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“点线面·防解优·促发展”——莆田第一中学构建高中心理健康教育体系的实践探索 预览
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作者 陈伟 《福建教育》 2017年第43期24-25,共2页
心理健康教育应遵循学生心理发展规律和教育规律,积极预防和有效解决学生的心理问题,优化学生的心理品质,开发学生的心理潜能,促进学生身心和谐发展。依据此目标,莆田第一中学在长期的实践中总结出了高中有效心理健康教育的三大途径—... 心理健康教育应遵循学生心理发展规律和教育规律,积极预防和有效解决学生的心理问题,优化学生的心理品质,开发学生的心理潜能,促进学生身心和谐发展。依据此目标,莆田第一中学在长期的实践中总结出了高中有效心理健康教育的三大途径———心理咨询与辅导、心理健康课程、心理健康主题活动,逐步构建起一套"点线面·防解优·促发展"的心理健康教育体系。 展开更多
关键词 健康教育体系 心理教师 心理咨询 学生心理问题 心理潜能 心理品质 和谐发展 线面 第一 校园心理
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用少先队活动帮助队员提高心理素质
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作者 赵鑫馨 《辅导员》 2017年第12期40-41,共2页
少先队活动是少先队工作的重要抓手。作为中队辅导员,我们在组织活动之前,要全面深入地了解队员的心理状态,做到有明确的目的性和针对性,在此基础上设计活动的内容和形式。活动中,要充分考虑队员的心理特点,创设情境,激发他们参与活动... 少先队活动是少先队工作的重要抓手。作为中队辅导员,我们在组织活动之前,要全面深入地了解队员的心理状态,做到有明确的目的性和针对性,在此基础上设计活动的内容和形式。活动中,要充分考虑队员的心理特点,创设情境,激发他们参与活动的兴趣,让每个队员在积极的心态中获得体验和收获。编演短剧辨"对错"队员乐于接受形象、直观的事物,而校园心理短剧能满足他们的心理需求,让他们在轻松、愉快的氛围中受到启迪, 展开更多
关键词 心理素质 校园心理 心理状态 内容和形式 告诉我 内化过程 学习成绩 你我 给你 队会
破解难题 狠抓落实 努力提升大学生思想政治工作质量——访中共陕西省委高教工委副书记李智军 预览
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《高校辅导员》 2017年第4期20-23,共4页
近年来,陕西省在全国高校思想政治工作相关活动和评选中取得了优异成绩,从一个侧面反映了陕西大学生思想政治工作的质量和水平。为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,对加强新形势下高校思想政治工作提供有益借鉴,近日,《高校辅导... 近年来,陕西省在全国高校思想政治工作相关活动和评选中取得了优异成绩,从一个侧面反映了陕西大学生思想政治工作的质量和水平。为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,对加强新形势下高校思想政治工作提供有益借鉴,近日,《高校辅导员》就陕西高校辅导员队伍建设、大学生心理健康教育和共青团工作等方面的特色和创新,专访了中共陕西省委高教工委副书记李智军同志。 展开更多
关键词 思想政治工作 陕西高校 中共陕西省委 大学生理想信念 共青团工作 智军 心理健康 立德树人 校园心理 青年学生
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高中生校园心理危机干预现状调查与对策研究 被引量:1
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作者 曹凤莲 《大众心理学》 2015年第2期12-16,共5页
当前,由于学业压力、情感矛盾、人际冲突、精神障碍等原因,高中生的心理问题越来越突出,校园心理危机事件屡有发生。危机对学生的身心发展产生巨大的影响,许多影响甚至会延续干扰到其一生的成长。而高中生爆发的危机大多是成长性危机,... 当前,由于学业压力、情感矛盾、人际冲突、精神障碍等原因,高中生的心理问题越来越突出,校园心理危机事件屡有发生。危机对学生的身心发展产生巨大的影响,许多影响甚至会延续干扰到其一生的成长。而高中生爆发的危机大多是成长性危机,随着高考结束和巨大学业压力的消失,一些心理危机也会随之缓解和消失。因此,在高中三年紧张的学习阶段,对学生的心理危机进行及时的预警、预防和干预,帮助学生平安地度过这一特殊阶段,对促进学生的健康成长具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 危机干预 校园心理 学业压力 人际冲突 成长性危机 校园危机 情感问题 心理教师 危机预警 心理援助
中小学生心理问题的分析及对策 预览 被引量:2
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作者 杨佃明 时莉莉 《学周刊:上旬》 2015年第11期38-39,共2页
心理健康教育长期以来一直是学校教育的薄弱环节,学校教育往往重视学生的智育发展,而家长只重视学生成绩的好坏和身体的健康状况,家校双方很少从心理教育的角度去思考学生成长出现的问题。近年来,在中小学生中出现的问题越来越多,引起... 心理健康教育长期以来一直是学校教育的薄弱环节,学校教育往往重视学生的智育发展,而家长只重视学生成绩的好坏和身体的健康状况,家校双方很少从心理教育的角度去思考学生成长出现的问题。近年来,在中小学生中出现的问题越来越多,引起了社会各界和广大教育工作者的不安。因此,分析造成中小学生心理障碍的原因和寻求有效的对策,已成为迫在眉睫的问题。 展开更多
关键词 中小学生心理 学生心理障碍 学校教育 心理健康 教育工作者 家庭条件 校园心理 品德的形成 人格品质 家庭气氛
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搭建新平台,提供“心”服务,促进“欣”成长 预览
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《河南教育:高教版(中)》 2015年第5期50-51,共2页
【正】心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,是促进学生全面发展的奠基性工程。安阳师范学院秉承"以生为本,促进和服务学生成长成才成功"的宗旨,坚持以"营造学生身心和谐发展的乐园"、培养"人格健全、学... 【正】心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,是促进学生全面发展的奠基性工程。安阳师范学院秉承"以生为本,促进和服务学生成长成才成功"的宗旨,坚持以"营造学生身心和谐发展的乐园"、培养"人格健全、学业优良、快乐成长"的学生为目标,积极开展心理健康教育工作,逐步搭建了宣传、教育、活动、互助、咨询、干预"六位一体"的心理健康教育工作平台,形成了鲜明的学生心理健康教育特色。 展开更多
关键词 心理健康 教育工作 安阳师范学院 和谐发展 心灵之约 人格健全 教育专题 教育主题 现有仪器设备 校园心理
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哈佛女孩:长在图书馆里 预览
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作者 曹尔寅 Getty 《留学》 2014年第8期30-31,共2页
【正】在美国文理学院的浸泡,练就了卫骞长在图书馆里的定力,和对心理学的热爱。曾被常青藤研究院抛弃,曾迷茫失意,最终"飞"入哈佛。她希望能做一名校园心理老师,把学渣变成学神。《广雅》释:"骞,飞也。"坐在《留... 【正】在美国文理学院的浸泡,练就了卫骞长在图书馆里的定力,和对心理学的热爱。曾被常青藤研究院抛弃,曾迷茫失意,最终"飞"入哈佛。她希望能做一名校园心理老师,把学渣变成学神。《广雅》释:"骞,飞也。"坐在《留学》杂志记者面前的90后女孩叫卫骞,最近就"飞"了起来。不久前,她刚刚拿到哈佛大学研究生院的录取,成为哈佛门下人类发展和心理学专业研究生。文理学院修成的"学术范儿"对卫骞来说,美国留学不是第一次,早在五年前,她就赴美读本科,所学专业也是心理学。不过那时的学校名气不大,特别是比起它那赫赫有名的名字 展开更多
关键词 《广雅》 文理学院 美国留学 校园心理 心理学专业 美读 心理学知识 定力 李嘉玉 本科教育
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学生意外身亡后的中学团体危机干预 预览
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作者 吴琼霞 《中学教学参考》 2014年第30期85-86,共2页
2010年1月某日下午的一节体育课上,七年级某班的一名男同学跑步后晕倒,同班同学、老师对他进行及时救护,校医也迅速赶到并且通知了120。后来这名学生被学校迅速送到离校最近的医院进行抢救,虽然医生经过了长时间的努力,但最终没能挽救... 2010年1月某日下午的一节体育课上,七年级某班的一名男同学跑步后晕倒,同班同学、老师对他进行及时救护,校医也迅速赶到并且通知了120。后来这名学生被学校迅速送到离校最近的医院进行抢救,虽然医生经过了长时间的努力,但最终没能挽救这个学生的生命。事情发生后,同班同学、老师都感到震惊,没有办法接受这名学生逝去的事实,部分学生出现晚上睡觉做噩梦,不敢单独外出或者睡觉,需要父母陪同等行为和情绪反应,这引发了一次严重的校园心理危机。针对出现的突发情况,我们与扬州大学教授合作开展以下心理危机干预。 展开更多
关键词 危机干预 校园心理 同班同学 突发情况 男同学 情绪反应 专业小组 睡眠困难 教师情绪 身心安全
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大学生校园心理情景剧创作指导及其实践意义探析 预览 被引量:3
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作者 刘凯 《宿州学院学报》 2013年第9期109-111,共3页
从大学生校园心理情景剧的开展现状着手,分析了作品创作中存在的阐题,具体表现为优秀剧本创作难、题材单一雷同、不能准确突出心理特征、作品缺乏深度、形式相对呆板、表演技巧稚嫩等问题;对黄淮学院大学生校园心理情景剧的开展现状... 从大学生校园心理情景剧的开展现状着手,分析了作品创作中存在的阐题,具体表现为优秀剧本创作难、题材单一雷同、不能准确突出心理特征、作品缺乏深度、形式相对呆板、表演技巧稚嫩等问题;对黄淮学院大学生校园心理情景剧的开展现状进行了问卷调查与分析,论述了大学生校园心理情景剧创作的指导对策;并对加强大学生心理情景剧创作指导的实践意义进行了阐释;提出了大学生校园心理情景剧实现治疗、教育、审美三重功能相结合的探索实践新模式的思考。 展开更多
关键词 大学生 校园心理 情景剧 作品创作
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经济发达地区学校文化建设的思考
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作者 张久旗 《华人时刊·校长版》 2012年第4期25-26,共2页
【正】学校文化是以学校精神为主要特征,在学校的各项活动中共同培育和营建,并得到学校师生共同认可的,具有共同价值取向的学校精神文化和物质文化的结晶。一般说来,学校文化由学校的学风、教风、校风、校训、校歌、校园环境、学校制度... 【正】学校文化是以学校精神为主要特征,在学校的各项活动中共同培育和营建,并得到学校师生共同认可的,具有共同价值取向的学校精神文化和物质文化的结晶。一般说来,学校文化由学校的学风、教风、校风、校训、校歌、校园环境、学校制度和组织架构、师生精神面貌和学校舆论氛围,以及学校各种活动的过程等组成,是学校的一种相对稳定的校园心理和精神追求,是一种学校精神现象。学校文化是一种教育场,具有强大的"能量",师生身处其中,其个体品质必然受到感染、 展开更多
关键词 学校文化建设 学校精神 师生精神 校园心理 教风 价值取向 物质文化 精神现象 文化特质 环境文化
构建六个体系 提升大学生心理素质教育水平
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作者 樊泽民 《北京教育:德育》 2011年第10期54-56,共3页
文章对构建"以学生的健康成才为出发点,以心理素质教育课程体系为主渠道,以全面提高学生心理素质为目标,以心理咨询和危机干预为重点,以校园心理文化建设为载体,以面向广大学生的发展性辅导为导向"的心理素质教育大体系进行... 文章对构建"以学生的健康成才为出发点,以心理素质教育课程体系为主渠道,以全面提高学生心理素质为目标,以心理咨询和危机干预为重点,以校园心理文化建设为载体,以面向广大学生的发展性辅导为导向"的心理素质教育大体系进行了深入探讨,以期促进学生健康成长。 展开更多
关键词 大学生心理素质 心理素质教育 危机干预 发展性辅导 心理普查 心理教师 团体辅导 校园心理 个体咨询
渗透:中小学心理健康教育的基本策略
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作者 蒋忠 《学校管理》 2009年第2期48-49,共2页
【正】中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。当前,人们所关注的重点不是学校是否需要心理健康教育,而是
关键词 教育方法 心理发展特点 心理健康 和谐发展 校园物质环境 心理素质 校园心理 心理环境 教育学科
心理健康教育政治化倾向的探究 预览
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作者 何福林 《基础教育研究》 2009年第9X期73-74,76共3页
【正】随着社会的发展,中学生心理健康教育越来越受到了家庭、学校、社会的高度重视,学校心理健康教育获得了快速的发展。然而,中学生心理健康教育仍然存在着不少问题,如心理健康教育政治化倾向、心理健康教育形式化倾向、心理健康教育师
关键词 心理健康 政治化倾向 思想政治教育 思想道德品质 教育对象 政治问题 校园文化 心理冲突 校园心理 心理素质教育
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镜大侠信箱 预览
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《校园心理》 2007年第12期 56-57,共2页
来信:我现在是大三的学生,我刚刚得知我的英语专业四级没有过,我很伤心。因为没过我就拿不到学位,我就辜负了我父母,也对不起我自己。学位都没拿到我还读什么书?
关键词 “镜大侠信箱”栏目 校园心理 期刊 编辑 出版
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校园心理环境建设的理论与实践--谈中小学的教育生态环境建设 预览 被引量:3
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作者 吴发科 《现代教育论丛》 北大核心 2004年第3期 24-28,共5页
  一、校园心理环境建设的意义   心理环境是法国心理学家K·勒温提出的.心理环境指对人的一切心理活动、心理行为发生实际影响的环境事实.所谓校园心理环境通常是指学校内部形成的独特的校园空间环和人文氛围,是校园硬件环境...   一、校园心理环境建设的意义   心理环境是法国心理学家K·勒温提出的.心理环境指对人的一切心理活动、心理行为发生实际影响的环境事实.所谓校园心理环境通常是指学校内部形成的独特的校园空间环和人文氛围,是校园硬件环境和软件环境的总和.…… 展开更多
关键词 校园心理 心理环境 教育生态环境 人文氛围 教育内容 理论与实践 勒温 心理活动 政治思想教育 教育原则
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校园心理环境与青年教师的成长
16
作者 陈小明 《江西教育:管理版(A)》 北大核心 1993年第4期19-20,共2页
所谓校园心理环境,即附于学校这个载体,并通过学校载体来反映其内部成员中带有共同倾向性的心理状态、思想作风、工作作风的总和。青年教师由于刚刚踏上工作岗位,理想和现实的差距,社会阅历的不足,他们往往对新环境的适应产生各种不同... 所谓校园心理环境,即附于学校这个载体,并通过学校载体来反映其内部成员中带有共同倾向性的心理状态、思想作风、工作作风的总和。青年教师由于刚刚踏上工作岗位,理想和现实的差距,社会阅历的不足,他们往往对新环境的适应产生各种不同的体验,尤其是校园心理环境,如校风、人际关系、学校传统等方面的内容,对青年教师的成长有着巨大的潜移默化的作用,影响和制约着学校管理工作的实效性及青年教师的成熟度,因此必须加强对校园心理环境的优化和创设。 展开更多
关键词 校园心理 青年教师 学校管理工作 社会阅历 工作作风 学校传统 心理氛围 职业信念 思想作风 心理条件
第五讲 校园文化环境建设 预览
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作者 秋实 《教育导刊:上半月》 1991年第Z1期80-83,共4页
一、校园文化环境的构成与作用 一所学校的文化环境,是由它的物化环境和心理、精神环境组成的。它包括学校的内部环境和外部环境。 所谓校园物质环境,也叫校园显性文化环境,即学校中按一定目的、计划所设置的校园建筑、教育教学活动... 一、校园文化环境的构成与作用 一所学校的文化环境,是由它的物化环境和心理、精神环境组成的。它包括学校的内部环境和外部环境。 所谓校园物质环境,也叫校园显性文化环境,即学校中按一定目的、计划所设置的校园建筑、教育教学活动所需的设施和设备、校园的各种美化和绿化以及校园周围的物质环境等。 展开更多
关键词 校园文化环境 校园物质环境 心理环境 校园心理 显性文化 环境组成 隐性文化 教育工作 群体价值 价值观建设
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论高校管理中的文化因素——校园文化再探讨 预览 被引量:1
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作者 傅道春 《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 1989年第6期72-75,共4页
一、校园文化的心理气候 从社会文化的角度看,高校管理过程也是与之相适应的良好心理气候形成的过程。没有某种相应心理基础,就没有某种规章、制度的最终确定。校园心理气候表现一种公众情绪,
关键词 校园文化 校园心理 公众情绪 文化特征 社会化的过程 人格关系 纪律约束 教学工作 教育原则 个人人格
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关于召开中国心理学会学校心理专业委员会“第一届青少年生命教育高峰论坛”的通知
19
《中小学德育》 2017年第3期77-77,共1页
近年来,我国青少年的心理问题不容乐观,焦虑、抑郁、网络成瘾倾向的青少年不断增加,自杀、自伤等现象常见于报端,引发全社会的广泛关注。为了协助青少年降低心理问题带来的困扰,顺利度过青春期,寻求科学、系统的干预与预防方法,中国心... 近年来,我国青少年的心理问题不容乐观,焦虑、抑郁、网络成瘾倾向的青少年不断增加,自杀、自伤等现象常见于报端,引发全社会的广泛关注。为了协助青少年降低心理问题带来的困扰,顺利度过青春期,寻求科学、系统的干预与预防方法,中国心理学会学校心理专业委员会将于2017年6月15日-18日在深圳召开“第一届青少年生命教育高峰论坛”。 展开更多
关键词 中国心理学会 心理专业 网络成瘾倾向 危机预防 校园心理 危机干预 中学学生 参会对象 杭州师范大学 会务费
关于召开中国心理学会学校心理专业委员会“第一届青少年生命教育高峰论坛”的通知
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《中小学德育》 2017年第4期77-77,共1页
近年来,我国青少年的心理问题不容乐观,焦虑、抑郁、网络成瘾倾向的青少年不断增加,自杀、自伤等现象常见于报端,引发全社会的广泛关注。为了协助青少年降低心理问题带来的困扰,顺利度过青春期,寻求科学、系统的干预与预防方法,
关键词 中国心理学会 心理专业 网络成瘾倾向 参会对象 三、会议 危机预防 危机干预 校园心理 杭州师范大学 会务费
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