的均须分析为状语,附加"的"只能认定为定语。借助于"的",前加词是作状语还是定语及其在词性上是副词还是区别词都能互相转换。另外,其后"的"与"地"的分工也并非都界限分明。前加词的状... 前加词在指称性与修饰性动词前,不带"的"的均须分析为状语,附加"的"只能认定为定语。借助于"的",前加词是作状语还是定语及其在词性上是副词还是区别词都能互相转换。另外,其后"的"与"地"的分工也并非都界限分明。前加词的状、定分布与副、区转类并没分化出不同的义项,表明实副词与区别词并非严格意义上的兼类,而是同一上位词的不同下位小类。标记词"的"的隐现与位置对充当状、定的形容词只能划分成分而不能区分词类,间接证明实副词与区别词的功能差别只是同一词类的两种不同功能。既然实副词与区别词同属一类,那么,目前归入"副词"的表示词汇义的实副词理应退出,与区别词一起合并成一类前加词。 展开更多
关键词 标记 “的” 实副 区别 前加 指称化
“说”的一种新用法——客观叙述标记词 预览 被引量:5
14
作者 玄玥 《汉语学报》 CSSCI 2011年第2期 28-35,95,共9页
现代汉语中位于句首的"说"的用法之一是引导客观叙述的标记词,表明其后内容的非主观性。它是由讲述型文艺形式中衔接篇章的"话说"、"却说"等发展而来的。以往对"说"及其他言说动词的语法化和... 现代汉语中位于句首的"说"的用法之一是引导客观叙述的标记词,表明其后内容的非主观性。它是由讲述型文艺形式中衔接篇章的"话说"、"却说"等发展而来的。以往对"说"及其他言说动词的语法化和词汇化等研究中尚未注意到这种语言现象。 展开更多
关键词 “说” 客观叙述 标记
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层次分析法中标记词的处理
15
作者 熊仲儒 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2011年第2期106-112,共7页
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》要求层次分析要一直分析到词为止,邵敬敏主编的《现代汉语通论》要求切分的终点是每个实词,但实际上前者并没有分析部分虚词,而后者也没有忽视部分虚词。在层次分析法中,不处理的其实是结构关系标... 黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》要求层次分析要一直分析到词为止,邵敬敏主编的《现代汉语通论》要求切分的终点是每个实词,但实际上前者并没有分析部分虚词,而后者也没有忽视部分虚词。在层次分析法中,不处理的其实是结构关系标记词。明确结构标记词不仅有利于层次分析法的切分,也有利于其定性。 展开更多
关键词 层次分析法 标记 切分 语法关系
英语宾语从句标记词that的语法化研究 预览
16
作者 丁冉 《牡丹江大学学报》 2010年第8期 34-35,46,共3页
现代英语宾语从句标记词是从古英语中的指示代词语法化而来的。that的语法化过程体现为功能变化、语素句法变化以及语音变化的统一体。that的语法化受到关联句发展为复合句这一趋势的推动。that的语法化机制为重新分析。that的语化理据... 现代英语宾语从句标记词是从古英语中的指示代词语法化而来的。that的语法化过程体现为功能变化、语素句法变化以及语音变化的统一体。that的语法化受到关联句发展为复合句这一趋势的推动。that的语法化机制为重新分析。that的语化理据为信息加工过程中的心理组块效应以及信息优先原则。 展开更多
关键词 语法化 宾语从句 标记 that
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跟着语义标记词走——CET-4听力短对话中语义标记词的作用
17
作者 刘雪梅 《英语沙龙:实战版.英汉版》 2009年第1期18-21,共4页
语义标记词(Semantic markers)是语言含义和结构的信号,是语义的传送纽带,用来表明说话人的思维逻辑。语义标记词可以表示举例、解释、转折、总结、条件、重述、比较、对比、因果、时间顺序等。熟练掌握这些词不仅可以帮助考生推测... 语义标记词(Semantic markers)是语言含义和结构的信号,是语义的传送纽带,用来表明说话人的思维逻辑。语义标记词可以表示举例、解释、转折、总结、条件、重述、比较、对比、因果、时间顺序等。熟练掌握这些词不仅可以帮助考生推测下文,有时在上文没有完全听懂的情况下,也能使考生在理解下文的基础上推断上文所讲的内容。因此, 展开更多
关键词 标记 CET-4 语义 对话 听力 语言含义 思维逻辑 时间顺序
谈英语中的性别不平等现象 预览
18
作者 汪燕 夏萍 《科技信息》 2009年第20期 I0336-I0337,共2页
在对英语的研究中,语言学家们发现了许多性别不对称现象,而这种不对称更多是一种不平等,体现为对女性的歧视。语言源于社会,这种歧视反映了长期以来女性在社会中的弱势地位。如今随着社会的发展,女性地位的提高,语言也在朝着平等... 在对英语的研究中,语言学家们发现了许多性别不对称现象,而这种不对称更多是一种不平等,体现为对女性的歧视。语言源于社会,这种歧视反映了长期以来女性在社会中的弱势地位。如今随着社会的发展,女性地位的提高,语言也在朝着平等的方向变化。 展开更多
关键词 不平等 标记 社会 女性地位 语言平等
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连词“以至”“以致”和“甚至”的语义语用比较及认知分析 预览
19
作者 范立珂 《湘潭师范学院学报:社会科学版》 2009年第6期 93-96,共4页
采用分类、替换等分布分析的方法,从语义、语用两个平面,分析连词“以至”“以致”和“甚至”的共性和个性差异,并在此基础上从认知的角度分析差异存在的原因。
关键词 共性 个性 语义 语用差异 次序相似动因 标记
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如何提高英语阅读速度 预览
20
作者 施彬 梁华 《学生之友:童花果》 2008年第6期19-20,共2页
"读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅... "读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。一、跨越生词障碍 展开更多
关键词 阅读速度 阅读方法 阅读过程 成组视读 阅读者 猜测 阅读题 障碍 信息 标记
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